有關(guān)生命的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生命的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
狂風(fēng)企圖摧毀你的生命，你卻借此獲得了生命的延續(xù)�！}記
一座城市的墻角，一簇淡淡的白色正躍動(dòng)著。
走近一看，發(fā)現(xiàn)那是一株蒲公英，在微黃的陽(yáng)光下露出淺淺的微笑，跳動(dòng)著。也不知是哪來(lái)的如此精細(xì)的剪刀，將這個(gè)絨球剪成了一根根細(xì)小的'白色細(xì)線，每根細(xì)線上都有著各自獨(dú)特的分叉，顯得格外小巧和精致。輕輕將手指放在絨線上，竟會(huì)感受到別樣的恬靜和溫柔。
多么可愛(ài)溫柔的孩子！只可惜生在這么個(gè)小角落里，沒(méi)有太陽(yáng)撫摸，沒(méi)有雨水光顧，沒(méi)有人們贊頌。我嘆了口氣，為它的不幸。
這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，周?chē)囊磺卸茧S之搖擺起來(lái)。手心里的蒲公英，奈何不住風(fēng)的鼓舞，也開(kāi)始搖晃。哪知，囂張的風(fēng)越來(lái)越壯大，吹得那樹(shù)林子向前鼓去，草叢沙沙作響，頭發(fā)凌亂不堪。蒲公英在此刻顯得愈發(fā)瘦弱，幾乎要連根拔起。
小小的生命就要結(jié)束，它卻不緊不慢地抖了抖身子，頓時(shí)，一片片零落的碎花飄了出來(lái)，在肆虐的風(fēng)中翩翩起舞，絲毫沒(méi)有恐懼之感。它們嬉鬧著，順風(fēng)飛向了遼闊的地方，剩下頭發(fā)凌亂著的我，呆呆站在原地。
哦，那是蒲公英的種子，蒲公英的生命與靈魂�。�
現(xiàn)在才知道，蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方，它看到的是未來(lái)，生命是否能延續(xù)下去。上蒼對(duì)待每一個(gè)生命都是公平的，即使它在卑微的角落里，也有飛向自由的機(jī)會(huì)和權(quán)力。蒲公英，它真真正正獲得了延續(xù)的生命。
我終于理解了。原來(lái)它并不安于一個(gè)角落。
它愿意飛向各地，去欣賞不一樣的風(fēng)景，去尋找生命的延續(xù)。作文
生命的作文 篇2
泡一杯早熟采摘的珍貴香茗，坐在仿唐的精雕的龍紋木椅上。透過(guò)細(xì)琢的窗戶，稍抬頭，見(jiàn)那刀切細(xì)致的游鳳在屋檐邊翩翩起舞。視線越過(guò)美麗的鳳凰，外面的景色，該用呵來(lái)形容。
如窗簾般的天際，浮著幾縷讓人垂涎欲滴的棉花糖。慢慢地隨著著初春輕柔不帶任何雜質(zhì)的春風(fēng)向遠(yuǎn)處飄去，實(shí)是戀戀有些不舍。山頭種植著花農(nóng)精心栽培的桃樹(shù)。它們是那樣的驕傲，挺直了身軀向天空致敬。瞧那正醞釀著心情的花苞，等不及要開(kāi)花啦！它可不想錯(cuò)過(guò)這三月暖風(fēng)的懷抱。靜靜地，探出了頭；悄悄地，睜開(kāi)了眼。任由著溫柔的風(fēng)懶懶的吹著，哼著鄉(xiāng)間廣為流傳的小調(diào)，開(kāi)出了最美的花朵。咦？連隔壁即將跟泥土擁抱的梅花，也舍不得離去。正望著那朵恰似嬌滴的小姐的桃花呢。綠葉們也沒(méi)閑著，伸直了手臂擁護(hù)著花兒們，襯托的天衣無(wú)縫。連神筆馬良，都勾勒不出這么醉人心房的'絕世佳景！
那樹(shù)腳下的野兔們，也歡快的跳起了圓舞曲。一嗒嗒，二嗒嗒，轉(zhuǎn)！招來(lái)了油菜花的好奇心。
黃燦燦的油菜花們爭(zhēng)先恐后的將自己等待了整整365天的僵硬的身子活動(dòng)一下，這自然的旺盛生機(jī)，誰(shuí)能有有幸目睹？非我莫屬！它們著聽(tīng)桃花的吟唱，也踮起了腳尖給兔子們伴舞。日落啦！日落啦！桃花停止了歌唱，兔子停止了舞步，油菜花也停止了伴舞。都統(tǒng)一的向右轉(zhuǎn)，目送這鄉(xiāng)間的黃昏落日。天邊一片晚霞，讓桃花的臉更粉嫩了，它們彼此訴說(shuō)著心事，就像茶話會(huì)！兔子們的眼半瞇著，沉思著晚餐的準(zhǔn)備，油菜花們互相傳遞著對(duì)春的感恩。正是這陽(yáng)春三月艷陽(yáng)天，給自然帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，生氣。春的生命正盎然！
香茗已快見(jiàn)底，我仔細(xì)的品著最后一口。跟隨著大自然，目送這怡人黃昏落日。
生命的作文 篇3
那殘破的茅屋，遮不住為國(guó)為民的愁苦;那絕望的死水，澆不滅一腔憂國(guó)憂民的熱忱。——題記
公元761年(唐肅宗上元二年)八月的一個(gè)夜晚，狂風(fēng)破屋，雨腳如麻。杜甫倚杖嘆息，抬頭看著這昏暗的天空，感慨萬(wàn)千。
1938年春的一個(gè)夜晚，聞一多靠在他那被戲稱(chēng)為“何妨一下樓”的窗戶旁，徹夜難眠，仰望著那漆黑的夜空，陷入了沉思。
這也許是一場(chǎng)跨越時(shí)光的來(lái)自心靈的對(duì)話，聞一多在他的《唐詩(shī)雜論·杜甫》中稱(chēng)杜甫是“四千年文化中最莊嚴(yán),最瑰麗,最永久的一道光彩�！比绻麅扇讼嘤觯恢獣�(huì)碰出怎樣炫目的光彩，但他們不知，在時(shí)光的流里，冥冥之中，各有各的風(fēng)格的兩人，他們皆以自己對(duì)祖國(guó)的赤子之心，呈現(xiàn)了生命的分量，這是多么的相似。
他們機(jī)智。杜甫出生名門(mén)，少時(shí)生活富足安定。他有“七齡思即壯，開(kāi)口詠鳳凰”的聰慧，聞一多出生于書(shū)香門(mén)第，自幼愛(ài)好古典詩(shī)詞和美術(shù)。十三歲時(shí)以復(fù)試鄂藉第一名的成績(jī)考入北京清華留美預(yù)備學(xué)校，可謂天資聰穎。
他們思鄉(xiāng)情切。青春年華，身在異鄉(xiāng)，杜甫認(rèn)為“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！背鰢�(guó)求學(xué)，環(huán)境生疏，聞一多寫(xiě)下《太陽(yáng)吟》表思鄉(xiāng)之情。
他們愛(ài)國(guó)。“致君堯舜上”的杜甫，“心里有堯舜的心”的聞一多，真摯的愛(ài)國(guó)之情，對(duì)民族命運(yùn)的深切關(guān)懷，是何等相似。然而時(shí)代是不幸的，經(jīng)歷了安史之亂的唐朝開(kāi)始由盛轉(zhuǎn)衰，杜甫看到人民的痛苦，看到統(tǒng)治階級(jí)的罪惡腐敗，含淚寫(xiě)下“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。20世紀(jì)初，中國(guó)遭受了他國(guó)的欺辱，內(nèi)部也戰(zhàn)爭(zhēng)分裂，聞一多看到這昏暗的舊社會(huì)，這無(wú)情的獨(dú)裁，將自己對(duì)黑暗社會(huì)的怒吼寫(xiě)在《死水》之中。這是他們從詩(shī)歌中汲取力量，呈現(xiàn)自己生命的分量。
但兩人還是有不同，杜甫一生經(jīng)歷坎坷，住過(guò)茅屋，寄人籬下，漂泊不定。而聞一多經(jīng)歷較穩(wěn)定，出國(guó)留學(xué)，回國(guó)任教，居所穩(wěn)定。杜甫世代“奉儒守官”家庭讓他企望入仕，想要在仕途大業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，但懷才不遇，一輩子只能“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”地憂國(guó)憂民。
而聞一多面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，如臧克家在《說(shuō)和做》中描繪的一樣，他可以毅然拋棄文化救亡的幻想，積極投身到抗日救亡和爭(zhēng)民主、反獨(dú)裁的斗爭(zhēng)中。最明顯的是詩(shī)歌格律，杜甫律詩(shī)登峰造極，所以當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)官軍收復(fù)冀北一帶的喜訊，會(huì)吟道：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)�！倍勔欢鄬�(xiě)現(xiàn)代詩(shī)，卻極注重節(jié)奏、平仄、重音、押韻、停頓等各方面的美，要求和諧，符合詩(shī)人的.情緒，如廣為流傳的《七子之歌》。兩者的不同在于杜甫生命的分量在于心系群眾，但無(wú)能為力，只能以詩(shī)寫(xiě)史，讓后世知曉;而聞一多則有實(shí)干精神，敢作敢為，敢罵敢恨，讓自己的生命更有價(jià)值，讓自己的生命更有分量。
生命的價(jià)值不在于順從，而在于體現(xiàn)出生命的分量，從“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原到“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞福瑥摹鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫到手拿紅燭、欲照亮舊世界的聞一多，他們從不盲從，從不被這世間的是非所欺騙，逐心之所向，素履前行，他們?cè)笍谋拘�，無(wú)問(wèn)西東，他們以詩(shī)，以夢(mèng)，更以一顆對(duì)于國(guó)家的赤子之心，呈現(xiàn)出自己生命的分量!
生命的作文 篇4
周日，我偶有興趣去爬江郎山。
走著走著，突然，我無(wú)意間看到一堆石頭，最引我注目的，并不是石頭，而是石頭間那不起眼的一抹綠色。
看來(lái)，這是大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間里生出了倔強(qiáng)的生命�；蛘撸皇且淮�?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒(méi)有辦法生長(zhǎng)成寬闊的葉子，因?yàn)閷ふ也坏阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，它們有的只是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)瘦的薄葉，細(xì)微的葉脈訴說(shuō)著生存是多么艱難。隨著一陣陣寒冷秋雨的洗禮，葉也變的微黃即使春天即將來(lái)臨。
這，就是生命。
生命的本能是多么高貴，生命有輝煌的'壯麗，生命是這樣的不可抑制，不論是在溫暖的土壤里，還是在寒冷的山崖上，都無(wú)法阻礙生命的成長(zhǎng)。
生命就是這樣被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，這種生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但生命原本就是拼搏。
繼續(xù)散走于路邊。偶爾的一轉(zhuǎn)頭，忽的看見(jiàn)一堆石頭中間，屹立著一棵松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們似乎使大山擁有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白無(wú)力，它們以幼小的軀體頑強(qiáng)地從石縫間長(zhǎng)出來(lái)，向上向上再向上，向上是多么的艱難，扭轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹(shù)皮似乎都結(jié)著傷疤。每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，看著那些雖被寒風(fēng)吹得枝飛葉動(dòng)，但主桿仍屹立不動(dòng)的松柏，心中不明掀起極大的波動(dòng)。
有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊地縛住。因?yàn)橹挥羞@樣，才能迎擊冬日的寒風(fēng)，夏日的暴雨，才能為自己的生命占有一片天地。
如果，一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那么，世界上將會(huì)有一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥(niǎo)無(wú)處棲身，大山有靈魂。而如果一切生命都貪戀于溫暖的土地，它們?nèi)绾文芡陚渥约厚{馭環(huán)境的能力，在一代一代地進(jìn)化中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)呢?
想到這兒，我的心中莫明的傳出一陣聲音。——是的!我要做石縫里的生命，我要頑強(qiáng)!為著自己熱愛(ài)的生命去拼搏!
生命的作文 篇5
生命，一個(gè)深刻而不深?yuàn)W的話題。
懸崖邊的樹(shù)
不知道是什么奇異的風(fēng)
將一棵樹(shù)吹到了那邊——
平原的盡頭
臨近深谷的懸?guī)r上
它傾聽(tīng)遠(yuǎn)處森林的喧嘩
和深谷中小溪的歌唱
它孤獨(dú)地站在那里
顯得寂寞而又倔強(qiáng)
它的彎曲的身體
留下了風(fēng)的形狀
它似乎即將跌入深淵
卻又像是要展翅飛翔……
它，這棵懸崖邊的樹(shù)，是詩(shī)人倔強(qiáng)生命的化身，也是一個(gè)不屈的抗?fàn)幍南笳鳎�，在面�?duì)命運(yùn)的懸崖時(shí)，并未沉淪，盡管身上留下風(fēng)的形狀，但它仍然想展翅飛翔！
哦，生命，有時(shí)是種倔強(qiáng)。
懸崖邊的羚羊
羚羊，奔跑，被獵人逼到懸崖邊上。
前邊，是六米的懸崖，彩虹，看上去仿佛真的是一架天橋，如果沒(méi)有橋，跳躍力極強(qiáng)的羚羊也無(wú)可奈何，就算有架天橋也無(wú)濟(jì)于事。
群羊迷惘。
目光落在他身上，他氣宇軒昂，皮毛光亮，是這群羚羊的頭羊。
似乎他也沒(méi)什么好主意，來(lái)回思踱了一段時(shí)間，輕“咩”了一聲，聲音中露著常有的命令口吻，細(xì)聽(tīng)，能覺(jué)到一絲哀涼。
羊群迅速分為兩撥，一撥年少，一撥年老。
此時(shí)，獵人早已放下槍?zhuān)舸舻啬慷眠@飛渡的奇跡，天邊，彩虹橋成真了……
老年羊先起跳，青年羊在后，半空中，青年羊再次借蹬在老年羊背上的力，飛渡懸崖，更令人驚訝的，每一只老年羊都堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有一只偷偷調(diào)換位置，而是堅(jiān)持，從容走向死亡，他們用自己來(lái)鋪設(shè)自己后代生存的路。
陽(yáng)光，更加絢麗、燦爛，山崖上，單單立著頭羊，這羊群是個(gè)單數(shù)！他用四蹄邁出堅(jiān)定的步伐，走向了那美麗的“天橋”。
他們，這群羚羊，絕不退縮，不畏一切，堅(jiān)持到底，用自己的生命架起生命之橋。
哦，生命，有時(shí)是堅(jiān)持。
懸崖邊的人
饑餓，黑暗，恐懼襲來(lái)，由于懸崖坍蹋而被困在車(chē)中的人們，看到了死亡的獰笑。
車(chē)箱中充滿了嬰兒的啼哭，人們的怨天憂人，人們最后的勇氣和信念就要消磨光了。
這時(shí)，一位男士站出來(lái)，清清嗓子，碩大的喉結(jié)上下滑動(dòng)了一下，接著便是沉郁嘹亮的`歌聲響徹車(chē)箱，點(diǎn)燃了人生存的欲望。
那是與死亡拔河的歌聲！
就是這歌，讓人們擺脫恐懼，饑餓，從死亡的魔爪中逃出來(lái)！
其實(shí)，生命是一種偉大的力量。
逆境中的生命
立根破巖的竹，孤霜傲雪的梅，不畏嚴(yán)寒的松，他們是怎樣在逆境中存活下來(lái)的呢？那就要更倔強(qiáng)，更堅(jiān)持，更有力量。
這一輩子，你總要觸摸這本書(shū)——生命，尋找自己的生命吧！發(fā)揮它偉大的力量。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，多一些倔強(qiáng)；
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，多一些堅(jiān)持；
當(dāng)你開(kāi)始生命時(shí)，請(qǐng)你發(fā)揮它的力量。
確實(shí)，生命，是一個(gè)深刻而不深?yuàn)W的話題。
生命的作文 篇6
在我的記憶深處，一直有一雙大大的眼睛在盯著我，眼眶中有一種希望在流動(dòng)……
冬天的早晨，陽(yáng)光柔和，溫暖的光輝撒滿大地，使人頓覺(jué)一股暖意。我坐在陽(yáng)臺(tái)邊的椅子上，放聲朗讀《月光曲》。文中那美好的意境令晨光格外柔，格外美，我似乎感覺(jué)到了這流動(dòng)的生命之光。正讀到“窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的小姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了……”這時(shí)，對(duì)面樓里的一扇窗戶忽然打開(kāi)了，探出個(gè)小腦袋，托著下巴，睜著雙大大的`眼睛看著我，仿佛在聆聽(tīng)我讀書(shū)。十分鐘，二十分鐘……我想她不久會(huì)離去，可出乎我的意料，那雙大大的眼睛一直在注視我的晨讀。
午間，我又一次讀起了《月光曲》，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那雙眼睛。不知過(guò)了多少時(shí)候，我的目光又不期與那雙熟悉的眼睛交匯了，我發(fā)現(xiàn)她是那樣入神，是那樣陶醉。收起書(shū)本的剎那間，我突然感到那雙眼睛的依戀，雖然與她素不相識(shí)，但……我卻感覺(jué)到我倆是那樣熟悉和默契。
“這個(gè)孩子是從鄉(xiāng)下來(lái)的，因?yàn)閺男⊙劬ο沽耍砸恢睕](méi)有上學(xué)，她渴望讀書(shū)……”聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)也唤读耍何也辉氲剿故敲づ?/p>
從此，那雙久違的大眼睛沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，那天與我相伴讀書(shū)的感覺(jué)不再有了。但我的心中卻一直祈禱著，愿她今生幸福！
是的，從那雙眼睛中，我看到了對(duì)美好明天的憧憬，對(duì)幸福未來(lái)的希望；看到了生命之河的潺潺流淌，永不停止，永不干涸……我堅(jiān)信，在未來(lái)的生命中，這位朋友一定會(huì)執(zhí)著向前，沒(méi)有任何力量使她倒退。即使有缺陷，即使有困難，她也一定會(huì)走近她的希望……
生命的作文 篇7
一份欣賞，一份懂得，就是人生的一份恬淡，一份感恩，是人生里風(fēng)輕云淡的春天，從容而簡(jiǎn)單，從而清新而恬淡。
——題記
早春，是個(gè)萌動(dòng)的季節(jié)，潛在的生命開(kāi)始逐漸蓬勃。
清晨，有霧，氤氳著幾分飄渺的春意，似有似無(wú)，消融與柔軟成了主題。
陌上，河堤，浸潤(rùn)著朦朧，如煙雨的江南一般。
放眼田野，寧?kù)o而安詳，雖然少了春景，但是，春意與柔風(fēng)結(jié)合，便也就有了清爽款款，清新回旋。
這份意境，少了詩(shī)情畫(huà)意，卻多了神清氣爽；這份意境，少了花紅柳綠，卻多了脈脈情愫。
或許，只為因?yàn)橐环輰?duì)春的欣賞和懂得，才讓心靈有了春色。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月蹉跎，如果我們能用一種欣賞和懂得眼光去看世界，那么我們的生命每天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，每一段歷程都是一個(gè)溫暖的春天。
如果，我們把春天比作希望，那么欣賞和懂得就是走向春天，開(kāi)啟希望最好的鑰匙，是獲得人生幸福的一種原始的人生態(tài)度。
而欣賞，是一種敢于承認(rèn)，敢于面對(duì)，敢于與別人分享快樂(lè)的勇氣，是撥云見(jiàn)日后，心底里呈現(xiàn)出來(lái)的明媚。
是無(wú)私，是學(xué)習(xí)，是體會(huì)，是感受別人的精彩而給自己激勵(lì)的'收獲。
而懂得，是一種接受，是一種理解，是豁達(dá)的表現(xiàn)，是透過(guò)云霧能看見(jiàn)最真風(fēng)景的一種人生徹悟的智慧。
是溫暖，是修為，是坦然，是對(duì)生命的一種呵護(hù)，是困惑、滄桑里的明媚積累。
在欣賞中懂得，在懂的中欣賞，勇敢而尊重的接受生活給我們的一切饋贈(zèng)。
生活中，如果學(xué)會(huì)了欣賞和懂得，那我們?nèi)松年庼簿蜁?huì)消散，欣賞生活，懂得磨難，用優(yōu)雅的心情撿拾人生的花紅柳綠，摒棄那些狹隘的羨慕和嫉妒，學(xué)會(huì)用別人的美麗裝點(diǎn)自己的心情。
生活中，如果學(xué)會(huì)了欣賞和懂得，那些最美的風(fēng)景就都會(huì)屬于我們，沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有另類(lèi)，讓自己輕松的融入美麗之中，盡情的享受世界賦予我們的一切，因而，我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)人生的美麗。
也許，人生不都是美好的，但是，我們能用欣賞和懂得去看待別人的成績(jī)和成就，我們獲得的就是一份成熟和成長(zhǎng)。如果，用欣賞和懂得看待自己，我們也會(huì)獲得一份感動(dòng)，一份無(wú)悔。
也許，人生是坎坷的，但是，我們用欣賞和懂得去面對(duì)這些坎坷，我們會(huì)更加明了“走向輝煌，必須付出更多的努力，堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是我們生活的動(dòng)力�！�
實(shí)際，人生就是一場(chǎng)風(fēng)景，花開(kāi)花落，不為自己，只為一場(chǎng)欣賞和懂得，只有欣賞和懂得人，才能深諳人生風(fēng)景的內(nèi)涵。
實(shí)際，人生就是一場(chǎng)戲劇，登臺(tái)卸妝，不為自己，只為一場(chǎng)欣賞和懂得，只有欣賞和懂得人，才能深諳臺(tái)上，臺(tái)下，偽裝與簡(jiǎn)單之后的淡然。
實(shí)際，人生就是一場(chǎng)輪回，一切過(guò)往都是云煙，只有欣賞和懂得人，才能幸福生活，活出自己獨(dú)特、自由的精彩。
實(shí)際人生就是一場(chǎng)修行，修行苦樂(lè)參半，而欣賞和懂得就是修行的智慧和真諦，他會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)生活的里的快樂(lè)。
實(shí)際，我們的人生就是一路走，一路欣賞，從而漸漸的懂得，無(wú)論你經(jīng)歷了什么，只要用欣賞的態(tài)度去面對(duì)，你就會(huì)懂得沿途的風(fēng)景給我們帶來(lái)的力量。
因?yàn)樾蕾p，我們變得簡(jiǎn)單而寬容，因?yàn)槎茫覀冏兊玫缓涂鞓?lè)。
因?yàn)樾蕾p和懂得，人生最平淡的日子，也會(huì)變得詩(shī)意、溫暖而美好。
雖然，世事無(wú)常，只要我們學(xué)會(huì)欣賞和懂得，即使經(jīng)歷千山萬(wàn)水，即使經(jīng)歷艱難困苦，在我們的心靈，人生永遠(yuǎn)都像會(huì)春天那樣具有活力，所有的希望都會(huì)春暖花開(kāi)。
我相信，欣賞和懂得，就是人生的幸福，就是人生的美麗，就是人生里最美的微笑和心靈里最純真的明媚。
靜下心來(lái)，回眸處，已經(jīng)春風(fēng)拂面，心情也豁然開(kāi)朗，也許，在我心里已經(jīng)擁有了春天。
心里的春色告訴我：“因?yàn)樾蕾p和懂得，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生的風(fēng)景；因?yàn)樾蕾p和懂得，我的人生，我會(huì)盡力而為�！�