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校園的趣事作文

時(shí)間:2024-09-23 09:11:43 校園作文 我要投稿

【精華】校園的趣事作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的校園的趣事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】校園的趣事作文9篇

校園的趣事作文 篇1

  我在學(xué)校發(fā)生的趣事真是太多了,每次,都讓我感到一種快樂(lè),F(xiàn)在,我就來(lái)跟大家分享一下吧。

  我在學(xué)校里的趣事之一當(dāng)然是課間十分鐘了。一下課,同學(xué)們還來(lái)不及說(shuō)“老師,再見(jiàn)!”,心就早已飛到外面去了,屁股早就座不住了,腿也不受控制的想往外飛了,不時(shí)的在座位下跳來(lái)跳去。尤其是那些男生,快下課時(shí),早已做好準(zhǔn)備了,他們?nèi)虏⒆鰞上碌陌褧?shū)和文具盒收進(jìn)書(shū)包,又飛快從書(shū)包里拿出他們現(xiàn)在最?lèi)?ài)玩的溜溜球,放在背后,只聽(tīng)老師說(shuō)一聲下課,馬上一群群的沖出教室,開(kāi)始玩他們的溜溜球了,只見(jiàn)他們把溜溜球一折又一彈,然后一收攏,瞧他們那津津有味的樣子,真是有趣。他們還各自展示自己技術(shù)的“高明”呢!我總能聽(tīng)見(jiàn):“看!我還會(huì)這樣呢!”“有什么了不起,我不一樣能”。

  我們女生雖然對(duì)溜溜球是沒(méi)見(jiàn)識(shí),也沒(méi)有興趣,但我們跳皮筋的技術(shù)你可別小看我們呢!每天到了學(xué)校,都有同學(xué)帶好了皮筋,就開(kāi)始商量跳皮筋的事兒了,總能聽(tīng)見(jiàn):“來(lái)啊,下課跟我們一起跳吧!”,有的沒(méi)帶皮筋的就跑過(guò)去說(shuō):“加我嘛!明天我?guī)そ!本瓦@樣,我們就定好了誰(shuí)和誰(shuí)一起跳。每當(dāng)下課時(shí),我們就在走廊上跳,在走廊上總能聽(tīng)見(jiàn)我們嘻嘻哈哈的笑聲和蹦跳的聲音,它們就像一曲無(wú)字的歌謠,像一曲和諧的音調(diào),真是有趣。

  你說(shuō),課間十分鐘是不是很有趣?

  在學(xué)校的趣事之二就是訓(xùn)練口頭作文了,這個(gè)活動(dòng)是我們上學(xué)五年來(lái)從沒(méi)接觸的哦!

  說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我們都有點(diǎn)兒緊張,怕自己哪里講錯(cuò)了,惹同學(xué)笑話,當(dāng)然是沒(méi)同學(xué)會(huì)自愿去說(shuō)的,而且還要站在講臺(tái)上,我也有過(guò)這樣的感受。其實(shí),問(wèn)題并不是在于講不出,而是看到全班同學(xué)的`目光都投向你,腿就好像不受控制了,教室里哪么安靜,只有你一個(gè)人的聲音,當(dāng)然是更緊張了。老師為了鍛煉我們的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力,每天下午,就點(diǎn)三個(gè)同學(xué)上來(lái)講。唉!有時(shí)真是讓我的心情忐忑不安。你說(shuō)這是不是很特別的一種訓(xùn)練。

  這就是我在校園里的趣事,一定讓你們回味無(wú)窮了吧!

校園的趣事作文 篇2

  學(xué)校是個(gè)無(wú)聊的地方,每天同學(xué)們都要去無(wú)聊的學(xué)校,無(wú)聊的課,沒(méi)有一點(diǎn)好玩的事,但是每次課間都能痛痛快快的玩一場(chǎng),其中也會(huì)發(fā)生許多好玩的.,搞笑的事…………

  今天,就發(fā)生了一件非常有趣的事!岸,叮,叮!毕抡n了,“龍哥”第一個(gè)沖出教室,他的兄弟們也跟著他沖出了教室,我們這個(gè)班在三樓,他們趴在扶手上,往下看對(duì)下面的小朋友指指點(diǎn)點(diǎn)。

  突然,“龍哥”對(duì)他的兄弟們說(shuō):“我們來(lái)玩走廊滑滑梯吧”“好啊”“可以啊”兄弟們一個(gè)接一個(gè)的回答。“沙沙,沙沙”聽(tīng),他們已經(jīng)開(kāi)始玩了。過(guò)了幾分鐘“咚”的一聲“龍哥”摔到了地上,接著,他的兄弟們個(gè)個(gè)兒也摔了一跤………

  “哈,哈,哈,哈哈哈哈”我們個(gè)個(gè)都笑了起來(lái)這就是課間十分鐘發(fā)生的一件很有趣的事!肮。

校園的趣事作文 篇3

  哇!下雪了,下雪了,我們可以打雪仗了,聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音原來(lái)是外班同學(xué)在歡呼,地上白雪一片,漫天飛雪,真是太美了。

  我們也在玩打雪仗或堆雪人,就我們一班,女生一隊(duì),男生一隊(duì),我們搭堡壘,大雪球已堆好了,我們把大雪球一推,把它推倒了他們的堡壘中,嘣!一下,他們的堡壘爛了,我們歡呼雀躍,她們還不認(rèn)輸,我們就繼續(xù)把雪球扔向?qū)Ψ,又?jīng)過(guò)了幾個(gè)回合的較量,我們把她們打的落花流水,她們輸了。

  玩了打雪仗,我們又玩堆雪人,看看誰(shuí)堆的快,開(kāi)始了,我們又是抓雪又是堆大雪球,忙的不得了,而女生隊(duì)呢,在聰明伶俐的堆雪人呢,我們又開(kāi)始快速的.堆,而且堆的比剛才快了,我們還沒(méi)堆完,女生隊(duì)已經(jīng)堆好了,這一局女生隊(duì)勝了。

  我喜歡打雪仗和堆雪人,這就是我們的校園趣事。

校園的趣事作文 篇4

  有許多人都覺(jué)得,校園生活=考試+作業(yè),可我覺(jué)得,校園的生活妙趣橫生,在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。

  記得前不久,我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課,盡管下課了,老師依然在講課,過(guò)了一會(huì)兒,老師要在黑板上畫(huà)圖了,我們便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)……

  這時(shí),我們不知聊到了哪兒,一個(gè)同學(xué)本來(lái)要說(shuō):“老師的摩托車(chē)是紅色的”,誰(shuí)知口誤說(shuō)成了“老師的豬是紅色的”,我們聽(tīng)了都小聲地笑了起來(lái),再說(shuō)老師怎么可能養(yǎng)豬呢?,而這一句話把我們笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)。

  還有一次,那時(shí)我和楊鑫是同桌,他和賈程杰是好朋友,幾乎每次下課都來(lái)找楊鑫,可是有一天,他又來(lái)找楊鑫,他不知說(shuō)了什么氣人的.話,讓我滿(mǎn)教室追他,過(guò)了一會(huì)兒,賈程杰走投無(wú)路了,連忙求饒:“我不敢了,我不敢了,其實(shí)我剛才那話是罵楊 佳鑫的……”話沒(méi)說(shuō)完,站在一旁看“戲”的楊鑫聽(tīng)見(jiàn)了,臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰,他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒(méi)我的事了,于是準(zhǔn)備回去,突然,一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳,我下意識(shí)的把板凳往后一蹬,沒(méi)想到踢向了楊 佳鑫,這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰,還沒(méi)碰到他,卻被一個(gè)突如其來(lái)的板凳絆得四腳朝天,我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止,知道上課才停止了笑聲。

  校園里的生活真是妙趣橫生,趣事多多。

校園的趣事作文 篇5

  校園就像個(gè)舞臺(tái),天天上演著不同的戲碼,有的感人肺腑,有的意外連連,有的歡樂(lè)無(wú)比……。但在眾多戲劇之中,我最喜歡看的昰“校園趣事”。

  上個(gè)禮拜,我們上自然課,老師正在臺(tái)上像個(gè)演員般,比手畫(huà)腳,滔滔不絕。突然,有人大喊:“啊!”,一只蜜蜂便像不速之客,悄悄的飛了進(jìn)來(lái),教室頓時(shí)像煮開(kāi)的水,沸騰起來(lái)。有的同學(xué)逃離座位,有的.同學(xué)像猴子一般,跳到桌子上,我因?yàn)榕滤,便像一座山似的,?dòng)也不動(dòng),深怕我只要有動(dòng)靜,他就會(huì)像張牙舞爪的猛獸撲向我,經(jīng)過(guò)一番兵荒馬亂之后,最后還是勞駕英明的老師,把他“請(qǐng)”了出去。老師說(shuō)“自然教室有些標(biāo)本是他的同類(lèi),他可能是來(lái)探親,或是訪友吧!” 說(shuō)得我們哈哈大笑。

  有趣的事,總像江水一樣源源不絕。就在前幾天,我們?nèi)ド象w育課,老師正在示范打籃球,我們像雕像一般目不轉(zhuǎn)睛,乖乖的坐在一旁看著,只見(jiàn)老師拿出他的拿手 絕活,沖向籃框一跳,“刺啦”褲子被拉破了,他馬上面紅耳赤,臉紅得像關(guān)公一樣,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,我們卻笑得人仰馬翻,讓他變的更加羞愧了。

  有趣的事,有時(shí)總令人回味無(wú)窮久久無(wú)法忘懷呢!記得二年級(jí)時(shí),我們?cè)谕孀矫圆兀阕肺叶,接著,“?dāng)─當(dāng)─”大家紛紛回到教室。但卻少了一個(gè)人,老師問(wèn): “他怎么沒(méi)回來(lái)?”大家搖搖頭,異口同聲的說(shuō):“不知道!崩蠋熥兊檬只鸺币蠹艺页鏊。經(jīng)過(guò)一番折騰后,有人大喊:“找到了!”原來(lái)她躲在廁所,把自己鎖住,卻打不開(kāi)門(mén)。老師趕緊試著將門(mén)打開(kāi),終于,那位同學(xué),含著眼淚像飛出籠外的小鳥(niǎo),頭也不回的沖出來(lái)。

  校園真是充滿(mǎn)許多的趣事,有的發(fā)生在老師身上,有的發(fā)生在同學(xué)身上,但不敢發(fā)生在誰(shuí)身上,這些趣事都像我的潤(rùn)滑劑,使我天天快樂(lè)似神仙。

校園的趣事作文 篇6

  我們參加了數(shù)學(xué)口算比賽,老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張卷子,叫我們十分鐘完成卷子。我第一個(gè)完成,老師叫我檢查,我認(rèn)真的檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)有兩道題錯(cuò)了。趕緊改好。又仔細(xì)的檢查了一次,十分鐘到了。我交了卷子。

  參加這個(gè)活動(dòng)真有意思?梢藻憻捨覀冏鲎鳂I(yè)的`思維和速度。以我要多參加這樣的活動(dòng)。

校園的趣事作文 篇7

  今天,我們?nèi)M瑢W(xué)一起做廣播操,突然,兩條狗出現(xiàn)在操場(chǎng)的跑道上。白色的狗在前面跑,只見(jiàn)它頭一伸,兩腿一蹬,就像百米最后沖刺。黃色的狗也毫不示弱在后面拼命地追,跑呀,追呀……

  很快,黃色的.狗追了上來(lái),兩只狗纏繞在一起,打了起來(lái),打著打著,兩只狗一起掉進(jìn)了池塘里,惹的我們?nèi)M瑢W(xué)哈哈大笑,有的前俯后仰,有的捂著肚子。此時(shí),兩只狗還是抱在一起打,最后,它們跳出池塘,甩甩頭,抖抖身上的水,繼續(xù)進(jìn)行比賽。

  真沒(méi)想到,狗會(huì)給我們帶來(lái)這么大的樂(lè)趣!

校園的趣事作文 篇8

  每每聽(tīng)到笑聲,我總想起校園的那件趣事。

  那天,我一起床,就趕緊穿好衣服,因?yàn)槲抑澜裉焓怯奕斯?jié),昨晚我已經(jīng)想好“捉弄”同學(xué)的計(jì)劃了。

  我迫不及待地回到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在奸笑著,看來(lái)他們也想好如何“捉弄”同學(xué)。在路上,我看見(jiàn)了我的同桌,就想,嘿!看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時(shí),突然同桌迎面而來(lái),十分緊張地說(shuō):“小超,小心,你的腳下有塊石頭,快閃開(kāi)!”我猛地一個(gè)飛身,往前一跳,還在慶幸自己躲過(guò)石頭時(shí),居然聽(tīng)到了同桌在吱吱的'笑聲!靶〕,愚人節(jié)快樂(lè)!”我恍然大悟,猛拍一下腦袋,對(duì)呀,今天是愚人節(jié),可惡,我中計(jì)了。這時(shí),上課鈴聲響了,我們都不知哪來(lái)的默契,老師一進(jìn)來(lái),我們都說(shuō):“老師,這節(jié)不是你上的,數(shù)學(xué)老師說(shuō)了,這一節(jié)他上,你們不說(shuō)好了嗎?”老師不知所措,只好說(shuō):“那你們坐好,等數(shù)學(xué)老師來(lái)……”還沒(méi)等老師說(shuō)完,我們就異口同聲地說(shuō)“老師,祝您愚人節(jié)快樂(lè)!”霎時(shí)間,教室里響起了歡樂(lè)的笑聲。

  學(xué)校給我們帶來(lái)的不只是知識(shí),更多的是快樂(lè)!讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)茁壯成長(zhǎng)!

校園的趣事作文 篇9

  校園生活多姿多彩,像一幅七彩的畫(huà)。校園生活趣事多多,有時(shí)像一本漫畫(huà)書(shū)一樣讓你捧腹大笑。

  這一天,我們剛上完美術(shù)課,這節(jié)課我們學(xué)的水彩畫(huà)。我看見(jiàn)這樣好玩的一幕:劉丁盛倒完涮筆水,從水房飛奔回教室,正好撞到了宋世杰,宋世杰轉(zhuǎn)了好幾圈,撞到了剛要去倒水的王紹宇,王紹宇一下子把水倒在了劉丁盛的臉上,劉丁盛成了一只落湯雞。

  我們?nèi)嗟娜丝吹竭@好笑的'一幕都哈哈大笑,但劉丁盛的臉都?xì)獾陌l(fā)青了。

  還有,這一天我們上體育課,我們體育課老師像拎一只小雞一樣拎起了張子言,看張子言那狼狽的樣子,真可笑。雖然嘲笑別人不好,但是我們班的幾個(gè)男生還是笑了。老師放下了張子言。朝那個(gè)笑得最大聲的男生走去,但是他還渾然不知,還和旁邊的同學(xué)談笑風(fēng)生的。老師看到這樣更生氣了,伸出兩只手,拍了一下他,迅速使用他的“搓臉神功”,然后,把他提起來(lái),又放下,反復(fù)幾次,他終于招架不住了,連忙向老師認(rèn)錯(cuò)。

  校園生活真的豐富多彩,每天都富有情趣。

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