有關(guān)六一作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的六一作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
又是一年一度的‘六一’,六月是我們兒童盛大的節(jié)日,六月是花的沃土,六月是豐富多彩的世界。
今年的‘六一’是我度過第八個‘六一’,也是由此以來過的最有意義和快樂的一個節(jié)日。在上個星期六,我們在家長們的組織下,參加了“麗岙馨博園”親子自駕游活動。在家長們的精心籌劃中也提前為我們過六一,讓我們玩的很興奮,讓我們走近了大自然。
今天,就是‘六一’。我和伙伴們又次參加活動,這次是我們?nèi)ゴ罅_山燒烤。同學(xué)們都到我家集合,一起去大羅山。
當(dāng)我們到了大羅山,眼前那撲面而來的清新空氣,那么的迷人。那青山水秀讓我們陶醉!在大人的帶領(lǐng)下來,我們也自己動手干起來活。我們有兩個燒烤爐,一個是大的,另一個是小的。首先,是大人用大的爐烤出那美味食物給我們分享,而且還供應(yīng)不上。這時,叔叔就拿小爐給我們小朋友自己烤。我們幾個伙伴都爭先恐后的.圍在爐旁,拿著自己要吃的東西等待上烤。我們還在溪邊打水戰(zhàn)和捉青蛙,真的好好玩。
后來,我們燒烤完了,還去溫州樂園兜了圈。啊…這個‘六一’我過的很快樂、很充實、很有意義,也是讓我度過最難忘的一個六一兒童節(jié)。
六一作文 篇2
期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了。聽說明天會有大型的游藝活動,我就早早地到了學(xué)校,走向操場,只見操場上張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,到處都有娛樂設(shè)施,有吹乒乓球的,有夾彈子的,有投球的,還有套圈的,讓我眼花繚亂。
讓我最難忘要數(shù)釣魚的和套圈的.了。先來說說釣魚的吧!釣魚圈旁邊的隊伍簡直就像一條巨龍,我都不知道這條“巨龍”的盡頭在哪里了。好不容易才輪到我,我看見了一個空心橢圓形的圈,里面許多魚,我還發(fā)現(xiàn)每條魚嘴上都有一枚回形針,而釣魚的魚竿上也有吸鐵石,等老師宣布開始時,我便拿起魚竿開始釣魚,我小心翼翼地把吸鐵石湊近魚的嘴巴,“碰”我見魚竿上一下子上來兩條魚,十分開心,但仍然在釣,最終,我釣了四條,其實只釣三條就可以了。老師給我打了一個五角星。
忽然,我碰到了我的朋友,我們一起去玩套圈了。我拿起套圈,調(diào)整好力度,不輕不重,向目標(biāo)扔去。只見套圈不偏不倚地落在了目標(biāo)上,我緊張的信終于松弛下來了。
。∵@是我有史以來過得最難忘的“六一”節(jié)。
六一作文 篇3
“六一”是一個值得慶祝的日子,是一個值得讓我們放松心情去玩的一天。卻又讓我們體驗到了生活中對別人的貢獻又是怎樣大的力量。
那天下午,“跳蚤市場”結(jié)束了。只見我們兩組隊員都滿載而歸,手里捧著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬上溴X,每個人的臉上都洋溢著付出汗水后那甜蜜而幸福的笑容。
等到大家都安靜了,鄭老師拿著手機,兩眼上還帶著幾絲笑意,說:“接下來,學(xué)校有一個愛心捐贈的活動,請兩組組長分配組員的工資”。大家一聽,教室里立刻炸開了鍋。我們的組長孫燁說:“捐300吧,剩下的分工資!笨墒牵钟腥苏f:“300太多了,少一點!本瓦@樣,捐款金額馬上從300元減成了100元9角。鄭老師發(fā)現(xiàn)了大家不肯捐錢的想法,于是就叫同學(xué)們坐在位置上,給我們講了一個真實的案例:
一位來自農(nóng)村的`媽媽,用自己每天來工作只賺45元錢的代價來治好兩個生病的女兒。在5月31日,那位媽媽聽從了醫(yī)生的建議“多吃粗糧”,于是,他到超市里用5元錢買了一點粗糧。此時的她已身無分文,可是她的小女兒又想吃一個雞腿,她站在雞腿前躊躇了好久,終于,偷了一只雞腿、一本書……
同學(xué)們聽后,早已眼淚嘩嘩。于是,毫不猶豫地就把所有余額都捐了出去,甚至還有同學(xué)從自己的零花錢中拿出了幾元零錢,一同捐了出去。教室里響起了愛的掌聲,響起了自豪的掌聲。
生活因愛而精彩,我們?yōu)閻鄱暙I,世界因愛而變得更加絢爛!
六一作文 篇4
六一將至,又是孩子們歡聚的時刻,這個美好的節(jié)日,充滿了孩子們對快樂的渴望,充滿了孩子們對未來的向往,充滿了孩子們對生活的期望。這些個盼望,在以后都將會一一實現(xiàn),快樂將會降臨,未來將會到來,生活也會慢慢開始,一切都會更新,就像你在電腦上點擊一下鼠標(biāo)。六一一到,拋掉一切的煩惱與不快,把心里的傷心過往全部濾掉,打開新的一閃心門,迎接更加美好的明天。這些美好的愿望,在新的心門打開時即會開始實現(xiàn),不管你是女生也好男生也好,所有的難題全部丟掉,把快樂裝滿懷。
剩下的就交給以后去做,只需快樂到底,難題、煩惱、傷心全部丟到明天,讓快樂駐扎永遠。六一這個讓孩子們歡樂的日子,不必去施加任何的壓力,把除了快樂的所有丟掉。在這蔚藍的天空下,白云的'撫摸下,雨露的滋養(yǎng)下,鮮花的陪伴下,大地的呵護下,自然向上的茁壯成長,自然向上的快樂成長,自然向上的蓬勃成長。
六一作文 篇5
曾經(jīng),趴在窗前掰著手指盼著6月1日,而如今卻翻著日歷祈求這一天來得慢一點,再慢一點。
6月1日還是到了,這一天,老師看見我們這群初一的娃娃就要說:最后一個“六一”節(jié)啦,快樂!
班主任開心地買來一個大蛋糕,一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽到最多的話,還是“六一節(jié)快樂啊”。好朋友說,明年的今天我們就要帶上隊徽,去過五一青年節(jié)啦,還能放假呢。是啊,但這也意味著,明年今日再也不會有人對我說“六一節(jié)快樂”了。
總認為今年的“六一”與眾不同,心中便悄悄想著種種計劃:
我想一覺到自然醒,讓窗外的鳥叫聲喚醒我的耳朵,讓飽滿的陽光輕輕撫摸我的眼皮。平日里從來沒有這種感覺,每天早晨喚醒我的,只有那個可怕、可以催毀我一切好夢的鬧鐘,這個“六一”,我要炒它魷魚不讓它再為所欲為。
我要獨自到繁華而古老的大街上隨意閑逛,讓來往的'路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng),讓店門前一張張“六一快樂”的海報無聲地為我祝福。
我要在風(fēng)和日麗的午后,找一本自己喜歡的小說,端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前,讓溫暖的陽光照射在書本上,讓清涼的風(fēng)吹動我的衣襟,暫時忘記煩惱和憂愁。
我想在黃昏到海邊,像小孩子一般光著腳在沙灘上奔跑,和海浪玩著捉迷藏,任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以卷走我的腳印,卻留下了所有美好的回憶……
最后一個“六一”節(jié),看著公園里那些快活的孩子,還在他們的爸爸媽媽,我想起了自己曾經(jīng)擁有的相似的時光,突然,我想對他們說,“六一”節(jié)快樂,就像人們曾經(jīng)對我說的那樣。
最后一個“六一”節(jié),就這樣不經(jīng)意間從我手中溜走。
六一作文 篇6
這是我們的最后一次,在人生中我覺得會有很多的第一次和最后一次,而這次對我來說是難忘的,是快樂的,是驕傲的。
我是先在我們班玩兒,我們班是套圈,距離分別是2米,3米,4米,每個人3個圈,我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子,唉呀!沒套上,我氣極了,又連扔了兩個,可是連一個都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。
我又來到水中夾珠的活動區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑,太簡單了吧!這么多珠子,一定很好夾。誰料,當(dāng)我夾的.時候,老師居然把珠子數(shù)量減少了,真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。
可是我聰明過人,身手敏捷,小小的困難怎么難得住我呢?我拿起筷子開始夾,噢!好難,我暗暗告訴自己要保持冷靜,最終還是被我給夾起來了。一看時間,糟了,只有5秒了,還剩2顆,快夾,最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品獎券三張。
我還參加了很多六一兒童節(jié)的游戲,獲得了許許多多的獎品,這讓我的兒童節(jié)過得非常的開心。
六一作文 篇7
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了,我們又迎來了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)!
我加快了步伐,走到教室里。同學(xué)們一個個興高采烈,有的在談?wù)撝趺催^這個“六一”,有的在玩玩具,有的在追逐打鬧。這時,老師走進了教室,大家都靜了下來。老師讓我們拿著小板凳,排著整齊的隊伍,來到了操場。大家有說有笑的坐好,等待著節(jié)目的開始。
舞臺上寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個金燦燦的大字,還系滿了美麗的彩氣球,紅的,黃的,綠的,白的,五彩繽紛,光彩奪目。
同學(xué)們表演的節(jié)目都很精彩。這么多節(jié)目,唱歌、跳舞、美術(shù)、書法,而我最喜歡的就數(shù)美術(shù)演出了。幾位同學(xué)身穿潔白的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,踏著方步走向舞臺,等待開始。過了幾秒鐘,從放音機播放出了動聽的歌,那幾個同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆,趴在桌子上聚精會神的畫起來,全場靜的只有飛揚的歌聲,沒有一個人說話,大家都密切注視著他們的一舉一動。歌放完了,那幾位同學(xué)的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現(xiàn)在大家面前,人物生動,色彩均勻,大家都忍不住驚呼起來,同時響起了經(jīng)久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好,心想:他們怎么能在這么短的時間畫出這么好的畫,我一定要向他們學(xué)習(xí)呢!
特別熱鬧的`是舞蹈節(jié)目。舞蹈隊的同學(xué),為大家表演花裙子更是精彩動人.他們的服裝美麗迷人,令人眼花繚亂,她們活潑可愛的舞姿,像一只只美麗的蝴蝶,腳上掛著的小鈴鐺,發(fā)出叮鈴鈴的響聲。
節(jié)目結(jié)束了,同學(xué)們丟出手中的氣球,霎時間,五顏六色的氣球遍布天空,載著孩子們的夢想,隨著風(fēng)兒飄向遠方。
這真是一個快樂的“六一”,我恨不得天天都這么開心愉快!
六一作文 篇8
小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過,我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)。
最后一個“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語的童年,告別我們朝夕相處的伙伴們,告別我們和藹可親的老師們,告別我們熟悉的母校,去做一個中學(xué)生。今天,我們畢業(yè)班以及其他年紀的同學(xué)們歡聚在這個操場,過屬于我們的六一?粗任覀兊湍昙壍耐瑢W(xué)們,我們感概時間的稍縱即逝,因為,明天六一已經(jīng)屬于我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃,再也不能幼稚地抱這小熊睡,只因我們已經(jīng)長大了。
也許多年后,我們擁抱回憶,想起我們的最后一次“六一”,還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上,我不再是小學(xué)生,我要跨入新的學(xué)校——中學(xué),去迎接新的團徽的號召,去牽另一個陌生朋友的手,去接受新知識的灌溉。坐在教室里,老師站在講臺上開始唾沫橫飛,手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫了個完美的句號。講臺下的的.同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么,我的思緒早已飛向窗外,去仰望那棵老榕樹。我還記得,我和幾個好朋友圍著那棵老榕樹玩游戲;我還記得,我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱;我還記得,我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶系在老榕樹上。這許多許多,我都無法忘懷。
小時候,我盼望快點長大,再長大,再長高一點,能夠得著櫥柜上的方糖,F(xiàn)在,我終于長高了,可是我卻要告別我的母校了,告別我的最后一個六一,告別多姿多彩的童年。
別了,我的母校;別了,我的朋友;別了,我的童年。我堅信,總有一天,我會長大,這是甜蜜的代價。
六一作文 篇9
我們今天進行了最后一次六一游園活動。我玩的非常開心,因為我換了零食。
讓我最開心的是,拼運氣的活動。
我和趙涵睿等了很久才排上的隊,先上去的是趙涵睿,她在盒子里摸了很久才摸出了一張,上面寫著,捏鼻子轉(zhuǎn)3圈。她就捏著鼻子轉(zhuǎn)了3圈,她又摸了一張,還是沒有中。
接下來,該我了。我的心里忐忑不安,因為我不想抽到捏著鼻子轉(zhuǎn)圈的.紙條,我忐忑不安的把手伸進紙箱中,從中拿出了一張紙條,上面寫著再抽一次,我又開心又不開心。開心是因為沒有抽到轉(zhuǎn)圈,不開心是因為沒有中獎。我又把手伸進去摸了一張紙條。我還沒有打開,但是有好多的,字跡,一旁的趙涵睿就說肯定是轉(zhuǎn)圈,我很忐忑。結(jié)果,我一看我中獎了,贏了一張獎券。我很開心。
這是我在學(xué)校的最后一個兒童節(jié),我非常開心,因為我換了零食吃。
六一作文 篇10
嘿嘿,又到了一年一度的六一節(jié)啦!這其中在我們學(xué)校不可少的活動肯定就是表彰大會和義賣嘍。不過,肯定令我最難忘的,就是義賣了!
這一次,是在戶外義賣,太陽像個老大老大的火球,光線灼人。不過,這絲毫擋不住我們的熱情;顒右婚_始,同學(xué)們就分別跑向各班的攤位,瘋狂的`“搶購”起來。
“這個多少錢?”“7元錢!薄拔屹I了!”這是這時在校園里講的最頻繁的對話了。
“黃鈺珊,過來一下。”屠欣元媽媽說,“快把這本書推銷出去!蔽冶攘艘粋“OK了”的手勢。我仔細瞅了瞅這本書,這不是我捐的《宇宙》嗎?二話不說,開始“推銷”!“小朋友,你想買這本書嗎?”那是我第一次嘗試。那位小朋友擺了擺手,低著頭說:“不要,謝謝了。”“好吧。”我小聲嘀咕。我嘗試了很多次也失敗了很多次。最后一次,終于在一個一年級小女孩那兒用超低價5元錢賣了出去。
這真是個幸福而又快樂的六一節(jié)!我們已經(jīng)十歲了,數(shù)數(shù)還有幾年兒童節(jié)可以過?同學(xué)們,好好珍惜吧!
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