關(guān)于寫父母的愛的作文集合八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫父母的愛的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫父母的愛的作文 篇1

　　“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個母親對自己兒女的愛。其實，不僅是母親，父親也是這樣的。我們每個人都友愛自己的父母親，特別是在情況危急的時候，更能體現(xiàn)出父母對你的愛。我也有這樣的父母，他們給我的愛也是無限的。

　　記得有一次，我因為天氣無常而感冒了，一直發(fā)高燒，體溫高達(dá)41度左右，吃退燒藥也無濟(jì)于事，體溫一直降不下來，爸爸媽媽都急壞了，束手無措，想要帶我去醫(yī)院看病，但是我要上課，他們怕耽誤我的學(xué)習(xí)。所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老師打電話為我請假。想帶我去醫(yī)院了，但是想到醫(yī)院很擠，要排很長時間的對才能掛帶鹽水，怎么辦呢？于是，爸爸帶我?guī)Я艘粋�私人門診部，這個門診部里人呀不少，好不容易輪到我了，我要先在屁股上打一針退燒，很疼，爸爸鼓勵我：“要學(xué)會堅強�！蔽衣犃�，真的不那么疼了。在我掛鹽水的時候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。媽媽就一直坐在我身旁，一會兒給我到水喝，一會兒又給我扇扇子。當(dāng)我獨自餓了的時候，她就去給我買東西吃，當(dāng)我手疼的時候，她就給我講笑話，她的笑話，讓我忘記了疼痛。在爸爸媽媽的精心呵護(hù)想，我的病很快就好了。

　　其實，父母的愛有時不一定體現(xiàn)在溫柔上面，而是體現(xiàn)在嚴(yán)厲上面的.。我的父母就是這樣的。

　　有一次，我與爸爸媽媽去逛商場，我記得那是個節(jié)假日，商店里人很多，擠得水泄不通。我與媽媽本來是手拉手的，可是我的注意力被那兒一個小玩具非吸引了，我不由自主地松開媽媽的手，向賣玩具的地方走去，當(dāng)我擺弄完玩具去拉媽媽的手時，我才發(fā)現(xiàn)我的身邊都是陌生人，我嚇得哭了出來。不只過了多久，我忽然看見了爸爸媽媽，但并不是我想象中的，他們并沒有輕聲細(xì)語地安慰我，而是大罵我：“你怎么不早點丟了�！蔽乙宦�，哭得比剛才更厲害了。

　　父母這樣愛我們，我們有要懂得感激他們。有時，我們會感受不到父母多我們的愛，其實，他們的愛盡在不言中。

寫父母的愛的作文 篇2

　　父母對我們的愛到底有多深？深到我們無法想象。他們做什么都是先考慮我們，為我們著想。

　　有一次，我看見同學(xué)們買了一包辣條在吃。他們把包裝拆開，一陣香噴噴的氣味隨風(fēng)飄來，再接著他們把紅彤彤的辣條放進(jìn)嘴里。我看著直流口水，心想我也要買一包吃。

　　一次考試我考了一百分，媽媽給了我五元，我高興地蹦蹦跳跳來到小賣鋪前，買了一包辣條。我像同學(xué)那樣把包裝拆開，狼吞虎咽地把辣條塞進(jìn)嘴里。頓時，一股火辣辣的`滋味在我的喉嚨盤旋。

　　吃完后我回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我的嘴唇紅通通的，就問：“你是不是吃辣條了？”我慢悠悠地回答：“是的�！薄澳愠阅敲炊嗬睏l會生病的？”“我下一次不敢了。”其實我并不相信媽媽的話，因為我有很多同學(xué)吃這個都沒事。后來我偶然間看到一條新聞，上面說辣條是垃圾做得。我后悔極了，不應(yīng)該為了這件事和媽媽生氣。媽媽也是太關(guān)心我的身體健康，才不讓我吃這種垃圾食品。

　　父母對我們的愛我們要珍惜，我們也要愛他們。

寫父母的愛的作文 篇3

　　回家我總是想聽媽媽說我小時候不知道的事情。

　　媽媽也經(jīng)常向我訴說，記得在我很小的時候，我得了一場病。爸爸和媽媽每天都在幫我找醫(yī)生。希望我的病快點好起來。終于有一天，爸爸媽媽找到了一位醫(yī)生。我也就在爸爸媽媽每天下班的時候，陪著他們?nèi)メt(yī)院。

　　每次去的時候，媽媽總是把我捂的很嚴(yán)實，只留下呼吸的空隙。我知道這是為什么，因為那時候我的臉凍了，媽媽又怕我感冒。如果我再感冒了，那我的病可就是雪上加霜了。媽媽又怎么可能會讓我的病情雪上加霜呢？于是，不管每天媽媽再忙也要讓我在她身邊。時時刻刻的照顧著我。

　　但是那時候爸爸總是很忙。可是，爸爸盡管每天再忙我們也從來沒有耽誤過讓我看病的時間。爸爸總是說：“無論我再忙，也要讓你治好病，快點好起來。這樣我工作就更放心了，不用每天因為你提心吊膽了。爸爸一般回家都很晚。

　　因為看病用的是針灸，拿針扎自己真不是滋味。我趴在媽媽的背上。我想：這一針一針都刺在了的心上�！彼�哪愿意讓自己的'女兒在這里受疼啊！我也有好幾次是媽媽和爸爸勉強我來的。但是想起爸爸的話，我也就堅持了下來。

　　父母為了自己的孩子，不顧自己的勞累。我終于明白了父母的愛！

寫父母的愛的作文 篇4

　　【訓(xùn)練要求】

　　這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認(rèn)真改一改。

　　【設(shè)計理念】

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實感，不說假話空話”。本文設(shè)計力求表現(xiàn)在：

　　引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

　　誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當(dāng)作一種情感體驗與交流的場所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實現(xiàn)。

　　[導(dǎo)寫過程]

　　一、憶父愛、母愛——創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

　　1、吟頌詩文

　　《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�

　　2、引入。

　　你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關(guān)愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）

　　3、閉目回想。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）

　　二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情

　　1．小組交流。

　　師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的.理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。

　　（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）

　　2．集體交流。

　　師：好，接下來，請同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽聽。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補充、評議。

　　①誰愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個人發(fā)言，其他同學(xué)補充、評議）

　�、谡l愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎么樣？

　�、壅l還愿意講講你感受最深的是哪個地方？說說原因。

　�、苷l愿意講講其他有關(guān)“愛”的方面的內(nèi)容？

　　3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動的情節(jié)，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。

　　三、寫父愛、母愛——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情

　　1．習(xí)作導(dǎo)入。

　　還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。

　　2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、品父愛、母愛——評析習(xí)作，交流真情

　　1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學(xué)評議，有沒有把意思表達(dá)清楚。

　　2．集體評析。投影儀出示幾個學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評議。

　　3．小結(jié)延伸:

　�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書面表達(dá)形式，選擇真實的事例，抒發(fā)真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽�；丶液�，請讀給父母聽。

　　②讓爸爸媽媽對你寫的內(nèi)容提出意見，我們認(rèn)真改一改，再請他們在我們的習(xí)作后寫上批語，做上“星級評價”。

寫父母的愛的作文 篇5

　　暖暖的愛 與陽光在一起，身是暖暖的；與母親在一起，心是暖暖的。 我的媽媽瘦削的肩膀，修長的身材，剪著齊耳短發(fā)。媽媽在鞋廠上班，從早到晚都只能看到她匆匆忙忙的身影。 讓我不能忘記的是二年級上學(xué)期，通過努力，我竟考了全班第三名。老師一公布分?jǐn)?shù)，我簡直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎？同學(xué)們也用既羨慕又驚訝的目光看著我這個高分上不去，低分下不來的中等生。興奮代替了吃驚，我激動得幾乎要跳起來了。老師剛說“放學(xué)”，我就背上書包箭一般飛出教室，顧不上等同路的小伙伴，我一心想把這個好消息快快告訴媽媽。 走到工廠路口時，我踮著腳，抬著頭在下班的人群里尋找媽媽。

　　在那！媽媽熟悉的身影在我眼前一晃。“媽媽！有件事我要告訴你！”我大聲喊道。我向媽媽飛奔過去。媽媽回過頭才注意到我，我跑了過去，還沒等我開口，她倒先說：“好孩子，鞋廠里有一批鞋急需加工，恐怕我晚上回不來了，你先回家，自己吃飯，寫完作業(yè)早點睡，有話明天再說吧�！边�沒等我反應(yīng)過來，她就走了，只留給我一個匆匆離去的背影我剛才那股高興頓時一掃而光，淚水在眼里打著轉(zhuǎn)兒：“媽媽呀媽媽！你知道我要告訴你什么嗎？我考了第三名呀！你怎么不聽我說呀！” 度過無人分享喜悅的夜晚，我悻悻地睡去。第二天，當(dāng)我睜開迷蒙的睡眼，眼前的`一幕把我驚呆了，穿著工作服的媽媽正疲憊地靠在我的書桌前，她 一手撐著腰，一手拿著我的試卷，看得那樣專注，清瘦的臉上露出甜甜的微笑，我心中頓時涌起一股暖流，上前輕輕地抱住媽媽一 這溫暖的一幕，有如一縷陽光，照耀著我。

寫父母的愛的作文 篇6

　　父母和我，我們是一個快樂的小集體。

　　從我呱呱落地，媽媽說，她就沒有了安穩(wěn)睡覺的時候，每天像在打仗一樣的要安排好我的每分鐘、每秒鐘，可是她覺得一點也不累，因為媽媽愛我。

　　從我第一次睜開眼睛看到爸爸時，爸爸說他就不可以隨便出去玩、不可以出差了，因為他要留在我的身邊陪我長大。可是爸爸說他一點也不覺得失去了什么，他覺得我才是他最最重要的寶貝，失去什么都不可以失去女兒對爸爸的依賴，因為爸爸愛我！

　　我不記得第一次看見父母的時候是什么樣子，在我的記憶里我們一直在一起。

　　我有一個溫暖的家，媽媽愛我，爸爸也愛我。媽媽給了我細(xì)心的呵護(hù)，爸爸給了我堅實的臂膀，我經(jīng)常掛在爸爸的'臂膀上蕩著秋千，爸爸總是會牢牢的抓著我的小手不會讓我滑脫，爸爸就是保護(hù)我的“超人”，在爸爸的保護(hù)下我快樂的成長。

　　我就像一朵花的花芯，媽媽就像花瓣，溫暖的托護(hù)著我，爸爸就像花枝，有力的支撐著我和媽媽，我們是誰也離不開誰的幸福家庭，我愛我的父母！

寫父母的愛的作文 篇7

　　那是一個天色昏暗的下午，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教師的衛(wèi)生開始整理書包，準(zhǔn)備回家�！斑青辍�—，”天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至，我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾——是媽媽，還有爸爸，可是他們兩個人手里都只有一把傘，媽媽笑了笑對我說：“我和爸爸都是直接從化肥廠過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧�！辈恍�，雨太大，兩個人合打一把傘兩個人都要被雨打濕衣服的。爸爸忙著說著把傘伸過來。我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟著我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感受到好幸福。

　　朦朧間，我腦中突然閃現(xiàn)出一副又一副的畫面：我想由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，給我送到教室里；我想起了沒遇到考試，出家門前媽媽的一句叮囑：“不要慌，細(xì)心點，相信自己�！碧�多太多的往事———瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。

　　父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不在飄散。我想世上可能沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全的回報父母的愛嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的.路也不會疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以了�！蔽乙膊粫�忘記媽媽一大清早起來為我做早飯的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。

寫父母的愛的作文 篇8

　　人們常說：母愛如山，可我覺得父愛也不可磨滅。

　　在我心中，母愛是慈祥的，而父愛則是嚴(yán)厲的。 哈哈！一陣陣歡笑聲響徹云霄，原來是我又在看《喜羊羊與灰太狼》�？烊プ鲎鳂I(yè)！唉喲，真是的`，老爸老媽都擁有獅吼神功的本領(lǐng)，我可倒八輩子大霉了！我忿忿不平地想。 老爸，再讓我看一會兒吧，就一小會兒。哎呀，我求求你了！我老爸最好了。

　　我軟磨硬泡地說了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不為所動，還是斬釘截鐵地說不行！ 計劃失敗，我只得灰溜溜地回到書房。嘿嘿！上策不行，我還有下策呢！ 我拿起書房鑰匙，把門鎖好。我腳一踮，腰一彎，手一縮，準(zhǔn)備偷偷地溜出去。我剛準(zhǔn)備騎上自行車開溜，身后突然多了個影子，是爸爸？我心里直哆嗦。一回頭，更是讓我心驚膽顫。只見爸爸雙手插腰，兇神惡煞般地盯著我。 爸爸二話不說，掄起手掌就往我臉上抽了一記耳光，我頓時眼冒金星，疼得嚎啕大哭�？烊プ鲎鳂I(yè)！我深知胳膊擰不過大腿，在爸爸的一聲令下，便好漢不吃眼前虧，連忙跑去書房做作業(yè)。爸爸喃喃自語：這孩子&& 我清楚地記得，后來爸爸對我說：你們老師發(fā)來短信，讓你們在當(dāng)天必須把作業(yè)全部做完。老師這樣做的目的，一是讓你們有時間檢查；二是怕你們時間來不及，亂做作業(yè)。要知道，我是為你好！ 啊，我明白了，爸爸的每一字每一句以及那一巴掌，都包含著無數(shù)的愛。

　　那愛連大海也盛不下，父愛無邊��！