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最好的老師作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的最好的老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
最好的老師作文 篇1
今天,我讀了《我最好的老師》這篇文章,讓我深有感觸,更讓我知道了,不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威,這一句人生名言。
這篇文章主要寫了,懷特森先生是作者六年級時(shí)的科學(xué)課老師。第一天上懷特森老師的課,他給我們講授了“貓猬獸”這種動物,我們根據(jù)課堂筆記做的隨堂測驗(yàn)。竟然全班都得了零分,原來懷特森老師講的關(guān)于貓猬獸的一切都是編造的,他上課時(shí)也故意露出破綻,簡直是破綻百出,我們都沒有發(fā)現(xiàn)。之后我們上科學(xué)課都會像一種“冒險(xiǎn)”他希望我們從這個(gè)零分中吸取教訓(xùn),學(xué)會獨(dú)立思考,獨(dú)立判斷,具有懷疑的能力。
懷特森先生的這種科學(xué)方法非常有創(chuàng)意,也算是用心良苦,每節(jié)課想設(shè)法讓同學(xué)們“冒險(xiǎn)”就是為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,懷疑一切可以懷疑的'能力,他真是煞費(fèi)苦心。在很多時(shí)候,成功與我們近在咫尺,并不是成功不肯垂青我們,而是我們易被環(huán)境左右,貫于附和,缺乏主見,最終放棄自己正確判斷的緣故。
我聽過一個(gè)小故事:從前,有個(gè)人丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的孩子偷的,就暗暗地注意那個(gè)孩子。他看那個(gè)孩子走路的姿勢,像是偷了斧子的樣子;他觀察那個(gè)孩子的神色,也像是偷了斧子的樣子;他聽那個(gè)孩子說話的語氣,更像是偷了斧子的樣子?傊,在他的眼睛里,那個(gè)孩子的一舉一動都像是偷斧子的。過了幾天,他在刨土坑的時(shí)候,找到了那把斧子。原來是他自己遺忘在土坑里了。從此以后,他再看鄰居家那個(gè)孩子,舉一動絲毫也不像偷過斧子的樣子了。
自信是獲得成功必不可少的素質(zhì),而掌握相當(dāng)?shù)闹R與經(jīng)驗(yàn)才是樹立自信心的重要前提。
最好的老師作文 篇2
常言道:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干老師,您是祖國的園丁,培育著我們;您是默默奉獻(xiàn)的露珠,滋潤著我們;您是黑暗中的一盞燈,照亮了我們的人生。您的精神永在我心,令我沒齒難忘。
記得我第一天來上課時(shí),一切新的事物都讓我矜持,但是,到您的課上,我才發(fā)覺您的課是多么的。
幽默:姚錦濤,請你站起來回答我的問題。哦這篇課文用了什么樣的記敘手法?呃,用了倒序的手法來寫,設(shè)置懸念,增強(qiáng)文章的`生動性,吸引讀者的眼球。嗯,很不錯,不愧與胡同志同一個(gè)姓,下一次干脆直接叫你胡同志好了,這樣還更聰明一點(diǎn)呢!您一說完,您也捂著嘴同我們一起大笑了起來。
嚴(yán)厲:聽寫完畢,左右位互改。(過了五分鐘之后),好了沒有?那么慢的?哪,你看看時(shí)鐘?都要下課了,現(xiàn)在統(tǒng)計(jì),拿了A的舉手,拿了B或C的舉手,拿了D的舉手,這時(shí),梅老師怒火中燒,沖向其中一位受害者,說:這個(gè)單元都聽寫了幾次了?你竟還不過關(guān),抄!一個(gè)抄二十遍,下課再吵!
啊!梅老師,您的教學(xué)方法獨(dú)特,常常讓我們既有蠶兒食葉的樂趣,又有螞蟻拾密的滿足,還常常我們身臨其境。您永是我們心目中的好老師。
最好的老師作文 篇3
楊老師是我的初中班主任兼語文老師。他呀!戴一副厚重的眼鏡,好似一位知識高深的學(xué)者。留著一個(gè)小平頭,依稀可見幾點(diǎn)花白。個(gè)子不高,跟我差不多,哈哈,每次我這么說他都會嫌棄的癟癟嘴。我的初中生活,也因?yàn)樗,更添幾分樂趣?/p>
記得在我初中的時(shí)候,各科成績都還可以,唯有數(shù)學(xué)差得掉渣。為此,他也費(fèi)了不少心。又是給我輔導(dǎo)書,又是經(jīng)常教導(dǎo)我要多問題,不會的也可以問他,可是他再幫我,我自己不努力也沒用啊。直到快要中考,我的數(shù)學(xué)也只有七十幾分吧,我也很擔(dān)心,終于開始焦慮。真的,那段時(shí)間經(jīng)常與眼淚為伴。唯有他一直開導(dǎo)我,讓我能安心學(xué)習(xí)。所幸最后的沖刺,成績也沒太讓人失望。
還有最后快畢業(yè)的時(shí)候,我們看見別人班的同學(xué)都準(zhǔn)備開畢業(yè)晚會。而我們班卻……于是我們幾個(gè)同學(xué)跑到辦公室去死纏爛打。他的`態(tài)度特別堅(jiān)決。不知道是他們說了什么,他居然說要是我哭了就帶我們?nèi)ァN倚睦锬莻(gè)無語。∥蚁胝f我醞釀一下,可是我真哭不出來啊!最后倒是另一個(gè)同學(xué),真哭出來了,小妹在這佩服。我們很快籌到錢買了飲料和零食回來開畢業(yè)晚會咯!那天晚上,我們一起唱歌,拍照,哭泣,許下誓言。后來,我們回到寢室,抱著哭成一團(tuán),沒想到他也來了。那是我們第一次擁抱他,哭著,很溫暖,F(xiàn)在回想起那一刻,余溫尚存。
不知道從什么時(shí)候起,在我心中,他就是最好的老師。也許是從當(dāng)我考差時(shí)他擔(dān)心我成績時(shí)開始;也許是從當(dāng)我胃疼時(shí)他帶我去醫(yī)院時(shí)開始;也許是從當(dāng)我焦慮時(shí)他為我解憂時(shí)開始。我們之間沒有師生那般的生澀,更多的是朋友間的親切。直到現(xiàn)在,我們也時(shí)常保持著聯(lián)系,遇到問題,總想問問他;每次回家,也總要去看看他。就像他在畢業(yè)留言上的話:接下來的三年,三十年,三百年,路還是要這樣走下去。
有人曾經(jīng)跟我說過,一個(gè)人最好的朋友,是有個(gè)階段性的。要么是在初中,要么是在高中,要么是在大學(xué)。老師也是如此,總會遇到受益終生的人生導(dǎo)師。而他便是我的人生導(dǎo)師。
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