四年級(jí)六一的作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)六一的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)六一的作文 篇1
“六一”，是我們兒童最期待的日子。因?yàn)檫@是我們自已的節(jié)日，在這一天，我們是快樂的。因?yàn)�，它是我們美好的時(shí)光呀！所以，我們?cè)缇推诖傲弧眱和?jié)了。
說起今年的“六一”，比往年更有趣、更快樂哦！
歡迎來到手工制作社團(tuán)！看，這兒有四個(gè)大組，每組制作各不相同哦！有一組做彩粽，有一組編網(wǎng)兜、有一組縫香包、還有一組編中國(guó)結(jié)。這時(shí)，我們不是演員，也不是觀眾，我們是制作者。當(dāng)徐潤(rùn)嘉介紹時(shí)，我們正用自己的巧手制作著。而我，就是縫香包的一員。我先要穿針線，我把線慢慢地往針孔里送，隨后，我看到了線從另一頭跑了出來。我的心里仿佛有一朵花盛開了！緊接著，我是緊張的、小心翼翼地穿針引線，直到反香包做好為止。做好了一個(gè)香包，我累得滿頭大汗，但我依然很高興。因?yàn)椋野阎袊?guó)傳統(tǒng)流傳下來了！
再讓我們來到愛心大義賣活動(dòng)場(chǎng)地吧。在學(xué)校的四合里，我們小記者班的`必個(gè)小伙伴正在買心愛的物品呢！那兒商品琳瑯滿目呀！小同學(xué)把心愛的物品賣了出來，買主來迎，只聽一聲又一聲的討價(jià)還價(jià)聲。聽著聲音，就覺得特?zé)狒[。有些小記者班的小朋友在操場(chǎng)上展現(xiàn)出自己的體育風(fēng)采，有是跳繩、有的踢毽子、還有的跳皮筋呢！還有些小朋友在演出，她們跳得多么優(yōu)美呀！
我們蹦啊跳啊，臉上洋溢著幸福，心里蕩漾著快樂，笑聲在校園上空回蕩，這個(gè)“六一”讓我永遠(yuǎn)難忘！
四年級(jí)六一的作文 篇2
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)。
下午，天空下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽帶我去天子兒童世界玩。
一來到那里，球池就吸引了我的好奇心。我爬上梯子，在滑滑梯上面滑了下來，一下子就滑到了球池。哇，里面有好多彩球��！我在球池堆里玩。有一個(gè)小朋友和我用彩球打仗。我拿了一個(gè)球扔向他，他躲過去跑掉了。
接下來，我找到了一些積木，在一個(gè)隱蔽的地方開始了我的工作。我要建一個(gè)大房子。積木不夠用，我得繼續(xù)找積木�？墒遣恢膫�(gè)搗蛋鬼趁我不注意，把我的成果消滅掉了。
這時(shí)，我看到有很多小朋友在玩一個(gè)滾球，看他們笑的'很開心，好像很好玩的樣子。于是我加入到了他們的隊(duì)伍中。剛開始，我們大家都很想到球里面去滾動(dòng)，大家就都擠作一團(tuán)。后來，有個(gè)姐姐發(fā)言了，她說這樣子很危險(xiǎn)，干脆我們分作幾個(gè)小組，大家輪著玩。小朋友都同意她的說法。這樣，我們分成了五個(gè)小組，每組三人。不能在球里面呆著的小朋友，就負(fù)責(zé)將球來回滾動(dòng)。每個(gè)小組轉(zhuǎn)十圈，大家開心極了。
后來我還玩了旋轉(zhuǎn)球，但是因?yàn)槲易藙?shì)不對(duì)，每次都被旋轉(zhuǎn)的球給甩下來了。媽媽在一旁大叫，要我用雙腿把球使勁夾住，用手抓緊繩子。哈哈，我終于沒有給甩下來了。
時(shí)間過得可真快，一下就到五點(diǎn)鐘了。媽媽喊我回家了。我依依不舍地離開了天子兒童世界。天子兒童世界真好玩啊，它讓我度過了美好的時(shí)光，讓我過了一個(gè)快樂的六一！
四年級(jí)六一的作文 篇3
明天就是六一兒童節(jié)了，老師說：“今天中午把教室布置一下，下午表演節(jié)目。”同學(xué)們一聽，都高興的跳起來。
中午到了，同學(xué)們把教室里布置的都認(rèn)不出了，窗子上貼了同學(xué)們剪出來的窗花。講臺(tái)上擺著三盆價(jià)值100元的花，黑板上用彩色粉筆寫著幾個(gè)大字“聯(lián)歡會(huì)”。
下午，老師說：“等一下我們班將舉行“智勇大闖關(guān)”活動(dòng)，一共有5關(guān)�！蔽蚁耄阂还�5關(guān)，我可能連第一關(guān)都過不了。有些同學(xué)說：“我肯定能得冠軍。”第一關(guān)數(shù)學(xué)我能行，老師在報(bào)能進(jìn)第二關(guān)的`名字，我的心一直提著，緊張死了，老師終于報(bào)到我了。我忙嘆了口氣。第二關(guān)石頭剪刀布，跟我挑戰(zhàn)的是袁野，為了能通關(guān)，我先跟他試了一下，每次我都輸。又開始比賽了，我和袁野七局四勝，袁野真是厲害了，前四局就把我戰(zhàn)死了。我悲傷的嘆了口氣，心想：我再也不能參加后幾局了。我被淘汰了，第三關(guān)我就坐在旁邊，看他們比賽。一直到最后，方圓和胡宇翔打成了平手，老師就說：“石頭剪刀布決定�！钡谝痪郑綀A勝，第二局，胡宇翔勝，第三局，方圓勝，方圓贏了。耶！班上一陣歡呼。
這真是一個(gè)快樂的“六一”聯(lián)歡會(huì)。
四年級(jí)六一的作文 篇4
“六一六一，大地穿上花衣……”六月一日，小朋友的第二個(gè)生日，大家都非常期待吧��？而我，卻尤為期待，因?yàn)�，這一天是我的生日。
我期待，我期待在我的生日這一天（也就是六月一日兒童節(jié)），媽媽把我打扮得漂漂亮亮的，就像一位可愛的小公主。期待爸爸媽媽送我生日禮物。一個(gè)生日蛋糕？一個(gè)可愛的玩具？一份甜心祝福？還是……
我期待，我期待六一兒童節(jié)的節(jié)目是多么的豐富。在這幾天中，我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都在抽時(shí)間排練慶祝六一的精彩節(jié)目。有的是舞蹈，有的是彈古箏，有的是唱歌，有的是……在六一那一天，我相信，同學(xué)們一定會(huì)獻(xiàn)出一頓豐盛的.文藝大餐，讓我們大飽眼福。
我期待，我期待在六月一日兒童節(jié)中，我們那敬愛的校長(zhǎng)宣布：“今天，榮獲學(xué)校三號(hào)學(xué)生的同學(xué)有：王瀾羲、劉學(xué)敏、李密、劉敏……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！”
我期待，我期待，我期待快樂的六一早點(diǎn)來臨！
四年級(jí)六一的作文 篇5
星期三下午，我們小學(xué)部舉辦了“歡慶六一，情系青川小朋友”的活動(dòng)。
首先是表演活動(dòng)，先是101班的大合唱表演，接著是精彩的跳繩表演，最后是我們401班和501班的'大合唱表演，大家都表現(xiàn)出自己最美好的一面，迎來了一陣陣熱烈的掌聲。
然后是義買和義賣的商貿(mào)城活動(dòng)，大家都在自己的攤位上招攬生意。我是二手市場(chǎng)的一位售貨員，我們賣的是二手書，本來價(jià)格是二元一本，看看沒人來買，只能降價(jià)到一元一本了，這次終于有一個(gè)一年級(jí)的小朋友過來買了，然后就沒人來買了，我都焦急得很。突然，從遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)聲音：“大優(yōu)惠，一元一本，買五送一，快來買��！”我和另外幾個(gè)賣書的同學(xué)商量了這件事，大家都同意也用這種吸引顧客的方法。我們就一起喊：“走過路過，可千萬不要錯(cuò)過，一元一本，買三送一，買四送二，買六送三，買八送五，買十送七！”聽到這個(gè)吆喝聲，有四個(gè)小朋友不約而同地來到我們的攤位前，可只有三個(gè)小朋友買了書，但我們心里別提多高興了。過了一會(huì)兒，又來了一個(gè)小朋友，他也買了一本。又過了幾分鐘，收攤時(shí)間到了，我們把書收了起來，抬回了教室。雖然這次只買了六本書，但是我們已經(jīng)盡力了。同時(shí)，我們也去別的地方買了一些二手物品和食品。通過這次商貿(mào)城活動(dòng)，表達(dá)了我們杭州小朋友對(duì)青川小朋友的一種關(guān)愛，所以大家干得特別起勁。
雖然這個(gè)六一節(jié)過得和以前都不一樣，，但是大家都非�？鞓烽_心。每位同學(xué)都滿載而歸，還把自己賣了的錢全部捐給了青川小朋友，真是兩全其美啊！這樣就也能讓青川小朋友過一個(gè)開開心心的六一兒童節(jié)！
四年級(jí)六一的作文 篇6
對(duì)于我們小朋友的世界，什么節(jié)日是我們最喜歡的節(jié)日呢？是國(guó)慶節(jié)？圣誕節(jié)？還是春節(jié)？不。不。不。都不是。六一兒童節(jié)才是我們最喜歡的節(jié)日。
到了六一兒童節(jié)，教師里可漂亮了。門口貼著花兒，掛著五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫著許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝。還有幾個(gè)又搞笑又含有深刻意義的內(nèi)容。在黑板的正中間，寫著幾個(gè)大字‘心有靈犀’，這是我們班開展的.主題活動(dòng)。在全校每個(gè)班都有一個(gè)主題活動(dòng)，有的好笑，有的好玩，有的益智，有的動(dòng)手實(shí)踐。
歡慶的活動(dòng)開始了，老師發(fā)給我們每人一張紅紙條，我打開一看，上面寫著‘五子棋’三個(gè)字。這可是我是我最喜歡的了，平常在班上我可是難逢對(duì)手哦。我興沖沖地來到下棋的地方，只見好幾個(gè)棋盤前圍著好幾同學(xué)。有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的聚精會(huì)神一言不發(fā)。找了一會(huì)也沒人和我玩，這時(shí)候我看見隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰(zhàn)，于是我和她來了一盤。拿著棋子，我心里有些緊張，畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤，小心翼翼的落子。圍觀的同學(xué)也越來越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來。突然，我發(fā)現(xiàn)了王老師大意了，她一心想著進(jìn)攻，沒發(fā)現(xiàn)我有三個(gè)子已經(jīng)成了，我抓住機(jī)會(huì)一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，我也高興極了。
在這個(gè)六一兒童節(jié)，我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂，但我以我的智力獲得了勝利。