【實(shí)用】樂(lè)趣的小學(xué)作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
天空中的魚(yú)肚白剛剛泛起紅光，老爸就早早地起了床，在他剛買(mǎi)的東西中找來(lái)找去，突然，老爸大叫一聲：“我的魚(yú)竿終于找到了！”我和媽媽一下被爸爸的叫聲給吵醒，我和媽媽起床后爸爸又說(shuō)，“今天是周末，我們?nèi)胰ズ筮吅永镝烎~(yú)。”我和媽媽聽(tīng)了，高興地雙手贊同。
爸爸把釣魚(yú)的東西都放到了汽車(chē)?yán)�，媽媽把烤架和木炭裝到了車(chē)上，準(zhǔn)備現(xiàn)釣現(xiàn)烤。要出發(fā)了，爸爸再一次把自己的“武器”檢查了一遍之后，我們就上車(chē)奔向河邊。
到了河邊以后，爸爸把自己的魚(yú)竿架了起來(lái)，爸爸也把我的釣竿架了起來(lái)，媽媽把她珍藏已久的烤架架了起來(lái)，等待著我和爸爸的戰(zhàn)利品。
我和爸爸靜靜的等待著魚(yú)兒上鉤，過(guò)了一會(huì)兒，突然爸爸的浮動(dòng)了一下，他沉著地往上一拎，一條魚(yú)掙扎著被撈出水面帶上了岸。我的心情有一些急，怕小魚(yú)兒不咬我的鉤，又過(guò)了一小會(huì)兒，老爸又釣上了一條兩斤左右的`大肥魚(yú)。頓時(shí)我的心情徹底急了，像水燒開(kāi)了一樣一直在冒煙。
就在我的耐心已經(jīng)降到冰點(diǎn)的時(shí)候，突然我的魚(yú)竿居然也有魚(yú)上鉤了，我的心又提了起來(lái)，我趕忙跑到魚(yú)竿邊小心地把魚(yú)弄了上來(lái)，這條魚(yú)雖然有一些小，但這是我自己釣上來(lái)的，心里開(kāi)心極了。
后來(lái)媽媽把三條魚(yú)直接烤了烤，我吃了一口，那香氣傳遍了我的身體的每一個(gè)部位。原來(lái)只有自己的辛苦勞動(dòng)才能換來(lái)真正的美味。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有思想？我家那條“小機(jī)靈”就有。
這段時(shí)間，我家魚(yú)缸里的母魚(yú)，肚子一天比一天大，游水的速度也比以往慢了許多，魚(yú)缸里還有條公魚(yú)，我暗暗擔(dān)心：萬(wàn)一哪天母魚(yú)生了，公魚(yú)把魚(yú)子吃了怎么辦？激動(dòng)與憂慮促使我下定決心把這兩只可愛(ài)的小魚(yú)“天人永隔”，從而保障小魚(yú)寶寶們的順利降生。
行動(dòng)開(kāi)始了。我用小魚(yú)網(wǎng)去撈小公魚(yú)，可是這小家伙太機(jī)靈了，“奮斗”半天的我也沒(méi)能撈到它。我直接扔下漁網(wǎng)，不管三七二十一直接用手抓，可是手一伸進(jìn)去，公魚(yú)便在魚(yú)缸里飛快地穿梭，速度相當(dāng)快，搞得我頭暈眼花。經(jīng)過(guò)幾番的較量，我還是輸給了它。每次都是離成功只有一步之遙，它又蹭著我的手逃跑了。這個(gè)調(diào)皮鬼！我非抓住你不可！我接連不斷地進(jìn)攻，屏息凝視，手不停地旋轉(zhuǎn)，魚(yú)缸里的誰(shuí)被我折騰的忽高忽低。終于，這小家伙的一個(gè)疏忽大意，不小心游進(jìn)了我的手心，我急忙輕輕握住，將他生擒活捉。哈哈，輸了吧？我得意地一笑，勝利之感油然而生。從水里拿起時(shí)，我還能感覺(jué)到這個(gè)固執(zhí)的小東西在我手里不停地扭動(dòng)小小的身體，掙扎、反抗，這時(shí)，我更自豪了。
我把我的小“俘虜”放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的'杯子里。它不停地東張西望，看來(lái)，陌生的環(huán)境令它感到了不安和恐懼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它恐慌地在杯子里轉(zhuǎn)了一圈后，忽然呼吸急促，小嘴不停地一張一合，身體隨之開(kāi)始慢慢傾斜，雪白的肚皮一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住了藍(lán)色的背部。它的身體僵硬了，漸漸地沉了下去，一直沉到杯底。它那雙眼睛死死地盯著我，盯著我毛骨悚然。我小心翼翼地敲了敲杯子，它毫無(wú)反應(yīng)。我又放了一點(diǎn)它平時(shí)最?lèi)?ài)吃的魚(yú)食，他還是無(wú)動(dòng)于衷，我的腦子一片空白。如果在平時(shí)，我撒一點(diǎn)兒的魚(yú)食，它準(zhǔn)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)游過(guò)去，三下五除二的吃的一干二凈。而現(xiàn)在……我怯怯地望了一下它，他呆呆的表情讓我徹底崩潰，我慌忙的將它倒入魚(yú)缸。我的心里想揣著一只兔子一樣，飛速地跳動(dòng)著，期待奇跡的發(fā)生。幾秒鐘之后，公魚(yú)“猛”地活了過(guò)來(lái)，在魚(yú)缸了快活地游著，身體一搖一擺，好像正狡黠地對(duì)我做鬼臉：“哈哈，還是我贏了吧？”我無(wú)可奈何地笑著嘆了口氣，心里卻一下子輕松了很多。
這頑皮的小東西，竟然裝死騙我，太狡猾了！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
星期六下午，做完功課，翻開(kāi)媽媽給我拿來(lái)的《小主人報(bào)》，津津有昧地看起來(lái)，其中第四報(bào)上的第二篇《柬埔寨三奇》吸引了我。
第一奇的是“樹(shù)上捕魚(yú)”。我看了題目后越發(fā)奇怪了：樹(shù)上怎么能捕魚(yú)呢?原來(lái)在柬埔寨西部有個(gè)湖，名叫“洞里薩湖”，是中南半島的第一大湖，也是世界上少有的天然魚(yú)庫(kù)。據(jù)魚(yú)，每當(dāng)旱季到來(lái)，湖水急劇下降的頭幾天，人們可以爬到樹(shù)上去捕捉活魚(yú)，因?yàn)橐恍q水時(shí)生活在樹(shù)洞里的魚(yú)蝦來(lái)我及隨湖水游向湖心，只好繼續(xù)留在樹(shù)洞里。這樣，人們捕魚(yú)當(dāng)然就我用網(wǎng)了。你魚(yú)有不有趣?
第二奇是在柬埔寨還有一種稻子，名叫“浮稻”。靠近洞里薩湖的馬德望省有柬埔寨糧倉(cāng)之稱(chēng)。當(dāng)?shù)厝嗣窠?jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，培育出一種能適應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件的優(yōu)良稻種-------浮稻，堪稱(chēng)世界一奇。每年5月雨季到來(lái)之前，農(nóng)民把稻種播在易澇的土地上。隨著雨水的增多，土地被淹沒(méi)，水位不斷升高，浮稻的稻稈也隨著水位升高而升高，最高可達(dá)6米多。在這里，碧綠的稻葉在水面浮動(dòng)，隨風(fēng)起舞，水面下，游魚(yú)穿行于稻稈之間，為畫(huà)家描繪大自然的美提供了豐富的創(chuàng)作索材。洪水退去，浮稻已經(jīng)成熟，人們忙著收割。真是太妙了!
第三奇是被人們稱(chēng)作為“愛(ài)國(guó)蝦”的。在洞里薩湖里有許多十分名貴的魚(yú)蝦，大蝦就是其中之一。洞里薩湖的大蝦比中國(guó)的蝦大兩三倍，而且肉質(zhì)鮮嫩，味道鮮美。據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，生長(zhǎng)在洞里薩湖的大蝦每到10月13日的.捕說(shuō)季節(jié)，便成群結(jié)隊(duì)地經(jīng)洞里薩湖游到通往越南方的巴薩河，奇怪的是它們每到柬越邊界以北一點(diǎn)的地方就回頭，所以被稱(chēng)為：“愛(ài)國(guó)蝦”。
讀書(shū)、讀報(bào)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)，我覺(jué)得比“六一兒童節(jié)”過(guò)得更有意義，今天看書(shū)報(bào)也挺有樂(lè)趣。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
讀書(shū)，你可知道這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游；讀書(shū)可以讓我們與高尚的人暢快論談；讀書(shū)可以陶冶我們的情操……
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，使我們開(kāi)闊視野。水密桃般口味甘甜的童話書(shū)，使天真無(wú)邪的我懂得了人世間的真善美。千奇百怪，姿態(tài)萬(wàn)千的科普書(shū)，裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光，在我眼前展示了五彩繽紛的大千世界。還有裝滿疑問(wèn)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，更是滿足了我心里所有的問(wèn)號(hào)。教做人道理的《伊索寓言》，述認(rèn)識(shí)恩怨的小說(shuō)，講身邊大小事的新聞資訊等等，都使我受益匪淺。
讀書(shū)還有一大益處，就是大大提高了我的寫(xiě)作水平，以前的`我寫(xiě)作文，由于積累的知識(shí)不多，經(jīng)驗(yàn)不豐富，寫(xiě)出的文章經(jīng)常枯燥乏味，而且錯(cuò)字滿篇。自從愛(ài)上讀書(shū)，我的字詞積累多了，看的好文章多，寫(xiě)作技巧也豐富起來(lái)，最重要的是，我能夠把自己的真情實(shí)感用文字表達(dá)出來(lái)，讓讀者讀到我的心聲。
久而久之，我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作，還漸漸養(yǎng)成了自己的寫(xiě)作風(fēng)格，每當(dāng)老師拿我的作文為大家做范時(shí)，我的心里總是甜滋滋的。
除此之外，讀書(shū)還能使人陶冶情操，我很喜歡接近大自然，在藍(lán)天白云的呵護(hù)下，坐在清澈見(jiàn)底的小溪旁，碧綠的青草和芬芳的花朵在微風(fēng)下輕輕搖曳，在這種地方讀書(shū)是我的一大樂(lè)事，此情此景是多么美��！能讓人心情愉悅，完全將自己與這大自然融入一塊去了。
讀書(shū)更是教會(huì)了我做人，它讓我明白眾生平等，我們是一個(gè)大家庭，共同生活在中國(guó)這個(gè)美麗的家園。關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)自己，做好人，一生平安。
書(shū)就像磁鐵般吸引著我，它讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我懂得了人間真善美，讓我開(kāi)闊視野，讓我陶冶情操，更是讓我知曉了做人的原則。
總而言之，統(tǒng)而言之，讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。如冰心所說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
每到我感到寂寞的時(shí)候，總會(huì)隨手拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，久而久之，我已經(jīng)成了一個(gè)嗜書(shū)如命的人了。
我把每一本自己喜愛(ài)的書(shū)都當(dāng)成一位最好的朋友，我把每一次看書(shū)，都當(dāng)做與朋友之間心靈的`交流。在書(shū)中，我收獲的，不僅僅是知識(shí)，還有更多的是快樂(lè)！
我媽媽常常說(shuō)我看書(shū)時(shí)就像靈魂出體般的安靜，哈哈，可他沒(méi)想到，我那時(shí)正在書(shū)海中遨游呢！我早已經(jīng)跟著故事中的主人公享受著充滿驚險(xiǎn)和樂(lè)趣的路程。就比方說(shuō)《查理和巧克力工廠》吧，我和查理在旺卡先生的帶領(lǐng)下參觀了不可思議的巧克力工廠。遍地的巧克力，我好像一伸手就可以拿到一塊巧克力式的，別提多有趣了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，我們從課堂中學(xué)到的知識(shí)是不夠的，只有從書(shū)中你才能學(xué)到更多！不喜歡讀書(shū)的，不會(huì)讀書(shū)的人永遠(yuǎn)也不會(huì)知道書(shū)中的奇幻和奧妙；只有會(huì)讀書(shū)的人和愛(ài)讀書(shū)的人才能懂得讀書(shū)是一件多么有趣的樂(lè)事呀！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
新年之際，我去奶奶家過(guò)年，進(jìn)門(mén)后我扭頭一看，果不其然，和往常一樣，奶奶又要包餃子了，搟面杖、面團(tuán)、面粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏，看到奶奶準(zhǔn)備得如此齊全，我便問(wèn)奶奶:“我可以試著包餃子嗎？”奶奶笑著答應(yīng)我了。
奶奶把面團(tuán)分成兩份，大的那份她做，小的這份我做。我邊揉面團(tuán)邊想：只要把餃子餡放進(jìn)餃子皮里，再捏緊，應(yīng)該沒(méi)什么難的�？墒�，之后的事情證實(shí)了我的想法是錯(cuò)誤的。
當(dāng)我們做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)始包餃子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶包的餃子個(gè)個(gè)像挺立的小士兵，而我的個(gè)個(gè)沒(méi)精打采，似乎躺在盤(pán)子里都快睡著了。于是，我問(wèn)奶奶：“有沒(méi)有什么秘訣啊，你看，我包的餃子站不起來(lái)，而你的個(gè)個(gè)精神煥發(fā)�！蹦棠陶f(shuō)：“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來(lái)�！蔽以嚵嗽�，果真如此，不一會(huì)兒我就包了一個(gè)精神抖擻的.士兵。我再接再厲，做了十幾個(gè)小士兵。哈，看著它們整整齊齊地站在盤(pán)子上準(zhǔn)備下鍋，我很有成就感。在筷子的引導(dǎo)之下，士兵們秩序井然地，一個(gè)一個(gè)地“撲通撲通”地跳入水中。最后一個(gè)士兵跳入水中后，奶奶就蓋上鍋蓋，和大家一起等待。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，香噴噴的餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子，一邊談笑風(fēng)生。吃著我和奶奶用心包好的餃子，我的心里美滋滋的。