關(guān)于中學(xué)生作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　小時候，總喜歡對別人把自己的年齡說得大一點，多么希望自己能快快長大，最好能夠得到童話故事中的“變大藥水”，長得高一點再高一點；長大后卻開始喜歡對別人把自己的年齡說得小一點再小一點，多么希望晚一點告別童年，卻依舊向往童話，而這不再是“變大藥水”而是“還童水”。

　　回首即將告別的童年，歡笑，嬉戲，打鬧，失敗，挫折都凝聚成甘露，哺育著我成長。親情，友情，師情化為溫暖的陽光，使我更加茁壯。每當腦海中劃過一件件童年往事，忍不住還會開懷大笑，覺得那是好傻，但又不由得對此向往�；貞浤菚r的單純那時的無憂無慮，早已記不得小時候為什么那么想長大。總覺得那時沒有煩惱，只有滿腦子的問號，總喜歡問別人“為什么”，而這一個個問號卻如鋪路石般，鋪滿了我成長的道路。；雖說沒有煩惱，但心里卻時不時的跳出一個個莫名其妙的渴望，總渴望聽到爸爸媽媽的一句“你真棒”，得到老師手中的一面小紅旗，心中不由的泛起一陣自豪。

　　當別人同我開玩笑，小眼神表現(xiàn)得十分堅定，卻經(jīng)不住一塊糖的誘惑，每當提到它心里便開始動搖。當媽媽耐心的重復(fù)著叫我背的詩句，我眼睛卻開始興奮地東張西望，心早已飛進了昨晚睡覺前聽爸爸講的童話，仔細的捉摸著每一個人物的形象：心狠手辣的巫婆，善良的'小矮人……當順利地背下一首古詩，便會欣然的收到媽媽的獎勵，也許是一個晶瑩的水果凍QQ的，或是一盒散發(fā)著誘人色彩的糖……那都是我最經(jīng)不住的誘惑。然后坐在一旁得意地享用著這“偉大”的戰(zhàn)利品。

　　清點童年，寫滿了愛與歡笑……

中學(xué)生作文 篇2

　　每一個人都有自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往來自于生活中的點點滴滴。生活是我們情感的來源，正因為生活，我們有了喜怒哀樂，也正是這些喜怒哀樂，我們漸漸明白了自己喜歡什么，討厭什么。

　　對于我們喜歡的人，事，物，我們無論怎么樣都不會感到厭煩，反而有點貪得無厭的意思；而對于我們厭惡的，我們始終是喜歡不起來。今天我想跟大家談一談我喜歡的東西。

　　我喜歡我家那只毛絨絨的，有點調(diào)皮的小貓。記得它剛來我家時還是小小一只，與那長長的尾巴形成鮮明的對比，裝在一個棕色的紙箱子里面，身上披著一身黑白相間的衣服，寶藍色的眼睛好奇的朝四周望來望去，可愛極了。

　　不過，好景不長，差不多一個月之后的一天，我家那只小調(diào)皮就不見了，也不知道到哪里旅行，找不著回家的'路了。記得那段時間我的眼框一直都是濕潤的，，只要走在路上，看見有穿黑白相間衣服的小貓咪，就一定要走過去看一下，心里面一直期待著它只是比較調(diào)皮去跟別的小貓咪去玩了，過幾天就回家的。可惜，天不遂人愿，一直到今天，小調(diào)皮還是沒有回家。不過，它一直在我的心里，我永遠不會忘記它-------那只可愛的小調(diào)皮。

　　我除了喜歡那只小調(diào)皮之外，還喜歡喝茶。我各種品種的茶都喜歡，比如:大紅袍，鐵觀音，白茶，花茶，普洱 �？梢赃@樣說，我對平時很挑食，但是對茶卻一點都不挑，我對茶，有著一種獨鐘的熱愛。我最喜歡在初夏的夜晚，跟爺爺在陽臺上，看著月亮，吹著清風(fēng)，聊聊心事，感覺人生足矣。

　　我喜歡的還有很多，不過就跟你們聊到這了。希望你們也能仔細品位生活，明白自己真正喜歡的，想要的是什么。

中學(xué)生作文 篇3

　　在記憶這條深邃的長河里，有很多令人動容的回憶，用碗舀出一碗水，發(fā)現(xiàn)了之前一件說出來絕對會讓你啼笑皆非的事。

　　在我住的園子里，樓下有一個小小的菜園，那里是小區(qū)里的一個爺爺每天的必來之地。

　　每天都能看到他拄著拐杖來到這個生機勃勃的小園地。里面種植著很多蔬菜，有白菜、羅卜和辣椒，這些我都不感興趣，但是有一件東西我非常的感興趣，那就是那個園子的辣椒非常有特殊，居然有各種顏色。

　　別看爺爺年紀大了，他種的可不是一般的辣椒而是一種能變色的'辣椒。在每個季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

　　一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。

　　我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。

　　這就是我最難忘的一件事了。

中學(xué)生作文 篇4

　　好友們紛紛前來提醒：“給課桌按個鎖吧，對那種人還是防著點好”，“錢以后最好放隱蔽一點，千萬別放在外衣口袋里”。 然而我總覺得沒這個必要，何況他最需要的是信任， 倘若我加把鎖來對付他，豈不太過于刻薄了嗎？我決定幫幫他。

　　我不僅放棄了安鎖的想法，而且還任由書、筆攤放在桌上，錢也隨意的放在課桌里。又有好友來勸過我，我總是心平氣和的說：“我相信他，請你們也相信他一次吧！”時間久了，他的行動證明了一切。那一天，有一個農(nóng)民送來了一封感謝信，當我們聽說他拾金不昧的事跡后，全班同學(xué)都高興地為他鼓起了掌。慢慢的越來越多的朋友出現(xiàn)在他身邊。望著他開心的笑容，我深深的感受到，給別人一次信任，就是給自己一份快樂。

　　曾經(jīng)姐姐給我講過這樣一件事：

　　大學(xué)時，他的美術(shù)老師帶她們?nèi)ヒ巴鈱懮�，因為路程較遠，老師便要男生騎單車帶女生去。當時，班上男女各一半，男生也都有單車。出發(fā)時，姐姐發(fā)現(xiàn)有一個男生推著單車默默的站在遠處，一臉失落的樣子。這是一個內(nèi)向的男生，其貌不揚，又不愛說話，別說女生，就連男生都不大喜歡他。敏感的姐姐察覺到不會有女生愿意坐他的單車。她想，自己何不給他一點信任，幫他走出內(nèi)心的陰影呢？于是，姐姐向他走去，請他帶她走。這個受寵若驚的男生滿臉笑容的答應(yīng)了。一路上，姐姐與他談笑風(fēng)生，非常愉快。姐姐說，本來她已經(jīng)忘記了這件事，可在后來的一次聚會上，這個男生很感激的提起了這件事，她才想起。姐姐沒想到，一個男生會因這么一件小事而感激她這么多年。

　　給別人一點信賴就是給他人一束陽光，換來的是說不盡的愉悅，我們何樂而不為呢？

　　星期天上午，陽光請我到豐其爾吃飯，原來他入團了……

　　記得小六年級,班上來了一個新同學(xué)——據(jù)說他是由于偷竊被原來學(xué)校開除了。班上的座位都已配對，唯有我旁邊有一空位，我倆理所當然地成了同桌。

　　好友紛紛前來提醒：“給課桌安個鎖吧，他那種人防著點好！”“錢以后最好放得隱蔽點，千萬別放在外衣口袋里�！薄靶落摴P，新書，你可要放好�。　薄�…

　　我十分擔心,回到家里心神不寧,爸爸問了我情況,便和我長談了許久……

　　爸爸的.談話使我覺得,他現(xiàn)在最需要信任，倘若我連這個機會也不給他，卻用一把鎖來對付他那顆脆弱的心，那豈不太過于刻�。课覜Q定幫幫他……

　　我不僅放棄了安鎖的建議，而且任由書、鋼筆攤在桌上。有人偷偷來勸時，我總是心平氣和地說：“我相信他，請你們也相信他！”

　　有一天,云兒的計算器不翼而飛了,同學(xué)們竊竊私語,不約而同地用一種異樣的目光看著陽光……

　　班主任來了,我告訴老師,課間,陽光根本沒有離開座位……

　　云兒的計算器卻從她書包的側(cè)兜里找到了,云兒不好意思的低下了頭……

　　有一次,我們班領(lǐng)到了去植樹的任務(wù), 因為路程遠，老師便要男生們騎單車帶著女生去。當時班上正好男女各一半，男生也都有單車。出發(fā)時，我忽然發(fā)現(xiàn)一個男生推著單車默默地站在遠處，一臉的失落，他便是陽光。敏感的我察覺到不會有女生愿意坐他的單車，我想，自己何不給他一點信任，幫他除去內(nèi)心的陰影呢？于是我向他走去，請他帶我走，受寵若驚的他滿臉笑容地答應(yīng)了。一路上我們有說有笑，非常愉快……

　　時間久了，他的行動證明了一切。那一天，一個農(nóng)民給學(xué)校送來一封感謝信，表揚陽光拾金不昧的行為。當聽說他把拾到的1000元錢和身份證歸還了失主時，全班同學(xué)都為他高興，為他驕傲，慢慢地越來越多的朋友便出現(xiàn)在他身邊。望著他那開心的勁頭，我深深地感到：給別人一個機會，就是給自己一份快樂。

　　本來,這些事情我都已經(jīng)淡忘了,可是陽光卻在豐其爾的餐桌笑咪咪地感慨著……

　　陽光的今天,使我感到:給別人一點信賴，換來的是說不盡的快樂，我們何樂而不為呢？

中學(xué)生作文 篇5

　　秋風(fēng)颯爽，充斥著我的假期。

　　我喜歡宅在家里，寫我的作業(yè)，看我的書。媽媽出去爬山，我推脫；爸爸聚會吃飯，我拒絕。我熱衷于坐到窗前，看外面的世界一點一點以微妙的節(jié)奏變成金黃色。

　　另一件事，我也是熱衷并樂此不疲的。打開手機，一遍又一遍翻看信箱。就算我明知道如果有短信手機會盡職盡責(zé)的發(fā)出提示音，我仍會在早晨或午后懶洋洋的拿起懶洋洋的躺在桌上的手機，打開哪一片空空如也的白。

　　某天，我聽到了柔和的提示音，遙遠得似乎久違了幾個世紀。如果不是看到那亮起的屏幕，我會錯怪耳朵的淘氣。

　　我握著手機，是同學(xué)發(fā)來的。我猜想他會在短信中說些什么，又考慮如果請我外出游玩我是否要應(yīng)邀前去。同時，也有點留戀家中的風(fēng)景，沒來由的。

　　打開信息，很平常的內(nèi)容。竟是問我假期有什么作業(yè)，順帶著加上題目請我?guī)兔�解答。短短的一段話，我竟感覺像篇滿分作文一樣行文流暢。我想如果是書信的時代，我是否能接受他草上飛的字跡并回他一封認真描摹的回信。

　　短信的末尾使用標點符號拼湊的笑臉，并且附上了一句友好的假期快樂。我看著格外惹眼的`快樂二字，覺得他在打出它們的時候也是笑面如花的。

　　他并不是學(xué)習(xí)成績多么好的學(xué)生，也不是學(xué)習(xí)多么用功的學(xué)生�？伤�畢竟是個學(xué)生。我想想走進初二的我們，也想到升入初二的我們學(xué)習(xí)變得多么一塌糊涂，失了章法和分寸。他的假期也許不見得多么快樂，卻似乎比我有活力許多。

　　他說他正在某個公園，可以看見大海。海很美，他一筆帶過。我卻在想他沒準兒是捧著作業(yè)本在海邊奮筆疾書，或者帶著耳機，站在海中的礁石上，被海風(fēng)輕撫，想象自己是大海的主人......

　　我頓時感覺自己的假期有了某種意義。不，應(yīng)該說某種光照進了我的世界。

　　風(fēng)從窗外進來，停不住腳，把桌上的書頁翻得嘩嘩響。

　　我數(shù)了數(shù)這短信，一共六十三個字，不算標點。

中學(xué)生作文 篇6

　　在許多個夜里，大腦空白的如戶外的雪�；蛟S這樣才可以無夢，但無夢的結(jié)果是無眠，是什么在我的思維里游走呢，諸多的念或不念都成一抹毫無生氣，毫無顏色的飄渺。像初雪過后，那悠哉天空的白云�？偸窃谒查g從這個樓頂飄忽到那座山澗。

　　可能習(xí)慣了自己的沉靜和平庸的孤獨。對于世事，對于那些浮華在世間的所謂的恒久和光環(huán)。我已陌生了它們的顏色。我不想更深地走入到這個塵世，不想再看到那些和心靈有關(guān)的東西。華麗登場最終又在心里蒼涼而去。

　　昨日于塵埃姐的回復(fù)中我說，這網(wǎng)絡(luò)，這文字，這深深地自以為是地醉在自己心靈里的文字，也不過終成雞肋，視力越來越不好。那些精彩紛呈的華文，那些行如流水的語言，在我日漸疲倦和日漸塵封的視野里慢慢褪去。

　　更多的時候感覺那些深埋在心里的東西并不是自己的文字所能言盡的。那些不離不棄的文字無法躍出心首，只能把它們流放在心野中。任其肆意的腐蝕靈魂。

　　午后晴暖的陽光灑滿窗子。與母親對坐，聽她絮叨陳年往事，不覺已是日光傾斜。回來的路上，我忽然想，等我到了母親這個年紀，誰人與我如此促膝對坐？

　　老公昨晚看電視劇忽然突發(fā)感慨，自言自語說：人的一生遇到自己喜歡的人不會是一個，不過好在我第一個就遇到你了。時光荏苒我不用去考究他的話有無水分。因為他不是在表白而是獨白。他是為電視劇里那些生不能在一起，彼此遙望一生的故事主人公而傷懷吧。

　　前幾日看《香樟樹》�？吹阶詈�，淚水浸濕了眼睛，許久未曾如此了。那些生死相依，跨越時空的友誼在許多時候會勝過愛情。

　　無論你在哪里，想起你，我的心頭都會有溫暖掠過；無論時隔多久，想起往事，我們都會開懷；那些與燕子，依依相知相惜的歲月，像校園里的丁香花，在我的心田里依然淡淡地綻放著迷醉的.紫色光暈。暑假里，燕子對我說起那時我倆一起逃課的往事，對于曾經(jīng)可能很尷尬，如是年過去后，再想起那時一起被懲罰挨訓(xùn)的場景卻多了一份溫馨。

　　想起那個與我在寒冷的冬日的宿舍里擠在一起互相取暖的萍姊。初中畢業(yè)后她遠嫁到山東南部，我高考時，她已經(jīng)是倆個孩子的母親了。那次后，二十年再沒相見。不知道她過得好不好，是不是也和我一樣有煩惱。

　　前日寫風(fēng)箏，在貧寒的童年，其實未曾放過真正的風(fēng)箏的。那時的風(fēng)箏是母親用彩紙剪成的簡單的風(fēng)車，不過同樣玩的不亦樂乎。

　　那牽在心首之間的，是親情的愛，是友人的情。那只風(fēng)箏是永遠不會脫手的。是點點滴滴滲透在我們血液里的，組合成我們生命的，不會冷卻的溫度。