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實(shí)用的難題作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的難題作文300字4篇,歡迎大家分享。
難題作文300字 篇1
你們吃過美味的芋頭嗎?我對它可是百吃不厭。但是芋頭吃起來容易,做起來卻難,我就有一次刻骨銘心的親身體驗(yàn)。
記得那一次,媽媽要做排骨燉芋頭給我吃,我摩拳擦掌,一定要給媽媽當(dāng)幫手,也想當(dāng)一回“張大廚”。
我先把芋頭一個一個丟在水中,看它們漂在水中就像在泡溫泉一樣,一幅悠閑自得的樣子。然后開始給芋頭“變裝”,可是沒一會兒,我的手上就像纏繞著頭發(fā)絲一樣,隱隱發(fā)癢,我抓抓這兒,撓撓那兒。可是事情卻變得更糟,兩只手癢得我再也做不下去了,我又是用肥皂洗,又是抹藥膏,可還是不管用。我像只猴子一樣抓耳撓腮地跑到媽媽跟前問:“媽媽,你刮芋頭的時候手不癢嗎?”“癢啊。”“那你怎么辦的?”“那能怎么辦,忍著唄!”忍字頭上一把刀,忍不住。
我要去找出這芋頭的克星。我急忙跑到電腦前一查,“咦,這個方法不錯,刮芋頭前用醋洗手。原來醋是芋頭的.克星啊!薄皨寢專鞄臀夷命c(diǎn)醋來,我找到治手癢的辦法了!眿寢尠汛啄脕淼乖谖沂稚,果然就好了許多。媽媽夸我真是聰明能干,幫她解決了一個難題。
原來在生活中也有許多小竅門,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一個愿意學(xué)習(xí)的頭腦,隨時隨地都能學(xué)到新的知識。
難題作文300字 篇2
我們班一直有個難題——不團(tuán)結(jié)。
比如……
那是一節(jié)游戲課,我們班一起玩“網(wǎng)捕魚”,這是一個靠團(tuán)結(jié)才能玩的游戲。
游戲開始了,由我們投票決定由跑得最快的學(xué)生來抓,我們投出的人有:葉同學(xué),宋同學(xué)。好了,不團(tuán)結(jié)的毛病開始出來了……
“讓王同學(xué)來抓!薄安粚!讓葉同學(xué)來抓!薄笆撬瓮瑢W(xué)才對!”這一聲聲的音波形成了海浪,推向操場,哦!真煩!“我來抓好了!太煩了!”因?yàn)槿~同學(xué)的自告奮勇,才平息了局面。
我們定好奔跑范圍后,游戲真正開始了!葉同學(xué)跑來跑去,抓了十多個人,糟了,他們準(zhǔn)備圍攻我了。我奮力向前跑去,眼看就要被追上了,可在突然間,人網(wǎng)破了!
原來又是不團(tuán)結(jié)因素惹的禍。五個人要去抓高同學(xué),七個人要抓我,因?yàn)閮晒刹煌?力量,所以,“網(wǎng)”才被掙斷了。我們又開始爭論起來,“抓她,梁同學(xué)”“梁同學(xué)跑得太快了,還是先抓高同學(xué)吧!”一爭又一論,下課鈴響了,要回教室了,都怪這爭論,要不是這沒意思的“爭論”,我們肯定還能再玩會兒,哼!這可惡的不團(tuán)結(jié)因素。
看,這就是我們班的缺點(diǎn),我們都很不喜歡。不過,我相信,我們一定會改正缺點(diǎn),從大局出發(fā),團(tuán)結(jié)一致,為班級爭光。
難題作文300字 篇3
今天,我和丁可欣去奶奶家玩,到了奶奶家門前,我們發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹,樹上的柿子像一個個小紅燈籠,又大又紅,特別誘人。于是,我們兩就琢磨怎磨吃到那誘人的柿子。這時,丁可欣眼睛一轉(zhuǎn),便把脖子上的鑰匙那下來,瞄準(zhǔn)一個大紅柿子,右手猛的.一伸,去投那柿子。
“呀!不好了,柿子沒投掉,鑰匙卻被掛在樹上了。”我吃驚的說。
“那怎么辦呢?”丁可欣著急的問。
正當(dāng)我們束手無策的時,忽然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多小石子,然后我就和丁可欣一起來投掛在樹上的鑰匙。我們連發(fā)了好幾個小石子,也沒有投下來。正在我們灰心喪氣的那一刻,我又撿起一顆小石子氣呼呼地往上投了一下,轉(zhuǎn)身想走,猛然聽見身后“啪”的一聲,我倆同時迅速轉(zhuǎn)身,看著鑰匙愣了一下,接著瞪著眼睛相互對視,不約而同地舉起了小手,“耶”我倆高興地跳了起來……
難題作文300字 篇4
今天上圍棋班,我來晚了一個小時,因?yàn)閷W(xué)校舉行了家長會,家長和學(xué)生都要參加,所以我遲到了。
今天要學(xué)的吃子方法叫接不歸,是吃子方法里重要的一條,可是我沒有聽上,老師只能給我再單獨(dú)輔導(dǎo)輔導(dǎo)了。老師先給我出了一道題,讓我看看這道題怎么做。我想了一下,就用“倒撲”的方法完成了第一步,接下來就可以用接不歸來把白棋吃掉。
老師對我說:“這就是接不歸最簡單的`棋形,現(xiàn)在咱們再練習(xí)一道題!闭f著,擺出了一道題。我看了看這道題,覺得很簡單,就做了起來。其實(shí)我不知道,這道題非常的麻煩,里面暗藏著玄機(jī),可是我并沒有看出來。做了很長時間了,我急得抓耳撓腮,完全沒有思路。我有些著急了,拿起棋子胡亂擺起來,可沒有一步是對的。老師對我說:“這道題主要是看對方剩幾口氣來判斷把棋子擺到哪里!蔽乙宦牐念I(lǐng)神會,把棋子擺到了正確的位置。下面就簡單多了,直接用接不歸來解決掉白子。
接不歸這招吃子方法真不簡單,我一定要把這種方法記牢呀!