實(shí)用的發(fā)現(xiàn)的事作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇1
放暑假時，爸爸帶我座飛機(jī)去北京。
在航站樓里等待登機(jī)時，我看見飛機(jī)跑道上不時有飛機(jī)起飛、降落，機(jī)場跑道上有很多的摩擦的輪胎印記，但每次飛機(jī)著陸時，我就發(fā)現(xiàn)飛機(jī)輪胎在冒煙，有的輪胎還會產(chǎn)生火花。
我緊張得問爸爸：“爸爸，會著火嗎？”爸爸說：“不會�！蔽艺驹谀抢镒屑�(xì)觀察，終于找到了原因，原來是飛機(jī)降落時，飛機(jī)的速度很快，輪胎和地面摩擦而產(chǎn)生的青煙。爸爸又解釋說：“飛機(jī)輪胎的膠面由耐磨耐高溫的特種材料膠合而成，厚約２０毫米，強(qiáng)度很高，飛機(jī)在航道上制動滑行時，輪胎的剎車片溫度會驟然升高，再加上輪胎與地面的'摩擦，輪轂溫度通常會很高，在這種情況下，油漬與輪胎的接觸很容易出現(xiàn)冒煙現(xiàn)象�！�
我說：“哦，原來是這樣，但是摩擦冒出得青煙還是挺嚇人的�！蔽蚁Ｍ窈箫w機(jī)輪胎再安全些，別再冒煙了。
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇2
最近，我在數(shù)學(xué)課上遇到了一個比較難的題型，幾乎每次都會出現(xiàn)在作業(yè)或試卷上，而且做起來特別繁瑣。我想：我得想個辦法，讓它變簡單點(diǎn)兒。
這個題就是——給你一些平面的組合在一起的正方形，然后讓你拼一拼看能不能組合成正方體。每次做這個題目時我都不愿意動手，嫌太麻煩;但空憑腦子想又要用很長時間才能想出來，有時還會出錯。所以，我就得開始用用我那聰明的頭腦想辦法啦!
我先剪出了幾十個形狀各不相同的小紙片(每個都是由5個或6個小正方形組合而成)，我按照32排列的，有按照42排列的，還有按照231排列的……把它們按照一定的規(guī)律折疊起來，看能不能折成正方體。
這個……少了一個，不行!這個……左側(cè)面重疊了，不行!這個……誒，這個可以折成小正方體了!……大約一小時后，終于把全部的小紙條都折完了!
接下來動動腦筋，看能不能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了!我想了一會兒，發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：少了的(如：只有5個小正方形的);特別長的(如：排列為15的`);可組成門字，田字的，都不能組成正方體。哦，對了!排列為123;231的，也不可以折成正方體。剩下的(如：排列為141,231,222,33的)，都可以折成正方體!
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽之后，他們連夸我動手能力強(qiáng)，愿意動腦筋想辦法，還說我真棒!聽了爸爸媽媽的話，我心里美滋滋的，想吃了蜜一樣甜!
我想，如果我以后再遇到這類題目時，就不會再犯難了!因?yàn)槲蚁氤隽丝梢宰屗兒啽愕姆椒?
發(fā)現(xiàn)的事作文 篇3
記一件小事自從老師把管班費(fèi)的任務(wù)交給我后，我便非常認(rèn)真地做著這件事。上個星期，我把袋子拿出來，準(zhǔn)備算一下錢數(shù)，可是當(dāng)我拿出來的時候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很傷心，雖然是元錢是個小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個干部是否盡職呀!我想，如果對老師說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開口對老師訴說事實(shí)的真相。
終于到了星期五，老師說下午讓我把班費(fèi)帶來，因?yàn)槿脤W(xué)生的名單馬上就出來了，我們班要利用班費(fèi)買獎品，我懷著不安的心情回家了。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽后，迅速從腰包里拿出十元錢，對我說：這件事情我可以幫你擔(dān)責(zé)任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說一聲，以后可要當(dāng)心呀!到了下午，我吞吞吐吐地事情一五一十地告訴了老師，老師先是說：這是你的責(zé)任呀!然后又笑了笑說：這件事你是誠實(shí)的，你先給自己升一格!以后要當(dāng)心呀。
我提了一番話后，有時高興又是驚奇，沒想到老師還讓我升一格!于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說的.每一句話一字不漏的說給爸爸聽，爸爸對我說：老是讓你升這一格是因?yàn)槔蠋熛矚g誠實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子!在路上，爸爸還給我買了個冰淇淋，我覺得這個比平常的都好吃，因?yàn)檫@是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，但它讓我覺得如果你是一個誠實(shí)、敢于承認(rèn)錯誤的人，你一定會受到其他人的喜愛。