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寫給老師的心里話作文

時(shí)間:2023-09-08 23:25:30 澤楠 作文 我要投稿
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寫給老師的心里話作文(精選29篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的寫給老師的心里話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫給老師的心里話作文(精選29篇)

  寫給老師的心里話作文 1

  六年的小學(xué)生涯馬上就要離開(kāi)我們了,中學(xué)的大門正為我們打開(kāi)。在畢業(yè)之前,我有許多的心里話想對(duì)老師說(shuō)。

  記得有一次。清晨,我早早地起了床,興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,這時(shí),老師叫我把窗戶關(guān)上,我便使盡九牛二虎之力也關(guān)不上,過(guò)了一會(huì)兒,我再用力一推,手沒(méi)來(lái)得及縮進(jìn)來(lái)。接下來(lái),悲慘的事情發(fā)生了——我手指被夾出了血,老師見(jiàn)了,連忙停下手中的活,急忙問(wèn)我:“小熊同學(xué),你疼不疼?快去校醫(yī)室!蔽液瑴I并快步來(lái)到了校醫(yī)室,校醫(yī)幫我包扎好了傷口,我又回到了教室,老師又親切地問(wèn)我:“小熊同學(xué),傷口怎么樣?好多了嗎?下次做事要小心點(diǎn)!”我再一次流下了感動(dòng)的眼淚。

  還有一次。我第一次測(cè)試考到了滿分,第二、三次卻考到了80—90分中間。就在一次體育課上,我正和朋友玩得開(kāi)心之時(shí),老師卻把我叫我她跟前,坐在大操場(chǎng)邊上,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“怎么?小熊,第一次考的那么高分,后面怎么驕傲了?要知道謙受益,滿招損!”我聽(tīng)了老師的這一番話,臉頓時(shí)紅通通的。

  敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!您是人類靈魂的工程師;您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心;粉筆染白了您的`烏發(fā);作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對(duì)我的情和愛(ài),深似大海,高如藍(lán)天!

  寫給老師的心里話作文 2

  我的小學(xué)時(shí)代已經(jīng)轉(zhuǎn)眼過(guò)去四年了,在這四年里,有很多老師都讓我非常感激,他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)辛勤的工作,給我們的心里留下了美好的記憶。特別是我的班主任狄老師,在她任我們班主任的三年時(shí)間里,她的一言一行給我們幼小的心靈撒下了真善美的種子,她的辛苦敬業(yè)給我們插上了知識(shí)的翅膀。我想對(duì)我的老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話。

  老師,是您的悉心照顧才讓我有了自信。記得剛上二年級(jí)時(shí),我因?yàn)榛忌狭硕鄤?dòng)癥而讓很多老師大傷腦筋和束手無(wú)策,因?yàn)槲疑险n根本就坐不住,不僅自己亂動(dòng)還影響其他同學(xué),您不僅沒(méi)有討厭我,而且還對(duì)我的同學(xué)說(shuō)“王一土同學(xué)上課愛(ài)動(dòng)是因?yàn)榈昧瞬。蠹乙斫馑,相信他病好了以后,肯定是個(gè)認(rèn)真上課遵守紀(jì)律的好孩子。”從這以后,很多同學(xué)都不再嘲笑我不守紀(jì)律了。您還和我的爸爸媽媽聯(lián)系勸他們趕快請(qǐng)假給我看醫(yī)生,不要拖延,所以媽媽就馬上帶我去了北京最好的兒童醫(yī)院,經(jīng)過(guò)半年的調(diào)養(yǎng),病也好了,我的自信心不僅沒(méi)有受打擊,而且越來(lái)越自信了。

  老師,是您的嚴(yán)格要求才讓我的成績(jī)提高了,好習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。我的家庭是個(gè)很幸福但也很寬松的家,既給了我自由的空間但也讓我有了很多散漫的不好習(xí)慣。比如寫作業(yè)慢慢吞吞,行動(dòng)拖沓隨意。您對(duì)這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)都不放過(guò),多次和我的媽媽交流,讓他們對(duì)我嚴(yán)格要求,制定計(jì)劃,制定時(shí)間表。特別是您有一次對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰:讓我每天都要寫一篇日記,來(lái)提高我做事的堅(jiān)持性。也就是您抓住問(wèn)題不放松,一定要幫助我們改正提高的精神,才使我的`成績(jī)提高了,壞習(xí)慣也越來(lái)越少。

  老師,是您的鼓勵(lì)才使我對(duì)自己有信心,得到的獎(jiǎng)勵(lì)也越來(lái)越多。原來(lái)我對(duì)爭(zhēng)取獲得表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是完全沒(méi)有信心的,可是您卻不斷發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并不斷鼓勵(lì)我才使我不斷追求進(jìn)步。我們教室的后墻上有表?yè)P(yáng)同學(xué)的金牌,誰(shuí)的金牌多證明誰(shuí)得到的表?yè)P(yáng)多。開(kāi)始我根本就不在意,得到的金牌不多,有一次我得到一個(gè)金牌,您就鼓勵(lì)我進(jìn)步了,我又得個(gè)金牌,您又在課堂上鼓勵(lì)說(shuō)“王一土這幾次連續(xù)得到金牌是因?yàn)樗采闲疫\(yùn)了嗎?不是,這是他自己努力的結(jié)果”我心里高興極了,暗暗發(fā)誓要在各方面嚴(yán)格要求自己,得到更多的金牌。

  老師,是您的辛勤奉獻(xiàn)給我們幼小的心靈樹(shù)立了榜樣。您為了我們班每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都盡心盡力忙到深夜;您為了我們班集體的活動(dòng)經(jīng)常加班加點(diǎn)忘記吃飯;您出差在外還牽掛著我們大家,一回來(lái)就給我們發(fā)校信通問(wèn)候我們,我們?cè)谀慕逃囵B(yǎng)下快樂(lè)健康的成長(zhǎng),您是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

  寫給老師的心里話作文 3

  報(bào)到那天,當(dāng)我在教師里看到張老師是,我激動(dòng)的心情無(wú)法形容。對(duì)老四的千言萬(wàn)語(yǔ)剎那無(wú)影無(wú)蹤。

  在張老師受傷后,田老師來(lái)我們班任教,剛開(kāi)始的幾天,大家都無(wú)精打采的,日夜?fàn)繏熘鴱埨蠋煵∏,我也不例外。但我想起了張老師的教誨,于是又振作起來(lái),在期末考試中考了語(yǔ)文96.5。英語(yǔ)100分的好成績(jī)。

  好象時(shí)間的轉(zhuǎn)盤在跟我作對(duì)似的,日日夜夜無(wú)比漫長(zhǎng)。我多想讓時(shí)間快一點(diǎn),即使快那么一秒,我也可以快一點(diǎn)見(jiàn)到張老師那熟悉的身影呀!

  時(shí)間就在我的祈禱中悠悠的度過(guò)。在一百多天的離別中。我總是在做作業(yè)時(shí)停下大腦轉(zhuǎn)動(dòng)的腳步,來(lái)想念張老師的痕跡,張老師那笑容將永遠(yuǎn)印記在我的心里,成為一份最珍貴的記憶。

  在想念老師的同時(shí),千句萬(wàn)句的.問(wèn)侯在我的心里發(fā)出,這些話語(yǔ)凝聚了我對(duì)張老師的感情:“我多么希望張老師快點(diǎn)回來(lái)呀!”

  如今,張老師已經(jīng)康復(fù),我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答老師對(duì)我的教導(dǎo)。

  寫給老師的心里話作文 4

  心里話也就是不能輕易說(shuō)出去的話,心里話也是要看對(duì)誰(shuí)說(shuō)了,比如:爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、親人、老師……

  而我心里話是說(shuō)給老師的心里話,其實(shí)呢,我對(duì)別人或多或少的心里話,但是對(duì)老師嘛,好象沒(méi)什么可以說(shuō)的。

  不過(guò),既然是完成作業(yè),或多或少也要說(shuō)上幾句,提上幾點(diǎn)意見(jiàn)。首先呢,我要對(duì)老師說(shuō)的是:老師,每次吃了飯之后,晚點(diǎn)兒來(lái),等歌唱完之后再來(lái),或者可以不用來(lái),我這是好言相勸,您看您是班主任每天都是日理萬(wàn)機(jī)的,我們班的這些雞皮蒜毛的小事,都是分分鐘都可以解決滴,我看您每天都是那么辛苦,我這條意見(jiàn)也是為了你的身體健康而提的`。

  第二條意見(jiàn),是我的意愿也是全班的意愿,就是以后不管是,星期作業(yè),假期作業(yè)還是課后作業(yè),都少布置點(diǎn)兒,我在語(yǔ)文作業(yè)上浪費(fèi)的時(shí)間都能抵得上其他兩科的總和了,我回到家之后,就開(kāi)始寫語(yǔ)文作業(yè),一直寫了半個(gè)鐘頭才寫完。而且這速度還是在我開(kāi)了暴走之后的速度,從中可想而知作業(yè)量之大,這還不止這一條,在放假的時(shí)候其他兩班都是布置的作業(yè)少之又少,或者壓根就不布置,而您卻來(lái)了個(gè)獅子大開(kāi)口,一下就布置了一堆,在您布置作業(yè)前幾秒,我多么希望你是金口玉言,一個(gè)字都不要說(shuō),可惜,我的想象是美好的,而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷滴。

  第三條意見(jiàn)也就是最后的一條意見(jiàn),我特別特別特別希望你以后不要查殺零食了,零食是無(wú)辜的。貪吃也是人之常情嘛,不過(guò)我還是好言相勸,即使你繼續(xù)查殺也查殺不了多少,俗話說(shuō)的好,上有政策,下有對(duì)策。我們應(yīng)對(duì)的手段,你是根本想象不到的,俗話說(shuō):“姜還是老的辣!辈贿^(guò)我并不喜歡這句,我喜歡這句“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”。

  這就是我要說(shuō)給老師的心里話。

  寫給老師的心里話作文 5

  在我的記憶長(zhǎng)河中,有許多關(guān)愛(ài)我的人,其中最讓我感謝的人就是我的語(yǔ)文老師。

  那是在我一年級(jí)的時(shí)候,剛進(jìn)班,人生地不熟,碰到語(yǔ)文老師的`目光總是躲躲閃閃的,不敢和她對(duì)視。有一次語(yǔ)文課,老師出了一道非常簡(jiǎn)單的題目請(qǐng)同學(xué)回答。我很想表現(xiàn)自己,卻又怕答錯(cuò),但由于同學(xué)們都舉手了,我不想讓他們嘲笑我,于是便怯生生地舉了手,心里卻想:老師不要點(diǎn)到我的名字呀!

  可是怕什么來(lái)什么,老師偏偏點(diǎn)了我的名字。我不知所措地站了起來(lái),心里慌極了,雙腿不聽(tīng)使喚,像篩糠似的亂顫起來(lái)。我的臉頰火辣辣的,嘴唇和下巴也不停地顫抖,使了好大的勁兒才張開(kāi)了嘴,回答得結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次,聲音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同學(xué)們把目光齊刷刷地都落在我的身上。我羞愧極了,緊咬著嘴唇。我以為語(yǔ)文老師會(huì)很生氣,誰(shuí)知道,她俯下身子湊近我的臉,親切地說(shuō):“別緊張,相信自己是最棒的!”

  我整理了一下思緒,流暢地回答了問(wèn)題。語(yǔ)文老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨即,她轉(zhuǎn)身過(guò)去,把眉毛往上一聳,眼睛睜得溜圓,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“自信是成功的第一秘訣……”我當(dāng)時(shí),對(duì)老師有說(shuō)不出的謝意。

  從那以后,我一直想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)聲謝謝,但一直開(kāi)不了口,我暗暗地想:我一定要當(dāng)著語(yǔ)文老師的面對(duì)她道一聲謝。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我回想起我從語(yǔ)文老師的話中得到的鼓舞,就有一股暖流涌上心頭,流遍全身。

  寫給老師的心里話作文 6

  王教師我明白您要去教九年級(jí)了。聽(tīng)到這個(gè)消息我們很悲痛,雖然您只教了我們兩個(gè)多月,但您已經(jīng)深深藏在我們的心底。我們會(huì)想你的。

  記得開(kāi)學(xué)的那一天,您就坐在講臺(tái)椅子上我想"這不會(huì)師我們的班主任吧好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識(shí)點(diǎn)的場(chǎng)面,至今我都記得十分清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衛(wèi)生,不知怎樣回事宿舍長(zhǎng)怒吼了一聲,你說(shuō)"誰(shuí)啊,這么大的'火氣。惹的我們哈哈大笑。我還記得您上個(gè)星期五你說(shuō)讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)照相片,教師您給我們找了許多照片。教師我想你,您快回來(lái)吧。教師您上課還會(huì)經(jīng)常跟我們鬧著玩,在您的幫忙下,我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大的提高。教師您快回來(lái)吧,我們不想讓您去教其他班級(jí)。我還想讓您繼續(xù)給我們講課、抄知識(shí)點(diǎn)您快快回來(lái)吧,我們不想讓您走。我還記得您十分愛(ài)笑,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)笑。教師您快回來(lái)吧。您回來(lái)吧,我們班離不開(kāi)您。教師我期望您不要忘記您教過(guò)這個(gè)班,教師不要忘記我們啊。我期望您天天歡樂(lè),還有您笑起來(lái)好看哦。

  好了,教師再見(jiàn)。

  寫給老師的心里話作文 7

  樓老師,我想對(duì)你說(shuō),雖然已經(jīng)四年過(guò)去了,但是我還是記得你,我們都把你當(dāng)媽媽,把班級(jí)當(dāng)成家,記得你那高高的身材,記得你那柔和的目光……

  我上課的時(shí)候,有一道題沒(méi)有聽(tīng),所以不會(huì)做,你轉(zhuǎn)頭一看就知道我不會(huì),便叫我上講臺(tái),耐心仔細(xì)地教我,直到把我教會(huì),我特別感激你。記得上此合影嗎?那時(shí)你笑的'多燦爛啊,我最想念那一刻,是我四年來(lái)記憶最深的一刻。我們班的獎(jiǎng)狀,表演和笑聲都離不開(kāi)你的一片苦心,您教導(dǎo)我們?cè)鯓硬拍苌钭兊每鞓?lè),怎樣才能變得輕松……

  記得又一次,我參加興趣小組,我不小心把腿擦傷了您那個(gè)時(shí)候急得眼淚都涌出來(lái)了馬上把我扶到醫(yī)務(wù)室,我真的很感激你,這么關(guān)心我,難怪我們都叫你媽媽呢?墒俏艺f(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué),我的心情一下跌落到谷底,我還安慰您不要傷心,我會(huì)寫信給你。二年級(jí)的時(shí)候,我在周末,特地的來(lái)看你,可是您已經(jīng)走了,我在這個(gè)學(xué)校了,我那是哭了出來(lái)。

  一轉(zhuǎn)眼,四年過(guò)去了,我已經(jīng)四年沒(méi)看到你了,如果能再看到你一眼,我也就心滿意足了。

  寫給老師的心里話作文 8

  敬愛(ài)的王老師,有件事我早就想對(duì)您說(shuō)了,但每次都不敢說(shuō),可能是缺乏勇氣,所以一直憋在心里。

  打鈴上課了,教室里還是一如以往的嘰嘰喳喳,亂七八糟。我知道,您一定很苦惱,很生氣。

  當(dāng)您正在聚精會(huì)神的講課時(shí),有很多認(rèn)真的同學(xué)在聽(tīng)課,但偶爾有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在開(kāi)小差?赡膊荒軌蛱鷼獍,只要一生氣,您的身體就會(huì)受到傷害,同學(xué)們也會(huì)擔(dān)驚受怕,一節(jié)好好的.語(yǔ)文課就會(huì)被攪得一團(tuán)糟了。

  我建議,您以后再碰到一些開(kāi)小差,在抽屜里看漫畫書的同學(xué),也不要太生氣。您可以想:雖然他(她)開(kāi)小差,看漫畫書,他(她)也會(huì)受到懲罰:罰抄書、成績(jī)下降、被批評(píng)……這叫自作自受!您也不要太自責(zé)自己會(huì)教出這樣的學(xué)生。畢竟,您也教出了李源成、井少華、李優(yōu)這樣的好學(xué)生。您只要盡自己的努力就好了。

  王老師,您在我心中的位置是多么的神圣,我們是祖國(guó)的花朵,您就是為我們澆灌知識(shí)的花匠。為了我們,您付出了多少努力,多少汗水。

  王老師,這是您學(xué)生的一些心里話,請(qǐng)不要見(jiàn)怪,我期待著您能把您的愛(ài)心分給每一個(gè)同學(xué),無(wú)論他(她)是聰明的,還是淘氣的。

  在此,我祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  寫給老師的心里話作文 9

  老師,教師節(jié)到了。我有很多肺腑之言要告訴你。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):每天早上,你都是第一個(gè)來(lái)學(xué)校打掃教室的。你像園丁一樣培育我們祖國(guó)的花朵,像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心,像露珠一樣滋潤(rùn)我們的心。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):每天晚上,不知道有多少人進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境,但球在燈光下批改我們的作業(yè)。你把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。你像你媽一樣批改我們的作業(yè),寫下贊美的話,勾掉每一句漂亮的句子。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):老師,你上課認(rèn)真,你說(shuō)的每一句憨厚的話都記錄在我們心里。如果有人聽(tīng)不懂,你會(huì)一遍又一遍的給他們解釋,知道他們會(huì)聽(tīng)。即使你有重要的`事情要做,你也會(huì)耐心地向我們解釋。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你每次辦報(bào),都是和同學(xué)一起努力完成的,因?yàn)橛心愕闹笇?dǎo),老師們布置的很漂亮,很整齊。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):對(duì),學(xué)生說(shuō)話。當(dāng)你讓我們抄課文時(shí),我們可能會(huì)有點(diǎn)不高興,但這也是為了提高我們的背誦速度。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):你多笑笑,我們就更幸福了。如果你能對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生給予更多的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),我相信他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):只要你身體健康,就是我們最大的幸福。

  寫給老師的心里話作文 10

  老師,眨眼間,我們已經(jīng)在小學(xué)走過(guò)了四年的歷程。在這四年中,您那誨人不倦的身影,已經(jīng)永遠(yuǎn)地留在了我的心里……

  老師,我想對(duì)您說(shuō):有一天,我們正在上《記金華的.雙龍洞》這一課,您向我們提出了一個(gè)問(wèn)題:“這篇課文的第一小節(jié)告訴了我們什么?”我和張馨元同時(shí)舉起了手,您叫了她。她回答錯(cuò)了,您又讓我回答。我本以為自己的回答無(wú)懈可擊。沒(méi)想到您卻冷冷地說(shuō):“錯(cuò)!边嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我頓時(shí)感到我的臉發(fā)起燒來(lái),滾燙滾燙的。我在心里暗暗地下定決心:我一定要考出好成績(jī),看你到時(shí)候怎么說(shuō)。這時(shí),我的心里有點(diǎn)兒恨您,恨您為什么要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。

  下課鈴響了,您做了總結(jié):“這節(jié)課,老師批評(píng)了某些同學(xué)。她們的心里可能有些不高興?墒,老師這么做,也是為了你們好呀!”我聽(tīng)了您的話,突然明白了您的用心良苦,心中的仇恨頓時(shí)煙消云散。

  老師,在這四年的歷程中,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)。此時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話:“老師,謝謝您!”

  寫給老師的心里話作文 11

  親愛(ài)的老師,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)默默陪伴我們四年了。我有一些心里話想對(duì)你說(shuō)!

  你常說(shuō):“教不嚴(yán),師知惰!北M管你對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,但是在我的心目中,你永遠(yuǎn)和藹可親,同學(xué)們和你建立了深厚的感情。你的每一個(gè)動(dòng)作,說(shuō)話的每一種語(yǔ)氣,我都非常熟悉。你是我的老師,也是我的朋友,有時(shí)又像我的媽媽。

  語(yǔ)文課上,你抑揚(yáng)頓挫的朗讀把我們帶進(jìn)課文描繪的精彩情景。一篇篇課文經(jīng)過(guò)你的引導(dǎo)講解,仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我很不自信地舉起了手,老師偏偏卻抽中了我。我站起來(lái)語(yǔ)無(wú)倫次、結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)完了答案,聲音小的`像蚊子叫。同學(xué)們哈哈大笑,我感到很尷尬,滿臉通紅,低下頭,真恨得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。誰(shuí)知一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^,“好樣的,雖然不是正確的答案,但你只要舉了手,都是好樣的!”我的心情漸漸的放松了。頓時(shí),老師的話語(yǔ)就像一股暖流溫暖了我的心田。

  老師,謝謝你,我在你的幫助下漸漸的進(jìn)步了,你是那么的和藹可親,老師你永遠(yuǎn)銘記在我的心靈上。

  寫給老師的心里話作文 12

  老師,我有許許多多的心里話想對(duì)你說(shuō),但沒(méi)有勇氣。今天,我就一吐為快,把所有心里話一字不漏地告訴您。

  老師,您為了讓我們的成績(jī)?cè)谄谀┯兴岣,就每天?zhēng)分奪秒,一點(diǎn)兒時(shí)間也不放過(guò),連流逝的最快的時(shí)間都逃不出你的手掌。您每天趁早上抓緊給我們溫習(xí)功課,趁別班放學(xué)回家了,給我們背一些諺語(yǔ),這時(shí),回蕩在校園里的只有我們班那朗朗上口的讀書聲。年復(fù)一年,月復(fù)一月,我們終于以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了您。

  老師,您不但毫不保留地傳授給我們知識(shí),而且還教育我們?cè)鯓幼鋈撕椭v一些有關(guān)做人的故事。課上,您如果教到故事是有關(guān)做人的,那您也會(huì)給我們講幾個(gè)做人的小故事,一個(gè)接著一個(gè),滔滔不絕。

  老師,您真像花園里辛勤的園丁,認(rèn)真地觀察每一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)得怎么樣,細(xì)心地剪枝、修理,真怕出一個(gè)不成材的次品。老師,您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵,您用心靈的.美果,培育我們情操的美果。最后,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您對(duì)我多年來(lái)的培養(yǎng),謝謝您對(duì)我多年來(lái)的關(guān)心。”

  寫給老師的心里話作文 13

  我的班主任趙老師是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,她個(gè)子不怎么高,圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,做起事來(lái)也雷厲風(fēng)行,很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)任!我非常喜歡她,有許多話想對(duì)她說(shuō)。

  趙老師,我最想對(duì)您說(shuō)的是,我特別喜歡聽(tīng)您朗讀課文,您的聲音又洪亮又動(dòng)聽(tīng),我經(jīng)常陶醉在您優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲中,走進(jìn)美麗的故事王國(guó),欣賞著書中的風(fēng)景,正因?yàn)槟首x的好,所以我也深深的愛(ài)上了朗讀!

  趙老師,我還想對(duì)您說(shuō),我特別喜歡您高興的樣子。每當(dāng)您高興的'時(shí)候,您的笑臉像一束燦爛的陽(yáng)光,照得我們心里暖洋洋的。每當(dāng)您表?yè)P(yáng)我們或者對(duì)我們說(shuō)好消息的時(shí)候,我們都非常高興,因?yàn)槟芽鞓?lè)的種子,種到了我們的心田里,讓我們變得和您一樣高興、快樂(lè),享受著這美好的時(shí)光!

  趙老師,我還要對(duì)您說(shuō),您為了我們78個(gè)孩子,操碎了心,嗓子都喊啞了,每到夜深時(shí),您還在給我們批改作業(yè),手都疼了,腰都酸了,但還是決定批改完作業(yè)再睡覺(jué)。趙老師,您要多保重身體,注意休息,只有您健康了,我們才最快樂(lè)!

  趙老師,您和我們跳大繩、讀繪本,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,我要對(duì)您說(shuō)的話很多很多,永遠(yuǎn)也說(shuō)不完!您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師!

  寫給老師的心里話作文 14

  親愛(ài)的張老師,我想對(duì)你說(shuō):“在這學(xué)期,你幫我改了無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤,我才得到今天的這個(gè)分?jǐn)?shù)100+5,你一定付出了許多心血!”

  每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,你都會(huì)耐心地給我們講較難的`數(shù)學(xué)題,小狀元上的培優(yōu)作業(yè)、作業(yè)百分百上的乘風(fēng)破浪……不僅僅難題,還有我們通常做的題,你都會(huì)細(xì)心講解!提個(gè)最典型的吧。那一天,你說(shuō)要用一節(jié)課的時(shí)間,給我們講第40頁(yè)例2的兩道小題。當(dāng)我們正在想這道題的解答方法的時(shí)候,任旭晨說(shuō)了一種方法,當(dāng)時(shí)有一多半的學(xué)生不會(huì)。這時(shí),你就把任旭晨的整個(gè)解答方法,一一給我們?cè)敿?xì)講解,直到讓我們明白!

  最近,你一直沒(méi)有講太新的知識(shí),都是為了這次月考!讓我們做一些和月考有關(guān)的數(shù)學(xué)題,想讓我們?cè)驴伎己!今天,您到教室去,給我說(shuō)了我的考試情況,我想,這次我應(yīng)該沒(méi)有讓你傷心吧!給您說(shuō)一句我的心里話:雖然我們不時(shí)地會(huì)惹你生氣,讓你心情不高興,比如,講小狀元時(shí),有人在下面玩,不認(rèn)真聽(tīng)講,你就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)!但我們還是希望您以后上課時(shí),臉上能多帶點(diǎn)兒笑容!這樣的話,或許能讓同學(xué)們考得分?jǐn)?shù)更高!

  我不知道我想得妥當(dāng)不妥當(dāng),請(qǐng)您幫我改正!

  寫給老師的心里話作文 15

  老師,我有數(shù)不盡話想對(duì)你說(shuō),我最想對(duì)你說(shuō)是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。

  那天,我們吃完早飯,去登大明山。我們登到山腰時(shí),突然下起雨來(lái)了。這時(shí),導(dǎo)游說(shuō)“我們快爬吧,否則山路會(huì)變得很滑。”

  我們好不容易登上了山頂,但是又出現(xiàn)了新難題怎樣下山?如果走下山,路很滑,容易滑倒。這里又沒(méi)有纜車,該怎么辦呢?突然導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)“要不要乘溜索下山?”我問(wèn)“什么是溜索?”導(dǎo)游說(shuō)“去看看不就知道了嗎?”

  我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了溜索處,望了望下面,我有些退縮了。爸爸見(jiàn)了說(shuō)“怎么膽子小了,膽子小了就自己走下去。”我聽(tīng)了氣憤地說(shuō)“我膽子才不小呢,我要第一個(gè)溜索!蔽以谂R溜前對(duì)自己說(shuō)“加油,你一定行!蔽易诹锎,工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推,快速地滑了下去。剛開(kāi)始我緊緊閉著眼睛,后來(lái)我想起了楊老師您常常對(duì)我說(shuō)話不要膽小,要勇敢。于是我睜開(kāi)雙眼,風(fēng)吹拂著我臉頰,舒服極了。

  楊老師,我要感謝您,是您讓我成為了一個(gè)勇敢男孩。我要感謝您。

  寫給老師的心里話作文 16

  教師,我想對(duì)您說(shuō),您是人類靈魂的工程師,培育了一批又一批新時(shí)代接班人;您是紅蠟,點(diǎn)燃自我,照亮別人;您是粉筆,犧牲了自我,留下了知識(shí);您是園丁,不辭辛苦,培育了一朵朵美麗的花兒。

  記得那天是教師節(jié),我特地做了一張精美的賀卡,正面寫了一些英文字母,合起來(lái)的意思是“教師節(jié)歡樂(lè)!”后面有四朵花,中間有個(gè)愛(ài)心,那天下課了,大家都把花送上去了,而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動(dòng),我才鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)了一聲“教師節(jié)歡樂(lè)!”并把賀卡送給了您。您打開(kāi)一看,微笑地說(shuō):“多謝你!”還把我的賀卡放在了陽(yáng)臺(tái)上,我深吸一口氣,回到位置上。

  過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了,之后下了一場(chǎng)大雨,我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見(jiàn)了,以為您把它扔掉了,一肚子怨氣,心想“我好心做的賀卡送給您,而您卻把它扔了,氣死我了!”還一向在背地里罵您。明白有一天,您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊(cè)》,突然發(fā)現(xiàn)了賀卡,我感到十分慚愧。原先您為了不讓我的`賀卡被淋濕,把它放在了講臺(tái)的柜子里。我想向您道歉,可是我一向沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái),我?guī)滋煸谧魑闹姓f(shuō)出來(lái)了,請(qǐng)您原諒我,我還想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!您是我們的向?qū),我永遠(yuǎn)尊敬您!”

  寫給老師的心里話作文 17

  問(wèn)題是永遠(yuǎn)存在的,問(wèn)題是永遠(yuǎn)解答不完的,更是永遠(yuǎn)找不到一共有多少個(gè)的。我們生活中處處都存在著問(wèn)題。

  宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外,別的星球上有沒(méi)有外星人?太空中有沒(méi)有氧氣?除了地球外,別的星球上能不能住人?為什么太陽(yáng)系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快,而且又過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間,還找不到宇宙的邊界?為什么會(huì)有通古斯大爆炸?真的有時(shí)空隧道么?太陽(yáng)系有第十個(gè)“兄弟”么?這是天文上的問(wèn)題。

  地球里面有多熱?恐龍為什么會(huì)突然滅絕?如果一直有恐龍會(huì)不會(huì)有人類?這是地理、歷史上的問(wèn)題。

  為什么有“魔鬼三角”?為什么會(huì)有“怪火”?明末北京為什么會(huì)發(fā)生奇災(zāi)?為什么火山會(huì)噴冰?海島為什么會(huì)“走路”?這是地球上的問(wèn)題。

  為什么會(huì)有超常智力?為什么盲人會(huì)復(fù)明?為什么有人多年不眠,但又沒(méi)有感到疲倦?這是人類中的問(wèn)題。

  天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚躍。問(wèn)題如天我如鳥(niǎo),問(wèn)題如海我則魚。我像鳥(niǎo)一樣,要飛遍有許多問(wèn)題的天空;我像魚一樣,要躍過(guò)有許多問(wèn)題的'海洋。我相信隨著科技的發(fā)展,總有一天,我們會(huì)把這些問(wèn)題解決的。

  寫給老師的心里話作文 18

  老師,有件事我一直想對(duì)你說(shuō)。

  我是個(gè)性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí),老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣怕回答錯(cuò)了。

  那是你給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課,班上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題,我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的'名字,讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),口還沒(méi)有開(kāi),已經(jīng)是滿臉通紅,一副很難堪的樣子?吹轿疫@個(gè)樣子,你說(shuō):“同學(xué)們,掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你,當(dāng)時(shí)我的目光里充滿了猶豫,仿佛在說(shuō):“老師,我行嗎?”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。當(dāng)時(shí)我的聲音不大,但總算把那個(gè)問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí),你夸我棒極了,我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一節(jié)課還要回答老師的提問(wèn)。下課鈴聲響了,我緩緩走到你的身邊,紅著臉說(shuō):“老師,我想……下節(jié)課還回答,你再提問(wèn)我吧!蹦阏f(shuō)好吧。我說(shuō)了聲“謝謝老師”后,滿意地走了。

  老師就是你那親切的一笑讓我感到了無(wú)限的溫暖,給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

  這件事雖然過(guò)去了很久,但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。

  寫給老師的心里話作文 19

  王老師,有一句話一直埋藏在我的心里,我一直不敢說(shuō),今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起,你原諒我吧,我知道錯(cuò)了,下次不會(huì)再犯了!

  記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,這一張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲恚綍r(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作,而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來(lái)。我的心里感到十分信心滿滿。

  第二天試卷發(fā)下來(lái)了,我看了看我的`分?jǐn)?shù),竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺(jué)了,捏了捏我的肉,“痛!”。原來(lái)我不是在做夢(mèng),我的心里十分自豪,我用眼睛朝著對(duì)手的試卷看了一眼,哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒,我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來(lái)。立刻拿起筆和紙算了起來(lái)哦,原來(lái)得四是我寫錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù),可又想改了的話,我得滿分就要和我說(shuō)“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了,嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù),仿佛那滿分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。

  在這里我也想跟王老師說(shuō)王老師說(shuō):“對(duì)不起,我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!

  寫給老師的心里話作文 20

  老師,當(dāng)你打開(kāi)本子,看到我這篇作文時(shí),請(qǐng)您不要驚訝,這是我最近想跟你說(shuō)的一些心里話。

  有一次,我拿教室里的心愿瓶被你知道了,你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室,給了我們不小的懲罰,我們知道你給我們懲罰是對(duì)的,如果不被懲罰的話,我們還會(huì)繼續(xù)拿許愿瓶玩兒,將來(lái)會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您,讓我們不再為所欲為!

  有次,我在課堂上沒(méi)有寫完作業(yè),你讓別的同學(xué)回家寫完,卻讓我在學(xué)校寫完,我心里沒(méi)有什么,知道您是對(duì)我好!我寫完后有道錯(cuò)題,你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對(duì)我的照顧關(guān)切,我回家的時(shí)候,你跟我說(shuō)走路上小心點(diǎn)兒,別滑倒了,回家后一定要給我說(shuō)一聲。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的'成績(jī)有了不小的提高。

  還有一回,在路上遇到了你,你問(wèn)我為什么沒(méi)回家,都這么晚了。我手一指說(shuō)我家就在那兒,您聽(tīng)后笑了,我趕快往回跑,當(dāng)時(shí)我感受到您母親般的溫暖。

  老師,我要感謝你無(wú)微不至的照顧,請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝!

  寫給老師的心里話作文 21

  “快復(fù)習(xí)!畢業(yè)班了還敢看課外書!”真是的,老師怎么一點(diǎn)都不給我面子?我憤怒地望著老師,我又沒(méi)有看,還這么過(guò)分地對(duì)我!真是的!

  “老師,不是的!剛那個(gè)是科學(xué)書!”我大聲爭(zhēng)辯著。而你也同樣很生氣:“做錯(cuò)了還敢狡辯?”老師的聲音更大了,眼睛瞪得大大的,有雞蛋那么大!那血盆大口好像要把我給吞下去似的。你喊那么響,又沒(méi)理!我更加失望了,又很害怕。

  “老師,我真的沒(méi)!”我也大聲地反擊。同學(xué)們的眼神頻頻射來(lái),有吃驚的,有嘲笑的,各式各樣都有,使我更尷尬了,眼睛四處飄著,不知看哪兒。這時(shí),老師下意識(shí)地望了望我的抽屜,里面的確有本雜志,但這是今天發(fā)的!老師高高舉起:“看到了嗎?這就是證據(jù),你成績(jī)哪怕第一了,也是一個(gè)會(huì)頂撞老師的`差學(xué)生!边@下,我沒(méi)轍了,于是我便說(shuō):“老師,對(duì)不起!”但極不情愿,還翻了個(gè)白眼。

  老師,事情雖已過(guò)去10天了,可我還是印象深刻。我想告訴你,你冤枉我了!真正的好成績(jī)是靠復(fù)習(xí)出來(lái)。像我現(xiàn)在的成績(jī),是不會(huì)看課外書的!老師,我想說(shuō),事情得調(diào)查清楚了再下定論!

  寫給老師的心里話作文 22

  轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年結(jié)束了,老師,你已帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)酷暑與嚴(yán)寒,老師,我有話對(duì)您說(shuō):您讓我明白了人生的酸甜苦辣,有高低起伏,特別是上課的時(shí)候,您那雙炯炯有神的眼睛會(huì)發(fā)光說(shuō)話,讓我永遠(yuǎn)忘不了您那善解人意的眼神。

  如果說(shuō)我們是春天的幼苗,那么您就是滋潤(rùn)我們的雨露,如果說(shuō)我們是綻放的花朵,那么您就溫暖我們的陽(yáng)光,如果我們是清澈的小溪,那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開(kāi)班會(huì)時(shí),您有無(wú)盡的話語(yǔ)對(duì)我們說(shuō),關(guān)于青春、夢(mèng)想,關(guān)于高中階段的學(xué)習(xí)與生活。是您用行動(dòng)和關(guān)愛(ài)引領(lǐng)著我們前行。遇到挫折時(shí),我們也可以能敞開(kāi)心扉的.跟您說(shuō)說(shuō)話,聊一聊,同時(shí)您也會(huì)認(rèn)真、耐心的聽(tīng)我們?cè)V說(shuō),事后會(huì)給我們一些良好的指導(dǎo)建議。在課后,如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識(shí),理論結(jié)合實(shí)踐,給我們?nèi)矫嬲_的指導(dǎo)。很多的時(shí)候,您像我們的同齡人,青春陽(yáng)光,充滿正能量,接地氣。

  老師,您是成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人,為我們的學(xué)習(xí)生活,撥開(kāi)層層迷霧,指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節(jié)來(lái)臨之際,由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開(kāi)心!

  寫給老師的心里話作文 23

  敬愛(ài)的張老師,

  我想對(duì)你說(shuō):我叫朱之軒,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。

  我的特長(zhǎng)是拉二胡。我從一年級(jí)開(kāi)始,就在學(xué)校里報(bào)了二胡這個(gè)藝選班。剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候,我知道了二胡是中華民族傳統(tǒng)樂(lè)器,能拉出清脆、明亮、動(dòng)聽(tīng)的聲音,我就發(fā)誓一定要學(xué)好二胡。我不僅在學(xué)校里刻苦訓(xùn)練,在家里更是一刻都不放松地練習(xí)二胡,F(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉《良宵》、《喜洋洋》等許多曲子。今年暑假,我去考二胡三級(jí),我終于成功了!真是功夫不負(fù)有心人哪!

  在學(xué)習(xí)上,我刻苦認(rèn)真,一絲不茍。在寫作業(yè)的時(shí)候我全神貫注,從不分心。在學(xué)校,我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),在“數(shù)學(xué)小主編”的活動(dòng)中,我獲得了一等獎(jiǎng)。在“課外閱讀知識(shí)大沖浪”活動(dòng)中,我經(jīng)過(guò)不斷地努力終于獲得了“讀書小學(xué)士”的稱號(hào)。在學(xué)期末的時(shí)候,我獲得了“武進(jìn)好少年”的`稱號(hào)和“新三好學(xué)生”。

  在三年級(jí)的時(shí)候,我還是老師的小幫手呢!我經(jīng)常幫老師管理班級(jí),在班級(jí)很吵的情況下,我就坐在前面,把講話的人的名字記在黑板上。

  老師,您對(duì)我們就像是對(duì)待自己的孩子一樣。謝謝您教給我們無(wú)數(shù)的知識(shí),謝謝您幫我們減輕書包重量,讓我們背著輕輕的書包去上學(xué)。老師,您是大樹(shù),我就是小草,在您的綠蔭下快樂(lè)成長(zhǎng)。

  寫給老師的心里話作文 24

  老師,我還想對(duì)你說(shuō):我感謝您,我們就好象一棵沒(méi)長(zhǎng)大的樹(shù),有了多余的樹(shù)葉時(shí),是您來(lái)幫我除掉;有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí),是您來(lái)幫我們扶正;當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔,是您幫我們(nèi)鱿轮R(shí)的雨水,是您給了我們知識(shí)的泥土,讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。

  老師我想對(duì)你說(shuō):“你不是不愛(ài)笑而是笑不起來(lái)對(duì)嗎?我知道你是愛(ài)笑的`,你是善良的,你笑不出的原因是你太累了、太煩了,是嗎?你不要操勞了,我會(huì)擔(dān)心你的身體的,不只是我一個(gè)人,包括咱們六(2)班的同學(xué)。”

  老師,我又想對(duì)您說(shuō):在我的夢(mèng)境中,您上跟天使借的身材,跟白雪公主借的面孔,跟歌唱家借的嗓音,跟上帝借的心靈,在我的心中,您上一十全十美的,我希望在現(xiàn)實(shí)中,您也一樣。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍!

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“老師,我想對(duì)你說(shuō),每當(dāng)上課鈴過(guò)后,同學(xué)們都快步走進(jìn)教室,你也就來(lái)了,你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣,不知不覺(jué)地一節(jié)課就過(guò)去了!

  寫給老師的心里話作文 25

  何老師,感謝您!是您打開(kāi)我知識(shí)的窗,是您撥動(dòng)我的心弦,是您溫暖我的心!

  雖然,您擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師還不到一個(gè)學(xué)期,但自從您來(lái)了以后,我的作文水平得到了很大的進(jìn)步。這離不開(kāi)您的教育方式和對(duì)我的鼓勵(lì)。您鼓勵(lì)寫作文有進(jìn)步的同學(xué),把作文打印在小作家的紙上,貼在墻報(bào)上,讓同學(xué)們欣賞。這個(gè)方法讓本來(lái)不愛(ài)寫作的我,不禁蠢蠢欲動(dòng)!于是,每次您布置的.作文,我都會(huì)認(rèn)真地去完成?粗看伟l(fā)下來(lái)的“小作家”的黃色卡紙,我都很興奮,我又有機(jī)會(huì)當(dāng)小作家了!

  上星期,學(xué)校有報(bào)小記者活動(dòng),訂小記者報(bào)。我不愛(ài)看報(bào)紙,所以媽媽問(wèn)我要不要訂時(shí),我一口氣回答:“不要!焙髞(lái),您找到我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“奔帆,你最好訂小記者報(bào),因?yàn)槟愕膶懽魉酵玫,別錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人!

  何老師,可以說(shuō),我是在您一次次鼓勵(lì)提醒中脫胎換骨的。我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男生,個(gè)子高,坐在最后面,您每次都會(huì)關(guān)注到我,經(jīng)常讓我回答問(wèn)題,讓我逐漸變得勇敢,自信!

  何老師,我想對(duì)您說(shuō),正是有了您的賞識(shí),有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,我才有如此大的進(jìn)步和改變,我真的很感謝您!

  寫給老師的心里話作文 26

  陳老師,我想對(duì)您說(shuō)幾句我的心里話

  記得有一次:假期我們領(lǐng)成績(jī)單時(shí),我走進(jìn)學(xué)校,來(lái)到教室,不知道為什么同學(xué)們個(gè)個(gè)都以羨慕的眼光看著我,我莫名其妙,心想:今天大家怎么都奇奇怪怪的?為什么一直都盯著我看呢?上課了,您一步一步的走進(jìn)教室也一直盯著我看,過(guò)了一會(huì)兒,陳老師說(shuō):“今天我們班的第一名是一聽(tīng)到這話同學(xué)們又盯向了我,這下子我更緊張了。“是楊慶達(dá)”您的話音剛落,我開(kāi)心得一蹦三尺高,“可是,楊慶達(dá)的英語(yǔ)只得了29分!币宦(tīng)到這話,我的心情一落千丈,因?yàn)槲易钆卤秤⒄Z(yǔ)單詞了。心想:雖然語(yǔ)文得了第一名95.5分,但被英語(yǔ)一拉,我的平均分就不及格了。陳老師見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,便走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“楊慶達(dá)你別灰心呀!這一次沒(méi)考好我們下一次還有機(jī)會(huì)呀,說(shuō)不定你下次的.成績(jī)會(huì)比這一次更優(yōu)秀呢!”陳老師的這番話令我信心百倍。

  從那以后,每當(dāng)我想偷懶時(shí)您那次的教誨總在我腦海中浮現(xiàn),時(shí)刻激勵(lì)著我。

  陳老師,您的提醒是我深有感觸,我不會(huì)忘記您的囑咐與鼓勵(lì)的

  寫給老師的心里話作文 27

  老師,你是辛勤的園。焕蠋,你是燃燒自己照亮他人的蠟燭;老師,你是照亮我們心靈的導(dǎo)航燈;老師,你是天底下最燦爛的`一片陽(yáng)光……

  可有時(shí),老師卻不是那么讓人喜愛(ài)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲已響起,這原本輕松的聲音卻讓人感到幾分郁悶――老師又要拖堂了。下課鈴聲對(duì)老師似乎不起什么作用,真正的下課鈴聲其實(shí)在老師心里。

  為此,我常常在想:因?yàn)槔蠋煕](méi)有安排好教學(xué)時(shí)間,所以拖堂了。這影響了我們的課間休息,而且對(duì)下一堂課的學(xué)習(xí)也有了一定的影響。當(dāng)然,我也知道老師拖堂是為了我們好,想讓我們充分理解和掌握課堂知識(shí)。

  記得四年級(jí)時(shí),有一次上午第四節(jié)課結(jié)束,已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間。可老師還是喋喋不休講個(gè)不停,我們的肚子早已唱起了“空城計(jì)”,咕咕直叫。

  就這樣一直講到了11點(diǎn)50分,終于可以吃飯了,可我餓過(guò)頭了便沒(méi)有什么胃口了。

  我想對(duì)老師們說(shuō):拖堂給我們帶來(lái)了很多不便,我想其他同學(xué)跟我一樣,也很想準(zhǔn)時(shí)下課吧!

  寫給老師的心里話作文 28

  我覺(jué)得你們布置的作業(yè)有一點(diǎn)多,我想這是你們一定在想,那別人都是怎么做完我不置作業(yè)的,但我現(xiàn)在只能冒昧的說(shuō)一下。

  你們認(rèn)為我們這些做學(xué)生的很輕松,可這是真的嗎?我們每天晚上都有補(bǔ)習(xí)班,星期天上一天的課,星期六有一大堆的作業(yè)等著我們寫,就連暑假寒假和過(guò)年都要去上課,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次小升初,來(lái)看不報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班是不能考上好的初中的。我覺(jué)得我剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)有報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班時(shí)候,我的學(xué)習(xí)挺好的,可是自從報(bào)了補(bǔ)習(xí)班以后,我的學(xué)習(xí)從前十名一下子就掉到了后十名,難道你們還以為我們這些做學(xué)生的感受呢?如果是你們,不管是什么天氣,都要加班。而且還要被老板狠的'吵一頓,不漲工資,每星期只會(huì)休息一天,而且還有很多非常非常多的事情讓你們?nèi)プ觯銈儠?huì)怎么樣?會(huì)辭職,對(duì)吧?那你們?cè)趺淳筒荒芰私庖幌挛覀冏鰧W(xué)生的感受呢?而你們每天都會(huì)布置那么多的作業(yè),我們還要上那么多的課,真的很不容易。所以請(qǐng)獻(xiàn)出你們的愛(ài)心,少布置一些作業(yè)。

  這些就是我要對(duì)每一位學(xué)校老師說(shuō)的,如果你們還是認(rèn)為作業(yè)布置多一點(diǎn)好,對(duì)不起,剛剛那些話對(duì)你們有些不尊重,請(qǐng)諒解。

  寫給老師的心里話作文 29

  我最想對(duì)老師說(shuō)第一句話是:“可不可以把作文換成其他作業(yè)?或是在寒假少布置點(diǎn)作文?

  為什么我這么討厭作文呢?是因?yàn)槊看挝乙豢吹阶魑牡臅r(shí)候,就兩眼發(fā)傻,頭腦發(fā)昏,想:“到底作文該怎么寫。俊蔽易プ、喝喝水、玩會(huì)兒玩具,就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊:“快到桌子那邊寫作文去!”我只得看看書,想找到靈感。我實(shí)在想不出來(lái)該怎么寫!

  而且我的'字?jǐn)?shù)很難達(dá)到要求。老師要求寫四百字,可我寫到一百多字時(shí)就感到無(wú)話可說(shuō)。此時(shí)我感到很崩潰。我絞盡腦汁,就為增加字?jǐn)?shù)。比如一個(gè)四字詞語(yǔ),我就一直寫啊寫,就想把它改為一句話。

  終于寫完了,也達(dá)到四百多字了,可我依然不能下去玩。因?yàn)檫要抄!想痛苦,改痛苦,抄更痛苦。這時(shí)就感覺(jué)手酸,后悔自己寫了那么多字!短短一篇四五百字的作文,光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫繁亂、寫的又小的字。要把它放大后來(lái)看。又得加時(shí)間。抄完后,沒(méi)了整整一個(gè)筆芯,而且還有很多不會(huì)寫的字,得查字典……

  總之,為了能在寒假開(kāi)開(kāi)心心的玩,所以我對(duì)想對(duì)老師說(shuō)可不可以少布置點(diǎn)作文,行么?

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