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精選三年級同學(xué)的作文300字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級同學(xué)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級同學(xué)的作文300字 篇1
今天,我來夸夸我的同學(xué),他叫趙陳溪。
他跟我一樣,是個(gè)男生。中等個(gè)子,他有一雙圓溜溜的眼睛和一個(gè)大大的鼻子,頭發(fā)很短,學(xué)習(xí)還不錯(cuò)。
我要夸他助人為樂,因?yàn)樗麕椭藙e人。有一次下課,我們班有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子,一不小心把踢進(jìn)了教室外面的`下水道里,下水道上面有一個(gè)厚實(shí)的鐵蓋子,必須把蓋子翻開以后才能拿到毽子。他看見了先讓那幾個(gè)女同學(xué)一起把蓋子搬開,然后他去撿,下水道里什么垃圾都有,非常臟,而且氣味還非常難聞,在旁邊幫忙的同學(xué)都捂著鼻子跑開了,趙陳溪還站在原地,準(zhǔn)備把毽子拿出來,這時(shí)候因?yàn)槟菐讉(gè)女同學(xué)力氣太小,搬開的蓋子又忽然掉了下來,正好砸住了趙陳溪的手。趙陳溪當(dāng)時(shí)疼的眼淚都要掉下來了,但是他仍然忍住了疼,把毽子拿了上來。
趙陳溪真是個(gè)助人為樂的好學(xué)生,我要向他學(xué)習(xí)!
三年級同學(xué)的作文300字 篇2
我的同學(xué)李軒宇長得又高又壯,看起來都像四五年級的小學(xué)生了,其實(shí)他根本不像看起來那么大,他經(jīng)常會(huì)干些有意思的事,惹得大家哈哈大笑。
有一次,上音樂課,老師要我們復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂《拍皮球》,李軒宇自告奮勇地當(dāng)起了“皮球”。我和張?zhí)鞈?dāng)拍球的小朋友。音樂聲一起,我們的小手拍了起來,李軒宇則是跟著我們的.手又蹦又跳,我們的手高他就蹦得高,我們的手低,他就蹲下身子蹦,活像個(gè)皮球。音樂一停,他就把自己的肚皮一收一放地說:“哎呀,不好,氣不足了!”我和張?zhí)鞈傺b用手當(dāng)氣筒往他的嘴里“打氣”。一會(huì)兒功夫,他把肚皮鼓得好大,說:“好了,現(xiàn)在氣足了,繼續(xù)拍我吧。”我們剛一伸手,他就又蹦跳起來……
李軒宇的笑話還有很多,有機(jī)會(huì)讓我慢慢告訴你們。
三年級同學(xué)的作文300字 篇3
看,那個(gè)頭發(fā)稍卷,臉圓得像皮球的男孩是誰?他就是我的同學(xué)——葛晉一,外號“小葛同志”。
他樂觀自信,但最主要的是他喜歡跟老師作對,很是淘氣。
一天上課,當(dāng)葛晉一還在發(fā)表他的長篇大論時(shí),老師已經(jīng)站到了他的位置旁,看著他那滔滔不絕地“演講”,非常氣憤,便批評了幾句,就回過身繼續(xù)講課了。誰知小葛同志把手做成槍的樣子“攻打”起了老師,嘴里還發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音,全班轟然而笑,這堂課就在笑聲中結(jié)束了。
盡管有時(shí)葛晉一很調(diào)皮但他還是我班公認(rèn)的愛動(dòng)腦的“小博士”呢!
每當(dāng)遇到難題,他都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地去思考、去鉆研,然后得出結(jié)論。就拿星期五的數(shù)學(xué)課來說吧,數(shù)學(xué)老師提問了:“小明站在平地上放風(fēng)箏,他怎么放用的線最少?為什么?”這個(gè)問題我會(huì),可我不會(huì)說為什么,正當(dāng)我苦苦思考時(shí),葛晉一舉起了手:“風(fēng)箏的線和地面成直角時(shí)用的線最少,因?yàn)橹苯怯玫?線最短。”“啪……”教室里一陣掌聲。
瞧,這就是我的同學(xué)——葛晉一,一個(gè)淘氣而又聰明的男生。
三年級同學(xué)的作文300字 篇4
我們班有六十個(gè)同學(xué),里面有和我好的,也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個(gè)又圓又胖的'臉蛋,有一雙又圓又大的眼睛,還有一個(gè)圓圓的鼻子……總之,他的外貌特征,只需要用一個(gè)字來概括,可能誰都已經(jīng)猜到了,那就是DDD圓。
們是這樣認(rèn)識的:當(dāng)我在四年級的時(shí)候,當(dāng)時(shí),還是爸爸來接我坐公交車。在車上,我碰上了王文輯。爸爸見他就一個(gè)人,就問他:“你一直自己坐車回家么?”他說道:“每天我都是自己坐車回家。”爸爸又說:“那下學(xué)期你們一起坐車回家吧!彼斓卮饝(yīng)了。那天,我還驚奇地發(fā)現(xiàn),我下車地站,就在他下車的后一站!
一個(gè)學(xué)期過去了,如今我們已經(jīng)成為了哥們,天天都坐一輛車,在車上玩游戲,高興極了。有一次,我還邀請他去我們家打游戲,可見我們之間的友情有多深。
他的學(xué)習(xí)也非常好,在期末考試?yán)铮覀兊某煽儾幌嗌舷,讓我第一次知道什么是緣分?/p>
這就是我的那位“圓”朋友。
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