關(guān)于班里的事作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的班里的事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班里的事作文 篇1

　　英語課下課后，我正在收作業(yè)本，本來心情就差，因?yàn)橛⒄Z考試沒得到滿分，再加上收本子時(shí)，有人遲遲不交，我的情緒差到了極點(diǎn)，真可謂火冒“百”丈。

　　恰在這時(shí)，阿俊推了我一下，使我撞到了桌角，摔了一個(gè)跤。真丟臉！我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒，用手勾住他的脖子，用腳對(duì)著他的'腳后跟一踢，使他摔倒在地。我馬上學(xué)著電視里武俠人物的動(dòng)作，用腳壓到他胸部，剛準(zhǔn)備一擊重拳打向他臉上時(shí)�！白∈�！”班長連忙跑了過來：“快松開，同學(xué)之間怎么能打架？”

　　聽了班長的話，我松開了手�？删驮谶@一瞬，阿俊用腳對(duì)著我肚子狠踢了一下，并迅速爬起來，對(duì)著我腦袋就是一拳，接著又抓下巴。

　　我心想：算了，我也不想打架，還是忍氣吞聲吧�？墒撬麑�(duì)著我肚子踢了一腳，我忍無可忍了，舉起手，來了一記“一陽指”用力朝他臉上戳去，他把頭一偏，手指剛好戳到他的眼袋上，我準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗。這是，一只大手抓住了我，是勞動(dòng)委員阿超，阿俊也被人拉住了。于是，很多同學(xué)都來勸阻我們，阿超撫著我肩膀說：“好朋友，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，怎么打起來了呢？趕快住手，快上課了�！�

　　后來，因?yàn)榇蚣苤�事，挨了老師一頓狠批，我也認(rèn)識(shí)到自己太沒風(fēng)度。通過這件事，我懂得了凡事要善于控制自己的情緒，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，而且只有退一步，才會(huì)海闊天高。

班里的事作文 篇2

　　一天語文課上，老師正在寫板書，教室里連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。突然一聲驚叫，打破了教室的寧靜，到底發(fā)生什么事了？原來一只不速之客——甲蟲，悄悄地落在了小明的肩上。

　　最先發(fā)現(xiàn)的是后面的小麗，她先是驚恐萬狀，接著”哇——“的一聲喊出，一時(shí)間同學(xué)們的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向她。有人責(zé)怪道：”為什么上課突然驚叫？“。老師走過來，小麗滿臉羞愧，用驚恐的眼神看著老師：”老師，小明的'紅領(lǐng)巾上有只甲蟲�！�。這下教室里可炸開了鍋，坐在第一排的也”千里迢迢“前來看個(gè)究竟，一時(shí)教室里秩序大亂。小明先是半信半疑，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，非常鎮(zhèn)定。后面小張?zhí)嵝研∶鳎骸笨禳c(diǎn)把紅領(lǐng)巾解下來“。小明以最快的速度將紅領(lǐng)巾解下，只見甲蟲的背上發(fā)出縷縷金光，頭上兩個(gè)灰塵似的小眼睛配上長長的觸須，煞是美麗。小明看呆了……”趕快把甲蟲丟掉呀“老師提醒道。小明用鉛筆把甲蟲刮下來，輕輕丟到了窗外。教室里又復(fù)歸了原來的平靜。

　　雖然這只是個(gè)小事，但是令我記憶猶新。這件事情讓我明白了：遇到事情要像小明一樣沉著冷靜，不要像小麗那樣驚慌失措。

班里的事作文 篇3

　　“鈴……鈴……”第一節(jié)課結(jié)束了。大家眉開眼笑，因?yàn)榻酉聛磉@堂課是體育課。

　　當(dāng)我們?cè)诘任覀兊捏w育老師，林老師時(shí)，課室里鴉雀無聲。林老師以前對(duì)我們說過，要是他進(jìn)課室時(shí)，大家十分吵鬧，他就不會(huì)給我們玩游戲；要是他走進(jìn)來時(shí)，大家非常安靜，他就會(huì)給我們玩游戲，所以大家得保持安靜。

　　趁這個(gè)時(shí)候，我趕緊把功課做完，因?yàn)榉艑W(xué)后我要出門去。就在這個(gè)時(shí)候，我轉(zhuǎn)過頭看見小明和小華打了起來，為了就是一支筆。他們兩人的行為引起了全班同學(xué)的注意。有些同學(xué)看見了就說：“只是一支筆，何必大驚小怪呢？我可有大把的筆，免費(fèi)送給你們都行�！毙∪A接著說：“這支筆可不一樣，這支筆是我爸爸從美國買回來送給我的�！甭犃诉@番話后，我以班長的身份上前阻止他們。我再把事情的來龍去脈弄清楚。

　　然后，我就對(duì)小明說：“小明，你這樣的'做法是不對(duì)的。如果你沒有筆，就得開口向同學(xué)借，而不是沒有征詢過同學(xué)的意見就把筆拿走�！苯又�，我對(duì)小華說 “朋友始終還是朋友，何必為了一點(diǎn)小事兒打架？

　　他們聽了我這番話后，最后還是握手言和。