精選可愛的老師作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的可愛的老師作文4篇，歡迎大家分享。

可愛的老師作文 篇1

　　何老師是我們的英語老師，她剛大學(xué)畢業(yè)，今年剛到我們學(xué)校任教。說起何老師，她可真是可愛極了！何老師個子不高，頭發(fā)又黑又直，鼻梁上“躺著”一副眼鏡，眼鏡不大，但眼鏡后的眼睛水靈靈的。何老師長得一副娃娃臉，像孩子一樣可愛’。

　　從前，我是個非常地方討厭英語的學(xué)生，因為我總覺得英語課異常枯燥乏味，所以對英語這一門功課半點興趣都提不起來�？勺詮暮卫蠋焷砹艘院�，我就漸漸喜歡上了英語，不，應(yīng)該是說愛上英語了。何老師的教學(xué)方法非常獨特新穎一一讓我們在玩中學(xué)習(xí)英語。每次上英語課，她都會跟我們做一些游戲，讓我們從這些游戲中獲取知識。就這樣，我們不再覺得上英語課是一件無聊的事，反而會覺得它非常有趣。所以，今年我的英語成績也就大大提高了。

　　我喜歡何老師的原因不只是因為上她的課很有趣，還因為她非常大方，與其他很多老師迴然不同。每考完一次試，老師總會買些小禮物來獎賞那些有進步的同學(xué)，還給他們頒發(fā)她自己制作的`小獎狀，用來鼓勵這些取得進步的同學(xué)，激勵大家繼續(xù)加油：爭取更好的成績。

　　“咦！這篇課文我們昨天是不是講過了�。俊薄啊秾W(xué)習(xí)輔導(dǎo)》我們昨天是不是校對好��？”哎！我昨天布置的是什作業(yè)”瞧！又是我們的英們詢問著呢。那動作呀，跟孩子沒什么兩樣。有時。我還真懷疑她是不是得了健呢，”不然怎么一天到晚向我們問這個問那個，。對自己所做過的事全然不知了她傻得多么可愛呀！我真喜歡她。

　　每當(dāng)下課，何老師總會跟我們這群男學(xué)生玩成一片，我們一起跳長繩時，老師烏黑的頭發(fā)隨著繩子的節(jié)奏而一上一下的跳動著�！耙�！100下，我贏了，wonderfh！”那是何師取得“勝利”后的歡呼聲，嘿嘿，真像個大孩子啊，真是我們名副其實的大朋友！這就是我們的英語老師，挺可愛的？對吧？

可愛的老師作文 篇2

　　汪老師是我的語文老師，也是我們的班主任老師。她有一對甜甜的小酒窩，烏亮的頭發(fā)，圓圓的大眼睛。汪老師講話的時候總是笑瞇瞇的，像我媽媽一樣親切。

　　汪老師上課的時候很認真、仔細，領(lǐng)讀課文的時候總是感情很豐富。她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，平時她時常兼任我們的體育課、書法課和美術(shù)課老師，在我的眼里汪老師好像是萬能老師。

　　當(dāng)我們淘氣的時候，汪老師可兇了！每當(dāng)她皺著眉頭、板著臉的樣子展現(xiàn)出來時，同學(xué)們都會馬上意識到問題的嚴重性。汪老師就是這樣一個被我們完全了解的好老師，我們成功了就可見到汪老師臉上的.笑容，我們失敗的時候總是鼓勵我們下次努力。她像我的爸爸媽媽一樣愛護著我，她是我們最可愛的人。

可愛的老師作文 篇3

　　我的信息老師姓鄭，矮個子，大圓臉，肥嘟嘟像熊貓的樣子常常引人發(fā)笑，一副圓圓的眼鏡猶如一個望遠鏡，能洞察我們的一切小動作。

　　鄭老師十分幽默。記得有一次，老師要求我們在電腦上制作簡易的.自我介紹PPT。我們二話不說直接上手，連平日里的搗蛋王也心無旁騖的，以至于教室的空氣好像凝固了一般，只聽見“嗒嗒”的鍵盤敲擊聲。忽然，大家屏幕一黑，屏幕上顯示出了鄭老師的電腦桌面——鄭老師最喜歡搞“突然襲擊”，總在我們做得最起勁時做示范。

　　只見鄭老師打開做PPT的軟件，開始了她的“演講”：“首先，在標(biāo)題處輸入自己的一句話簡介�！彼�一邊一本正經(jīng)地說著，一邊卻在電腦上給我們舉例，輸入：“很忙很忙很忙（以下省略無數(shù)個很忙）的老師�！编嵗蠋煹倪@段話一出現(xiàn)，教室里頓時哄堂大笑，有的笑得嘴巴能塞下拳頭；有的笑得肚子疼，慌忙捂住肚子，承受這幸福的疼痛；有的更是笑瘋了，錘起了桌子……

　　鄭老師雖然幽默，但是發(fā)起火來也是“不好惹”的。本學(xué)期第一堂信息課，同學(xué)們興奮得一蹦三尺高，歡欣雀躍地排隊來到計算機房。在等待開機時，同學(xué)們被開機時“嘀”的一聲給大大刺激了，一個個嘰嘰喳喳聊起天來，雜音充斥著整個教室。忽然，只聽見鄭老師大喝一聲：“給我安靜！”全班同學(xué)頓時停止了講話，教室里安靜得連一枚針落到地上都聽得到。不出所料，我們便受到了懲罰：在Word文檔頁面里打滿一整頁的“上課不準(zhǔn)講話”。我們鴉雀無聲，乖乖地完成了懲罰。

　　這就是我們既幽默又嚴厲的鄭老師，怎么樣，你們喜歡嗎？

可愛的老師作文 篇4

　　皎潔的月光下，一扇窗戶發(fā)出明亮的光。窗內(nèi)是批改作業(yè)的老師，窗外是靜靜綻放的白丁香。也許很少有學(xué)生見到過老師深夜批改作業(yè)的身影，但我卻堅定的相信，這樣的畫面是真實的。此時的我正在作業(yè)堆里埋怨老師，忽而又想起他——留作業(yè)最少的老師。

　　三年級開學(xué)的第一天，我班的“狗仔隊”發(fā)布一條新聞：本班要換班主任。聽到這個消息，我們開始對新班主任產(chǎn)生猜測，不知他是否厲害。當(dāng)時我班在學(xué)校里可是數(shù)一數(shù)二的`差。據(jù)不完全統(tǒng)計，平均每個星期要氣跑老師二三次，氣哭老師一次。雖然是夸張點，但在那時我班也實在是太糟了。所以很少有老師敢管我班。

　　隨著上課的鈴聲，教室的門慢悠悠的開了。一位五十多歲的老師背著手踱進教室。只見他穿著一件紅色上衣，黑色褲子下配著一雙白色的運動鞋。他那滿臉的笑容會使您想起那廟里的彌勒佛，使我不禁想起當(dāng)時熱播的大片《射雕英雄傳》里的老頑童。這一看就知道他不是厲害的老師，這下我們班亂套了。

　　他是教語文的老師，上課經(jīng)常給我們講她的“想當(dāng)年�！蔽矣∠笞钌畹囊淮问窃谧魑恼n上，他對我們說自己想當(dāng)年寫的作文一級棒。還聲稱會作詩。我們當(dāng)然不會“放過”他，硬要他即興作詩。只要他的眼球一轉(zhuǎn)，清了清嗓子說：“天上的星星數(shù)不清”聽到這兒，我們大家?guī)缀蹩臁巴卵�”了。我們班的“李大膽”大聲說：“還為人師表呢！吹牛皮真不害臊�！甭牭竭@句話全班都震住了。我以為這下可以看到他生氣的尊容是何等模樣了�？伤麉s笑容可掬的說：“吹牛皮也是一項‘技能’要不咱倆比比”。還露出一副倚老賣老的神情，逗得我們大家哈哈笑，“李大膽”笑得最大聲。

　　三月份的天氣仍是春寒料峭，寒氣逼人。這一天陰的很厲害，預(yù)示著一場春雪的來臨。第一節(jié)課是語文，此時的我忍受著“病痛的折磨”，并且吐了我同桌一身都是方便面。我父母正巧不在家，老師二話不說就請了一天的假，把我送到醫(yī)院，直到媽媽回來他才離開。

　　過了幾天，我的胃病還沒好。記得那天下了好大的雪，我正躺在床上悠閑的看著電視。忽然聽到媽媽叫我，說老師來了。我當(dāng)時嚇了一跳，以劉翔的速度飛奔到電視機前關(guān)閉它。又裝作什么事都沒發(fā)生的樣子躺在床上。當(dāng)老師滿身是雪的走進來，一臉關(guān)切的神情看著我說：怎么了，好點了嗎？明天能上學(xué)嗎？頓時我感動的一句話都說不出來。老師滿臉微笑的從書包中把課本拿出耐心的給我講解這幾天‘落’下的課。直到今天，我都記得那天老師所講的知識。每年的教師節(jié)我都會給他打電話，問候他，還介紹我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。

　　老師啊，我多想為您畫一幅畫飽含我的敬意；我多想為您寫一首詩，注滿我的感激�？墒乾F(xiàn)在，我只能在心里為您開一朵花，一朵潔白的花，沐浴在您明亮的燈火里。