生活更美好作文

時間：2024-07-21 02:32:07 生活作文我要投稿

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實用的生活更美好作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的生活更美好作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的生活更美好作文八篇

生活更美好作文篇1

　　母親的呼喚，是世界上最美好的聲音。

　　——題記

　　最近這幾個月，我和媽媽經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事吵架，不知是什么原因在作崇。

　　前幾天，我和媽媽大吵了一架，所以我們之間有了隔閡�？墒牵詮奈腋忻爸�，事情又悄然發(fā)生了一些變化。

　　昨天晚上，我回到家，看到媽媽不在，特別奇怪，心里想著：不對啊，媽媽這個時候都在家，難道真不和我說話了？我在家里找了一遍又一遍，還是沒見到媽媽的身影，頗有點失落感。

　　“咳一咳”，完了，得先去泡藥。我快步走進廚房，只見熱氣升騰，一杯泡好的“999”映入我的眼簾。我頓時覺得心里一暖，窗外的橘黃色燈光洋溢著暖意。“咦？旁邊的便利貼上寫的什么？”我不禁自言自語道，伸出手，撕下便利貼，讀起了上面的字。

　　“我有事出去了，可能會晚點回來，藥我?guī)湍闩莺昧耍浀煤�。讀完就去刷牙洗臉洗澡！別磨磨唧唧的.，知道了沒？還有，我沒和你講話，沒有沒有沒有！”

　　讀到這兒，我微微一笑，原來媽媽這么死要面子。不過，媽媽還是很關(guān)心我的啊。想到這兒，我又開始傻笑起來。

　　不多時，媽媽推開門，問：“你怎么還沒喝藥，小心病情加重，我跟你說……！”我“嘿嘿”地笑著，幾日前的叛逆蕩然無存。乖乖地聽著媽媽的嘮叨，我們之間的隔閡于無形之中消失了，我的心也亮堂了，而我們之間的紐帶又回來了。

　　一曲終了，我喝下藥，胃里暖暖的，心也暖暖的……

生活更美好作文篇2

　　你聽，大自然在呼喚，小鳥站在樹梢鳴叫，山泉在山澗中叮咚叮咚的嬉鬧；你聽，鋼琴琴鍵撥動，悅耳動聽的音符如瀑布般流淌而出；你聽，街道上車水馬龍，汽車的鳴笛聲，自行車急促的鈴聲……靜下來，靜靜聆聽這世界。聽，也許會讓人感受到這世界的良辰美景，錦繡山河�；蛟S不止看，聆聽也會成為讓生活更加美好的調(diào)味料呢！

　　清晨，清新的晨風(fēng)從耳邊輕柔的拂過，街道開始了一天的喧囂。在你無心欣賞時，這些聲音不過是刺耳的雜音罷了。但若你停下匆忙的腳步，閉上眼，在晨光的`照射下聆聽街道上充滿生活氣息的雜音時，世俗也會給生活帶來別樣的小情趣。此刻的聆聽，是一種很特別的滿足。

　　課堂上，聆聽也有著不小的作用。想要一個好成績，那可離不開聆聽了。老師在講臺上講課時，我們也得細心聽講呢，一字一句都不能落下，再輔以適當(dāng)?shù)墓P記，相信我，一節(jié)課下來下來你絕對會收獲滿滿。在你滿足的瞬間，聆聽是一種快樂。

　　夜晚，立于窗前，夜色如墨。這時候看就有些微不足道了，得靠聆聽啦！閉上眼睛，雖然仍是一片墨色，但你似乎聽到了滿天星斗的聲音。莫名感受到一種斗志，似是要沖破黑暗，一瞬間，一束明亮的光亮亮起。感覺自己突然變成了動畫片里的超人，所向披靡，無所畏懼，勇敢的沖破重重阻礙，披荊斬棘。此時，聆聽不再是一個簡簡單單的動作，而是成為一種指引人沖破黑暗的信仰。

　　生活的美好是什么？每個人的理解也許都不同罷。但我想，聆聽的本質(zhì)不是美好，聆聽只是尋找美好的方法。其實，生活遠比你想象的要純粹。聆聽很簡單，誰都可以做到。所以，現(xiàn)在請你閉上眼睛，去感受這世界悄悄藏起來的美好吧！

生活更美好作文篇3

　　“閱讀，是一條小船，載著我遨游于知識的海洋；閱讀，是一對寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空；閱讀，是一把智慧的鑰匙，為我打開知識的大門；閱讀，更是一位心理輔導(dǎo)員和良師益友，在遇到挫折和無聊之時，他總能讓我豁然開朗。”

　　記得小時候，我就十分愛看書，常常坐在小區(qū)的涼亭里捧著色彩斑斕的繪本。從故事中，我結(jié)交了許多朋友，和他們一起冒險，一同歡樂，一起感動。有一次，我看入神了，飯都沒去吃，急得媽媽跑出來找我。在找到我時，媽媽忽然驚叫一聲。原來，我被蚊子叮得滿身包，但我依舊津津有味地在看書。

　　閱讀是我結(jié)交的第一位老師和心理輔導(dǎo)員。有一次，我考試失利了。天氣似乎也隨著我的心情變得黑壓壓，烏云讓人直不起身子，潮濕的空氣讓人難以呼吸。我把自己關(guān)在房間里，關(guān)在這黑暗的囚籠里。我默默地拿起一本名人故事，漸漸地，時間在我的世界中消失了。黑暗中，一盞燈孤單的在發(fā)著光。突然，雷聲闖進了我的世界，把我硬生生的拉了出來。我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜了�？粗挈c不斷從房檐滑落，心中不禁感慨萬千：萊特兄弟制作飛機時失敗了，但并沒有放棄，經(jīng)過不斷進行實驗，最終研究成功了。愛迪生在發(fā)明電燈時曾多次被世人嘲笑。曾幾何時，他的`信心也動搖過。因為太多的失敗和嘲諷讓他無法呼吸，但他依舊告訴自己：“我能行！”現(xiàn)在的我，是否也處于這臨界點呢？失敗并不可怕，可怕的是被失敗打敗了，爬不起來了。于是我重新振作了起來。在下場考試中取得了好成績。

　　閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶。通過閱讀，我們可以借鑒他人的經(jīng)歷來拓寬自己的人生道路。就像楊絳說的“讀書好比串門---隱身的串門�！蹦憧梢噪S時隨地闖入他們的世界，從不同角度去品位、去發(fā)現(xiàn)、去思考。閱讀，讓生活更美好。

生活更美好作文篇4

　　愛，是什么？難道只是別人說的雨天爸爸送傘，只是生病時媽媽的照顧？還是什么，我將這個問題拋給了妹妹。

　　“小妹，愛是什么呀？”我淡淡地問。妹妹卻瞪大眼睛，吃驚地張開嘴，質(zhì)疑我：“姐姐，你好笨哦，我都比你清楚，爸爸媽媽為我們做得一切都是愛呀�！蔽铱傆X得自己是個缺愛的孩子，平日里，爸媽把愛都傾向了妹妹。

　　吃完午飯，媽媽收拾好碗飯后，坐在沙發(fā)上，陪妹妹看電視，我則在臥室寫著作業(yè)。起先，我還聽見妹妹的嬉笑聲，到后來，就變得安靜了。

　　過了好一會兒，我寫完作業(yè)，想出來看看情況。來到客廳，只見媽媽坐在沙發(fā)上，橫抱著妹妹，安靜地瞇著眼。我不小心驚動到了媽媽，媽媽抬起頭，看見了我，小聲說：“作業(yè)寫完了，去休息一會兒吧，妹妹睡著了，不要吵到她。”說完，媽媽又低下了頭，看了看妹妹，用手輕輕地撫摸著妹妹的臉，嘴角露出了一絲欣慰。而妹妹睡得可沉了，遠遠的，也能夠聽到她深深的呼吸聲，鼓著兩個小腮幫子，紅潤紅潤的，真可愛，媽媽忍不住笑了笑。

　　陽臺的窗戶沒關(guān)，調(diào)皮的風(fēng)悄悄地溜了進來，輕輕拂過妹妹的臉頰，微微擺動著媽媽的長發(fā)，為她們帶來了一絲清涼。午后的陽光透過玻璃，靜靜地躺在她們的身邊，送來了一片溫暖。

　　我站在不遠處，凝視著她們這個畫面是多么的靜謐，多么親切，多么溫暖，使我不禁在心中嘆道：“多好哇！”

　　此時，我理解了么妹對我所說的愛的定義。平時，媽媽對我的.嚴(yán)厲，對我的嘮叨，嚴(yán)格監(jiān)督我練琴，練字，犯錯時的指責(zé)，常常以為媽媽在挑刺，看我不入眼，極盡苛責(zé)�，F(xiàn)在我知道，那是愛的表達，其目的就是想讓我成為一個不一樣的我，變得優(yōu)秀，變得出色，讓我在愛的土壤中茁壯地成長。

　　愛是多么美好的字眼，親切，溫暖。我想，正因為有愛，才感受到家的溫馨，享受生活的美好。

生活更美好作文篇5

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！钡拇_，是書記載了人類的歷史進程，使人類的文明得到了一次又一次的升華。而書，也使我們的人生變得充實又美好。閱讀，讓我們的生活更精彩！

　　閱讀，讓我忘記煩惱。當(dāng)我被同學(xué)們冷落，當(dāng)我受到冷嘲熱諷，當(dāng)我傷心、委屈、難過時。就打開一本書，坐在木椅上，聞著書的清香氣息，靜靜地品讀，細細地咀嚼，深深地吮吸著書的甜蜜。這時所有的不快便會煙消云散，我完全沉浸在書里，沉浸在書中的故事里。我的心隨著書中的主人公的命運起起落落，看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時潸然淚下。讀完一個故事，我的好心情又回來了。

　　閱讀，讓我擁有了許多知識。在我書柜最顯眼的位置擺著我最喜歡的《上下五千年》和《十萬個為什么》。碰到問題時，就立刻翻一下。沒事的時候，也常常拿下來翻一翻。從中我了解了我們中華民族上下五千年燦爛的歷史文化，知道了天有多高，地有多厚，海有多深。這些書不知被我翻過多少遍，頁腳多有些起毛了，但我仍然愛不釋手。書是我的良師益友，伴我成長！

　　閱讀，讓我懂得了珍惜與堅強。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》最讓我難以忘記。海倫出生十八個月后就雙目失明、雙耳失聰了，可她卻以驚人的.毅力克服了重重的困難。畢業(yè)了正常人多難以進入的哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。三天的光明，對于視力正常的人來說是人生中很短暫的一刻，可對于雙目失明的海倫來說卻是一個可望而不可及夢。與海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個多么幸福的人啊！閱讀，讓我學(xué)會了，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折。

　　書是我的朋友，閱讀是一種幸福，它教會了我如何做人，如何待人，如何生活，給了我很多的啟迪。不同的書給予我不同的知識，在書的世界里我學(xué)到了很多。

　　閱讀，讓生活更精彩。多讀書，讀好書，你的人生會因閱讀而變得更美好！

生活更美好作文篇6

　　生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質(zhì)量。

　　——題記

　　人生中的故事如同一個色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。

　　記得上初一的時候，我的同桌楊琳把我新買的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個人以往形影不離，但此刻兩個人見面時就視而不見，這引起了班主任的注意。午時放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的心走進辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開始談心······

　　班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動作很利落，很輕盈，如燕子似的.，毫無費勁的就完成任務(wù)，我高興的說：“兩只腳走路簡便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對我微微一笑，帶著笑意向我點頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費勁······”教師之后說：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了。”

　　聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”

　　一次不經(jīng)意的對話，讓我茅塞頓開。在此，我想對班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”

　　這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事，就會想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會竭盡全力去追求目標(biāo)！

　　寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動性，自我性都會產(chǎn)生進取的影響。

　　良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。

　　禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大！寬容是我的新起點，把寬容銘記在心，奮勇前進吧！

生活更美好作文篇7

　　假如我是沙漠中干渴的旅人，書就是一汪清泉；假如我是茫茫大海里的一葉孤舟，書就是照亮我前行的燈塔；假如我是一個滿腹疑問的書生，書就是學(xué)富五載的老人。要問是什么讓我的生活更美好，我一定會斬釘截鐵地告訴您：是書！是閱讀！

　　在我很小的時候，媽媽就開始讓我認字讀書，小小的我便很認真地學(xué)習(xí)漢字，努力地完成媽媽布置的任務(wù)，但我并不明白為什么，心里就不免有些抵觸甚至討厭�？墒�，在讀書的時候，書里的故事又帶我去了另外一方小天地，讓我自主地喜歡上了閱讀這個小精神。

　　漸漸地，我長大了，看書變得囫圇吞棗，沒有那么認真了。過度用眼使我早早地戴上了眼鏡，過度地看書也并沒有收獲太多的東西。這時，我才猛然記起媽媽說過：“閱讀才是認識書的最好方向�！蔽液蠡谌f分。重新捧起了早就讀過的書，仔細品味，卻是一點也不再覺得枯燥，反倒是有了發(fā)現(xiàn)寶藏的樂趣。閱讀不僅僅升華了我的思想，還提高了我的成績。

　　不過，我雖博覽群書，但仍覺得小說是我的最愛。小說里有灑脫不羈的'魏元羨，善良單純的謝玲，可愛嬌嫩的謝俞，人美路子野的倪伽，開朗陽光的賀朝，溫和清潤的沈清秋……他們就像是人間各類人物的代表，讓我捧在心尖上仔細品味。當(dāng)然了，小說里曲折的故事情節(jié)也是讓我青睞的因素之一。

　　對了，還有漫畫。漫畫就像一顆糖，讓我放松身心。夏爾、黑羽快斗、工藤新一、百夜優(yōu)一郎、江應(yīng)伶、賀煬、祁醉……都讓我如數(shù)家珍。畢竟都是男神們。

　　閱讀給了我改變自身的機會，讓我擁有了這群書中的“朋友”。我又有什么理由覺得閱讀不會讓生活更美好呢？