【精華】描寫事的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫事的作文 篇1

　　暑假的一天清晨，喧嘩的吵鬧聲把我從甜蜜的睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，我立馬翻下床，把頭伸出窗外。原來(lái)是在表演節(jié)目，看節(jié)目的人可真多��！一個(gè)個(gè)肩碰肩，伸長(zhǎng)著脖子。我趕忙穿好衣服往樓下跑。

　　到了樓下，可我怎么也擠不進(jìn)去。正當(dāng)我尋找到一個(gè)可擠進(jìn)去的縫隙時(shí)，突然一位小朋友的哭聲傳進(jìn)我的耳朵里，我放眼四處搜尋著，原來(lái)離我不遠(yuǎn)處有一位摔倒在地上的小朋友正嗚嗚地哭泣著。我本想去扶他起來(lái)，可又想為什么我偏偏要去呢？再說(shuō)，還不擠進(jìn)去，這精彩的節(jié)目恐怕就要演完了，不是又看不成了嗎？

　　這時(shí)一位大哥哥走來(lái)看見(jiàn)了，馬上把那位小朋友扶起來(lái)，把他身上的`泥土拍干凈，還問(wèn)他說(shuō)：小弟弟，你疼不疼，疼的話我?guī)�你去看醫(yī)生。小弟弟說(shuō)：我已經(jīng)不疼了。大哥哥便帶著小弟弟到水龍頭旁邊，把他手上的泥土擦洗干凈，然后對(duì)小弟弟說(shuō)：小弟弟你以后一定要小心，不然的話，又會(huì)摔倒在地上的。知道了嗎？小弟弟說(shuō)：知道了。大哥哥，謝謝你！

　　看著大哥哥漸漸消失的背影，我茫然地在那兒站著一動(dòng)不動(dòng)，真后悔我為什么不像那位大哥哥一樣，去幫助那位摔倒在地上的小弟弟呢？

描寫事的作文 篇2

　　今天是星期一，又是一個(gè)星期上學(xué)以來(lái)的第一天。一進(jìn)校園，我就急忙跨進(jìn)了我愛(ài)如家里的教室，可是，當(dāng)我一走進(jìn)去，就趕到了氣氛的不對(duì)勁，以往我們的教室只要老師不在，同學(xué)們講話的講話，吃零食的吃零食，撕紙條的撕紙條，唱歌的唱歌真可謂我們班級(jí)說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是豐富多彩瞬息萬(wàn)變，說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)就是“喪心病狂神經(jīng)病院”�？墒墙裉煸趺椿厥履兀�怎么班里突然之間變得這么安靜呢？是不是發(fā)生什么事了呢？于是我連忙坐到位置上。

　　突然，同桌小倫拍了拍我奇怪的說(shuō)：“小藝，今天你可不能調(diào)皮了哦�！薄盀槭裁囱剑俊蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)道�！敖裉煊幸晃灰魳�(lè)老師要來(lái)教我們最不喜歡的音樂(lè)。

　　呢！”“那又怎樣。”我故意放大聲音，不屑一顧的說(shuō)。小倫急忙捂住我的嘴巴，小聲說(shuō)：“哎呀，你別這么大聲嘛，我還想說(shuō)，老莫（我們班的班主任）告訴我們這個(gè)老師還是校長(zhǎng)的親戚呢？”“啊？”只見(jiàn)小倫點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我便安靜的拿出書來(lái)閱讀了。

　　不一會(huì)兒，就有一個(gè)大約19歲，披著長(zhǎng)發(fā)，捧著一堆紙，穿著一件粉色裙子的美麗少女走進(jìn)我們的教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，很高興能在這節(jié)課教大家音樂(lè)，我是小葉老師。”“老師好——”同學(xué)們的聲音整整齊齊的響起。老師先是笑了笑，然后給我們每個(gè)人發(fā)了一張歌詞說(shuō)：“今天我來(lái)教大家唱一首北京東路的日子，先聽(tīng)我唱”“啪啪啪啪”臺(tái)下同學(xué)們接二連三的掌聲響起。老師依舊是微笑著，做了一個(gè)停止的手勢(shì)，全班竟然奇跡般的馬上安靜了，接著，老師優(yōu)美的聲音在教師響起“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使”同學(xué)們靜靜聆聽(tīng)著歌曲，老師的'聲音太動(dòng)聽(tīng)了，我們好似身臨其境一般聽(tīng)著聽(tīng)著，這歌聲在我們依依不舍的情況下遠(yuǎn)去了。接著，老師便開(kāi)始教我們唱，老師教一句，我們便接著唱一句，每個(gè)人都是用心的唱，沒(méi)有一個(gè)人搗亂。就這樣我們學(xué)會(huì)了這首歌，可是這節(jié)課如同有一個(gè)時(shí)間小偷

　　悄悄把時(shí)間偷走了，我們從未感到過(guò)原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起了。老師臨走前，還是微笑的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，很高興能叫你們唱歌，可惜時(shí)間不留人，我終究還是要走了，我走后還是希望同學(xué)們能愛(ài)上音樂(lè)，能感受音樂(lè)，能知道音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)哦，同學(xué)們加油，拜拜”“老師，再見(jiàn)。”我們?nèi)�班人齊聲說(shuō)道。

　　老師離開(kāi)了，可是卻通過(guò)這節(jié)課奇跡般的讓我們班每個(gè)人愛(ài)上了音樂(lè)。我們從未想過(guò)音樂(lè)會(huì)給人帶來(lái)這么多的快樂(lè)，更從未想過(guò)只要認(rèn)真去感受音樂(lè)就能聽(tīng)出每首音樂(lè)里包含的情緒我們真想謝謝老師教我們?nèi)松�中最重要的一�?jié)音樂(lè)課

　　這就是我們班里發(fā)著的一件事，這件事將永遠(yuǎn)的銘記在我的心里。

描寫事的作文 篇3

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，但有一件事卻讓我非常難忘。

　　今天早上，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，丁老師找胡老師有事，我看胡老師不在，就把新買的鋼筆拿出來(lái)左看看，右看看，我正看得起勁呢！忽然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身子又回到講臺(tái)前，輕輕地說(shuō)：“第三排第三位同學(xué)表現(xiàn)不怎么好”。我就在想：“老師到底在說(shuō)誰(shuí)呢”？我迅速地環(huán)顧了一下四周。還是不怎么明白，但是，當(dāng)我看到手中的鋼筆，覺(jué)得自己的`這個(gè)行為要改正，立刻就坐端正了。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要專心致志，不能一心二用。

描寫事的作文 篇4

　　我給媽媽嬴餅干

　　那天，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，就對(duì)我們說(shuō)：你們誰(shuí)最先背下來(lái)這篇課文，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一袋餅干！老師的話剛一說(shuō)完，教室里頓時(shí)就沸騰了。大家說(shuō)什么的都有，有的說(shuō)：這下可有餅干吃啦！有的說(shuō)：我可得趕緊背��！，我雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是卻仿佛聞到了餅干的香味。

　　那篇課文并不長(zhǎng)，也就一百多字吧，之前我已經(jīng)背的`差不多了，只要在下一點(diǎn)功夫，我就大功告成了，如果能夠得到那袋餅干，那該多好啊。但是，媽媽不讓我吃餅干啊，那怎樣辦的？如果得到了，那就送給媽媽吧！想著想著，我竟差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

　　我立刻拿起了課本，先是出聲地讀了兩遍，之后一句一句地背，再之后一段一段地背，大約用了20分鐘，我最后背完了。我仔細(xì)一瞧，其他的小朋友還在背呢？于是，我就又鞏固了一遍，直到?jīng)]有什么障礙了，我才報(bào)告老師。

　　聽(tīng)我說(shuō)要背誦，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好緊張啊，仿佛有一只小兔子在亂跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起來(lái)。剛開(kāi)始很順利，但是背到一半的時(shí)候，突然卡了殼，我左想右想，前想后想，最后想了起來(lái)。越過(guò)了這個(gè)障礙之后，我的心里更有信心啦，大約用了兩分鐘，我被送完了所有的資料。頓時(shí)，教室里響起了掌聲。

　　老師兌現(xiàn)了諾言，將一袋餅干送給了我。那一刻，我的心里激動(dòng)極了。放學(xué)后，我以最快的速度跑回了家，我要把這個(gè)禮物送給我的媽媽！

描寫事的作文 篇5

　　國(guó)慶期間，我們?nèi)�家去溫州帶我跑到醫(yī)院檢查眼睛。我非常高興，讓我高興是因?yàn)橐患胰四茉谝黄鸪鋈シ潘煞潘闪恕?/p>

　　在車上，我們吃著零食很悠閑，趁著這么舒適的氣氛，不知不覺(jué)睡著了。大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)終于到了。剛到溫州時(shí)間已是午時(shí)，帶著呱呱叫的肚子，我們決定先去填飽它。午飯真的是好好吃啊。吃完午飯，我們開(kāi)往醫(yī)院的方向，我們先去掛了號(hào)。交了費(fèi)用，我們到10號(hào)窗口等待我們看診的時(shí)間。我的號(hào)碼比較后，坐在那要等好久，我的手心全是汗，非常害怕：如果我的眼睛近視再高一點(diǎn)就慘了。我現(xiàn)在已經(jīng)200多了，可不能再多了呀!像我這樣的小學(xué)生近視到這種程度已經(jīng)很嚴(yán)重了，再高一點(diǎn)，都怕自己以后沒(méi)眼睛可以戴了。我心里暗暗下了個(gè)決心，我保證如果這次測(cè)了，沒(méi)高多少，我以后就更努力克制玩電腦的時(shí)間，合理安排。一晃，也輪到我了，我心里像有幾只小兔子亂竄，又像十五個(gè)吊桶——七上八下，緊張極了。我拿下眼睛坐在椅子上去，就像自己此刻正在刀山火海一樣，必須找到出口才能逃離出去。醫(yī)生指著一個(gè)E，我一直說(shuō)上面下面左邊右邊。指來(lái)指去，我都暈了。醫(yī)生又不停給我換鏡片，嘴里問(wèn)我有沒(méi)有看得清楚。然后迷迷糊糊的我都不知道嘴里說(shuō)的是什么。終于測(cè)好了，醫(yī)生告訴媽媽說(shuō)：“我的.視力沒(méi)有提高�！甭�(tīng)到這句話，我心里的那塊石頭總算落地了。又等到姐姐測(cè)好了，我們開(kāi)開(kāi)心心的出了醫(yī)院。爸爸媽媽重重賞了我，因?yàn)槲沂Ｏ碌馁I眼鏡的好多錢，要大吃一頓了。

　　我一定會(huì)好好控制時(shí)間，合理安排，保護(hù)眼睛。這樣既快樂(lè)了我自己，也讓把爸爸媽媽很高興。