【熱門】描寫動(dòng)作的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫動(dòng)作的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫動(dòng)作的作文 篇1
今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節(jié)游戲課！”同學(xué)們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
游戲規(guī)則是我們7個(gè)人隨著老師的.敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn)，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個(gè)坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個(gè)圈，我們則排隊(duì)站在椅子外面。那時(shí)我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強(qiáng)椅子大王”。
我很喜歡這節(jié)課，這個(gè)游戲告訴我，不管干什么事情都要快。
描寫動(dòng)作的作文 篇2
平平凡凡，簡簡單單，他們詮釋著什么是愛，什么是真情，什么是感動(dòng)。平凡中的感動(dòng)有時(shí)比驚天動(dòng)地的大事更能感人至深。
于千萬之中，他們也許再平凡不過；于千萬之中，他們或許微不足道，但野百合也有自己的春天，如野百合的他們用自己的雙手與辛苦裝扮著祖國的的春天，感動(dòng)著中國，感動(dòng)著世界。或許是上天的安排，也或許是造物主的耐心，便有了一個(gè)又一個(gè)讓人畏驚的人物，他們頂天立地，他們不求回報(bào)！用“神話”一詞來形容他們絲毫不夸張。
張海迪，長期坐在輪椅上，比起平凡人來說，上帝似乎對她的眷戀太少了，但是她憑借著頑強(qiáng)的毅力，那股不服輸?shù)母蓜�，克服了種種困難，自學(xué)成才。她不僅精通多種語言，還出版了很多作品。與此同時(shí)，她還經(jīng)常擠出時(shí)間去福利院，去看我那些孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去家人般的喜愛，讓他們感受大家庭的溫暖。她那自強(qiáng)不息的精神已成為我戰(zhàn)勝未來一切困難的原動(dòng)力，她那種不向命運(yùn)低頭，要“扼住命運(yùn)咽喉”的精神震憾了我的心靈。
譚老師，一位平凡的老師，卻感動(dòng)著世人。20xx年，四川發(fā)生大地震，當(dāng)時(shí)，譚千秋老師正在教室上課，他迅速組織學(xué)生向下疏散，看到天花樓板向下墜落，他奮不顧身撲了上去，將學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下，學(xué)生獲救了，可譚千秋老師卻獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。譚千秋老師用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表，他在災(zāi)難來臨的一瞬間，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！
英雄，楷模，他們有的身殘，但是志不殘，有的為祖國榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，有的為人民利益而付出，有的為理想而拼搏。他們所擁有一份精神讓我的靈魂受到強(qiáng)烈的抨擊，我不禁為他們鼓起人生的掌聲。
這便是雙百人物，平平凡凡的人，感天動(dòng)地的“神話”。
那么，我們呢？我們可以做些什么？不求有他們的行動(dòng)，但是求有他們的那種精神，抱著一顆赤熱的心，投身于祖國的發(fā)展事業(yè)中去，都各盡所能、各盡職責(zé)，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的.偉大民族精神來發(fā)揚(yáng)強(qiáng)大自己，為祖國的事業(yè)而奮斗，為自己而奮斗，有理想的規(guī)劃自己的人生，來顯示自己的人生價(jià)值。
感動(dòng)，不在于你做了多么偉大，不平凡的事，身邊的一件小事也會(huì)感動(dòng)到我們。
感動(dòng)，只是兩個(gè)普通的字眼，但這里邊匯聚了太多的感情，牽連我們每個(gè)人，感染我們的心！
昨日，雙百人物用他們的高尚人格，偉大的事跡操守著中國，感動(dòng)著世界。
今朝，我們繼承并發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)秀精神，將感動(dòng)永遠(yuǎn)傳遞下去。
明天，我們的人生將會(huì)是精彩的！因?yàn)槲覀儠?huì)是新時(shí)代的“雙百人物”。
描寫動(dòng)作的作文 篇3
如果你想問我最喜歡玩什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球。”
每個(gè)星期天，我都約朋友們到樓下的`活動(dòng)場地踢足球。我們一到“足球場”就七嘴八舌地商量如何分組，很快小明就搶先說：“他要和我一組，因?yàn)樾?qiáng)球技高，所以他一個(gè)人一組�！�
球賽開始了。小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。小明想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從小明腳下穿了過來，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過來。小明不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。
不知過了多長時(shí)間，大家都累了，也該回家了，不過我們約好下次再來玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球！