精選玩飛機(jī)作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的玩飛機(jī)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玩飛機(jī)作文 篇1

　　每個星期二，我都要去飛飛機(jī)。

　　下午第二節(jié)課開始前，我就要問好作業(yè)，然后整理書包，體育課一下課，我們就拿上東西直奔實驗樓。

　　到實驗室集合的時候還不能走，因為余老師總要“總結(jié)”一下，一般都是這幾句話：“我們上節(jié)課學(xué)了一心三用，今天學(xué)一心四用，這不僅要管好油門……”說完了，才可以走。

　　老師也不多說，讓我們自己練，剛開始學(xué)，免不了挨一頓罵。我剛拿到飛機(jī)時非常激動，手抓著遙控器不停地顫抖，好一會兒，飛機(jī)才飛起來。“高一點，高一點！”我聽老師的，把桿往上一推，飛機(jī)立刻像蜥蜴的舌頭一樣往上竄�！奥�慢下來。”可我拉得太快了，它又像被打斷了翅膀的鳥一樣掉下來。我又一推，它又沖上去了，好一段時間，我的飛機(jī)都沒安穩(wěn)下來。

　　我開始第二次嘗試。我把目光定在飛機(jī)上，抓緊遙控器讓飛機(jī)上升，這次挺順利，可是后面就不順利了。我想前進(jìn)，可它卻往左飛了。我一時緊張，忘了怎么打方向，飛機(jī)就像沒頭蒼蠅似的'到處亂撞。我好不容易把飛機(jī)停下，要打方向的時候，它竟然向前沖去，我急中生智：直接關(guān)了！可是太遲了，它“砰”地撞到墻上，跌落下來。

　　這飛飛機(jī)可不好學(xué)�。�

玩飛機(jī)作文 篇2

　　星期天到了，天氣格外涼爽。我和小明帶著精心折的紙飛機(jī)來到了郊外的一塊草地上舉行紙飛機(jī)比賽。

　　比賽開始了。我們倆個拿著紙飛機(jī)，“預(yù)備——飛！”我們把手中的紙飛機(jī)使勁往空中一扔，紙飛機(jī)脫手而出。只見我的紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)，而小明的紙飛機(jī)在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“啪”的一聲，就墜落在地上。我得意極了，高興地又蹦又跳，“我贏了！我贏了！”小明急忙跑過去，彎下腰，揀起了紙飛機(jī)，這兒看看，那兒瞧瞧。過了一會兒，他自信滿滿地說：“我們再比一次！”“比就比，誰怕誰�。　蔽逸p蔑地說。

　　第二場比賽開始了，我們用力把紙飛機(jī)往上一扔。我想：這次我一定會贏。不料，我的紙飛機(jī)卻像沒有汽油的'飛機(jī)一樣往下掉。只見小紅的紙飛機(jī)“嗖”的一聲，穿破長空，像一只小鳥，在空中打著旋兒，轉(zhuǎn)了好幾圈，輕輕地落在地上，真是太精彩了！我頓時目瞪口呆。

　　我沮喪地跑過去撿起地上的紙飛機(jī)，它好像在嘲笑我：“這就是你驕傲的結(jié)果吧！”“驕傲使人退步��！”我嘆氣道。

玩飛機(jī)作文 篇3

　　“太好啦！太好啦！”教室里傳出陣陣歡呼聲！這是怎么回事？原來是同學(xué)們在玩紙飛機(jī)。

　　首先折紙飛機(jī)，這對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。當(dāng)有人還在問老師有沒有要求，要不要畫圖案的過程中，我已經(jīng)做好了一架長長的、尖尖的飛機(jī)，還在機(jī)翼上面畫上了兩顆五角星，真像一艘要飛上太空的火箭。

　　不一會兒，大家陸續(xù)折好了紙飛機(jī)，有的紙飛機(jī)機(jī)翼寬大，且稍稍往上翹，像一架要保護(hù)國家的戰(zhàn)斗機(jī)，有的紙飛機(jī)像我的一樣是尖尖的。其中最特別的是姜睿鵬和王譽(yù)澄的作品，外形竟然相差無幾，只是一個大一個小，真像母子組合呀！這么多形狀的紙飛機(jī)，到底誰飛得快，誰飛得穩(wěn)？讓我們拭目以待。

　　開始放飛紙飛機(jī)了。大家雙腳前后叉開，做好弓步的樣子，重心在后，雙手舉起做好的'紙飛機(jī)，瞄準(zhǔn)前方，有的還在給飛機(jī)吹氣，據(jù)說這樣可以讓飛機(jī)飛遠(yuǎn)一點。“發(fā)射！”大家用力往前一投，紙飛機(jī)向前飛去。誰飛得最遠(yuǎn)？沒人知道，因為受了墻的限制，好多個并列。不過，我們發(fā)現(xiàn)，最前面的基本上是尖頭的飛機(jī)。后來，我們又放飛了幾次，仍舊是尖的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，而且飛得快，但不是尖的紙飛機(jī)卻飛得穩(wěn)，可以在空中飄好一會兒，只是降落的時候，個別紙飛機(jī)竟然飄回了起點，真是好笑極了。

　　不知不覺中，游戲結(jié)束了，雖然沒有評出獎項，但我們玩得真開心，我真想再玩幾次，我還想再設(shè)計更新奇的紙飛機(jī)。