關于描寫玩具的作文合集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫玩具的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫玩具的作文 篇1
六一兒童節(jié)的時候，爸爸給我買了一輛酷酷的跑車，我愛不釋手的抱回了家。跑車全身黃燦燦的，造型美觀，線條流暢，看上去就很牛的.樣子。
我拿起遙控器一按，汽車“嗖”的一聲沖出去了，速度好快啊，“砰”的撞上了柜子。我趕緊跑過去一看，還好沒撞壞，后來我都不敢使勁開了，就怕它橫沖直撞。爸爸說這是一輛世界名車呢，可惜我把名字給忘了。我還約了應辰陽一起比賽呢，我好期待快點到來。
描寫玩具的作文 篇2
今天我要介紹的是一只可愛的玩具狗，它是我爸爸在我過生日的時候送給我的，我非常喜歡它管他叫白眉大俠。
它的身體大約六十公分長，寬約二十公分，它的頭大大的，方方的，眉毛是白色的，這就是我叫它白眉大俠的原因。它的兩顆烏溜溜的大眼睛像是黑色的葡萄一樣，嘴巴雖然是用三根線縫起來的，但猛的一看，與真的一模一樣，它的'背是灰色的，十分光滑，它的屁股上還有一個紅紅的樂狗標記，我把它叫做出廠胎記。它的小尾巴短短的，只有五公分長，它的肚皮和爪子是白色的。
它是我童年最好的玩伴，我有時候把它放在沙發(fā)上當靠墊，有時把它放在床上當枕頭。他還有一個最大的作用，就是能在我不高興的時候陪我講悄悄話。記得有一次我數(shù)學考的不好，媽媽罵了我一頓，我很委屈，于是回到了房間與它說了一通，說完以后，我覺得心情放松多了，于是我更喜愛它了。
你喜歡這只可愛的小狗嗎，你喜歡的話，也去買一只回來吧！
描寫玩具的作文 篇3
我童年的玩具是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在還在倉庫里擺著一箱子的。但是往往是“英年早逝”，因為我的破壞力實在是太強了，不到幾分鐘，可能這個就少了個輪子，那個就斷了個胳膊。但是，這些玩具是我美好的童年回憶。
幼兒園時，我最喜歡的就是一架合體的“手動飛機”，也可分成三個小飛機。但是我經(jīng)常在屋里比劃。比劃著，比劃著，我就把飛機撞到墻上去了，飛機合體的主要核心——頭領戰(zhàn)士飛機頭報廢了，我只好先把它放在一邊。但是哥哥來時，我總會讓他用透明膠粘上，可是不久我肯定會把它又能下來，或者是機身或機尾被撞得面目全非。徹底報廢后，我就把它給扔了。還有一個，就是我爸從外地帶來的`拼插玩具，可以隨意拼插，還有一個門，上面還有一個開關，可以把門打開。我一會兒把它拼成一座城市(超迷你的)，有的時候可能是一個微型的作戰(zhàn)平臺，還有可能是一個別墅，但是被我插地像平房，因為當時小，這些我拼插地都不像，只能靠小時候的想象力來想象自己做得多好
在六七歲，那個時候我買了一個陀螺，每天都在玩。有時還要跟小區(qū)里的孩子比。我的陀螺有些卑鄙，因為只要別的陀螺跟我相碰，我的陀螺上有一個開關，只要它一碰，陀螺上就會彈開兩個加長的暗器。有的進攻很猛的陀螺，只要一撞我，力度大了，說不定會彈飛出去。力度小了，給它一擊，也能把它彈得遠遠地。但是最后都找不到了，這也成了我一段美好、風光的回憶……
童年的玩具，給了我一段回憶。傳說中美好的回憶……
描寫玩具的作文 篇4
童年就是一本有趣的故事書，每一頁都會令人捧腹大笑。今天，我就翻開其中一頁。
我小時候常常抱著玩具到處跑，有時還扔到地上踩。一只新的毛絨小熊，在我手里不到三兩分鐘，馬上變得和玩了兩三年一樣臟兮兮的。媽媽總是說，你看，這些玩具又弄壞了，又弄臟啦，怎么就不知道愛惜呢！
一天，媽媽買菜回來，把所有的菜都放進了冰箱。我很好奇：“為什么要把菜放到這個大箱子里呢？”媽媽說：“這叫冰箱，可以讓水果蔬菜都保持新鮮，不變壞�！迸�，我明白了，應該就是讓放進去的東西保持成新的不變。這下可好了，我心里想著，樂滋滋地玩去了。吃過午飯，媽媽說：“我有事出去一下，你自己在家玩吧！”
嘻嘻，機會來了，媽媽前腳剛出門，我立即開始了“玩具大保鮮”行動。先打開冰箱門，把里面的蔬菜、水果、雞蛋等全都搬出來，再用籃子把玩具移到冰箱邊，一個一個擺進去，并對它們說，“別怕��！你們出來的時候，就會變成新的了，媽媽就會喜歡你們了�！蔽蚁耄冃铝诉@么多的東西，媽媽回來一定會表揚我的！我小心翼翼地關上了冰箱門。過了一會，我急忙跑去看，“咦，怎么還沒變��？是不是時間沒到？”又過了十分鐘，我準備再去看時，媽媽回來了，我興奮的'把這一“杰作”告訴了她。
媽媽來到廚房，看著滿地的菜和冰箱里的玩具，真是哭笑不得。至今想起來，還在回味無窮呢！
描寫玩具的作文 篇5
我家有很多的玩具：加油站送的小熊、喜羊羊，老是求著媽媽買的樂高積木，爸爸旅游帶回來的子彈飛機。但我最喜歡我的“小黃人”，我經(jīng)常把它當做人來看，和他一起玩，一起睡覺。
這個小黃人是我在電影院看了“神偷奶爸”這部電影后，覺得他很可愛，一直求著媽媽買，媽媽最后不耐煩了，只好決定上淘寶網(wǎng)買回來給我玩玩。我就立即陰轉(zhuǎn)晴，耶了一聲。
這個小黃人是獨眼的'，頭上只有幾個頭發(fā)，他是黃色的未必說了吧，不讓為什么叫小黃人呢。他總是是那微笑樣。他穿著一條工人褲，是藍色的，中間有個口袋，上面有個標志，是一個圓圈里有個C。還帶著一副黑色的手套和一雙黑色的鞋子。
有一次，我的爸爸媽媽在外面看恐怖片，我在房里面睡覺，因為門是開的，不開我卻怕，所以只能聽著外面的聲音。突然，“啊啊啊”的一聲尖叫，然后又來“啪”的血濺聲，我連忙蓋起被子蓋住頭，還抱住了旁邊的小黃人。心里不斷想著那些恐怖的畫面，我想不想這些畫面，所以我把小黃人抱得更緊了，想一些其他的東西。慢慢地，我的眉毛松了，我終于入睡了。第二天我起來，我發(fā)現(xiàn)自己睡了個好覺。
還有一次，我爸爸罵我，我躲進房間，哭著抱著那個小黃人，留著兩行淚，心想：這又不是我的錯，為什么說是我弄的。然后我對著小黃人發(fā)泄，拼命撕他，打他。發(fā)泄完后，我仔細想了想，我是有錯，總行了吧，但也不用這樣罵我吧。我又開始發(fā)泄......就這樣來回好幾次，我終于平靜了下來，向爸爸認了錯。
小黃人，謝謝你的陪伴，其他的玩具也是，你們都讓我增加了很多快樂，你并沒有在我打你罵你，反過來弄回我，雖然你只是玩具，但我相信你一定有想法。一定想和主人一起過得更加的快樂。
描寫玩具的作文 篇6
我有很多玩具，最喜歡的有兩個。一個是小熊，一個是小狗小白，它們都很可愛。
小熊是我兩歲時生病住院媽媽買給我的，小狗小白是我三歲生日爸爸給我買的。
小熊的`眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石，身上長著白白的毛，像在它身上抹了一層奶油一樣。它還長著一個可愛的嘴巴，像一個小球。它的頭上還有一個粉色的蝴蝶結(jié)，它穿著粉色的連衣裙，裙子的下面還有一些小花小草和桃心，可漂亮了。小狗穿著一身白色的衣服，好像雪蓋在了它身上一樣，它還長著兩個大耳朵，像兩片白色的樹葉一樣，它還長著一雙黑眼睛，一個對鉤嘴巴。
我很喜歡它們的可愛。但是我更喜歡媽媽爸爸送給我的愛。
描寫玩具的作文 篇7
我有件心愛的玩具，那是一輛電動玩具火車。這時我在上海青浦區(qū)鳳溪幼兒園上大班時，媽媽特意從浙江義烏買來送給我的新年禮物，我非常喜歡。
我現(xiàn)在還非常清楚地記得，那天，媽媽剛把這個電動玩具火車交到我的手上，我就迫不急待得拆開包裝盒，裝上電池，拼好軌道，并把火車頭和兩節(jié)車廂連接好。我把連接好的火車小心地放在軌道上，打開開關，嘿，真好玩呢，火車居然會冒出一縷白煙，沿著路軌一圈一圈的上坡下坡跑起來。
玩具火車還配了一個站臺，到站了，把開關一關，就停了下來，真有趣。
自從有了這個玩具火車，鄰居家的小伙伴們也經(jīng)常會到我家來玩了，我們有的充當駕駛員，有的`充當列車員，有的充當車站工作人員，在一起玩的很是開心。而唯一美中不足的是，還缺少個隧道，不然的話，更好玩。
我到現(xiàn)在還記得，媽媽送我電動玩具火車的那天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見我開著一輛真的火車。這輛火車，不用其它能源，只要有太陽、有風，就能飛快的奔馳。我開著這輛火車，帶著爸爸媽媽回江西老家，去看望我的爺爺奶奶和外公外婆，我還帶著我的爺爺奶奶和外公外婆，前往世界各地去旅游呢。
描寫玩具的作文 篇8
昨天，我和媽媽在王府井商場買了一個樂高拼插玩具，我非常喜歡它。
回家后，我就迫不及待地打開玩具包裝盒，我買的是8——13歲年齡段系列，雖然我的年齡還不夠，可我自己研究，仔細琢磨，一個小時后我就把這個玩具拼出來了。圖案是個老鷹，媽媽夸我：“你太厲害了，這么短的時間就拼出來了�！钡诙�，我又把拼插玩具全部拆掉，重新以最快的速度拼了一遍，居然比第一次拼的還要快。
下次我還要拼個高難度的`，讓媽媽更高興。
描寫玩具的作文 篇9
我最喜歡的玩具是魔棒，魔棒是我六歲那一年爸媽帶我去公園時給我買的。
魔棒是一個能夠隨意扭轉(zhuǎn)的智力玩具。它是由24塊五顏六色的三角形組成的，可以扭成1、2、3、4、5、，也可以“變成惡霉的蛇，可愛的小兔、小鳥、調(diào)皮的小貓、小狗等等。
記得有一次，我寫作業(yè)時，遇到了一道思考題，而絞盡腦汁，萬般無奈之下，我煩躁地不得了。忽然，我看見了我“好伙伴”，它像扭成了一個漂亮的布娃娃，它好像在對我說：“別灰心，別喪氣，你一定能成功�！庇谑俏冶沆o下心來，認真地思考，仔細地研究，終于，考題的.這道思面紗被我揭開了。我知道，這還要歸功于我的魔棒。
魔棒給我?guī)砹藷o窮的快樂，讓我開發(fā)智力，豐富了想象，我真喜歡它。
評語：這是一篇描寫我最喜歡的玩具的文章，開篇點題“我最喜歡的玩具是魔棒”。作者詳細的描寫了魔棒的玩法，文章字里行間流露著我對魔棒的喜歡。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。