關(guān)于寫人物作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫人物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫人物作文 篇1

　　想，這是怎樣的一種學(xué)問能讓這位孔子最欣賞，最器重的學(xué)生發(fā)出如此深刻的感嘆。當(dāng)然，孔子作為一位老師，他的智慧也體現(xiàn)在他的教育之中，“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”原來2500年前的孔子早已指出了后天學(xué)習(xí)的重要性，縱然孔子是誨人不倦的，但這一份“不倦”卻是建立在一個(gè)學(xué)生對學(xué)問癡心向往卻百思不得其解的時(shí)候，誠然，細(xì)想一下，如果一個(gè)學(xué)生他自身就不想學(xué)，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢？都說言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學(xué)生，在觀看《孔子》這部影片的時(shí)候，我們都能注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：每次孔子面見君上，他都要在殿外行一個(gè)大禮，這時(shí)一旁的太監(jiān)就會(huì)告訴他那是周禮，現(xiàn)在不需要了，但孔子照做不誤……就是這樣一位極力推行周禮的“固執(zhí)”的老師教育出了一批批懂禮知禮守禮的學(xué)生。

　　轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期也就過去了，《論語》選讀也就要學(xué)完了，但在我腦中留下深刻印象的不是別的，是孔子那一股“倔脾氣”“知其不可為而為之”這有多難啊，人們常說“三人成虎”，三個(gè)人說街上有虎，就會(huì)有人相信真有老虎，這是多么荒謬的言論，但你試推想一下，當(dāng)孔子帶著弟子周游列國，極力推講自己的政治主張，卻無人認(rèn)同，他難道不會(huì)懷疑自己的學(xué)說嗎，他難道不會(huì)陷入到矛盾與掙扎之中嗎，然而我們會(huì)敬佩他精神的頑強(qiáng)，卻有否體會(huì)他在掙扎中的痛楚呢，也許在2500年前的無數(shù)夜晚中，孔子也在仰望星空，質(zhì)問蒼穹，也許是上天指引了他，讓他不斷的.堅(jiān)持了下來，縱然是“道之不行，已知之矣”……

　　“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”這是多么美，多么愜意的畫面，然而觀其孔子一生，至死也未曾感受到過“三月之風(fēng)”，就孔子自身而言，我想他應(yīng)該是再悲哀不過了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山壞乎！梁柱摧乎！哲人萎乎！’因以涕下。”就在生命將要走到盡頭的時(shí)候，滿臉縱橫的眼淚到底是哭死去的兒子孔鯉還是哭心愛的弟子顏回和子路，是哭百姓水深火熱還是哭自己壯志難酬，我想我們都很難解讀清楚了，但有一點(diǎn)可以肯定，孔子在生命的最后時(shí)刻陷入痛苦，不能自拔，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突已深深刺痛了孔子的心……

　　其實(shí)恍惚間我覺得孔子離我們并不遙遠(yuǎn)，他的思想無時(shí)無刻不在我們生活當(dāng)中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛播灑人間，可以讓三月的風(fēng)在你我心中吹拂。

寫人物作文 篇2

　　我的同學(xué)孫永濤，長得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛，讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

　　他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個(gè)同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說“對不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個(gè)地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇，當(dāng)時(shí)就鮮血直流，過了一個(gè)星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮？

　　他還是個(gè)“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時(shí)，他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的'。你說他可愛不可愛？

　　難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。

寫人物作文 篇3

　　一頭烏黑的短發(fā)，齊劉海下有一雙炯炯有神的大眼睛，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，看起來有點(diǎn)像風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的蘑菇頭表情包，她就是我的同桌。

　　知道桌位分配的時(shí)候，我很高興因?yàn)樗龜?shù)學(xué)很好，而我一向拿數(shù)學(xué)沒有辦法，跟他同桌我就可以經(jīng)常向她指教數(shù)學(xué)題。一開始的時(shí)候我在想心她會(huì)不會(huì)很相處，因?yàn)樗�平時(shí)都一副很嚴(yán)肅的樣子。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)自己多慮了，這家伙只要熟起來就會(huì)原形畢露了。她是一個(gè)典型的吃貨，抽屜里滿滿都是零食，一下課就會(huì)招朋引伴分享零食，身為她的同桌她的零食大部分都進(jìn)了我的肚子。上課的時(shí)候，她也會(huì)忍不住吃零食。有一次上課了她還想吃點(diǎn)零食，乘語文老師轉(zhuǎn)身寫字的時(shí)候，快速地往嘴巴塞了一塊小面包。剛好語文老師要點(diǎn)人回答問題，我的同桌十分幸運(yùn)地被選中，她一開始還沒注意到，我偷偷地拉一下她的胳膊，她才反應(yīng)過來。她慌張地站起來，雙手捧著書擋住自己的臉，從我的這個(gè)角度還能看到她的腮幫子鼓鼓的.，就像一個(gè)正在吃東西的小松鼠。我怕引起老師的注意，強(qiáng)忍著不笑出來。，她不能說話因?yàn)榕卤焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，只好搖了搖頭表示不知道答案。語文老師嘆了口氣，只好讓她坐下，找其他同學(xué)回答。她一坐下馬上把食物咽下，一邊咽還一邊斷斷續(xù)續(xù)地說：“好，好險(xiǎn)啊，下次再也……不敢上課偷吃東西了�！痹瓉硭�這個(gè)人這么逗，沒有想象中那么難相處。

　　同桌還是一個(gè)有點(diǎn)粗心的人，也因此給我們帶來了很多歡樂。有一次語文考試有一道看圖題，老師評講試卷的時(shí)候，講到看圖題就對班上的同學(xué)說：“這道題很簡單，大多數(shù)同學(xué)都做的很好，可是居然有一位同學(xué)把鹿看成了羊�！闭f完班上的同學(xué)就開始捧腹大笑起來，連我也忍不住跟同桌吐槽：“哈哈哈，這么明顯都看不出來是鹿，這個(gè)人也太搞笑了吧！”只見她小心翼翼地捂住她的試卷小聲地跟我說：“別笑了，那個(gè)人就是我呀。”“真的假的？哈哈哈，難怪你要捂住試卷。”我哭笑不得，她還堅(jiān)持認(rèn)為圖案上的動(dòng)物是山羊一直在狡辯：“黑乎乎的一團(tuán)只看到有兩個(gè)角，不是山羊是什么？”最后我的各種反駁后，她才接受了圖案中的動(dòng)物是鹿這個(gè)事實(shí)。

　　雖然學(xué)習(xí)的壓力很大，但是有一個(gè)在學(xué)習(xí)上能給你幫助的同桌，課下還能給你帶來許多歡樂的同桌是多么快樂。我們一起分享對方的喜怒哀樂，希望能和她坐同桌一直到畢業(yè)。

寫人物作文 篇4

　　雖說我們家有小偷，但是，這個(gè)小偷她并不討厭，還惹人喜歡呢！爸爸媽媽也都喜歡她，而且她所偷得東西，爸爸媽媽也不知道呢！所以啊，不要誤會(huì)，這個(gè)小偷和金錢是半毛錢關(guān)系都沒有的！知道了吧。那個(gè)小偷就是我，之所以叫“可愛”，那跟“偷法”，和“偷”的東西是有很大的關(guān)系的。我還住在媽媽肚子里的小屋子時(shí)，原本苗條的身材就一下子被我“偷”走了。我還給了媽媽疼痛。我生下來以后，就會(huì)吵，哭，讓媽媽左忙忙右忙忙的，讓她不會(huì)睡一次舒服的覺。我還“偷”走了媽媽美麗的'青春，原來的臉蛋是白嫩嫩的，由于我老讓媽媽煩心，臉上的斑點(diǎn)一天比一天多了，皺紋也是。可媽媽卻從未在意過，就算變老又怎樣，不漂亮又怎樣，媽媽重來就只希望我健健康康的。

　　我從出生到能走路到能吃飯，奶奶告訴我啊，以前的時(shí)候，媽媽總把好吃的給我，自己卻總是吃不飽，肉啊，魚啊，都給我和爸爸補(bǔ)充營養(yǎng)，她卻總是推辭不吃。你看，媽媽對我多好啊，我卻還無止盡的當(dāng)“小偷”！

　　終于，我要上學(xué)了，我自認(rèn)為不用讓媽媽再操心了，可是……

　　有一次考試，因?yàn)槲业纳险n開小差，沒考好，最后低著頭回到家，給媽媽一看，媽媽臉色立刻變成哀傷，默然失色，他揉了揉眼睛，我頓時(shí)覺得很對不起她。媽媽把我養(yǎng)這么大，就是希望我能好好上學(xué)��！你看我，這回小偷做的一點(diǎn)兒都不“可愛”��！盡然把媽媽的感情和眼淚也“偷走了”我啊我……

　　除此之外，我還偷了爸爸對媽媽的“愛”呢！自從我出生了，爸爸就天天疼我，愛我，還舍得為我花錢。8歲那年，我生日時(shí)，爸爸為我買了一個(gè)可愛的嬰兒娃娃，還能說話呢！以前啊，在我沒出生的時(shí)候，爸爸有時(shí)候也給媽媽買點(diǎn)小禮物什么的，可是現(xiàn)在，爸爸把錢全都花在我身上，媽媽似乎被冷落了呢！本來媽媽是擁有爸爸所有的愛，現(xiàn)在只能占二分之一了。

　　我是個(gè)“可愛”的小偷吧？只是有時(shí)候有那么一點(diǎn)“不可愛”。爸爸媽媽那的東西都快被我“偷”光了呢！當(dāng)然我也不能白拿嘍，現(xiàn)在開始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心，要認(rèn)真聽講，考試考好了，我們都開心吧。長大后也要好好報(bào)答父母，做一個(gè)人才！報(bào)答社會(huì)！