敬愛的老師作文

時(shí)間：2024-05-09 19:44:21 愛的作文我要投稿

【精選】敬愛的老師作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的敬愛的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】敬愛的老師作文三篇

敬愛的老師作文篇1

　　在我成長的經(jīng)歷中，最值得感謝的人是您——彭老師。是您把我們從天真無知的小孩子培養(yǎng)成現(xiàn)在懂禮貌，有知識的五年級學(xué)生。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我們成長道路上的每一個(gè)腳印，無不飽含著您辛勞的汗水。班上67個(gè)學(xué)生就像您的67個(gè)孩子，我們的喜怒哀樂都牽動(dòng)著您的`心。我們進(jìn)步了，您和我們一起高興；我們退步了，您比我們還著急。

　　記得四年級發(fā)生了這樣一件事：我本來在班上的成績還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真�？墒怯幸欢螘r(shí)間我不知怎么了，學(xué)習(xí)松懈起來，上課從不和同學(xué)說話的我也開始說起小話來，說的全是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒。課堂上您一直用眼神暗示我不要說話，我卻無動(dòng)于衷。真是應(yīng)了那句話“逆水行舟，不進(jìn)則退�！敝钡絾卧獪y驗(yàn)時(shí)，我的考試成績一落千丈，如同一盆冷水兜頭潑來，我一下子傻了。此時(shí)，我從您的眼神也讀出了您的焦慮和不安。您立即通知了我的家長，和爸爸交換了意見，及時(shí)把我從錯(cuò)誤的邊緣拉了回來�？墒�，要改掉已經(jīng)養(yǎng)成的壞習(xí)慣談何容易？那段時(shí)間，您在我身上可沒少花心思��！上課時(shí)您時(shí)時(shí)用眼神提醒我專心聽講，還不時(shí)地抽我起來回答問題……漸漸地，我改掉了壞毛病，提高了學(xué)習(xí)成績。這成績里傾注了您多少心血��！

　　在這里，我要衷心地對您說一聲：“謝謝您，敬愛的彭老師！”

敬愛的老師作文篇2

　　去年舅舅高考填報(bào)志愿，只知道他報(bào)考了許多師范大學(xué)，我當(dāng)時(shí)不怎么懂，就問他為什么要上師范大學(xué)，他說了一句很難懂的話——因?yàn)槔蠋熓侨祟愳`魂的工程師。我不怎么明白，他便告訴我等我將來長大的時(shí)候就會明白了。

　　我不怎么明白他的話，但我知道，我有一個(gè)像母親一樣的好老師，她就是我的班主任沈老師，她有一雙會說話且炯炯有神的大眼睛，給我的第一印象是和藹、親切，是她把我從一個(gè)天真無知的兒童帶成了一個(gè)懂事的好學(xué)生。

　　沈老師對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，記得我剛開始上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)，雖然有時(shí)她嚴(yán)肅批評我馬虎不認(rèn)真，但從沒有說過我笨，更沒有打罵我，反而是很耐心地教導(dǎo)我，像媽媽一樣地鼓勵(lì)我。有一次春游，我忘了帶食物，爸爸送到公園找不到我，便打電話給沈老師，沈老師親自去把東西拿給我，還問我：“餓不餓？忘了帶食物為什么不早點(diǎn)告訴老師？”�？粗蠋熂蓉�(zé)備又憐惜的眼光，我一點(diǎn)也不覺得餓了，心里的委曲也一掃而光。

　　快要期末考試的`那段日子，我發(fā)現(xiàn)沈老師上課的時(shí)候眼睛里老有血絲。我想她一定是備課熬夜了，那時(shí)陪她的只有月亮和星星。功夫不負(fù)有心人，我們班考試成績已連續(xù)兩年全年級第一。

　　老師啊，如果你是那辛勤的園丁，我們就是那姹紫嫣紅的花朵，在你的辛勤照顧下，我們都會很健康茁壯地成長。我愛像母親一樣的沈老師！

敬愛的老師作文篇3

　　是誰不辭辛苦的為我們批改作業(yè)？是誰一遍又一遍耐心地為我們說解題過程？是誰給予了我們關(guān)切與撫慰？是我的數(shù)學(xué)王老師。一個(gè)個(gè)子不高的女老師。記得相聲著名演員潘長江老師曾在表演中說過一句話：“濃縮的都是精華！”我覺得用這句話來形容王老師再合適不過了。別看她個(gè)小小的，可是“小宇宙”一爆發(fā)那可不得了。

　　記得五一長假前，我們學(xué)習(xí)了平移和旋轉(zhuǎn)單元，王老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張作圖卷，這張卷子是王老師親自出題、復(fù)印的，可見王老師是花了不少心血。王老師帶著我們花了整整三節(jié)課的時(shí)間手把手地把每一題的作圖過程都一步步的教我們怎么做，每一題都讓同學(xué)們重復(fù)作圖五個(gè)步驟：一、找點(diǎn)；二、找邊；三、找方向；四、作圖；五、標(biāo)箭頭。之所以要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這幾個(gè)步驟，是因?yàn)橥趵蠋熞屆總€(gè)同學(xué)把作圖的細(xì)節(jié)銘記于心，以后可以舉一反三�？梢钥闯鐾趵蠋熣媸怯眯牧伎喟�！王老師不僅手把手地教我們，而且每次還要她親自過關(guān)才行。我們五一小長假的作業(yè)就是完成一張新的作圖卷，可見王老師要讓我們真正的懂、會做。她對我們說：“這并不是最后一張作圖卷，只要是這次有錯(cuò)的人，我將會再發(fā)一張新的，直到做對為止，有錯(cuò)就一直做。不過我想你們應(yīng)該都會做，因?yàn)槲乙呀?jīng)在黑板大屏幕上一題一題的演示過了，也把方法告訴你們了，再錯(cuò)是不應(yīng)該��！如果你們今天的作圖卷全對，就等于在減少你們假期的作業(yè)，就可以多一點(diǎn)時(shí)間玩了。”王老師就是這樣不厭其煩地說那些曾經(jīng)說過N多遍的話，她是盡到了做一位老師的`職責(zé)。我從這件事可以看出王老師的責(zé)任感很強(qiáng)。諸如此類的事還有好多好多。

　　有時(shí)，我們犯了錯(cuò)，您不批評我們，而是對我們說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！庇袝r(shí)，您會通過發(fā)信息的方式，來表達(dá)對我們的關(guān)心……

　　王老師，您是一個(gè)好老師，您給予了我們最好的教育，讓我們學(xué)到了許多知識，祝您在事業(yè)上一帆風(fēng)順！身體健健康康！

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