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控制作文

時間:2023-05-12 16:40:47 作文 我要投稿

精選控制作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的控制作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選控制作文4篇

控制作文 篇1

  我家隔壁租住著一對中年夫妻,男的老實本分,女的潑辣又不講理。兩人在小區(qū)外的路邊門面做煙酒生意,鄰里誰不知她不講理?大家便都有些怨懟地喊她老板娘。我始終在控制著自己忍讓她,當她把自家門上的傳單扔在我家門口,當她周末請朋友到家中喝酒喧嘩擾民,當她大清早在樓道里咆哮罵丈夫……

  我控制著自己,在她們家吵得不可開交影響四鄰時,我只是打電話給物業(yè)公司,謊稱是樓下的居民,投訴她!我總不能和這樣的女人一般見識!

  這一次,我心愛的狗丟了!媽媽只是帶著我的金毛犬在小區(qū)里散步,遇見熟人聊了幾句,一轉(zhuǎn)眼它就不見了!找遍了小區(qū)的草叢和樓道都沒有。

  我和媽媽到物業(yè)公司看小區(qū)里的監(jiān)控錄像,我急得渾身發(fā)抖。我們到物業(yè)時,那個“老板娘”正和物業(yè)人員糾纏停車位一事,死活想要把半年的車位租金去掉零頭,一見到我們,她竟然沉默住,慌里慌張?zhí)右菜频淖吡恕?/p>

  那段監(jiān)控令我至今難忘!我的愛犬徘徊在一樓的樓道,盯著電梯門,它按不到按鈕!緊接著,老板娘出現(xiàn),摸著它的頭把它帶進電梯。

  我?guī)缀跻活^栽倒!我的狗被她帶回家了!我怕她此時已經(jīng)在喝狗肉湯了!我知道她一定做得出來!我再也控制不住自己了!我狠狠甩開物業(yè)的大門,沖向她家!我一定要給她點顏色看看!那個沒有人性的大蟲!任憑媽媽拉我拽我,我一切都顧不得了!等電梯上樓時,我怕了。我怕我心愛的狗狗被

  她占有被她傷害。我終于疲軟下來,我又一次無能地控制著自己。

  叮!電梯門一開,我真切地聞到了肉香!我腿都軟了。我奔出去,老板娘家的大門敞開著,我聽見她的大嗓門說:“這肉香。∧憧啥喑渣c!”我控制著即將崩潰的情緒,聽天由命地走進她的房門。眼前的'景象又一次讓我驚呆了,我的狗虛弱地伏在地上,而那個女人舉著大骨頭在喂它吃!她正想媽媽看著我時那樣用如水的目光注視著我的狗,一邊摸著它的鬃毛。我沖上前抱住我的狗,淚奪眶而出。“喲!這是你家的狗?我想著喂了它再帶它出去找找主人,它太虛弱了!”此時我的狗失蹤已經(jīng)五個小時。

  “阿姨……”我第一次這樣叫她。她很是不好意思連說對不起,剛才在物業(yè),怕是又給我們留下不好的印象了……她說:“我是個粗人,你們原諒我!”此時,我慶幸剛才好在控制住自己,沒有破門大罵,否則,不是傷人傷己嗎?原來,一直以來我的控制隱忍都是值得的,在最后關(guān)頭,我控制著情緒竟讓我收獲了一份意外的鄰里友誼,化解了誤會而不是將關(guān)系推向毀滅的深淵。

  我想,當我不了解一個人或一件事,還是控制自我比較好,徹底的自我控制讓人收獲意外的美麗。

控制作文 篇2

  摘要:金融作為國民經(jīng)濟、現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,一直占據(jù)著重要的地位發(fā)揮巨大的作用。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,金融風險是當今社會面臨的一個重要的問題。在全球金融化的今天,金融問題已經(jīng)是關(guān)系到社會經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性問題,所以防范金融風險、保障金融安全成為我國金融工作的重中之重,因為各種因素影響金融業(yè)發(fā)展,所以面臨著巨大的風險。完善防范金融風險的工作確保做好投資理財,使其投資者定準投資理財?shù)暮x,了解投資理財?shù)囊饬x,掌握投資理財?shù)男畔,培養(yǎng)金融法律的意識,了解金融風險的含義,學會制定投資理財?shù)挠媱潯?/p>

  關(guān)鍵詞:金融風險;控制防范;投資理財

  一、控制防范金融風險的策略

  (一)宏觀控制防范金融風險

  1.提高金融體制改革的速度,防患于未然。完善金融改革體制,深化改革體制的創(chuàng)新力度,創(chuàng)建符合我國市場經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)代金融系統(tǒng),從基礎(chǔ)上降低金融風險所產(chǎn)生的各種潛在隱患。金融系統(tǒng)包含了整個交易市場,金融監(jiān)管機構(gòu)等。完善金融體制的規(guī)劃,在金融交易運作中,可以將風險降到較小的程度。

  2.規(guī)范市場開放,避免強烈沖擊。保障我國市場經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展,金融體系在不斷的完善,而金融管理機構(gòu)卻處于發(fā)展的初級階段,相關(guān)的宏觀調(diào)控能力需要進一步加強,所以在穩(wěn)定金融業(yè)對外開放要謹慎有序,以積極的姿態(tài)和穩(wěn)健的步伐在金融市場中避免強烈的沖擊。

  3.加強金融監(jiān)管手段,確保金融市場穩(wěn)定。加強金融監(jiān)管手段是經(jīng)濟全球化程度不斷加深的必然趨勢。完善金融監(jiān)管體系,需要加強對內(nèi)部金融機構(gòu)的監(jiān)管。建立規(guī)范的內(nèi)部監(jiān)督的制度,評估制度和風險評價制度,對內(nèi)部違規(guī)活動必須要予以強處;同時規(guī)范授權(quán)限制制度,金融交易必須在金融機構(gòu)的權(quán)益范圍內(nèi)才能進行,對于未授權(quán)的不能私自越位。加強法律法規(guī)的認識,完善操作程序,加強金融執(zhí)行的力度,對于進入市場,市場交易、退出交易需要遵循相關(guān)的法規(guī);

  增強金融業(yè)務(wù)運作的監(jiān)督,做好預(yù)防會出現(xiàn)的金融風險。

  4.增強我國投資者金融風險的意識教育。增強我國投資者金融風險的意識教育,是防范金融風險的關(guān)鍵之處,首先從思想意識教育入手,在全社會加強開展金融風險的意識宣傳,加強金融法律法規(guī)的政策教育。強化投資者對金融活動程序的掌握,遵循金融法規(guī)的交易,以減少金融風險。

  (二)控制防范金融操作風險

  1.明確操作權(quán)。金融企業(yè)工作人員操作權(quán)限不清,是導致金融操作風險的根本因素。金融工作出現(xiàn)操作權(quán)限不清,不能充分發(fā)揮金融權(quán)益的作用,有些出于個人利益和個人目的',公權(quán)私用,以達到自身的目的;更有甚者推卸責任,不使用或者很少使用操作權(quán),怠慢操作權(quán)。因此明確規(guī)定員工操作權(quán),做到權(quán)益分工明細,可以全面加強金融工作者的執(zhí)行能力。

  2.建立內(nèi)部監(jiān)督系統(tǒng)。建立內(nèi)部監(jiān)督系統(tǒng),能有效的防止金融企業(yè)的違規(guī)行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),可以及時糾正,以免出現(xiàn)更大的風險,對崗位進行監(jiān)督實現(xiàn)重要操作必須多人進行的措施。

  3.創(chuàng)建操作規(guī)范管理制度和政策。為了減少錯誤或公權(quán)私用的行為,制定操作管理規(guī)范制度和政策是勢在必行的,金融工作人員遵循操作規(guī)范制度,則可以最大力度的減少錯誤和公權(quán)私用的行為。

  二、制定投資者投資理財?shù)挠媱?/strong>

  (一)了解目前情況作為投資的第一步都是了解掌握目前的情況,然后進行分析,一定要做到清醒的認識,才能對投資目標和理財有充分的準備。首先了解自身、家庭資產(chǎn)的收入和負債以及支出的情況,然后對自身分析能否掌握對待金錢和投資的價值觀,因為自身價值觀很容易影響投資目標和理財計劃。

  (二)明確財務(wù)目標

  對于個人投資理財而言,明確目標是一個很重要的問題。在人生的不同時期,會有不同的理財思維,所以決定了不同人生時期不同特色的理財目標。在于每個人的生活環(huán)境的影響,所遇到的財務(wù)問題也隨之不同,希望得到的投資回報的程度也不相同。其一、目標是可行性的。明確目標應(yīng)該從自身的時間情況為出發(fā)點,比如婚姻、年齡、家庭。事業(yè)、收入水平等等,以及投資計劃內(nèi)這些因素都會發(fā)生變化,若是超出自身的經(jīng)濟能力,那么這類的投資理財目標是無法實現(xiàn)的。其二、要明確目標,數(shù)字最好體現(xiàn)。有了準確的數(shù)字,投資者才能制定理想的理財計劃。其三、目標應(yīng)該有相應(yīng)的時間限定。明確投資目標要有時間上的期限,沒有限定期限的目標就沒有動力,最終使目標成為空想。

  (三)規(guī)劃行動計劃

  目標規(guī)劃以后,下一步就是制定行動方案。一是設(shè)計出自身可以承受并且適合的行動方案,例如在做一件事的時候,我們可以用不同的方法去完成,而不是只有一條路可以走。首先要將這些可能出現(xiàn)的情況制定出來,然后在評價的基礎(chǔ)上去實施其中一條。所謂制定行動方案就是在收集大量的金融信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的現(xiàn)狀和計劃,制定出可能出現(xiàn)的途徑和適合自身的計劃,然后在這些設(shè)想的計劃中,確定能符合自己的條件和特點的投資計劃。

  (四)執(zhí)行計劃

  明確符合自己特點的投資理財方案之后,就應(yīng)該執(zhí)行計劃。然后在執(zhí)行計劃的過程中,我需要通過金融市場、金融產(chǎn)品、金融機構(gòu)來了解大量的信息,比如最新的投資產(chǎn)品、金融信息等等,來增強計劃的順利實施。

  (五)評價和總結(jié)

  自身情況和客觀情形會不斷的發(fā)生變化,在執(zhí)行計劃的時候也有可能和計劃設(shè)計有出入,另外還有特別重大不可預(yù)測的因素的突然影響。根據(jù)這些突如其來的變化來對計劃進行評估和調(diào)節(jié)。因此整個理財過程中是一個循環(huán)、變化的過程,作為市民投資者應(yīng)該養(yǎng)成每年一次對自身理財?shù)挠媱澾M行修改和評價。

  (六)樹立正確的投資理財觀念

  其實理財并不是有什么復雜的技巧,其重要性體現(xiàn)在觀念,有正確的觀念就會產(chǎn)生應(yīng)有的回報。每一位理財致富的人士,其實在投資過程中養(yǎng)成了一般人不喜歡,而且不容易做到的習慣。所以,樹立正確的投資理念和良好的習慣對于投資者能否取得事業(yè)成功和贏得積極向上的樂觀生活是非常重要的。理財并非只是有錢的人權(quán)利,其實也是每一位普通居民也能學會的技巧和方法,必須懂得“通過股票或者基金的正確投資方能致富,買政府公債只會保住財富”。

  參考文獻:

  [1]劉沈忠.投資理財理論與實務(wù)[M].東北財經(jīng)大學出版社,20xx.

  [2]朱波,范方志.金融危機理論與模型綜述[J].世界經(jīng)濟研究,20xx(06).

  [3]高太平.個人投資理財應(yīng)注意的問題[J].中國管理信息化,20xx(08).

控制作文 篇3

  前一周學校進行了體育中考的模擬測試,拿到分數(shù)條后驚訝的發(fā)現(xiàn),上學期一直在拖我后腿的長跑竟到了滿分線,還比它快了10秒,心中暗暗得意著。

  想到上個學期的體育課,基本上每堂課體育老師都會帶我們跑一千米,練的并不少,許多同學在長跑方面成績提升了不少,但我卻一直在及格與不及格中徘徊。因為不覺得自己能跑,往往是跑了一圈,大腦里就立刻跳出跑不動,腿上開始覺得無力。起初聽著體育老師不要停!不要停!的口令還會堅持地跑一會。但不久后就想著自己這個體型,何苦呢?算了吧!慢慢就走了起來,望望老師,看到他過來了,又假裝跑起來。這樣走走跑跑,反而比一直跑還要費力,所以長跑一直都是我的短板。

  暑假里,每天晚上,我都會去玄武湖散步。學校之前組織過迎春長跑,人就在玄武湖,心里就暗示著我是走不完的`,往往從解放門出發(fā),才走一會兒,就原路返回了。有一個晚上,我照常在玄武湖散步,聽著音樂,完全沉醉在音樂中了,竟不知不覺地走完了全程。原來我是可以的。我心里想著。接下來的幾天,每當走得有些累想回家休息的時候,我便控制著自己,不去想回家這件事,告訴自己我可以走完全程就堅持著走下去。過了幾天,我可以輕松地跑完全程。

  等到開學,學校開始練長跑,跑的時候,突然有了一種我一定能跑下去的信心,一口氣跑完了全程。我跑完的時候,終點線上還沒有幾位同學呢。我很高興,又很驚訝,體育老師突然過來拍了我一下,笑嘻嘻地說:你的體能本來就是可以的,就老是覺得自己跑不了,就跑不了。你現(xiàn)在控制自己不要老想放棄,不就堅持下來了嗎?

  我的體能沒有變化,質(zhì)量也沒有太大的改變,只是心態(tài)變了,能夠自我控制,就把不能變成了能。在其他方面也是如此,控制自己的消極情緒,不懼困難,就能把不能變成能,能變成更好。但我還不能完全做到,也許那些在頂尖的大神們就把自我控制做到了極致,便從更好做到了完美吧。

控制作文 篇4

  又是英語課了,想起英語唐老師各種莫名其妙的行為,長篇大論的說教,便覺得不太想上英語課,但也說不出為什么就是不想上。

  英語唐老師,身材矮胖,頭發(fā)卻挺長,還經(jīng)常穿裙子,進入教室之時,總是大包小包拎著,有時還會帶著一臺筆記本電腦,但整堂課又沒見她用過?傆X得有點搞笑,雖然偶爾大聲訓斥,但平常卻是老好人,總想和我們說道理。

  英語課的'鈴聲終于響了,教室里卻始終安靜不下來。唐老師教了兩年了,也差不多習慣了,就開始上課。然而這聲音此起彼伏,愈演愈烈,如星火燎原,不斷地逼著唐老師提高嗓門。終于,唐老師怒氣值攢滿了,放出了大招:“同學們!學如逆水行舟,不進則退!季朋正你又干什么!自以為有些小聰明!好同學我見的太多了!你這樣根本算不了什么!”教室里終于安靜了下來,唐老師又苦口婆心的說了一番,才又開始上課。

  然而過了沒多久,竊竊私語之聲又不絕于耳。唐老師站在講臺上,講得也是很辛苦的,無奈同學們并不買帳,仍自顧自地聊天。唐老師又突然氣沉丹田,一拍桌子大聲說道:“同學們!我們要做沉默不語的老鷹,不要做嘰嘰喳喳的麻雀!”于是教室里又迎來了短暫的平靜。但平靜過后,又是一陣喧鬧。如此往復循環(huán),一堂英語課就這么過去了,唐老師真是很努力啊,但仍然控制不住課堂。

  但接下來的語文課卻安全不一樣。語文康老師個子也不高,但看到他陰沉著臉,手拿著本語文書走進班里,整個班級便如突然加壓降溫一般凝固了?吹剿葹踉七要陰沉的臉,誰也不敢多說些什么。有時候課堂里出了些小騷動,他突然提高分貝說了一句:“你們有什么好說的!闭f話聲就像火遇到二氧化碳一般,瞬間消失了。整個課堂被他完全地控制了,安安靜靜。

  我不禁有些唏噓,控制真的非要冷冰冰的一張臉而不是好言相勸。非要暴力一些,才能控制嗎?自己不能控制自己,而非要靠外力嗎?