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書法作文

時間:2023-05-11 19:10:28 作文 我要投稿

【精選】書法作文合集九篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的書法作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】書法作文合集九篇

書法作文 篇1

  每個人都有自己的愛好,有的人喜歡畫畫,有的人喜歡舞蹈,有的人喜歡彈琴……而我,卻只喜歡平淡無奇的書法。

  記得我二年級的時候,我經(jīng)?匆娨恍└吣昙壍拇蟾绺、大姐姐們的毛筆字掛在墻上。我卻不知道是什么,只認(rèn)為那是些比較特殊的掛飾而已。后來,我聽媽媽說那種掛飾叫做書法。書法,是漢族人們最獨(dú)有的藝術(shù),它是最古典的文化之一。那時,我小小的心靈里就有了一個目標(biāo):我要好好練習(xí)書法,以后我也要在學(xué)校的墻上看到我親手寫的字。媽媽好像也看透了我的'心思,沒過幾天,她便給我報(bào)上了一個書法班。起初,我寫字非常認(rèn)真,正因如此,我總是會得到老師的表揚(yáng),不久后,我便練上了毛筆字,但是我練得一點(diǎn)也不好,總是被同學(xué)嘲笑,過了幾天,我灰心了,就不去書法班了,其實(shí)是我沒耐心了。

  當(dāng)我又看到別人的書法作品,我的心里又是羨慕、又是嫉妒。為什么我就不能寫出這樣好的作品呢?也許是巧合,媽媽給我買的圖書里有一篇文章《張海迪的故事》寫出了海迪姐姐如何克服種種困難自學(xué)成才的故事,我與她比較起來,我的條件比她可優(yōu)越多了,為什么我卻敗下陣來了呢?

  我在心中問了無數(shù)次自己,最終這個苦惱被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她給我收集了許多有關(guān)書法家的故事與作品,最讓我感動的書法家就是王羲之,他7歲時就在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬,但他從不因此而驕傲,?1歲時,他看好了一本書《筆說》,這本只有大人才能讀懂的書,父親并不想給他,在他的苦苦哀求下,才得到同意,可王羲之卻無師自通,天天起早摸黑的寫呀練呀,簡直就入了迷,與以前的字比較果然有了變化,以前教的衛(wèi)夫人也贊嘆道:“我發(fā)現(xiàn)他的字,已經(jīng)達(dá)到成年人的水平了,照這樣發(fā)展下去,這孩子將來的書法方面的成就一定會淹沒我的名聲的!边有王羲之埋頭苦練而吃墨水的故事、寫盡三缸水的故事、書換白鵝的故事……

  在我一口氣讀完他的故事后,似乎找到的所要的答案--就是一顆至愛之心,付出全部的熱情與精力,沒有辦不到的事。在接下來的時間里,不用說了,我每天精神百倍的練習(xí),與老師虛心請教不足之處,有時臨摹名家作品,感受氣吞山河、海納百川的雄偉;有時書寫雋秀的小篆,體會平整對稱、清新秀美的芳香;有時嚴(yán)格的練習(xí)方嚴(yán)正大,樸拙雄渾,大氣磅礴的“顏體”;有時研究點(diǎn)畫挺秀,骨力遒勁,結(jié)體嚴(yán)緊柳體;有時欣賞平正中見險(xiǎn)峻的歐體;有時猜測追問奇縱變化、奔放不羈、氣勢萬千的狂草?v觀漫漫的書藝長河,書法藝術(shù)風(fēng)格的個性化使書法藝術(shù)得以延伸,代代相傳。

  書法的風(fēng)采就是一個人的做人風(fēng)格,書法的魅力就是一個人心靈的展示,我越來越喜愛這門藝術(shù),它是中國文化的積累和沉淀,它的底韻是任何一個國家無法比擬的,體現(xiàn)出中華的文明與智慧。是中國人引以自豪的國粹。黑格爾認(rèn)為:“一個藝術(shù)家的地位愈高,他也就愈深刻地表現(xiàn)出心情和靈魂的深度!

  我愛書法!把“習(xí)古人之書、悟吾心之法、創(chuàng)逸品之作、悅覽者之情”奉為一生的目標(biāo)。

書法作文 篇2

  我最喜歡的書法課開始了,我正埋頭認(rèn)真寫字。

  “葉圣翔,你去幫助一下旁邊的新同學(xué)吧!”這時老師的聲音在我耳邊響起。

  “好的,老師!”我爽快的答應(yīng)了。

  我既激動又緊張,這是我第一次給別人做示范,幫助別人。

  我們班有一位新學(xué)生,今天他第一次上書法課,他就坐在我的旁邊。老師一時間太忙了,顧不上這位新同學(xué),幫他寫了一個筆畫便匆匆忙忙的去指導(dǎo)其他學(xué)生了。

  我走到他身邊,看了一下他的紙。只見,紙上的橫有的太粗,有的太細(xì),有的太斜,還有的像波浪線。

  我對他說:“別著急,一開始寫都是這樣的,我來幫你做個示范吧!”

  我接過筆,整理好紙,只見我拿起筆,逆鋒,再一摁,行筆,回鋒,一個漂亮的橫便出現(xiàn)在了紙上。

  他羨慕的`看著我寫的橫:“你寫的太好了,我來照著你的樣子寫寫看!”

  只見他小心翼翼的下筆,手抖得厲害,寫出來的橫粗細(xì)不均。

  這時我又生一計(jì),站到他右邊,握住他的手,手把手教他寫,讓他親自感受一下動作。再讓他自已寫,只見他提起筆,好一個逆鋒,接著又往下一摁,又一個起筆,調(diào)鋒,可是到中間行筆時手太抖了,還是有點(diǎn)歪了,不過有點(diǎn)進(jìn)步了。

  “掌握了要點(diǎn),再多練習(xí)就會寫好的!”我鼓勵他說。

  “真是太謝謝你了,我一定好好練!”他感激的說!

  我非常開心,因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué),書法課真讓我快樂!

書法作文 篇3

  我是一個愛書法的女孩,雖然我作業(yè)本上的字令人不敢恭維,但在家里練出來的毛筆字可就判若兩人嘍!

  在我小時候,喜歡“存貨”的媽媽從外面買了一支西湖牌的毛筆。那是一支彈性很不錯又不易掉毛的狼毫。淘氣的.我立刻對這支筆產(chǎn)生了好感,整天抱著它,連睡覺時都舍不得松手。

  漸漸地,我長大了,上了一年級,學(xué)會了寫幾個漢字。這時,媽媽便教我怎樣拿毛筆寫字,我寫得很有勁,不知疲倦地寫著,雖然練得歪歪扭扭很不像字,但我還是開心的對著我的杰作直拍手。

  后來,媽媽見我這么喜歡寫字,便把我送到一位能書善畫的彭老師家,學(xué)習(xí)寫毛筆字。在老師那里學(xué)習(xí),進(jìn)步當(dāng)然快多了,當(dāng)每次完成一個艱巨的任務(wù)后,我便會樂得合不攏嘴,然后繼續(xù)練習(xí)寫字。

  有一次,伙伴們來約正在寫字的我下樓玩,我被他們那蚊子般的嗡嗡話語聲給分心了,結(jié)果把寫得很好的字給糟蹋了。頓時,一股無名之火在肚子里緩緩燃燒,突然,我一拳打在桌子上,起身吼道:“煩不煩,我不去!”伙伴們一個個詫異地看著我片刻后,悻悻離去,從此再也不理我了。

  現(xiàn)在,雖然別人都說我的字寫得已經(jīng)很不錯了,但我想,如果再繼續(xù)努力練習(xí),一定可以超過彭老師的!不是有句話叫“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”嗎?我為啥不能“汪出于彭而勝于彭”呢!

書法作文 篇4

  一年級放暑假時,媽媽幫我報(bào)了書法班,從此,我就踏上了學(xué)書法之路,這個過程中嘗盡了酸甜苦辣。

  一開始,老師并沒有著急教我寫字,而是讓我練習(xí)基本筆畫:點(diǎn)。橫。撇。豎,寫了一頁又一頁,每天都要練,整整練了一個多月,我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了,字也越寫越差,老師嚴(yán)肅的告訴我說:“連基本筆畫是非常重要的,如果沒有打好基礎(chǔ),那以后怎么可能寫好字呢?”想了想,覺得老師的話的確沒錯。于是,我就繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真的練,很快,老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經(jīng)》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣,一個一個字的練,一練就是兩年半。

  我在這兩年半的時間里,不管是刮風(fēng)還是下雨,不管寒冬還是酷暑,在爸爸媽媽的陪伴下,我是沒有一天遲到的。學(xué)習(xí)書法不但讓我吃了很多的'苦頭,還讓我犧牲了很多的休息時間,每當(dāng)看到別的小朋友在外面或者看電視時,而我卻在練字,但我一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)槲抑溃骸吧賶巡慌,老大徒傷悲:?/p>

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學(xué)習(xí)書法的過程中,我不但練了一手好字,還品嘗到了其中的苦與樂,也明白了先苦后甜的道理。更重要的是我變得更懂事了,意志也跟堅(jiān)強(qiáng)了。

書法作文 篇5

  記得大年三十的晚上,哥哥為了參加書法比賽,還不停地練,用完了一瓶墨水,寫完了一厚疊兒報(bào)紙,我實(shí)在等不住了,悄悄地走進(jìn)他的房間。

  哥哥那一絲不茍的精神正是我缺少的。我有時做算術(shù)題因?yàn)轳R虎,回做的也錯了。這不正要學(xué)習(xí)哥哥那種認(rèn)真的`精神嗎?想著想著,我碰了碰哥哥,低聲說:“該吃飯了。”哥哥似乎沒聽見,還在全神貫注地寫,我有提高聲音補(bǔ)了一句:“飯都快涼了,大家都等你吃飯呢!”哥哥這才說一句:“你們先吃吧,我還早呢!”我只得走出房間,這時我奇怪地想:“這么豐盛的年夜飯哥哥不吃,而一個勁兒地在寫字呢?”

  飯吃完了,我又來到哥哥的房間里,他還在練,我站在他身旁,看著他練呀、練呀,終于寫完了一幅作品,我心想頓時高興起來,想:“這下可以跟哥哥一起看電視了,然而各哥哥卻沒有停筆。拿起折好的宣紙有寫起第二張……

  不知過了多少時間,我的腿酸了,跪在椅子上,膝蓋跪疼了又站起來,而哥哥還在寫字。窗外、煙花的閃光劃破星空,耳邊聽到的是鞭炮聲和歡笑聲。人們都在看電視、放鞭炮,而哥哥還在刻苦學(xué)習(xí),練習(xí)毛筆字。

  當(dāng)鐘敲11:00時,哥哥才停筆,望著最后完成的一幅作品,他臉上露出了欣慰的笑容。我問:“哥哥,你的手酸嗎,腿疼嗎,肚子餓嗎?”哥哥摸著我的頭,笑著回答:“現(xiàn)在倒是有點(diǎn)兒,不過,寫字的時候,只想到字,就什么也不覺得了!甭牭竭@一席話,我再次佩服他的刻苦學(xué)習(xí)的精神。

  真是“功夫不負(fù)有心人”沒過多久,哥哥的書法榮獲全國一等獎,全家特別高興,真是一分耕耘,一分收獲。

  我愛哥哥,更愛他刻苦練字,一絲不茍的精神。

書法作文 篇6

  閑暇時刻,午后陽光,最喜歡手握毛筆,一筆一劃地練習(xí)書法,看水墨在宣紙上輕舞飛揚(yáng)。

  題記

  幼時的我,懵懂無知。當(dāng)別人翩翩起舞時,心生羨慕;當(dāng)別人坐在鋼琴前,行云流水般彈奏時,一臉欽佩,直到我遇見了書法,才擦出了燦爛的火花。

  我傾心這墨的幽香,韌而有點(diǎn)微糙的宣紙,拿起毛筆,先是橫,再是豎,小心翼翼地試探,慢慢地懸腕。紅色的九宮格像是一種“界限”,筆畫不能隨便逾越紅線輪廓的范圍,它使我學(xué)會了“規(guī)矩”。“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這是我童年對書法的最早認(rèn)知。

  剛開始時的`生疏,筆總是不聽我的使喚,字也寫的歪歪扭扭,想要放棄的念頭飛進(jìn)了我的心里。老師微笑著給我講了王羲之刻苦練習(xí)書法的故事。聽后我暗暗下決心一定要好好練習(xí)。“嗯,不錯可以,加油!”老師的話語在耳邊響起,重復(fù)著,激勵著我不斷前行。

  微蘸墨,輕運(yùn)筆,當(dāng)毛筆與墨邂逅,墨色在紙上暈染,心中油然而生的是一份敬意,一片寧靜。抬頭,望見那個個秀氣靈動的字體,心中不禁蕩漾起波瀾,拿起筆,暢游這黑白世界。“此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍”。是王羲之對大自然的感嘆,我思索著,臨摹著,寫到“峻嶺”便想到那蜿蜒起伏的山脈;寫到“茂林”便聽到清越鳥鳴;聞清溪叮咚,看水流激湍。書法,真是神奇,你只一動筆,所有的情感便隨筆而出。靜的字,動的墨,還有一顆充滿詩情畫意逍遙的心靈。

  看楷書慢行,見隸書靈動,觀行書抑揚(yáng)頓挫,一氣呵成,這想必是最妙的經(jīng)歷。書法,真棒,是你帶我見證了修身養(yǎng)性的過程,在困境中奮起。書法,真棒

書法作文 篇7

  中國的書法是世界聞名的,發(fā)明書法的祖先給我們中國制造了一個非常驕傲的成就。

  我們中國的書法的運(yùn)筆、筆鋒都是維妙維俏的,我們國家上下5000年的歷史,從夏朝到清朝末年,有多少書法家創(chuàng)造出了奇跡。

  晉朝的大書法家王羲之的書法是我們國家家喻戶曉的,他寫的《蘭亭序》在歷史上是世界聞名的。據(jù)說,王羲之從小就練習(xí)書法,每一次他洗筆的時候,都在一個池塘也洗。一直從小到大,他都在練書法,在那個池塘里洗筆,最后連那池塘也變成了黑色的?梢姡悄敲礋釔蹠。

  唐朝的柳公權(quán),他自幼愛好書法,還學(xué)習(xí)了王羲之、顏真卿的.作品,得到了很好的基礎(chǔ)。后來他創(chuàng)造了許多書法作品,如著名的《玄秘塔碑》、《金剛經(jīng)》等作品。他制造了中國幾千年歷史中的名家作品。他作為唐朝的最后一位大書法家,我真欣賞他,能為我們后來創(chuàng)造那么多的作品。

  我也是學(xué)習(xí)書法的人,書法中的行書、楷書、草書、篆書、隸書我都學(xué)過。行書、草書雖然輕飄飄的,好似龍飛鳳舞;楷書筆鋒有力,寫出來的楷書好像是用刀子刻出來的;篆書奇形怪狀,有些奇怪的字體好像是一個個字謎,有些篆書字好像是數(shù)學(xué)中的一個個奇怪的對稱圖形。很久以前,我在云南旅游時,在一家飯店外面的大石墻上,有著許多篆書的字謎,有的字好像一個人;有的字好像一個標(biāo)志;也有的好像這在翱翔、走路,我看完了這些,受到了很大的啟發(fā)。我決定從那個時候就開始寫好書法,寫得像石壁上刻出來的一樣。果然有志者,事竟成,我認(rèn)為我寫到了這個時候,越來越喜歡書法了,老師、爸爸都稱贊我。我非常努力,F(xiàn)在,我很想自創(chuàng)一種字體,叫做“下書”。下書的特征就是只能往下寫,除了有一些特殊的環(huán)節(jié)可以讓一些字提上去。我的夢想是成為一個大書法家,有機(jī)會可以學(xué)習(xí)王羲之、柳公權(quán)、顏真卿自創(chuàng)字體,給后人一個美好的奇跡。

  所以我認(rèn)為我們中國的書法最可以代表中國。

書法作文 篇8

  那天,我和媽媽在查百度時,無意間看見一幅書法作品。那字端正挺拔,有模有樣,讓我母子倆心服口服,于是,那天,我便定下決心:我也要大筆一揮便寫出清秀的毛筆字。

  于是,幾天后我上了項(xiàng)飛云書法班。起初,我握筆握不慣,寫出的吳家豪三字也是東倒西歪,丑的'要命。我瞧都沒瞧,便泄了氣,興致大減。我真的適合寫毛筆字嗎?我心想。

  你要先練習(xí)筆畫。,一步步來,才能寫好。老師教導(dǎo)道。

  這一句話立刻解開我心中的謎團(tuán)。從今往后我便刻苦學(xué)習(xí),畢竟笨鳥先飛。每天我都寫上十張左右的筆畫,夏日,手都出汗,卻不停歇;冬季,寒風(fēng)刺骨,手都腫了,卻也不停歇。

  一個月后,當(dāng)我把作品交給老師時,老師贊揚(yáng)道:完美!你可以寫幾首小詩了!一剎那間,我心里裝滿了開心和自豪。之后,二話不說,便開始更上一層樓。但這次,我又頭撞墻了:整體字大小不等,格子折不好

  你要練習(xí),每個人都不可能一步登天,要通過日復(fù)一日的積累才能成功。

  謝謝老師。于是我又努力練字:練習(xí)控制墨汁,折格子。可是,有一次,我心煩意亂,無心寫字,便使勁一扔筆,墨汁瞬間如雨點(diǎn)濺滿屋。你干什么?發(fā)瘋啊?媽媽氣極敗壞。我不想寫,不想寫!我高叫道,可沒等余音消失,就是當(dāng)頭一棒。練字要持久,你這樣半途而廢,能寫出什么字!啊!這句話像盞路燈,指引我前進(jìn)的方向。于是,我使出百倍精力:夏天,就算手里捏了一勺汗水,也不會停止練習(xí);冬天,就算被寒風(fēng)劃出鮮血,也不罷休。

  結(jié)果,當(dāng)老師叫我展示五言絕句時,驚呆了全場人:那黑字后透露著一股清秀之氣,方方正正,不大不小?磩e人的表情:嘴巴呈o字形,眼睛瞪得老大。之后他們便贊揚(yáng)道:啊,好厲害呀!好美的字呀!

  同時,我還知道了:不努力,永遠(yuǎn)不會有好結(jié)果,畢竟功夫不負(fù)有心人嘛!

書法作文 篇9

  夢想無論怎樣模糊,總是潛伏在我們的心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜,但也正是因?yàn)橛辛藟粝,我們的生活才會更加精彩和有趣?/p>

  小時候,每當(dāng)春節(jié)來臨之前,街道上總是有許多人在排隊(duì)買新年對聯(lián),爸爸總會帶我在寫對聯(lián)的人前面駐足欣賞。一次爸爸對其中一個哥哥的字大聲稱贊,只見那毛筆尖就像一只剛勁有力的獵豹在紙上跳躍,像河水一樣奔騰,看著哥哥寫字時那自信、瀟灑的神情,我便被深深地吸引住了。雖然爸爸不太會寫毛筆字,但他也是一個十足的書法愛好者。經(jīng)過家庭常委會的商議,決定給我報(bào)個書法班,讓我學(xué)習(xí)書法,我6歲過年后,我書法夢的小船就揚(yáng)帆起航了。

  到了書法班,我立馬被墻上的字吸引了,看著墻上線條勻稱、意境深遠(yuǎn)的字,我仿佛置身于我書法夢的海洋,我心潮澎湃!在上第一節(jié)課時,老師讓我們四個學(xué)生寫筆畫,我覺得很簡單,隨便寫了幾筆就交給老師,結(jié)果老師給我指出了一大堆毛病,老師認(rèn)真地對我說:“任何事都有法,干什么事都要遵守一定的法則,寫字更是有法則!痹谝院缶毭P字的描紅、填黑、映格、臨摹時,我都是認(rèn)真地按照老師的要求去做。

  漸漸地,我越來越體會到寫毛筆字的苦和難,我心里開始打起了退堂鼓,但是想到了曾經(jīng)的誓言和父母的殷切希望,我不再彷徨,因?yàn)槲腋械搅俗约簤粝氲恼賳尽?/p>

  就這樣堅(jiān)持練了三年,我獲得了毛筆字五級證書,過年時,自己家的門上也貼上了我自己寫的.對聯(lián),學(xué)書法的這幾年,我感覺自己正在悄悄的長大,這幾年讓我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)。

  心中有夢,就要不忘初心,就如爸爸給我說的一樣:學(xué)習(xí)沒有點(diǎn)石成金,只有百煉成鋼。愿我能用有限的筆墨,勾勒出自己心中的萬象之美,在書法藝術(shù)的海洋中自由徜徉!