【精華】書信體作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的書信體作文3篇，希望能夠幫助到大家。

書信體作文 篇1

　　很久了，總是聽見周圍有人抱怨，牢騷滿腹；也總會常常因為別人的一點點小小失誤而心有芥蒂。似乎也習(xí)慣和別人一樣，認為領(lǐng)導(dǎo)逢年過節(jié)問候員工只是表面工作，籠絡(luò)人心，朋友之間噓寒問暖，互相幫助是維護關(guān)系，減少掣肘等等。我們拋去了幼時純真的眼神，似乎已看清了世間一切，宛如一個智者。

書信體作文 篇2

　　親愛的爸爸：

　　如果可以，我想把您的笑聲用細線串起來做風(fēng)鈴，每當(dāng)微風(fēng)吹過，屋子里就充滿了您的歡聲笑語。

　　如果可以，我想把世界上所有的酒放在高高的天上，讓您乘著飛機也拿不到，讓愛喝酒的`您不再喝酒。

　　如果可以，我想把世界上所有的煙藏在我的口袋里，讓您怎么找也找不到，讓愛抽煙的您不再抽煙。

　　如果可以……。

　　最后，我把所有想說的話匯成一句話：爸爸，我愛您!

　　教師評語：這是一封一年級小學(xué)生寫給爸爸的書信，小作者從爸爸的笑聲、不再喝酒、不再抽煙三個角度來寫，表達了自己的愿望，感情真摯，思路清晰，行文比較流暢。

書信體作文 篇3

敬愛的老師：

　　您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔(dān)重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習(xí)的孜孜追求。

　　老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的.膽小害羞的學(xué)生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步�？傊�，對于每一個學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。

　　老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學(xué)生，學(xué)生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。

　　此致

　　祝身體健康！青春永駐！

　　您的學(xué)生：小可

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