【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
朋友們，朋友們好!歡迎你們來到唐山的南湖公園。我是你們的導(dǎo)游，我叫唐浩然，朋友們叫我唐導(dǎo)吧!旅游期間，請朋友們認(rèn)清導(dǎo)游旗的標(biāo)志，以免跟錯(cuò)隊(duì)伍。接下來就讓我為你們介紹南湖吧!
南湖公園地理環(huán)境優(yōu)越，生態(tài)環(huán)境舒適，環(huán)湖綠樹成蔭，湖面菱荷吐艷，是一個(gè)城區(qū)天然的“大氧吧”和城市中的世外桃源。南湖的湖面很寬闊，有11.5平方公里的湖面面積，相當(dāng)于兩個(gè)杭州西湖那么大。
南湖的`游樂園非常好玩。里面有旋轉(zhuǎn)木馬、高空秋千、海盜船、青蛙跳?請自由活動(dòng)一小時(shí)，一小時(shí)后請到旋轉(zhuǎn)木馬集合。
南湖的荷花非常的漂亮。曾經(jīng)有一句描寫荷花的詩詞放在這里再恰當(dāng)不過了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。請朋友們盡情欣賞這美麗動(dòng)人的景色，三十分鐘后請朋友們在這里集合。
南湖的觀賞魚區(qū)有許多可愛的觀賞魚。有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、黑的??????最大的魚有一米多長，最小的也有一尺多長。這些魚兒在水里游來游去，有的像是在說：“看我多強(qiáng)壯!”有的瞪大眼睛看著我們像是在說：“比比看誰的眼睛大!”有的在水面張著嘴懶懶的游著好像在說：“我好餓，快給我點(diǎn)于是吃吧!”請朋友們觀賞這些美麗可愛的魚兒吧!一小時(shí)后在觀賞魚區(qū)大門集合。
朋友們請看，這就是鳳凰臺，從鳳凰臺往下看去，湖面上的那些小船就像一個(gè)個(gè)鉛筆盒那么大，鳳凰臺下水面是開放的，朋友們?nèi)澊蕾p南湖美麗的景色吧!不過一小時(shí)以后要到鳳凰臺集合，請朋友們注意時(shí)間!不要讓朋友們等待，以免影響朋友們回去的時(shí)間。
南湖之旅已經(jīng)結(jié)束了。各位游客，南湖到處都有美麗的景色，下次有機(jī)會(huì)希望你們還能再來，我還能做你們的導(dǎo)游。最后真心祝朋友們身體康健、萬事如意!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
哈羅！我是未來人。當(dāng)聽到“未來”兩個(gè)字時(shí)，相信你們一定會(huì)驚奇地瞪大眼睛，也一定非常想知道未來生活的城市是什么樣的？好吧，現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們到未來城市去逛一逛。
我們的未來城市很大，它共分為上下四層，層與層之間由特殊的通道連接，通道內(nèi)有機(jī)器人為我們進(jìn)行服務(wù)。
第一層是工廠，工廠所有的工作都是由機(jī)器人來完成。我們吃穿用等物品都是由這里制造生產(chǎn)出來，再由機(jī)器人通過通道傳送到第二層，所以不用擔(dān)心會(huì)給我們的生活帶來污染和影響。
第二層當(dāng)然是購物狂們的最愛—商場。商場里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。在這里你想買什么就買什么，而且也沒有討厭的推銷員在你耳邊嘮叨這個(gè)商品怎么樣、那個(gè)商品怎么樣之類的話。買完東西后，你不需要背著東西回家，而是到收銀臺結(jié)賬后，由收銀員阿姨把你買的物品貼上標(biāo)簽，由機(jī)器人送到你的家里。
我們的家在哪兒呢？哈哈！你猜對了，在第三層。通過這條特殊通道，就來到我們舒適的家園。在這里，你看不到汽車的影子，取而代之的是每家每戶都有的泡泡糖飛車。這種車是圓形的，透明的車身，沒有輪子，像一個(gè)小的氣墊飛船，當(dāng)你在座位前方的控制板上輸入你要去的地方，它就會(huì)自動(dòng)飛起來將你送到目的地。當(dāng)你到家時(shí)，你只需按上樓鍵，它就立刻變成陽臺的樣子，將你直接送
家門口，當(dāng)然如果你要出去，按下樓鍵它就又會(huì)由陽臺變回小飛船。我們這里進(jìn)門的方式很特別，必須先按手印，手印相同門才會(huì)打開。嗨！歡迎來我家做客喲！
參觀完我的家，現(xiàn)在我要帶你去城市的第四層，也是這里最美妙神奇的.地方--大森林。這里有參天的古樹，有各種珍奇的動(dòng)植物，有五彩繽紛、爭奇斗艷的鮮花，有飛瀉的瀑布、潺潺的溪流……在這里人類和動(dòng)物們都是好朋友，看！鳥兒和蝴蝶在我們身邊盤旋飛舞，兇猛的野獸也變得十分溫順，時(shí)而在我們身邊嬉戲，時(shí)而又向我們討要食物。多么美好的世界呀！
逛完我們的未來城市，你是不是也非常向往呀！為了創(chuàng)造我們更美好的未來世界，同學(xué)們，我們一起努力吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
親愛的老師：
您好！
在六年的小學(xué)生涯中，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像粉筆，磨損自己，帶給大家知識。
您擔(dān)任我們五年級和六年級的班主任并兼任語文老師。您高高的個(gè)子，微卷的頭發(fā)給我留下了和美的印象，您的眼睛閃出智慧的.光芒，每當(dāng)您笑的時(shí)候，臉頰的小酒窩若隱若現(xiàn)，佷拿人。
記得有一次，我感冒了，不能到校上課，您就打電話給我媽媽，問我怎么了，噓寒問暖的聲音讓我感到非常親切。我因高燒沒退，你擔(dān)心我功課拉下，一到學(xué)校就幫我把拉下的功課補(bǔ)上，并叫同學(xué)幫我檢查作業(yè)，那時(shí)雖然冬天，但我心里暖乎乎的。隱隱約約之中，我看見您的頭上多了幾根白發(fā)，臉上多了幾道皺紋。我很慚愧，覺得您的白發(fā)是為我而生，您的皺紋是因我而增加。望著老師時(shí)，我的眼睛濕潤了，在朦朧的眼前，浮現(xiàn)出您為我們批改作業(yè)到深夜，帶病給我們上課的情景……
老師，片言只字怎能表達(dá)我對您的感激之情，我只能把您永遠(yuǎn)記在心里。
只有默默地祝您
身體健康，萬事如意！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
準(zhǔn)備出發(fā)了，一路上，大家有說有笑，東張西望。看看披著一身淺綠色的外衣的柳姑娘，她正在梳著像少女一樣的秀發(fā)。在看看花朵，有迎春花、桃花、桂花……她們正在隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。這時(shí)，頑皮的小草也來湊個(gè)熱鬧。他悄悄地把頭露出來，又悄悄地把頭縮進(jìn)去。
時(shí)間過得真快，大家一下子就到了大佛寺。走進(jìn)一看，哇，地方好大呀！隨后，大家走進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的洞，啊，全班都發(fā)出了一聲尖叫，這一叫，我膽兒更小了，不敢往里面走。走著走著，我發(fā)現(xiàn)外面有一絲光線，我默默地說道：“啊，我終于走出了這個(gè)洞�！�
然后，大家又去了恐龍園。在路上，空氣變得越來越清新，越來越甜潤。到了恐龍園，我認(rèn)識了各種各樣的恐龍，有翼龍、霸王龍、暑龍、三角龍……有的恐龍，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，在發(fā)呆，好象在思考；有的恐龍，活靈活現(xiàn)，簡直就是以假亂真；有的恐龍見大家來了，就不停地向大家甩著尾巴，好像在歡迎大家似的。
然后，大家去了一個(gè)我最想去的地方，“嘿嘿“，那就是孔雀園。那里的.孔雀披著一身彩色的衣裝，在里面興致勃勃地散步，可遺憾的是，孔雀沒有開屏。
啊！這次春游給了我多大的快樂呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，這就是我。雖然外表十分的平凡，又胖乎乎的，但是我有一顆充滿歡樂的，自由的心，跟朋友在一起，管她們比我大還是比我小，我永遠(yuǎn)是一個(gè)“帶頭大姐”
我喜歡在每一個(gè)早晨等待著分娩出火紅的太陽；我喜歡在每一個(gè)夜晚數(shù)數(shù)星星又多了幾顆；我喜歡在綿綿小雨中獨(dú)行，撐著一把小傘請清涼的雨水打在我稚嫩的臉頰上；我喜歡讓如絮的'白雪飄落在我濃黑的睫毛上，使我添了一種夢幻的感覺；我喜歡在涼爽的晚風(fēng)中尋找生命的源泉；我喜歡在草地上翻滾，追逐春天的氣息；我也喜歡在自已的空間自由自在地玩耍，哼著不成調(diào)的小曲；。。。。噢！你可不要偷偷笑我，這就是是我的七彩生活。
雖然在同齡人中我是“帶頭大姐”，其實(shí)卻非常膽小。我最怕的還是漆黑的夜晚，晚上我看什么東西都怪怪的；陽臺上的衣服成了一個(gè)個(gè)向我招手的魔鬼；地上的電風(fēng)扇成了時(shí)刻凝視我的人；立在茶幾上的杯子則成了一個(gè)個(gè)腦袋……一看到這些恐怖的東西，我就是毛骨悚然，打寒戰(zhàn)，也因?yàn)槟懶〉倪@個(gè)缺點(diǎn)，我在上課時(shí)不常舉手發(fā)言，或者說根本就沒有舉手發(fā)言過，媽媽也常常指責(zé)我：個(gè)子大，膽子小。我也從不展示自已，雖然性格開朗，話也比較多，也愛和大家一起鬧哄哄，也喜歡吃所有女孩子愛的東西，但就是練不大膽子。
我從不像其他女孩子一樣愛美，照著鏡子打扮半天，為臉上一顆顆小麻子而唉聲嘆氣，別扭了半天。而我呢！平時(shí)大大咧咧的，一看到自已喜歡的衣服，只要穿著舒服，就穿，從不顧忌別人的看法，也從不在意別人的思想，我堅(jiān)持著一個(gè)信念；隨著自已的心去走，讓別人說去吧！
這就是我，生活在七彩的世界，我時(shí)常告訴自已，人可以平凡，但決不可平庸。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。
陽春三月，正是草長鶯飛的好時(shí)光，小河兩岸的柳樹披著一身綠色的新衣裳，柔長的柳枝如一條條碧綠的絲帶，拂水飄蕩。河邊的野花開的是最熱鬧的，紅的勝火，粉的似霞，白的像雪…把小河兩岸裝扮得五彩繽紛，引來了蜜蜂和蝴蝶。
炎熱的夏天里，小河喧鬧起來。因?yàn)槌樗畽C(jī)在小河邊里抽水呢！濺起來的水珠，像一顆顆飽滿的'珍珠。
秋天，小河平靜的猶如一面鏡子，幾片枯黃的葉子飄落下來，猶如一只只小舟。偶爾有風(fēng)吹過來，“小舟”就在小河里行駛。
秋去冬來，下了幾場大雪，小河被雪覆蓋了，就像鋪了了雪白的地毯一樣，真美啊！
我愛家鄉(xiāng)的小河。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
樂園，是指一個(gè)讓自己快樂的地方。有人流連游樂場，有人癡迷電腦房，而我心中的樂園不是游樂場，也不是電腦房，而是外婆家山澗中那一汪清澈的山泉。
山泉深淺不一，淺的只齊我膝蓋，深的'則有2米多深。尤其是水面沒有一點(diǎn)兒漂浮物，清澈干凈的可以看清水底的每一顆石子和偶爾游過的小魚小蝦。
在泉邊，爸爸媽媽支起了烤肉架，一陣陣肉香飄來。有雞翅、章魚、玉米等，樣樣都讓人垂涎三尺。
但是，捉魚仍是我們小孩子的最愛。我們一人一個(gè)塑料杯，等待只有指甲蓋大小的小魚進(jìn)入捕捉范圍，要不單手閃電出擊，要不雙手夾擊，都是一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。
“啊---!”腳下一滑，只聽撲通一聲，我掉進(jìn)了水里�！班�---!”救生模式開啟，一個(gè)瀟灑的魚躍，我抓到了岸邊的大石頭，伙伴們連忙把我拉上來�！肮猛胬�!”我開心的大笑起來，全然不顧爸媽一臉驚慌。由于衣服濕了，我只好套上外套，還圍上一條大圍巾，用伙伴們的話來說，整一個(gè)印度阿三!嘻嘻……
這一汪山泉，正是我心中念念不忘的樂園，因?yàn)槟抢锏乃{(lán)天碧水、艷陽以及快樂的笑聲。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
上一年的暑假我和媽媽去外婆家學(xué)包餃子，我在學(xué)包餃子的過程中得到了一些啟發(fā)，因而在我人生的道路中增添了一些色彩。
記得那一次，我包餃子遇到不少困難。剛開始包的時(shí)候，首先要把餃子皮弄好，可這該死的餃子怎么也捏不好，不是太薄了就是太圓了。我有點(diǎn)焦躁不安了，媽媽走過來示意我看著她并告訴我一定要有耐性，我點(diǎn)點(diǎn)頭重新做了一次。過了一會(huì)兒，包餃子的步驟我完成了，接下來就是包餃子了。這次真的是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——我包的餃子?xùn)|倒西歪的，剛開始的時(shí)候還得意洋洋的，誰知包餃子的餡我用得太多了，餃子皮相應(yīng)的餡兒我怎么也合不起來。我向右捏，左邊的餡兒就露了出來；我向左捏，右邊的餡兒就露了出來；我同時(shí)向中間捏，不料“肚皮”破了。我又拿了一塊“肚皮”補(bǔ)上，餃子還真是“殘兵敗將”�。∥颐榱藡寢屢谎�，她包的餃子個(gè)個(gè)都昂首挺胸的'，一點(diǎn)兒喪氣的感覺都沒有。我心想：算了吧，我是沒有學(xué)包餃子的天分啦，還是放棄吧，沒事的。我諾拉著腦袋走到廚房門口，我感到一個(gè)高大的身體在我面前，抬頭一看，啊——是媽媽！媽媽仿佛看穿了我的心思，語重心長地說：“你怎么能這樣？說放棄就放棄，一開始就不要學(xué)了！”“不是！”我大聲反駁著，“是我自己沒天分，才不學(xué)的！”“��！”媽媽一巴掌打到我的臉上，我的心如刀割似的，豆大的淚珠像斷線的珍珠一樣灑了下來。我眼前浮現(xiàn)了以前克服過種種困難的畫面，我隱約看到我的微笑，我想：世上無難事，只怕有心人！我是怎么克服困難的？是因?yàn)槲覉?jiān)持！我又專心致志地去看媽媽的耐心教導(dǎo)，終于，我做到了！雖然做得不怎么好看，但畢竟是我努力的成果！
媽媽把餃子拿進(jìn)去煮，過了一會(huì)兒，媽媽把餃子端到我的面前，爸爸媽媽贊揚(yáng)我，我心里美滋滋的，簡直比吃了蜜還甜。
通過這次包餃子，我領(lǐng)悟到了：做任何事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，要認(rèn)真做每一件事，才能有結(jié)果。正所謂“世上無難事，只怕有心人”嘛！
點(diǎn)評：在《包餃子的啟示》這篇文章中，作者非常細(xì)心，從生活中選材素材來寫，把包餃子的過程寫得很具體，而且適當(dāng)加入自己的心理，自然引出“做任何事都要堅(jiān)持”的道理。這說明，我們在生活中，無論事情大小，只要我們細(xì)心觀察，善于取材，巧于立意，就可以寫出好文章。
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