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精選給予快樂作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的給予快樂作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給予快樂作文 篇1
春回大地,萬物復(fù)蘇,湖邊的空氣中夾雜著絲絲發(fā)綠的柳絮,隨風(fēng)飄動(dòng),望著窗外的那一片樹林,鳥兒在枝頭鳴叫著,風(fēng)不時(shí)的吹過樹林,樹林便隨風(fēng)搖擺。呼吸著新鮮的空氣,做一個(gè)深呼吸,頓時(shí)感到體內(nèi)的一陣清爽!領(lǐng)悟大地的奧秘,傾聽自然的聲音,喚起自己腦海中的那扇記憶之門···
生活中,不同的地方給予了人們不同的命運(yùn),在基于我們失敗的同時(shí),又會(huì)萌發(fā)出勝利的種子。故鄉(xiāng),是我十分懷念的地方,那兒綠樹成蔭,被三川、田野所環(huán)繞,到了春季,便是一片春意盎然的景象!
最喜歡光著腳,靜靜地游走在山間的小路上,無論地上的理事會(huì)扎破自己的腳丫子,靜靜的游走于樹林之間。清晨的樹林,散發(fā)著一股淡淡的清香,讓人感覺到一股清爽,掠去了心中那僅有的一絲睡意,掠去了心中存有的那一絲煩惱,感受大自然之美!
躺在還有些潮濕的草地上,只覺背后襲來一陣清涼,閉上雙眼,等待清晨的陽光灑在自己的身上,暖暖的、熱熱的···
山間的道路兩旁,都是矮小的灌木和一些高大的樹。而那些樹上,諾仔細(xì)觀察,便可以看到一些昆蟲。兒時(shí)經(jīng)常和幾個(gè)小朋友一起,趁著清晨,踏著山路,來抓一些小昆蟲,互相比賽,互相競爭!樹林之間,每天都可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
夏季,水果相繼成熟了。諾是來到山里,便是一陣清涼,餓了或是渴了,便可以爬上樹,摘幾個(gè)梨吃,香甜可口。通過稻田的路上是一片梨林,不用擔(dān)心自己會(huì)餓,更不用擔(dān)心自己會(huì)渴!
夏季的'清晨,是不怎么熱的。幾個(gè)人在一起,唱著山歌,手中拿著路邊拾來的幾根棍子,四處揮舞著奔向稻田!
來到田野之間,看著大人么辛勤的身影,便不便打擾他們,去田里摘個(gè)西瓜,還是勞費(fèi)大人們,幫忙切西瓜,不過有時(shí),也會(huì)自己想著法兒,把他切開,吃到冰涼的西瓜!歡呼著走出田野之間!
到了中午,烈日當(dāng)頭,我們便頂著烈日,來到池旁邊,順手折斷一張大荷葉,頂在頭頂上,再順手摘一個(gè)已經(jīng)盛開的荷花,在那稻田之間歡快的歌唱!
說到夏季,還不免記起下水摸魚,看大人們?cè)谥形绲臅r(shí)候!下水摸魚,我們便下水嬉戲,緩和的水流沖過腿間,十分的舒服,十分的清涼!
秋天,田野陳獻(xiàn)出一片金黃,我們幫助大人們一起到稻田里幫忙,不過我們可耐不住性子,不一會(huì),便望著那田間的小青蛙,把他抓起來,擺弄于手指之間,兒時(shí),是很不懂事的!
冬天,天氣漸漸的冷了起來,外出也漸漸的減少了,但到了過年,便十分的熱鬧了!來到鎮(zhèn)上,買些自己喜歡的東西,吃一些十分好吃的東西。
夜間,還可以看美麗的煙花,照耀著漆黑的夜晚,顯得格外的美麗!
大家一起聚在一起,勁情的玩耍,甚至可以一個(gè)晚上得玩,這是最讓我們高興的,而且還可以收到紅包。
那兒,給予了我童年的快樂,給予了我童年最美好的時(shí)光!現(xiàn)在的生活,比以前好了,來到城市的我,懂得了許多,但卻很少看見家鄉(xiāng)的青山綠水了!家鄉(xiāng),匯集了我童年的一切快樂。
記憶之門緩緩關(guān)閉,望著窗外,依然是一片平靜,望著周圍,一片平靜。
——終
我走我自己的寫作道路,我寫好屬于我自己的作文,從書中吸取精華,卻不去模仿別人,我愛寫出我獨(dú)具一格的那一絲風(fēng)度,我愿沉浸在寫作的那美妙的思維空間,我愛寫作!愛他那無形的美!
給予快樂作文 篇2
在生活中,當(dāng)我們得到一件獎(jiǎng)品時(shí)是快樂的,得到表揚(yáng)時(shí)是快樂的,得到一件禮物時(shí)是快樂的,得到別人幫助時(shí)是快樂的……
可是,美國作家丹.克拉克卻說:“給予是快樂的!
在熱鬧繁華的街上或小巷,都可以見到一些不會(huì)維持生計(jì)的人——乞丐。他們整日風(fēng)餐露宿,衣衫襤褸,他們無以為生。有很多人都鄙視他們,一點(diǎn)兒也不注意到身旁有乞丐。
有一個(gè)星期天,我上完補(bǔ)習(xí)班,準(zhǔn)備回家時(shí),突然,下起了雨,我便跑了起來。那雨像斷了線的珠子,啪嗒啪嗒地往下掉。
雨下小了,只見一位老乞丐蜷縮在柱子旁邊。他身穿一件單薄的衣裳,外面披著一層塑料紙。擺在他面前的是一個(gè)破舊的`鐵罐,已經(jīng)生銹了,銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的鄒紋一樣。那雙深深陷進(jìn)的眼睛里,透入出兩個(gè)字——可憐。我見他那窮困的樣子,讓人同情,我便掏出一塊錢,走進(jìn)他,將那一塊錢投入鐵罐,他馬上用他那沙啞的聲音對(duì)我說:“謝謝你,謝謝你,祝你長命百歲,身體健康……’’
我并沒有說什么,只對(duì)他微微一笑,沒想到,那一塊錢卻能帶給我這么大的快樂,我高興的走了。
一元錢,沒有“萬’’那么氣派,更沒有“億’’那么富有,卻能讓一群可憐巴巴的乞丐帶來溫暖。
給予,就像贈(zèng)人玫瑰,手有余香啊! 給予是快樂的!
給予快樂作文 篇3
我三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)小生命從媽媽的肚子里生了出來。這個(gè)小生命就是我的弟弟。弟弟給予我很多快樂。
記得有一年春天,媽媽給弟弟買了一盒積木。小弟讓我把積木倒出來,又讓我把積木壘成很高的一座房子,我心里想:小弟要干什么呢?我恍然大悟原來弟弟要我給他壘一座房子。我把積木壘完,小弟充滿惡意的小手,就要來破壞了。小弟把我壘好的`積木任意破壞,最終變成了一片廢墟。弟弟還要我再壘一次,我又把積木壘成了房子,這次弟弟沒有推,而是和我一起壘房子。
記得有一年秋天,媽媽給弟弟買了兩盒恐龍模型。小弟讓我把恐龍模型拆開,又讓我和他一起玩。我和小弟把恐龍模型分類,一邊是植食性恐龍,一邊是肉食性恐龍。但分到了腕龍,我和弟弟有相同的想法。我說:“腕龍是植食性恐龍。”弟弟也同意了。但我和弟弟卻把腕龍放到了肉食性恐龍的一邊,我和弟弟玩得很開心,忘了放到植食性恐龍的一邊了。
一雙惡意的小手,一次放錯(cuò)恐龍的過程,一次相同的想法,湊成了一個(gè)給予我快樂的弟弟。
給予快樂作文 篇4
在生活中,每個(gè)人都遇到過一些感慨人心的有關(guān)愛的故事。有的時(shí)候扶老人過馬路,有的是幫別人做事,還有的是借給同學(xué)東西總而言之,世界上存在著許多愛,比如師生之間的'愛。父子之間的愛。陌生人之間的愛等等而我在生活中也經(jīng)歷過一仲有關(guān)愛的好事一給老奶奶讓座位。
我記得,那件事發(fā)生在一輛公交車上的:嘟一,嘟一,633公交車開始起動(dòng)慢慢向前行駛,不到兩分鐘車速加快了,走到園博園站。公交車慢慢的停了下來,司機(jī)說先下后上,我看見一位十分年邁的老奶奶杵著拐杖,一步一步緩慢的登上了公交車,一手扶著欄桿,一手刷著公交卡。然后慢慢走到車箱里面去。
這時(shí),我站了起來,走出座位去一手扶著老奶奶,把她牽到我坐的位置上。而我自己站在老奶奶旁邊抓住扶手,雙眼凝視看她那慈祥的臉,露出一副十分快樂的神情。老奶奶在下車時(shí)對(duì)我說了一句小伙子,謝謝你!這時(shí)拉著扶手的我臉都紅得像個(gè)小蘋果一樣,說了一句,老奶奶不用謝,這是我應(yīng)該做的。
自從我做了這件有關(guān)愛的事以后,還看見別人做過許許多多的事。從這事以后,我懂得了,給予是令人快樂的。只有到處都有真情,那么,這個(gè)世界上才會(huì)充滿愛。如果每個(gè)人心中都有愛,就算只有兩個(gè)人,那你也不會(huì)覺得入孤獨(dú)。
愛不僅無邊無際,也很美麗。它讓世界充滿了愛、光彩、溫暖、和平。無論是親人的愛,還是陌生人或父母的愛,它都是無私,偉大的。是愛讓世界變得溫暖,更大了,讓大家學(xué)會(huì)關(guān)愛別人,多給予別人一些快樂,那樣,你自己也會(huì)快樂。
給予快樂作文 篇5
媽媽從小就告訴我:給予是快樂的,要盡自己的能力去幫助別人,關(guān)心別人,要尊老愛幼,在坐公共汽車時(shí)要給有需要的'人讓座。
有一天早上,我和媽媽乘著公共汽車去人民公園旁的新華書店買書。上了車以后,我和媽媽都坐到了座位給予。公共汽車經(jīng)過了許多站,車上的人也越來越多,這時(shí),上來了一位老奶奶,可車上已經(jīng)坐滿了人,沒有空位了,但老奶奶一只手提著一個(gè)裝滿了蔬菜的籃子,另一只手扶著欄桿。司機(jī)開車了,老奶奶的腳站不穩(wěn),有些東搖西晃,我看見了,連忙站起來,讓老奶奶坐在我的座位上,老奶奶坐下后,用慈愛的目光看著我笑瞇瞇地說:“謝謝你,小朋友!薄安挥弥x!蔽覍(duì)老奶奶說,“這是我應(yīng)該做的!迸c此同時(shí),我看見媽媽和車上的人都向我投來贊許的目光。
那一天,我非常開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。媽媽說得沒錯(cuò),我們只要用心去幫助別人,就能得到無比的快樂。我懂得了給予快樂的意義。
給予快樂作文 篇6
在生活中,有的人常常會(huì)說快樂是有許許多多的錢花;有的說快樂是考試考了一百分;還有的說快樂是得到了別人的禮物……但是,我的想法與眾不同,因?yàn),有一件事讓我說:“快樂是,給予,奉獻(xiàn)!
那一天,老師讓我們班的人給西藏的小朋友捐衣服,日常用品,錢,明天帶過來。這時(shí),我們班的人就開始抱怨:“又捐?我的都是新衣服。 薄熬褪,就是,我的也是!”“還要捐款,唉!”老師聽了我們的抱怨聲,連忙教育我們:“你們想,我們住在寬敞明亮的教師,有寬大的操場(chǎng),干凈的信息室。但是,他們呢,上學(xué)要翻山越嶺,走一個(gè)小時(shí)的山路才能到達(dá)學(xué)校。而且,上課的房子破舊,昏暗,生活條件差,十分困難。我們同處一個(gè)地球,同處在一個(gè)國家,為什么不能互相幫助?”同學(xué)們聽了,都羞愧地低下頭;氐郊,我想起老師說的話,想起了那生活艱辛的.西藏小朋友,心中很不是滋味,便把自己的舊衣服,舊文具找出來,還在手里端了自己一月的五十元。這些東西,是我心甘情愿捐出的。第二天我把東西捐了出去,心中有前所未有的高興,這也許就是給予的快樂。
那次,我捐了許多東西,但我卻十分的快樂,因?yàn),我(guī)椭,給予了別人!這事一直刻在我的腦海中,我想起,我就看到了給予的快樂。
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