敬佩老師的作文（通用28篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的敬佩老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　敬佩老師的作文 1

　　在教室里看到的是她認真負責(zé)的身影；在走廊看到的是她匆匆走過的身影；在辦公室里看到的是她忙碌批改作業(yè)的身影……

　　每當看到這些身影，心中便升起濃烈的.敬佩之情，我敬佩她上課時的博學(xué)多才，幽默風(fēng)趣；我敬佩她為了節(jié)約時間而加快行走腳步；我敬佩她批改作業(yè)細心忙碌；我更敬佩她對學(xué)生無微不至的關(guān)懷。

　　她就是我們的英語老師——于老師

　　上課時，于老師說著一口字正腔圓的普通話，深入淺出、巧妙絕倫地講解著課文內(nèi)容，時不時還會點出一個同學(xué)，對剛才講解的知識進行提問，這使每個同學(xué)的注意力百分之百集中，掌握的問題也更扎實了。由于人的注意力有時間限制，于老師為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，有時會根據(jù)所學(xué)內(nèi)容適當?shù)靥砑右恍┬∮哪�，讓我們不但加深了所學(xué)知識的印象，而且放松了心情，以更好的狀態(tài)進行接下來的學(xué)習(xí)。她的博學(xué)多才、幽默風(fēng)趣令我敬佩。

　　下課時在走廊上玩耍，常常會看到于老師那匆匆的身影，不是拿著課本和講義就是抱著作業(yè)，腳步總是那么堅定地從我們身邊擦肩而過，每當這時我們總會用蘊含無限敬佩的目光默默注視著，她也許是為了節(jié)約批改作業(yè)的時間吧，也許是為了節(jié)約上課的時間吧……

　　有時從于老師辦公室門口經(jīng)過，不經(jīng)意地向里一望，總會看到她忙碌的身影，她的身旁堆放著一摞一摞的作業(yè)本，她一本一本的細心批改著，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍令人敬佩至極。

　　記得有幾次，于老師上課時班上有的同學(xué)身體不舒服，于老師非常關(guān)心地詢問，并焦急地同他們的父母聯(lián)系，對待我們像對待自己的孩子一樣關(guān)心倍至。

　　這就是我最敬佩的一位好老師——于老師，一位博學(xué)多才、幽默風(fēng)趣的好老師，一位兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的好老師，一位認真負責(zé)、愛生如子的好老師。

　　敬佩老師的作文 2

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人，她是我的語文老師，是我最敬佩的老師。

　　我的語文老師個子中等，有一雙明亮的大眼睛，就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā)，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有那種體態(tài)，這就是我們的'班主任孫老師。

　　孫老師對我們每個同學(xué)都很嚴格，而且很嚴肅。每當有同學(xué)犯錯時她總是耐心教育和批評。因此，全班同學(xué)都很害怕孫老師，我也不例外。

　　記得有一次，我迷上卡通人物，就在孫老師課上畫了起來。我的一舉一動被孫老師看的一清二楚，孫老師用嚴厲的眼睛望著我。下課后，她將我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了孫老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，上課我不再做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，慢慢的成績上升了，我最終弄明白了孫老師的苦心。她對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)讓我敬佩。

　　孫老師不僅對工作盡心盡責(zé)，還關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如，同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，孫老師都會幫助我們解決困難，并認真地處理好。

　　孫老師，您是我成長過程中永遠不會忘懷的重要篇章。我敬佩您，相信您付出的汗水和辛勞，播下的種子會在我們身上開花結(jié)果。

　　敬佩老師的作文 3

　　汪老師長著一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點，我媽媽也有一頭卷發(fā)，有一次我竟然錯把汪老師當成了媽媽。

　　汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數(shù)學(xué)回家作業(yè)，每次都布置很少的.作業(yè)。汪老師說：“只要你們作業(yè)質(zhì)量高，每一天都只有一點點作業(yè)”。這不僅僅讓同學(xué)的負擔(dān)減輕了許多，而且有很多同學(xué)漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)了。汪老師從來不批評同學(xué)，有同學(xué)遇到難的題目，汪老師總是耐心的教他。

　　我們班里有一個同學(xué)叫孟開。她是一個人見人厭的同學(xué)，誰叫她到處“胡作非為”：偷東西，打架，進男廁所，欺負同學(xué)……同學(xué)們見到她躲都來不急，可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發(fā)現(xiàn)孟開有細微的進步，總會在全班面前表揚她。有一次，我還發(fā)現(xiàn)孟開的臉有點紅。

　　黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學(xué)生，我們大家都不愿意跟他在一起。汪老師看到他有什么不懂的題目，都要細心地對他說解題的思路和方法。

　　汪老師是一個年輕，能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠十分熱愛數(shù)學(xué)，老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課，大家跟汪老師圍在一起做思考題。你說一句，我說一句，在這個“戰(zhàn)場”上，沒有老師和學(xué)生的區(qū)分。

　　我是數(shù)學(xué)課代表，但卻常常會犯一些低級錯誤加法減法都會算錯。這時，汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說：“童彤，這樣的錯誤不就應(yīng)啊”我便心領(lǐng)會神的點點頭。

　　跟汪老師在一起，好象跟自己的親人在一起一樣，感到無比的溫暖。

　　敬佩老師的作文 4

　　窗外面，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶嬉鬧，花兒爭相開放，鳥兒歡快歌唱，一片生機勃勃的景象�？扇绱嗣谰�，我卻無心去欣賞，心思全在老師所講的課上。

　　窗內(nèi)，只見一個戴著眼鏡，短頭發(fā)的老師正在繪聲繪色地講著制堿的方法，那便是我們的化學(xué)老師——韓冬梅。

　　韓老師上課時總能吸引我們的注意力，讓我們的思維跟著她，一起思考，一起計算。她那聲情并茂的講課語調(diào)，那奇特新穎的教學(xué)方式，幽默詼諧的.語言，讓全班所有同學(xué)都在聚精會神地聽課。

　　當同學(xué)們提出問題時，總能用幾句話點出精髓，若畫龍點睛一般把在迷霧中行進的我們引領(lǐng)出來，讓我們撥開迷霧，豁然開朗。

　　韓老師認真負責(zé)，認真對待每一節(jié)課，平等對待每一個同學(xué)。不論是作業(yè)，還是默寫，都有她認真細致的批改。

　　面對同學(xué)，她經(jīng)常給我們鼓勵和支持。當我們成績不理想時，她會同我們一起分析試卷，找出我們的問題所在，并且?guī)椭�我們�(nèi)タ朔�和改正，鼓勵我們，讓我們瞬間又充滿信心，去迎接新一輪的挑戰(zhàn)。當我們成績理想時，她總會告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取在下次考試中更上一層樓。

　　她，是我們學(xué)習(xí)上的良師，教給我們知識；她，是我們生活中的好朋友，分享我們的喜怒哀樂；她，是我們成長道路上的導(dǎo)師，教給我們道理。

　　她，便是我最敬佩的好老師——韓冬梅。

　　敬佩老師的作文 5

　　我敬佩的人有很多。有工人、農(nóng)民、朋友、親人......但我最敬佩的人是我的班主任--潘老師。

　　潘老師既是一位責(zé)任心很強的老師，也是一位慈母般的老師。無論我多么不懂事，她也總是不厭其煩的教導(dǎo)我。哪怕有時有些調(diào)皮的同學(xué)在她背后說她壞話，她也總是寬容對待，從不計較�？删驮谇岸螘r間在這樣一位好老師身上發(fā)生了一件很不幸的事情--她的母親因車禍而去逝了。

　　潘老師來到學(xué)校跟校長請假的時候，我們看見她的.臉都哭紅了，眼睛也哭腫了。但她對我們卻只字未提，就匆匆離開了。當時我心想發(fā)生這樣不幸的事情潘老師還會再回來給我們上課嗎？這樣突如其來的打擊換作是誰也無法承受�？蓻]想到的是沒過兩天潘老師就回到了我們身邊。面對我們堅強的她跟往常沒有什么異樣。直到有一天，潘老師給我們上課講到“我最喜歡的人”這個內(nèi)容時，她強忍淚水跟我們講了她母親去逝的經(jīng)過。我們都在心里靜靜地安慰她，卻不知道該跟她說什么，只有讓時間去撫平她內(nèi)心的傷痛。我們每個人的眼淚都在眼眶里打著轉(zhuǎn)，潘老師為了不讓我們?yōu)樗齻�心就趕緊把話題轉(zhuǎn)移了。

　　這就是我的潘老師，我最敬佩的人。

　　敬佩老師的作文 6

　　在五年級，我又認識了一個老師，姓秦，是我們的新班主任，也是我們的語文老師，他高高的.個子，眼睛嵌在高高的鼻梁上面，看起來威嚴極了！

　　秦老師對我們很嚴厲，上課時，有一個同學(xué)不聽講，還做小動作，秦老師看見后，眼眉毛一提，急忙走過去，嚴厲的批評了那位同學(xué)，這時我們班全部同學(xué)都停直了腰梁，生怕受到了秦老師善意的批評，有些同學(xué)的身子在發(fā)抖。批評完那個同學(xué)后，秦老師又和顏悅目的地上課。有些同學(xué)不僅做小動作，還和其他同學(xué)講話，秦老師聲音突然提高，并向那位同學(xué)走去那位同學(xué)看知道錯了，不講話了，秦老師便露出微微的笑容，那笑容柔和而甜美，像一朵悄悄綻放的荷花，讓人感到很欣慰。

　　雖然秦老師在課堂上很嚴厲，但下課后，卻是我們的好朋友。

　　我們老是上講臺，跟秦老師聊天，還問一些歷史，秦老師也沒有一點老師的架子，微笑著與我們聊。天氣冷了，還和我們一起跳繩；裝飾教室時，還問我們的意見；上體育課，和我們打乒乓球。

　　瞧！我們的班主任秦老師多好呀！

　　敬佩老師的作文 7

　　春雨，滋潤了世界，而自己卻無聲消失在泥土之中；老師，您就是滋潤我們的春雨。您那濃濃的愛伴隨在我們左右，踏遍心田每一角，踩透心靈每一寸，滿是對您的敬意。

　　記得剛來到七班那天，我懷著忐忑的心情來到教室，迎來的是一位長得不高，但眼睛里散發(fā)著光芒的`老師，他就是我們的班主任——楊老師。

　　時間飛速來到期中考試前兩天，楊老師的腳意外受傷，走路都一瘸一拐的，可他仍然堅持來到工作，校領(lǐng)導(dǎo)本想讓他在家休息幾天，楊老師沒有答應(yīng)，他語重心長地對我們說：“你們看我多堅持，韌帶撕裂都來上班，你們呢？遇到一點困難就輕言放棄，老師一請假你們就懈怠了……”此時班里鴉雀無聲，我心想：楊老師，我真佩服你，即使步履蹣跚也還是一一給我們檢查練習(xí)，時不時還給我們開一點小玩笑，這種堅強樂觀的態(tài)度，讓我們心中的敬佩之情油然而生。

　　楊老師，雖然認識您還不到半年，但是您教給我們的實在是太多太多了�！袄蠋煛边@個光彩奪目的名稱，予你名副其實！

　　敬佩老師的作文 8

　　我的心目中有一位最敬佩的老師，那就是張良老師。

　　張良老師有一張圓圓的臉蛋，一對小眼睛明亮的像清澈見底的湖水，鼻子大大的，嘴巴笑起來十分可愛。

　　我敬佩張老師是因為他對孩子們十分親切，雖然，張老師叫我們“豬頭”，但是，我們一點兒也不生氣。

　　我敬佩張老師是因為他很會玩游戲，記的有一次，老師叫我們單手剝雞蛋，你要幾支筆……

　　我敬佩張老師，是因為他的教書教的好，什么童生、秀才、舉人、貢士等，還有之星的，贊賞都是張良老師想出來的`，還有報，報里有很多同學(xué)的，聽說，張老師還要做一本書呢！

　　我敬佩張老師是因為，張老師上課時，說說笑笑，說張老師是“張胖子”張良老師也不生氣，反而，還笑嘻嘻的看著我們，張老師這一種教書的方式是不是很特別呢！

　　我敬佩張老師是因為，老師的脾氣很好，不像那十分暴力的老師，張老師是我見過最好的老師，因為張老師的脾氣很好，我們不高興，張老師就會讓我們哈哈大笑。

　　這就是我最敬佩的老師，這就是館里的張老師，我心目中最敬佩的張老師！

　　敬佩老師的作文 9

　　有很多人使我敬佩，老師、家人、偉人、明星……不過我最敬佩的人，還是我的語文老師——俞老師。

　　俞老師已經(jīng)教書30年了。面容和藹，戴一副眼鏡，頭發(fā)中摻著幾根銀絲，她是一位老教師，但是她的精神一點也不老。俞老師要求很嚴格。一開始，我覺得俞老師挺嚴厲的，但是后來發(fā)現(xiàn)，俞老師嚴厲，對我們不放松是想讓我們班上課認真、注意聽講，做作業(yè)仔細、認真，讓我們抓緊時間，可以有更多時間去了解更多的'課外知識，還可以參與很多有意義、有興趣的活動。

　　俞老師讓我們把作文一遍遍的改，有一次，我的作文只得了4，這對我來說是一個很差的分數(shù)，我懷著一定寫不好的心情，慎重的重寫了一遍�？墒怯崂蠋熯�是幫我修改了一下，并非常仔細地告訴我：“你看那里不好！這里還要改進，你看這個句子是不是讀不通？”一絲不茍的幫助我，回家后我又改了一遍，沒想到這次竟然得了5，我把它找出來后，俞老師又把我的作文，從頭到尾修改了一遍，改得“生機勃勃”“淋漓盡致”。每一篇作文都是這樣，都包含著她的汗水，她的辛勞。

　　這就是我敬佩的人——俞老師。

　　敬佩老師的作文 10

　　我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。她待人很溫柔，如同媽媽一樣關(guān)心著我們。刁老師有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，黑黑的.頭發(fā)，對同學(xué)們和藹可親，又嚴厲有加。有一次，我在做課堂作業(yè)的時候，字寫的歪歪扭扭的很不認真。老師看了以后，把我留了下來，罰我撕掉重寫。我心想，不就是幾個字嗎，用得著這么認真嗎，還讓我重寫。寫好寫壞不都是一樣嗎？我當時心里很氣憤�；氐郊乙院�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，別人看見了你的字就象看見了你的人，字寫的不好，等于你這個人干什么事都不認真，老師對你的嚴格要求是對的。練好了字誰也搶不去，誰都會對你刮目相看。”聽了媽媽的一席話，使我明白了老師的用意，讓我更加尊敬老師了。從那以后，我就每一天堅持練字，無論寫什么作業(yè)，我都會認認真真的完成。老師經(jīng)�？洫勎視鴮戇M步了。這都是老師嚴格要求我的功勞呀！老師不光在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們，并且在生活上對我們也很關(guān)心。有一次，我不留意把手劃破了，老師明白以后急忙帶我去校醫(yī)室包扎，當時我心里很感激老師，我真為有這樣的一位好老師感到自豪！

　　我就是我最尊敬的老師。

　　敬佩老師的作文 11

　　每天我都在渴望見到她那熟悉的身影，我喜歡她那沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇時的那一刻溫暖，她，就是我最敬佩的范老師！

　　范老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副近視鏡，雖然相貌平平，但當你走近她，你絕對會和我一樣被她那非凡的氣質(zhì)所吸引。她沒有紅牡丹的艷麗火烈，卻像一朵純潔的百合花，靜靜綻放，默默散發(fā)著淡雅清香。

　　我敬佩飯老師那盡職盡責(zé)、無私忘我的精神。我在上課時因感冒而咳嗽了幾聲，只見范老師趕忙跑過來摸摸我的'前額，親切的對我說：“吃藥了嗎？咳嗽的挺厲害的，回家一定要讓媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下�！蹦菚r，我心里太感動了。

　　我喜歡范老師講那生動又有趣的語文課，課堂上經(jīng)常笑聲一片。范老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外知識，讓我們增長了不少見識。

　　最讓我感動的是，范老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得那次，我把作業(yè)本搬到了老師的辦公室，看見老師手中拿著藥，本以為老師不會給我們上課了，但到了語文課時，我看見范老師居然出現(xiàn)在教室門口，當時的我真替老師感到辛苦。

　　老師對我們的恩情我終生難忘，點點滴滴都是珍貴的回憶！老師，我敬佩您！

　　敬佩老師的作文 12

　　在我心目中我最敬佩的老師就是張良老師了。

　　張良老師一張標準的大餅?zāi)�，一副眼鏡下面有他那炯炯有神的小眼睛，而他的眼睛明亮得就像一面鏡子，還像一個探測儀，能夠仔細地發(fā)現(xiàn)我們的錯別字及錯誤和病句。在他的大鼻子下有一張大嘴巴，是大嘴巴使得我們能獲得這是知識，同時也會讓我們乖乖聽話。而大嘴巴下面則是一個圓滾滾的大肚子，里面裝滿知識，上課時，他用他的大嘴巴將肚子里的.知識取出來，告訴我們。

　　我敬佩張良老師是因為他有一套獨特的教學(xué)方式，每次都用生動，搞笑的笑話來使我們獲得寶貴的知識�；蚴怯脛e人來比喻什么。

　　我敬佩張良老師是因為很幽默，因為，他總是使我們捧腹大笑，有一次，他正在上課，不知怎么的，他無緣無故地竟說上了黃煊諾，他說黃煊諾怎么著，怎么著，聽得我們都快笑得肚子疼了。

　　我敬佩張良老師是因為他脾氣很好，我們叫他“張胖子”，他也絲毫不介意，他也有時叫我們“豬頭”，你們可別誤會了，這并不是在罵我們，因為張老師很喜歡吃豬頭肉，所以，他叫我們“豬頭”，反而是很喜歡我們的意思。

　　這就是我最敬佩的老師，這就是使我最難忘的張老師。

　　敬佩老師的作文 13

　　老師，可愛的，嚴肅的……他們無疑是我最敬佩的人。

　　我的班主任是徐老師，我很敬佩她，她才干22歲還不到，卻有著本科學(xué)歷和超高的教學(xué)水平。

　　上課時，徐老師一直保持用大聲而清楚的聲音不斷的講課。為了讓一些同學(xué)聽懂，她會一遍又一遍地重復(fù)，越講越清楚，詳細。我看著老師那美麗而明亮的大眼睛，有一種說不出的味道。

　　在大課間時，對于我們這些不敢、不會跳長繩的學(xué)生，徐老師會耐心的指導(dǎo)我們，告訴我們該在什么時候沖進去，什么時候跳，還自己示范了無數(shù)次，只為了我們能聽懂，能學(xué)會。

　　無論在什么時候，徐老師像我們的.一把大傘，幫我們38個學(xué)生遮風(fēng)擋雨，把我們的心包的暖暖的，像在媽媽的懷抱里一般。

　　徐老師是園丁，一名辛勤的園丁;徐老師是書本，一本知識與人格的書本;徐老師是媽媽，一個38人的好媽媽!

　　我喜歡徐老師，我愛徐老師，我更敬佩徐老師!在她母親般的呵護下，小草能變成大樹，花朵能變成果實，在她的澆灌下，自卑能變成自信，膽小能變成開朗，在她的關(guān)懷下，世界將變得更美好!

　　徐老師----我心中永遠永遠敬佩的的人!

　　敬佩老師的作文 14

　　我的腦海里有許多使我敬佩的人，可如果你問我，你最敬佩的人認識誰？我一定會毫不猶豫的說，當然是我們的班主任劉老師啦！我特別敬佩她全心全意為學(xué)生服務(wù)的精神。記得有一次，上語文課，李沐陽一直在說我壞話。劉老師發(fā)現(xiàn)了，讓我們站起來，我趕忙解釋道：“李沐陽一直在說我壞話，而且很下流�！眲⒗蠋熉犃�，向李沐陽走來，憤怒的打了他四個耳光。當時，全班同學(xué)都驚呆了。

　　這時我才體會到，劉老師在同學(xué)們犯錯誤的時候，向嚴厲的父親，毫不留情的批評；在同學(xué)進步的時候，讓我們不要驕傲，繼續(xù)努力；在對待成績差的同學(xué)面前，向慈母一樣關(guān)懷鼓勵。還有一次，劉老師生病了，但還是堅持來上課，給我們細心講課文。那天我們紀律不太好，她批評我們，給我們講道理，我們這才知道劉老師生病了。當時我心里有點酸楚，覺得自己太不懂事。

　　雖然這都是小事，可她給我留下深刻的`印象，同時也教育了我，使我懂得了應(yīng)該做一個盡職盡責(zé)，有愛心，寬宏大量的人。��！我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪。

　　敬佩老師的作文 15

　　我最敬佩的是我們的班主任——馮老師，因為馮老師他的電腦技術(shù)高、學(xué)富五車、堅持不懈、才華橫溢、幽默搞笑，我們都說我們的馮老師電腦技術(shù)高。

　　為什么我們都說馮老師的電腦技術(shù)高呢?因為我們的電腦一旦出了問題，因為電腦有的時候不給力，那怎么辦呢?后來我們就讓馮老師給我們修了修電腦，但是在修電腦的時候，馮老師給我們修電腦的'時候非常的認真，但是我們看著馮老師的時候，我們看的非常的入迷，老師把電腦修完的時候，我還沒有反應(yīng)過來的時候老師說：“王夢冉來搬你的電腦。”我說：“什么�！焙髞砝蠋熈艘槐�。那個時候我才剛剛反應(yīng)過來，我就看了看表，老師才用了三分鐘就修完了。

　　為什么說馮老師才華橫溢，堅持不懈呢?因為馮老師的肚子大大的，里面裝的全是知識，老師肚子里裝的知識，馮老師讓十連車才能拉完，甚至拉不完。為什么說馮老師堅持不懈呢?因為馮老師在小時候的時候馮老師為了學(xué)會吹口琴，每一天放學(xué)回家的時候，都拿著口琴在哪里吹，老師為了把口琴練好把嘴的兩邊都給磨破了。

　　看馮老師的身上有很多的特點值得我們學(xué)習(xí)，這句是我們馮老師。

　　敬佩老師的作文 16

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)六年級了。這是我小學(xué)的最后一年。教過我的老師也有很多，要說我最喜歡的老師，當數(shù)我的班主任王老師，王老師對學(xué)生特別關(guān)心，照顧得關(guān)懷備至。

　　記著三年級時，我因為貪玩，就想偷偷跑到樓下跳繩，在下樓梯時，因為跑得太急，一腳踩空，從樓梯上摔了下來，當時我眼前一黑，等我清醒過來的時候，已經(jīng)在醫(yī)院里了，有一塊布蓋在我的臉上，我感到傷口是麻木的。當耳邊聽到醫(yī)生說我的傷口需要縫針時，我的心馬上揪在一起，小腦瓜都嚇懵了。因為“縫針”這兩個字對我來說是那么可怕。讓我的整個身體哆嗦了一下。這時有一雙大手輕輕握住我的手，好溫暖，耳邊響起“曾佳，別害怕。要堅強，前些日子不剛學(xué)了劉伯承嗎？想一想他……”這是王老師。我的恐懼渙然冰釋。王老師手上的`溫暖傳到的手，這股溫暖傳遞我的身。我大膽地接受治療，如果實在害怕，就想起王老師上課講的劉伯承�！昂ε隆边@兩字在我心中云消霧散了。

　　兩年多來，王老師鼓勵的話語、溫暖的手直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。我是幸運的，因為在六年來有王老師的陪伴，在生活中噓寒問暖。無論在生活和學(xué)習(xí)中，王老師你都是我最敬佩的好老師。

　　敬佩老師的作文 17

　　我敬佩的人是以前二年級在新星小學(xué)教我的楊老師。

　　楊老師頭發(fā)直直的，眼睛圓圓的，鼻子小小的'，嘴巴小小的，尖尖的，像是小鳥的嘴。楊老師教了我兩年，從一年級跟著我們上二年級。楊老師很耐心地教育我們，她常常買一些東西作為獎品獎給我們，有時還會買東西給我們吃。

　　有一次，楊老師被一輛車撞到了腿，可是楊老師才住一個月院就拄著拐杖走回學(xué)校給我們上課。楊老師走了幾步就摔倒了，我們很想過去扶起楊老師，可是楊老師卻說不要扶，她還是堅持著站起來，說：“我是一個大人，不是孩子，我要自己站起來，要不以后怎么工作呢！怎樣教你們文化知識！”楊老師的這句話深深感動了我們。

　　楊老師的腿過了半年才完全康復(fù)，在那半年里，她天天堅持上班，從沒缺過課。有時在路上看到她艱難地行走的樣子，我們大家都想去扶她，可她總是拒絕我們，她說要自己戰(zhàn)勝所有的困難，不能讓困難打倒。

　　楊老師不但堅強，而且敬業(yè)，我真敬佩她！我要學(xué)習(xí)楊老師向困難挑戰(zhàn)的精神！

　　敬佩老師的作文 18

　　園丁是一個多么美麗的稱號呀！的確，他們像種養(yǎng)花的人們，而我們就像一朵朵小花，在他們的精心培育下，茁壯成長。在我心中一直都非常敬佩一位老師，她就是我們班的班主任——陳老師。

　　陳老師有一頭又黑又亮的短發(fā)，有兩條彎彎的細眉毛，像那月牙兒，還有一雙炯炯有神的'眼睛，經(jīng)過這幾十年的教學(xué)，練出了孫悟空的“火眼金睛”。她上課時，一眼就能看到是否有同學(xué)在開小差。陳老師從不像別班的老師一樣布置很多數(shù)學(xué)作業(yè)，基本上在學(xué)校就能完成。這不僅讓同學(xué)的負擔(dān)減輕了許多，而且有很多同學(xué)漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，更熱愛數(shù)學(xué)了。陳老師雖然對學(xué)生非常嚴格，但她有時也會非常幽默風(fēng)趣地和我們討論課題，我們有時會被老師幽默的語言逗得哈哈大笑。陳老師不但是我們的好老師，還是我們的“好媽媽”。

　　有一天，我班的林芳怡同學(xué)一不小心頭部撞了，陳老師焦急地跑去現(xiàn)場，立刻抱起受傷的芳怡大步?jīng)_向校門口，坐上出租車前往醫(yī)院。由于陳老師的及時送達讓芳怡少了許多痛苦。陳老師還無微不至地在那兒照顧她，直到芳怡的父母到來。

　　我們班的每一個孩子都是陳老師栽種的花，在她的精心照料下，一朵一朵花綻放著無比璀璨的光芒！

　　敬佩老師的作文 19

　　感恩的心，因為有您!是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!是誰像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心?是您，可親可敬的老師!千言萬語都難以表達我對您深深的感激之情。

　　敬佩您的眼神呀!每當我們學(xué)習(xí)有了一點點的進步，每當我們在比賽中稍有成就，每當我們更加懂事、更加聽話時，您的.眼神里總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續(xù)努力，爭做更好。每當我們犯錯時，每當我們學(xué)習(xí)不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們的身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著56位同學(xué)的一舉一動!

　　敬佩您的背影啊!每天，您都在教室與辦公室之間奔波。上課時您總是那么嚴肅認真，把您那淵博的知識傳授給我們。您時常教育我們要愛看書，愛學(xué)習(xí)，做個有用的人!您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇時間留給自己，因為您的心上牽掛著56位同學(xué)。夕陽下，我仿佛又看到您忙碌的背影。夜深人靜時，您一定又在燈光下備課，批改作業(yè)，滿天的星星與您相約，明月與您做伴。沒有您的付出，我們每天怎么會有那么精彩的課堂呢?

　　您為我們所付出的，是不能用華麗的詞語來形容的，更不能用優(yōu)美的句子來對比。您就是我最敬佩的老師——汪老師。

　　敬佩老師的作文 20

　　我從幼兒園到四年級，遇見了很多老師。今天我就來講一講我喜歡的老師之一——現(xiàn)在的班主任，也是教我們語文的老師——孫老師。

　　她有著棕栗色的卷發(fā)，淡淡的.眉毛，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛總是神采奕奕。

　　老師講起課來生動形象，上課時常用幽默的話語、淵博的知識幫助我們掌握學(xué)習(xí)語文的技巧和方法，把學(xué)習(xí)語文的金鑰匙交到我們手中，讓我們順利打開語文的寶庫大門。

　　孫老師是一位非常嚴厲的老師。上課時有小朋友開小差，老師就會停下來默默盯著那個小朋友，不會打你，也不會罵你，直到那個小朋友從思想上認識自己的不足，主動改正錯誤�，F(xiàn)在上她的課，沒有一個同學(xué)敢開小差、做小動作，大家都能坐得端端正正地聽講。

　　孫老師是一位非常負責(zé)的老師。寫字課時，老師在黑板上工工整整的寫下崇高的“崇”字。一聲令下，叫我們照她的樣子描三個，寫三個，看看最后誰得的紅圈最多。老師見到寫得不好的同學(xué)，就會很耐心地一遍遍的教他，直到他寫好為止。

　　這就是我們現(xiàn)在的班主任，她既幽默，又嚴厲。正是她這個誨人不倦、無私奉獻的精神，在短短一星期內(nèi)讓我喜歡上了她。謝謝您，孫老師！

　　敬佩老師的作文 21

　　我上三年級了，我的老師也換了，現(xiàn)在的教我的老師姓王，名叫小靜，我們班同學(xué)都親切的稱她王老師。

　　王老師雖然個子不高，但她非常聰明，讀書也非常有感情，所以我很敬佩她！王老師有一雙炯炯有神的。大眼睛，笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著一副眼鏡，鏡片里閃著光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，里面經(jīng)常出現(xiàn)一些甜言蜜語。

　　王老師像蠟燭，點亮了我們的`前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌著我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點亮；王老師是天空和大地她滋潤著我們，她關(guān)懷著我們就像我們的媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長！

　　我們很敬愛王老師，老師也很疼愛我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴厲的批評一個調(diào)皮的同學(xué)，并且為此大發(fā)雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點可以看出王老師非常疼愛我們。

　　敬愛的王老師，我想對你說：“老師，您辛苦了”！

　　敬佩老師的作文 22

　　有人會敬佩電視上美麗或帥氣的明星，有人會敬佩身材高大的姚明，有人會敬佩盡管受傷也堅持跑完全程的劉翔……而我最敬佩的是我的'語文老師——劉老師。

　　劉老師在別人眼里也許很平凡，她個子不高，戴副眼鏡，從外表上看，還有點嚴肅。有時，我一見到她，心里就會產(chǎn)生一絲絲恐懼感。不過，最近我卻發(fā)現(xiàn)，劉老師的威嚴其實更多的是責(zé)任感。

　　那一天，劉老師連著上了兩節(jié)課。在這兩節(jié)課中，為了讓那些上課不聽的人也聽進去，劉老師從輕輕的柔音變成了獅子吼。然而劉老師正生著病，在她提高嗓門的同時，咳嗽聲也陣陣襲來。“咳咳，咳咳�！蹦懵牐瑒⒗蠋熡挚人粤�。慢慢地，劉老師的聲音沙啞了，但她還是用她能發(fā)出的最大聲音給我們上課。

　　“叮當咚，叮當咚�！毕抡n鈴聲響了，我以為劉老師會馬上去喝水，但我錯了，劉老師又坐在凳子上，批起了作業(yè)。她說：“等我把你們的作業(yè)批完了，我再喝水。”

　　從那以后，劉老師的嗓子就一直啞啞的，再也沒有好過。

　　劉老師讓我想起了蠟燭，古詩有云：蠟炬成灰淚始干。劉老師，我敬佩您！

　　敬佩老師的作文 23

　　我有一位這樣的老師，她似降妖伏魔的孫悟空，又似博學(xué)廣大的唐僧，待人友好，卻對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴格的老師。這位老師就是——陳老師。

　　有一天的下午。老師正在改我們做的聽寫本。“我先排這的！”“我排這排了很久了！”“是我先！”“我先我先就是我先！”“我才先！”“當然是我先！”……大朱同學(xué)和大衡同學(xué)吵了起來。“大家先別吵了！”老師大聲喊道。他倆在下一秒就感受到了來自老師眼睛里犀利目光的“秒殺”。老師隨意安慰了一下他們。他們沒有那么激動了。但不知他們在下面說了什么，真的打起架來。老師跑了過去抓住大朱的手，老師怕抓不住，叫同學(xué)去找保安。保安來了，似乎還是控制不了場面，老師示意讓保安下去。過了一會兒，大朱的.氣消了那么一點點，老師把他拉過來，跟他講道理，大朱在老師的真誠面前似乎是一只溫順的小狗。

　　老師的“降妖伏魔法術(shù)”，好像很靈，大朱再也沒發(fā)脾氣了。老師對我們的作業(yè)也是很嚴格的。學(xué)武同學(xué)聽到有點不耐煩了，潦潦草草地寫上了一遍，老師又說：“再寫一遍�！睕]辦法，學(xué)武同學(xué)吸取了教訓(xùn)，認真地寫了一遍。同學(xué)們看到了都不敢不認真寫作業(yè)了。

　　這就是令我敬佩的老師，是個厲害的老師。

　　敬佩老師的作文 24

　　子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！蹦�老師就是這樣的人。她教了我四年的英語，有一雙“千里眼”，還有一張出口成章的`嘴。她既專業(yè)又負責(zé)，我很喜歡她，而且非常敬佩她。

　　莫老師的英語水平在我們學(xué)校是第一的，她教英語很有方法。有一次，我有一個單詞默不出，老師先叫了幾個同學(xué)幫助我，教我記住它�？墒鞘�分鐘過去了，我還是記不住。后來莫老師來了，她叫我把單詞分成三部分，慢慢一部分一部分地讀。我用了莫老師的方法，一下子就把單詞記住了。

　　莫老師是一位非常負責(zé)任的老師，四年級的時候，老師懷孕了。本來是要回家休息的，可是她仍然堅持回來給我們上課。我心里想：“莫老師肯定是擔(dān)心我們的英語成績會下降，所以就回來了�！庇幸淮�，中午放學(xué)后我和幾個同學(xué)回教室?guī)屠蠋熥鍪�，寢室鎖門的時間快到了，同學(xué)們要午休了。莫老師催我們回去睡覺。我問莫老師：“那您呢？”莫老師笑了笑說：“我還要加班出試題給你們做，你們快回去吧，不然宿舍就要鎖門了�！弊詈�，我們依依不舍地回宿舍了。我心里在想：“莫老師肯定是想讓我們中午休息好，自己中午把試題出好下午幫我們復(fù)習(xí)。”

　　這就是令我敬佩的老師，我希望她身體健康，天天都快樂。

　　敬佩老師的作文 25

　　劉老師是我高一的班主任，我很愛她。

　　剛剛放學(xué)。我父母還沒來。我只能站在學(xué)校門口等。突然，我看見劉老師走過來。她對我說：“我爸媽還沒來。我送你回去�！币婚_始我以為聽錯了。劉先生把自行車推了過來，所以我不情愿地坐了起來。第一，怕父母找不到我。第二，我怕班主任劉老師騎自行車會累。到了劉先生家，我當時的漢語拼音不太好，劉先生給我補了漢語拼音，寫完了。劉老師還給我猜謎語，給我講故事。我很想對劉小姐說幾句感謝的話，但是我什么也說不出來。

　　有很多事情我沒想到。去年五一節(jié)，劉先生給了我北京植物園的門票。端午節(jié)也給我親手包的餃子；離開劉老師后，她還在3（5）班來看我，關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，告訴我要寫好日記…

　　在課堂上，劉老師是我們的朋友，經(jīng)常和我們一起玩游戲。我告訴你：其實劉老師有點胖，但是她真的很擅長打游戲和運動。在班上，劉老師是我們的老師。她在課堂上不斷給我們講課文，豐富了她的知識。每當我們遇到問題，劉先生總是不厭其煩地給我們解釋......

　　劉小姐真好！

　　敬佩老師的作文 26

　　在我的生活中遇到過很多老師，他們各有特點。有的嚴肅，有的溫柔，但是我最敬愛的還是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。

　　他非常高大，很健壯，看上去讓人很有安全感。他的眼神流露著智慧，上課非常幽默，也很嚴肅。

　　這天第一堂課是語文課，胡老師對我們說：“王老師在參加職工籃球賽時受了傷，校長帶王老師到醫(yī)院去檢查，結(jié)果傷得很重。這幾天不能來上課了，因為醫(yī)生建議他住院治療，還要手術(shù)。”

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，坐在座位上等著老師來上課，讓我們意想不到的.是：王老師來了！只見他鼻子歪了，臉也腫了，一瘸一拐地走進教室，原來他為了我們，沒有聽從醫(yī)生的建議，還是跟往常一樣繼續(xù)為我們上課。

　　開始上課了，同學(xué)們比以往更認真地聽著課。突然，他的聲音變低了很多，整個身體倚靠在講臺邊，微微顫抖，極力掩飾著痛苦。他停頓了一會，又繼續(xù)給我們講課，這樣的停頓不知道出現(xiàn)了多少次，但每次停頓同學(xué)們都靜靜地等著，好像在說：“王老師，加油！”下課鈴聲響起了，王老師早已滿頭大汗，但還是微笑著跟同學(xué)們告別。

　　這就是我最敬愛的好老師——王老師。

　　敬佩老師的作文 27

　　瞧！一雙亮晶晶的眼睛，散著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴，一口潔白的牙齒，那就是我的老師——蘇老師。

　　蘇老師脾氣很好，不經(jīng)常發(fā)脾氣，而且也不罵人、打人，遵守我們的班規(guī)。蘇老師長得很漂亮，笑起來仿佛一個美麗的天使。有時我們犯錯了，老師發(fā)脾氣那叫一個厲害，經(jīng)常讓我們班的`人弄的鴉雀無聲。

　　記得有一次，星期一上午第二節(jié)課時我們要去升旗，再評衛(wèi)生流動紅旗和紀律流動紅旗的時候，我們班的人都很緊張，特別是衛(wèi)生部長和紀律部長最為緊張。結(jié)果我們卻只得到了衛(wèi)生流動紅旗卻沒得到紀律流動紅旗�；氐桨嘁院�，五二五三班的人都在玩，只有我們班一片寂靜，蘇老師大發(fā)雷霆，那聲音，簡直天打五雷轟，令人聞風(fēng)喪膽，老師在吵紀律部長——小龍說：“為什么我們班沒有得到紀律紅旗？”紀律部長頓時被問住了。

　　我們班還有一個“書香班級”的名稱，我們每一個小精靈包括來老師喜歡看書。

　　這就是我們班的漂亮，風(fēng)趣的蘇老師——小麗。

　　敬佩老師的作文 28

　　我非常非常敬佩的一個人那就是我的老師。

　　老師不為自己，而一心只想著我們，把知識的力量給予我們，讓我們早日成為棟梁之才。

　　有一次數(shù)學(xué)老師讓我們站起來給我們講怎樣做人的道理和故事，讓我們深深的體會到要做人，做好人。

　　更感動的是語文老師為了讓我們知道知識是多么重要，就在今天下午讓我們觀看了一段視頻：在一所山區(qū)的學(xué)校里有一位老師升國旗后，爬上樓看著國旗要自殺，聽到消息的孩子，都一個一個的跑上樓，跪在那里說：“老師，您走了誰叫我們呀！”我的眼淚順著臉頰流了下來，最后老師沒有自殺，可是卻身染重病，在醫(yī)院里躺著，孩子們把所有的儲蓄都給了老師，可是病情還是不見好轉(zhuǎn)，最后老師勸說所有的.人讓她去講他一生中最后一節(jié)課，說服之后那天正是教師節(jié)，老師在黑板上寫下了9個字：“為中華之崛起而讀書�！比缓笏�告訴孩子們她已經(jīng)不行了，她希望每個教師節(jié)孩子們都能去看她，孩子們都哭了，他講了一生中最好的一節(jié)課，也是最后一節(jié)課。

　　那一刻，我才明白老師是辛苦的，給予我們的是血和淚。

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