實(shí)用的制作小制作的作文集合6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的制作小制作的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

制作小制作的作文 篇1

　　老師讓我們用廢舊物品做一個(gè)東西，我用沒(méi)用的紙袋做了一頂尖尖的、上面有五顏六色圖案的生日帽，頂部還有一個(gè)毛絨絨的可以伸縮的小球球，美麗極了！

　　首先，我在家里找到了一個(gè)紅顏色的.、上面有黃色牛圖案的紙袋，把它拆開(kāi)，量了一下我頭部的大小，在紙上剪了一個(gè)半圓形，再把它圍成一個(gè)圓錐形粘起來(lái)。這樣，一個(gè)尖尖的帽子就誕生了。但是，它的樣子很普通，我要給它穿上漂亮的衣服，我找來(lái)發(fā)亮的彩條和手工紙，將彩條圍在帽子的邊上，當(dāng)做帽檐；再用彩條把帽子平均分成三等分作為花邊；接著貼上用手工紙剪出各種各樣的小圖案。這是，它已經(jīng)與眾不同了，美麗的樣子惹人喜愛(ài)。

　　最后，我用姥姥的毛線纏了一個(gè)五顏六色的小絨球，小球下留了一根毛線，在帽尖上的小孔穿進(jìn)去，并在帽子里面系上一個(gè)結(jié)，拉動(dòng)毛線的時(shí)候小球自然就可以伸縮了。這時(shí)，我的生日帽就完全做好了。我將帽子戴在頭上展示給爸爸媽媽看，心里高興極了！

　　今天我用沒(méi)用的紙做了一頂喜歡的生日帽。我想生活中還有很多看起來(lái)沒(méi)有用的廢舊物品，如果動(dòng)腦筋利用起來(lái)，它們也會(huì)變成讓人喜愛(ài)地寶貝。

制作小制作的作文 篇2

　　今天下午，我和同學(xué)們制作了一個(gè)漂亮的小燈籠。

　　首先，需要準(zhǔn)備膠水、五根木棍、四張紙、一捆毛線、八根竹簽、一個(gè)燈泡、一支毛筆和一把剪刀。

　　然后，把四根竹簽插在每根木棍當(dāng)中的`小孔里面組成一個(gè)正方形，再拿毛筆蘸些膠水把木棍的四周固定住，把紙貼在木棍四周。貼好后，把多余的部分用剪刀剪掉。

　　最后，通過(guò)木棍的小孔，用毛線穿起來(lái)，綁在第五根小木棍上面，在小燈籠里按上燈泡。這樣一個(gè)漂亮的小燈籠就做好了。

　　小燈籠簡(jiǎn)潔、美觀。夜晚提著它，也可以給遠(yuǎn)處的人們帶來(lái)一絲明亮。我喜愛(ài)我的小制作！

制作小制作的作文 篇3

　　國(guó)慶節(jié)，我做了一個(gè)“公文包”。別誤會(huì)，這個(gè)“公文包”呀，是用紙做的。

　　首先我找來(lái)了兩張A四紙，把兩張紙的四個(gè)面折起來(lái)。我想把這個(gè)公文包做的像真的公文包一樣有拉鏈，可是我不會(huì)做拉鏈，怎么辦呢？正在我心急如焚的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我不會(huì)做拉鏈，但可以把紙剪開(kāi)，就成了一個(gè)可以直接從正面拿東西的公文包了，這樣不只是“說(shuō)剪就剪”，我立刻拿來(lái)剪刀，可是這個(gè)大口子要剪在中間，怎么辦呢？問(wèn)題真是接踵而來(lái)。我左思右想，有了一個(gè)辦法。于是我把紙對(duì)折，再用剪刀剪，公文包的“大嘴巴”就做好了。最后，我剪下一個(gè)長(zhǎng)條，貼到公文包的上面，終于完成了！

　　別看只有這幾個(gè)步驟，對(duì)于只憑想象做公文包的我來(lái)說(shuō)，就像是做了一個(gè)真正的公文包一樣難。不過(guò)看到做成的`公文包，我開(kāi)心的笑了。

制作小制作的作文 篇4

　　看見(jiàn)了嗎，那個(gè)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，發(fā)出悅耳聲音的東西，是什么？那就是我自制的一個(gè)小編鐘。它發(fā)出的聲音是不是很好聽(tīng)呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作過(guò)程，就請(qǐng)你把目光轉(zhuǎn)向這里！我躡手躡腳地到廚房來(lái)找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起來(lái)。可是天有不測(cè)風(fēng)云，平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無(wú)影無(wú)蹤。但天又無(wú)絕人之路，空瓶子居然在我的腳底下。我興高采烈地拿起幾個(gè)空瓶，又找來(lái)一塊卡紙，和一條兩米長(zhǎng)的.細(xì)線，忙活開(kāi)了。我先來(lái)到水池旁拿起洗潔精，倒在一個(gè)臉盆里，然后把五個(gè)瓶子的蓋子打開(kāi)，打開(kāi)水龍頭，把瓶子里里外外洗個(gè)干凈。我又把卡紙剪成了一個(gè)圓形，在上面鉆了五個(gè)小孔。然后又在中間鉆了一個(gè)孔，穿了一條線，讓它可以吊在線上。我把洗干凈的瓶子拿出來(lái)時(shí)，一不小心來(lái)了個(gè)“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個(gè)“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。這么一折磨，耽誤了不少時(shí)間，得趕快開(kāi)工。我拿起一個(gè)小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個(gè)瓶子，裝入比前一個(gè)瓶子多一點(diǎn)的水。就這樣連續(xù)裝五個(gè)瓶子，形成“1、2、3、4、5”五個(gè)音。再用細(xì)繩把瓶子拴起來(lái)吊在卡紙上就是一個(gè)精致而美麗的風(fēng)鈴了！怎樣，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也做一個(gè)吧。通過(guò)這次制作，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

　　指導(dǎo)教師：吳麗麗 [推薦給朋友] [顯示打印]

制作小制作的作文 篇5

　　今天我要做一個(gè)風(fēng)鈴。

　　做風(fēng)鈴時(shí)用的材料有：針 線 鄒紋紙 小玻璃瓶 剪刀 紙杯。

　　我開(kāi)始做風(fēng)鈴了，第一步：我用剪刀把紙杯剪一片成了長(zhǎng)條形把它們分別向外面和里面卷。第二步：我把針和線穿在一起把它從杯底的中間穿過(guò)在線的末端打上一個(gè)結(jié)用膠槍粘住。第三步：我把線和玻璃瓶綁在一起用膠槍粘在杯底的一個(gè)地方……最后一步我把鄒紋紙輕輕的掛在上面。這樣我的風(fēng)鈴就完成了！

　　我的'風(fēng)鈴好不好看呢？你的作品呢？我看著我親手做的風(fēng)鈴我心里可高興了！

制作小制作的作文 篇6

　　從小到大，我有許多小制作，如筆筒、儲(chǔ)蓄罐、手提包……其中，最讓我得意的就是手工課上做的小花籃了。

　　做花籃需用的材料有：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等，工具有剪刀、膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備，我便開(kāi)始動(dòng)手做了。

　　我的制作過(guò)程共分六步：第一步，先把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的那部分用剪刀剪掉。第二步，將剩下的大半部分剪成一條條的，之后用手壓成彎曲的形狀。第三步，將相對(duì)的兩根膠條用膠水連在一起，并將它們分別固定。第四步，將彩紙剪成條狀或你想要的圖形，再將它貼在花籃的'下半部。第五步，用剪紙貼好花籃的底部。第六步，用布將花籃內(nèi)部裝飾好，再在上面放上一些假花。這樣，一個(gè)精致的小花籃就完成了。

　　制作過(guò)程中，我?guī)状尾铧c(diǎn)剪到自己的手，甚至想放棄不做了。但又想到，做事不能半途而廢，不然什么事也做不好。于是，我繼續(xù)打起精神認(rèn)真制作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)，終于做好了這個(gè)精致的小花籃。

　　看到自己親手制作的成果，我特別興奮，提著小花籃到處?kù)乓�，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛稱贊：“這個(gè)小花籃真好看！”我聽(tīng)了，神氣得不知如何是好。下午放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我在學(xué)校做的手工，怎么樣？漂亮吧？”媽媽見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)：“呀！真是你做的呀？”我自豪地說(shuō)：“對(duì)呀！”媽媽豎起大拇指：“真漂亮！你真是心靈手巧呀！”我聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“謝謝媽媽的夸獎(jiǎng)！”說(shuō)完，我們高高興興地回家了。

　　通過(guò)這次制作，我懂得了一個(gè)道理：做事一定要堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不要半途而廢，否則，什么事也做不好。

　　這就是我的小制作——小花籃，怎么樣，好看吧？如果覺(jué)得好看，你也自己親自動(dòng)手來(lái)做一個(gè)吧，相信你一定比我做的還好看。