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記敘文的作文

時(shí)間:2023-05-10 19:45:46 作文 我要投稿

有關(guān)記敘文的作文錦集七篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的記敘文的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)記敘文的作文錦集七篇

記敘文的作文 篇1

  當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時(shí)刻,書就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫書直到如今的大本頭古今中外名人書,幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書朋友,因?yàn)槲也荒軟]有它。是它給了我任何人都無法取代的最美好的精神糧食,像陽光一樣哺育我天天成長(zhǎng)著。

  我愛讀書,這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群。每逢?jié)假日,父母首先想到,做到的就是和我一起去書城了。因?yàn)槟抢镉泻枚辔蚁矚g的書了,簡(jiǎn)直是愛不釋手,短短的一天怎能看完呢?因此,我也只好用推車買回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來品嘗書中的美味

  我讀小學(xué)的時(shí)候,除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書外,回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書。它們都是我必不可少的好朋友,時(shí)時(shí)刻刻在幫助我,提高我的理解力,增強(qiáng)我的記憶力,讓我開闊眼界,踏上一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)階梯。

  雖然教科書,輔導(dǎo)書是十分重要的好朋友,而課外書也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語、數(shù)學(xué)等課外讀物,都給我?guī)砹俗钚、最有趣的信息。我也喜歡英語報(bào),它能讓我把老師教給我的詞匯,單詞全都派上用場(chǎng)了,叫我怎能不開心呢?我也非常喜歡看《少年文藝》,《紅樹林》,《我們愛科學(xué)》,《少年科學(xué)》等雜志,它們讓我及時(shí)知道了許多新鮮、有趣的事。

  學(xué)海無涯苦作舟。我像一片小舟,剛剛起航漂泊在知識(shí)的大海中,在波濤洶涌的海洋,辯不清方向,常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無數(shù)璀璨的明珠,放射者五顏六色絢麗多姿的光芒,仿佛正向我招手,正伸開熱情,寬廣的雙臂歡迎我朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。怎么辦?我必須從書中找到指南針,千萬不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航,乘風(fēng)破浪,一點(diǎn)一滴,一步一步,踏踏實(shí)實(shí)地駛向前方。不論天氣驟變,狂風(fēng)暴雨,我都永不停止使用我的雙臂,劃起雙槳在知識(shí)的大海里遨游,奔向遠(yuǎn)方。我將會(huì)在游泳中學(xué)會(huì)游泳,在大海里辨別方向,明察秋毫,避開暗礁。學(xué)會(huì)掌握知識(shí),運(yùn)用知識(shí),一直駛攀到大海彼岸。

  我深信:書是我最好的朋友,更是我的.良師益友,它將給我增添取立不盡,用立不竭,無窮無盡的精神力量,武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦,把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子,小學(xué)生,成為今天的中學(xué)生,明天的大學(xué)校園里出色的高才生。

  古今中外,知識(shí)的海洋中,出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)哥倫布,發(fā)現(xiàn)了無數(shù)新大陸,而且知識(shí)的

記敘文的作文 篇2

  在鋼筋水泥的森林里穿行,你是否忘卻了鄉(xiāng)村泥土的味道?,在車水馬龍的城市中生活,你是否模糊了媽媽盼歸的身影?

  也許都市的霓虹燈光會(huì)迷失你的雙眼,也許膨脹的欲望會(huì)讓忘卻的女神偷走你的良知,也許紙醉金迷的生活會(huì)刪除你對(duì)故鄉(xiāng)的一切記憶,但,別忘了有一種情感——親情,不能抹殺,無法改變。

  前不久,我瀏覽報(bào)紙,一則“老教授10萬元天價(jià)葬狗”的報(bào)道吸引了我的眼球。讀完內(nèi)容,我十分震驚,深思不已。厚葬之狗與主人朝夕相伴,驅(qū)走了老教授漫漫長(zhǎng)夜的.寂寞,讓老教授百無聊賴的生活有了生機(jī),甚至替代子女盡了孝心。狗有情有義,人豪爽仗義,人狗情深,天地可鑒,旁人皆知?删W(wǎng)上有人痛批老教授天價(jià)葬狗的行為不理智,有人指責(zé)老人的此舉是無聊的自我炒作,有人建議老者不妨把10萬元捐給慈善事業(yè)……在言論自由的今天,這些都不為過。但,從另外一個(gè)角度上說,老教授的此舉不無原因。時(shí)下的社會(huì),物欲橫流,親情匱乏,老教授天價(jià)葬狗難道不是對(duì)親情的一種深情呼喚嗎?

  親情,是生命的動(dòng)力,沒有它人類不會(huì)進(jìn)步,生命不會(huì)延續(xù);親情,是生活的勇力,有了它再險(xiǎn)的路也敢走,再大的苦也愿吃;有了它家的方向不會(huì)迷失,生活有了意義;

  親情,需要呵護(hù),需要培養(yǎng)。再親的情如果不去呵護(hù),親人也會(huì)形同陌路;再遠(yuǎn)的親只要用心培養(yǎng),路人也會(huì)勝似親人

  在大力推行雅行教育的今天,作為中學(xué)生的我們更有責(zé)任充當(dāng)親情的呵護(hù)者和親情的傳承者。毛阿敏的一曲《燭光里的媽媽》曾讓不少人潸然淚下。陳紅的《;丶铱纯础芬苍鴤鞅榇蠼媳,唱出了人間親情的偉大。那我們也不妨隨著《;丶铱纯础返男桑ど匣丶衣,去再次感受家庭的溫暖和母愛的偉大。

  有一朵花叫親情,開在感恩的枝頭;有一朵花叫責(zé)任,綻放在親情的枝頭。只要我們用心地去呵護(hù)、培養(yǎng)、傳承親情,人間定會(huì)暗香浮動(dòng),和諧永駐。

記敘文的作文 篇3

  她哭了,哭得像個(gè)孩子。

  她來自農(nóng)村,已經(jīng)在城市打拼了許多年,現(xiàn)在在一個(gè)外企上班。公司前景很好,她也正處在事業(yè)的上升期。

  但她總是因?yàn)樽约恨r(nóng)村人的出身而自卑,不敢和別人提起,更不敢放松工作,生怕被人落在后頭,讓人瞧不起。于是她永遠(yuǎn)穿著職業(yè)套裝,帶著金屬細(xì)邊眼鏡,頭發(fā)梳得一絲不茍,作出一幅職場(chǎng)精英的樣子。

  可每當(dāng)她獲得成功,她卻悵然若失。

  她已經(jīng)很久沒有停下奮斗的腳步,安靜地釋放一下壓力了,很久沒有旅游領(lǐng)略自然之美,很久沒有和朋友說過話了。

  很累,她卻不知為何。

  一個(gè)夏日的午后,休息在家的她決定出去走走。天很陰,像一塊潮濕黏重又泛著霉味的舊抹布一般貼在她的身上。本就疲憊的她心情又煩躁了幾分。她來到公園,公園里有一大片荷塘,荷葉田田,卻不見荷花。

  她正奇怪,只聽“轟隆”一聲巨響,一場(chǎng)蓄謀已久的大暴雨忽然降臨。她只得躲在附近的一處屋檐下,眼前只有那片荷塘。荷葉的顏色因光線昏暗而更加墨綠,仿佛和那漆黑的.湖水融為一體。她瞇著眼,被眼前的景象吸引。

  巨大的雨珠在狂風(fēng)的裹挾下猛烈擊打在荷葉上,荷葉因此左右劇烈地?fù)u擺著,仿佛大海巨浪上的一葉小舟。荷葉上的雨水越積越多,荷葉纖細(xì)的莖甚至都有些彎曲,將要折斷的樣子。正在她擔(dān)心荷葉就此折斷時(shí),只見它輕輕一側(cè),荷葉上的雨水全數(shù)被傾倒入了池塘,那荷葉,又繼續(xù)昂著頭,迎接雨水。

  她愕然,直至云銷雨霽,她恍惚地走回了家。

  她哭了,哭得像個(gè)孩子。她終于明白自己為何悵然若失。只是因?yàn)樽约簽榱斯γ,也為了別人的目光而忽略了太多。那些生活的壓力就像雨水,自己仿佛那些早被雨水擊落的荷花,一味地堅(jiān)持,最終只會(huì)殞命。她相當(dāng)一個(gè)“荷葉”了。

  她撥通了上司的電話,聲音堅(jiān)定而有力。

  “我想請(qǐng)個(gè)長(zhǎng)假,回老家看看,和朋友聊聊天!

記敘文的作文 篇4

  我的期末考試成績(jī)終于出來了,語文97。5分,數(shù)學(xué)95。5分,英語100分,我看著這些卷上的錯(cuò)題,后悔極了,但是我知道世界上沒

  有后悔藥,所以我決定以后不要馬馬虎虎了!

  放學(xué)了,我不太高興地回家了,爸爸和媽媽見了,便知道是我馬虎了,所以考得不太好,就說:“不要因分?jǐn)?shù)而難過,它并不代表一切。你需要在意的是分?jǐn)?shù)‘逃跑’的原因,并對(duì)自己這一階段的學(xué)習(xí)做一次總結(jié),改掉錯(cuò)誤!蔽襾淼綍狼按蜷_了三張考卷。

  我認(rèn)認(rèn)真真地看著卷上的'錯(cuò)題,越看心里越不是滋味,我發(fā)現(xiàn)卷上到處都是“粗心”這2個(gè)大字,它們大笑著說:“我們勝利了,終于抓住了100分!”我看見了以前寫作業(yè)時(shí)不認(rèn)真,馬虎,以為靠小聰明就能擺平考試的我……我覺得臉上燙極了。下決心以后要干什么都認(rèn)真、仔細(xì)。不要左耳進(jìn)右耳出。

  老師曾經(jīng)告訴過我們:“種瓜得瓜,種豆得豆。只有種下“努力”才能收獲“成績(jī)”。從今往后,我一定好好學(xué)習(xí)。因?yàn)槲乙_始播種的時(shí)間到了。

記敘文的作文 篇5

  我小時(shí)候特別喜歡春節(jié)過年。春節(jié)過年時(shí)不僅可以穿新衣服,還有壓歲錢拿,可以放爆竹,可以到處去玩耍;還可以吃到很多好吃的東西……

  在四川老家,臘月二十七到二十九,是準(zhǔn)備年貨的時(shí)節(jié)。家家都開始忙著預(yù)備春節(jié)過年吃的、喝的、穿的、用的',到處都呈現(xiàn)萬象更新的氣象。在農(nóng)歷大年三十的早上是要吃火鍋的,所以在前一個(gè)晚上,大人們忙著把豬蹄、雞、魚事先燉的半生半熟;把青菜、蘑菇、香菜、蔥什么的洗干凈,好在第二天早上吃火鍋的時(shí)候把各種蔬菜和半生半熟的豬蹄、雞等都放在火鍋里燒著,等過了一會(huì)兒,全家人圍坐在火鍋旁一邊吃“燙火鍋”,一邊有聲有色地聊天,一邊互相夾菜,敬酒,那時(shí)候全家都過得十分快樂美好,祥和。

  晚上是不能吃飯的,只能吃餃子。餃子里面是要包各種玩意兒的,不能隨意包,有的包著硬幣,說明來年十分的富裕;有的包著棗,說明吉祥如意……吃完餃子后,幾乎家家都要出去“采青”。這個(gè)采青不是春游的意思而是去拔別人家的菜、地瓜什么的來吃,就算被主人看見了也不會(huì)生氣的,因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)俗,會(huì)給主人帶來好運(yùn)、吉祥的。

  正月初一的時(shí)候,家家都會(huì)放下手里的活,男女老少們都穿上新衣,輕輕松松地休息一天,到處去閑逛游玩一番。

  正月初二到正月十五這個(gè)時(shí)間里家家都要到親戚家、朋友家拜年。

  正月十五過后又恢復(fù)往常的樣子。

記敘文的作文 篇6

  有錢能請(qǐng)來保姆,有錢能讓很多人都幫你,然而在這個(gè)世上有一個(gè)無比偉大的“親情”,無論如何,是不能用金錢衡量的。

  面對(duì)親情,每個(gè)人都有自己獨(dú)道的理解,在我看來,親情是頓美味的家常飯,父親是火,旺盛熱烈,媽媽是油,細(xì)膩柔和,我則是那被烹煮的菜肴,在父親與媽媽的呵護(hù)下,逐漸走向成熟。

  親情像一碗白米飯,米飯的白,顯示了親情的凡而不俗,米飯的馨香,則表現(xiàn)出親情的純潔與清香。嘗一口似乎淡而無味,細(xì)細(xì)嚼來,一絲甜味,慢慢在齒間環(huán)繞,這碗飯品嘗了十幾年,就如媽媽給予的溫情讓我感受了十幾年。那默默無聞、不求回報(bào)的愛,潤(rùn)育著我,哺育著我。

  親情更似一盤美味可口的紅燒肉,經(jīng)過醬油的烹煮顯得紅潤(rùn),充著火一般的激情,夾起一塊兒放在嘴里,一口咬下去,瘦肉的韌性,肥肉清爽,肉皮的筋抖,讓人真正品味到親情的滋味。每當(dāng)做錯(cuò)事時(shí),想起瘦肉的韌性就隨之浮現(xiàn),從爸爸媽媽充滿愛意的責(zé)備中,我又感受到親情的'溫暖,咬過瘦肉,肥肉的滑嫩立即展現(xiàn)出來,在我取得成功與進(jìn)步時(shí),心中的那份滿足表露無遺,穿過肥肉,肉皮的筋抖已與你的年齡抱在一起,在我遇事躊躇不定時(shí),爸爸媽媽那種堅(jiān)定不移的意志與信念,很自然地滲透在我的血液中。一碗香氣四溢的紅燒肉、品不完、嘗不盡的親情。

  菜足飯飽后,來一杯清新的茶再好不過,陣陣的清香把我?guī)肓擞洃浀牟枳p輕地抿上一口,整顆心都心曠神怡,整個(gè)人也精力充沛,但平時(shí)我總不留心,讓那感覺流走,總像爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們的愛,擁有時(shí)不在意、不珍惜,失去時(shí)才知其可貴。

  現(xiàn)在讓我抓住這親情的余溫,向爸爸媽媽敬上這一輩子對(duì)他們的感恩茶,也讓他們陶醉在這濃濃的親情中。盡情的放松,盡情的享受。

  親情是無價(jià)的,我們現(xiàn)在要珍惜每一份親情,更要用心去體會(huì)。

記敘文的作文 篇7

  每個(gè)班干部肯定都會(huì)因管理班級(jí)而煩惱過,我也如此!

  每當(dāng)中午吃完飯回到教室后,同學(xué)們便在談天說地。瞧,吳昊一進(jìn)班級(jí),整個(gè)人就忙得跟陀螺似的,根本停不下來。先是朝后撅著屁股講個(gè)一兩句,過會(huì)后,手里的筆便成了他的玩具。只見他兩三下一湊,一挺“機(jī)關(guān)槍”便誕生了!他手持“機(jī)關(guān)槍”,“嗒嗒嗒……”密集的子彈從他的'嘴里流泄出來。周圍的一些調(diào)皮蛋,竟配合得天衣無縫,齊刷刷地倒了下去,這使他的氣焰更加囂張,更大聲地炫耀著。同學(xué)們也都停了下來,聽著他的陳述,他簡(jiǎn)直成了一個(gè)十足的“演說家”!我急忙上前制止,這才勉強(qiáng)停息了演說。

  可是,李敖似乎見不得喧嘩的中止,又在那挑事。我讓他坐好點(diǎn),不要回頭講話,他就開始反駁:“怎么了?不可以?憑什么?”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的。吳昊便跟他一唱一和,讓我無可奈何。

  緊接著,同學(xué)們又開始各自講了起來,這一堆,那兒一簇。這個(gè)回頭,那個(gè)扔垃圾,又有一個(gè)去盛水,下位置的管都管不過來。我去哪邊,哪邊就只是暫時(shí)停止,只停了會(huì),依舊照樣。這邊,也不知是誰說了句什么笑話,笑得前俯后仰;那邊,又有兩個(gè)冤家在斗嘴。最不可理喻的是個(gè)別的好學(xué)生竟是有些講話堆里的

  “主角”,大有一發(fā)不可收之勢(shì),我又不能直接點(diǎn)他們的名,畢竟是好學(xué)生,要留些余地。但是,我實(shí)在忍不住了,便大聲呵斥道;“你們不能安靜點(diǎn)嗎?小心我告訴老師!”班里頓時(shí)安靜了。我心想;哼哼,還是怕老師吧!過會(huì)后,班里

  又一股騷動(dòng):“就知道打小報(bào)告,沒本事!”不知是誰在背后嘀咕著,我真是快崩潰了……難道好學(xué)生就不能帶頭守紀(jì)律嗎?同學(xué)們就不能自覺地寫作業(yè)嗎?真懊惱!

  管班真是一件令人頭疼的事!