有關模型制作作文（通用30篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的模型制作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
模型制作作文 1
模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項活動，在制作模型的過程中，同學們通過設計、加工、組裝、上色不僅學會了機器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的加工方法......更重要是，還可以讓我們學到許多科學知識，培養(yǎng)我們善于動手動腦，克服困難和勇于進取的優(yōu)良品質(zhì)，為以后能更好的學習木工、鉗工、電工等技能打下堅實的基礎。
先導萬能機床是安全型的組合式微型萬能加工機床，它融合了機械、電子、電機、人工智能等技術，它功能十分強大。適用于各類學校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設計、建筑藝術設計、珠寶加工、家庭、DIY制作等�？梢匀我饨M裝成近10多種小巧適用的機床（鋸床，車床，磨床，鉆床，鑼床，銑床）動力由12V直流變壓器提供，并有特殊的安全設計，具有體積小，功能多，重量輕，加工材料廣泛（木材、塑料、軟金屬等），占用空間小等特點。所有機床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn)，體積小、安全穩(wěn)定、輕便易攜帶。
當然掌握技能并非一蹶而就，必須通過反復的練習。模型作品是外形美觀協(xié)調(diào)、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的，因此，在學習過程中，首先，要有認真負責的精神，認真正確地制作好每一件小作品。第二，模型制作是一種創(chuàng)造性勞動，它通過構(gòu)思、設計，制作出各種別出心裁的'作品，大家要積極開動腦筋，舉一反三，逐步培養(yǎng)豐富的想象能力和動手能力，發(fā)展自己的創(chuàng)造才能；第三，勇于思考，勇于探索，勇于實踐。克服急躁、畏難、怕苦等情緒，要鍥而不舍、腳踏實地地刻苦鉆研。
希望通過先導萬能機床的學習，能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能，成為一個心靈手巧的現(xiàn)代人。
模型制作作文 2
這次我們學習小分隊的主題是制作科學小模型，一大早大家在學校門口集合進入班級開啟這次的科學之旅。
在云帆媽媽的簡單介紹及分組后我們開始了今天的活動。我們?nèi)艘唤M分成了兩個小小組，我們組一致商量下選擇了制作皮筋動力模型飛機，另一組的小伙伴則選擇做八足過障礙機器人。我們這組拆開模型零件照看制作說明開始做起來了，首先我們把塑料板上的機翼模型拆下，把兩個相同尺寸的小部件粘起來，然后按照主翼壓痕輕輕折出翼型，把剛才粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個主翼照前面的'步驟重復安裝即可。接著需要把翼臺穿過翼身這條方木中，這時我們遇到了困難，方木略比翼臺這個孔粗了點怎么也穿不過去，我們怎么做呢，大家動起腦來，大家提意在地上磨細點，我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行，這時宇涵爸爸上場幫我們剪刀削細了這才穿了過去。接下來我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺上，盡量在中間不留空隙，就在我們繼續(xù)要用皮筋勾翼臺前后的鉤子固定塑料片時發(fā)現(xiàn)翼臺方向居然裝反了，哎真粗心，不過好在還可以補救，我們趕緊調(diào)過頭來重新裝過。重裝過后，我們又把尾鉤裝在主翼后面的方木一端，用貼紙的長條固定垂直尾翼到尾鉤上，最后將螺旋槳部件插入方木一端，長皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間后打結(jié)，這樣皮筋動力飛機就大功完成了。
接下來就是振奮人心的試飛了，我們組的三個小伙伴輪番上陣，將螺旋槳分別按順時針和逆時針方向旋轉(zhuǎn)觀察飛機飛行情況，最后得出結(jié)論，要朝順時針方向轉(zhuǎn)動螺旋槳，而且在皮筋能夠承受的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動圈數(shù)越多，飛機盤旋上升姿態(tài)最佳，飛行狀態(tài)最佳。通過這次模型制作我們明白了皮筋動力飛機的原理是因為反向旋轉(zhuǎn)絞動皮筋對皮筋作功時，皮筋積蓄了收縮的回彈力，這個力帶動螺旋槳旋轉(zhuǎn)，就可以使飛機飛起來。同時也明白制作的過程中要仔細才會少出錯，遇到問題要積極動腦才會得以解決。這次真是受益匪淺�。�
我們小組率先完成制作，另一組的后面也完成了他們做的也很有趣，他們的機器人在電池的帶動下可以穿越障礙呢，后來，我們就一起來到操場上運動，宇涵爸爸還教我們怎么打籃球，我們一起PK籃球還一起踢球，玩得不亦樂乎，今天太開心了，動腦動手還運動，真是豐富多彩的一次活動，期待下一次的活動。
模型制作作文 3
“飛機模型，好漂亮�！痹趧e人那句句贊揚中，我沉浸于其中。今天在學校的組織下，我們來到了少年宮模型世界。大家個個新奇不已，誰也沒有想到自己觸及到了飛機模型、橡皮筋、動力板。
一袋袋模型學具，如接力般傳了下來，大家一拿到學具就喜笑顏開，心里有說不出的激動。按照說明書，從模型袋中取出兩片機翼，用剪刀裁開，分為左翼、右翼。將其中一個翼片靠在桌面2cm處沿凹槽線壓下，做成減速翼邊，心中不斷安慰自己小心，千萬別弄破。接下來接前緣往上翻，翻為50°作為控制方向，把機翼翻轉(zhuǎn)至底部用雙面膠粘上定型片，貼至50°折角處，使其固定。第二片機翼也按此方法制作，將其兩片機翼固定在翼臺上方的中線處，用塑料片壓下，捆綁上橡皮筋，手中猶如出現(xiàn)了一對焰紅色的鳥翼。完成折翼后，揭開面紗的.是那制作平衡尾翼。
將單獨尾片用雙面膠粘住后翼架上，一定要以水平中線的方式固定，又將水平直線板翼以90°的垂直平行方式用膠水粘于后翼上方，正面一看活像一只鯨的大尾巴。突然，甲床傳來一陣刺痛，不好了，原來是指甲用力過猛受傷了，一定是剛才裝機翼時，我心想。我勉強試了試，還可以，就自我安慰開始了最后一步最關鍵的組裝、全拼。
先將翼臺下方的兩個小孔穿過機身桿后3CM處的最佳位置，用螺旋槳的小洞用力插入，使其可以正常轉(zhuǎn)動，在機身桿后部約2CM處。接著讓尾翼架的小洞穿進機身，我仔仔細細地操作著，每一步都絲毫不敢大意。最后大功告成時可別忘把牛皮筋給掛上。拿在手上的那不在是零件而是觸動人心般焰紅色飛鳥的勞動成果，心中收獲著創(chuàng)造的快樂。
這次短暫而獨具匠心的活動，讓我們受益匪淺，模型本來就是我的向往，更加加深了我們對模型的認知。模型是事事物物的縮影；模型是種種成功的起點；模型更是那未來世界的藍圖。這次活動讓我們不但收獲了體驗的快樂，也讓我們的動手能力有所提高。
模型制作作文 4
今天，我們來到青少年活動中心活動。
讓我記憶深刻地就是制作木質(zhì)房屋的模型。
剛剛走進教室，老師二話沒說，只講了怎樣制作木質(zhì)房屋的模型。
開始了，同學們個個低下頭，認認真真地干了起來，我心想：我可不能輸阿，想著我也干了起來。我仔細看了看拼裝小屋的說明，這時，我的心情放松了許多，看起來這個模型并不難。
我小心翼翼地扳下了幾塊，按照說明書上的粘了上去。接著，做到B的時候，我裝來裝去，拆來拆去，可就是不會，然而老師卻過來幫了我們，我心里很感激老師。
沒過多久，我沒能想到一步回比一步難，我做到最后房頂時，感覺插不進去，龔思茹焦急地對我說：“怎么插不進去，喂，你別把它弄壞了�！�
我去請教老師，老師也插不進去，老師說：“中間的.一根插反了，老師想幫我拔出來，可是我已經(jīng)用502強力膠水粘過了，沒法拿下來，這時，旁邊的陳夢圓說，她來幫我。她用美工刀劃了幾下，就好了。
不知不覺我們快做好了，可是我們草粉還沒灑就下課了，但我覺得很快樂。
模型制作作文 5
早上媽媽帶我來成章寫作文，一進作文班，老師便神秘地對我們說："今天用冰棒棍制作你們喜歡的模型……"還沒等老師說完，同學們就興高采烈地歡呼起來。老師給我們觀賞了別人的制作成品，最讓我們驚訝的是用冰棒棍制作的多米諾軌道，它可以瞬間復原，真是厲害極了。
活動開始了，老師先把冰棍發(fā)給了我們，讓我們自己動手操作。我趴在桌子上苦思冥想，突然我靈機一動，對啦！我可以做一棟小房子，說干就干！我用三根木棍做房子的屋頂，再用六根木棍拼合在一起做房子的.身體，最后搭配上一扇小門，我這個房子就完成了，我看了看我的房子，臉上露出了滿意的笑容，房子好像在對我說："謝謝你主人，把我打扮得這么漂亮。"
這真是一次有趣的活動課，我真希望以后能多開展類似的活動啊！
模型制作作文 6
今天是4月6日，周二。學校組織科技節(jié)，我們班要去沙河口區(qū)科技館進行學習了。
我們?nèi)サ氖擎隙鸨荚禄顒邮遥锩嫜芯康氖呛侥�。因此，我們需要親自動手制作航模。
那是一個以木桿為主體的飛機，上面有著泡沫做的機翼，前面有一個紅色的螺旋槳，由橡皮筋連接頭尾。轉(zhuǎn)動螺旋槳，皮筋就扭成一條“麻繩”。一手握住機身，一手把住螺旋槳，機身向上微傾，松開螺旋槳，將手中的飛機拋出去，飛機就會遨游在天空中了。
制作飛機的過程較為繁瑣，但是也并沒有難度。
盼星星盼月亮，我終于盼到了下午航模飛行比賽。已經(jīng)有飛機滯空11秒了，讓人不由得緊張起來。到我了，我手持飛機，往空中輕輕一拋。它慢慢地墜落，最后落到了地上。也許是我飛機的問題讓我扔不起來，又或者是我的勁太小了。什么飛機到我手里都是飛不起來的，只能無數(shù)次的“親吻大地”�？粗炜罩酗w翔的數(shù)架飛機，我十分羨慕。他們都是斗志昂揚的.“戰(zhàn)斗機”，而我的只是擰上皮筋也飛不起來的“滑翔機”。
雖然這一天我并沒有讓我親手制作的飛機飛向湛藍的天空，但是我自己動手將飛機做出來了。它是我的心血，我會一直保留它的，就當是在保存美好的回憶了。
模型制作作文 7
現(xiàn)在是21世紀，“模型船”早已是不少兒童愛不釋手的一種玩具，我也不例外。
今天中午，我閑著沒事，找到兩根導線，一個馬達和一個電池夾，一對電池，一個長方形的泡沫，并拿來小刀、剪刀等工具，準備做“模型船”。
找到這些材料后，我就認認真真地坐了起來。我先把長方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀，接著，我將馬達和電池夾、電池、導線連接起來裝進船的底部，可是裝不進去，我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)。
我再三檢查模型船，發(fā)現(xiàn)裝馬達和電池中央的.位置不夠大，于是我把位置掏大，把電池夾和馬達連好了以后，一起裝進船的底部。
看！披著一身白色西服的游艇出現(xiàn)在港口，我放下船身，扭動開關，只見我的游艇拖著雪白的水浪線，像無聲的箭一樣向水池另一邊開過去。
啊！不好了，游艇開了一會兒便往下沉，我急忙把游艇拿上來，再查看資料后才知道，裝馬達時要斜著裝，于是我把馬達和電池夾拿出來，把馬達側(cè)著裝了進去。
我把重新改造后的模型船放下水，只見船像一條破浪的大魚，分開水，在水面上奔馳著。
看著我的模型船在水面上飛馳著，我高興得眼睛瞇成了一條縫，在這笑聲中我感受到了苦中有樂的感覺。
模型制作作文 8
在我的記憶當中，發(fā)生過許多的事情，有快樂的，煩惱的，生氣的，還有傷心的，等等許多事情······可惟獨這件事最讓我快樂和難忘。
那是暑假的一天，我開開心心地到了青少年活動中心的科技班。今天是最后一節(jié)課了，所以要做一個模型來考試，我的心里又是緊張又是激動�？荚囈_始了，老師先將一種種模型下發(fā)，我挑了一個精致的模型別人就跟我不一樣了，有的拿了飛機模型，有的拿了輪船模型，還有的拿了坦克模型。
隨著老師一聲令下，開始正式開始了，我迅速地將盒子里的一種種小零件倒出來，我一看，心里想：哇！這么多零件，早知道就不拿賽車了。卡我已讓毫不氣餒，專心致志地開始拼裝一個個小零件，我又拿起螺絲刀，將幾個小螺絲安上去。現(xiàn)在是最關鍵的一步了，要將馬達小心翼翼地裝上去，如果不成功的話，整個模型就要毀壞，賽車就不能開了。我慢慢裝了上去，哈哈！成功了，我把車的`外殼裝好，整輛賽車就完成了。我在地上開了開，速度真快。我興奮的拿上去給老師打分數(shù)，老師看了這么美觀的小賽車，便夸獎我：“真棒�！蔽倚睦锩雷套痰�。我看著老師給我打了一個一百分，我便回到了座位上。最后老師公布成績，我的了第一名，太開心了！
我以后也要向這一次一樣，專心致志地去做一件事，不能半途而廢的。
模型制作作文 9
暑假的一天，我們學校組織去青少年活動中心制作模型，我們班要制作的是橡皮筋手動飛機模型。
到了活動中心，我們被分成兩人一組后， 科技老師開始給我們講解，她手執(zhí)教棍指著黑板上的示意圖，告訴我們該如何制作。她讓我們先拿出桌面盒子里的泡沫凹槽狀機身，再把螺旋槳插到前面的孔中，掛 上皮筋，裝飾機身。然后，她又發(fā)給我們每組一個螺絲刀�！斑@有什么難的。”我心里想著，根本沒把老師說的'話當回事。
制作開始了。老師在教 室里走來走去，不時幫助一些有困難的學生。我胸有成竹地想大顯示身手，沒想到第一步就出了錯誤：橡皮筋掛錯了位置。我慌慌張張地讓同學幫我。我在同學的旁 邊細心地觀察，一邊擦汗一邊想：好像沒有想像的那么簡單啊，我一定要在后來的工程中汲取教訓，每一步都要細心地、仔細地觀察了再做。同學把修好的飛機遞給 我，我把飛機貼紙撕下來，小心翼翼地貼在機身兩側(cè)。然后，我給飛機粘上機翼、尾翼，微微調(diào)整好角度，并裝上輪子�？粗H手制作的飛機，我的心里樂開了花。
下面開始試飛了。我順時針轉(zhuǎn)動螺旋槳一百次，向空中一拋，卻沒想到它像被子彈打中的鳥兒一頭栽倒在地。我拿起飛機，研究了一會兒發(fā)現(xiàn)是輪子不穩(wěn)造成的。經(jīng)過調(diào)整，它又可以起航了。這次，它飛得很高很高，而且落地平穩(wěn)。我高興極了，蹦蹦跳跳地回教室了。
原來，成功是這么來之不易啊！
模型制作作文 10
今天是星期天，下午，我覺得沒有什么事情好做，一個人在家里沒勁。于是，我就挖空心思想做一些什么事情來玩一玩。我想著想著，覺得還是做一輛車子模型玩玩。做什么車呢？有了，現(xiàn)在到桐鄉(xiāng)要乘中巴車，但是我已經(jīng)做了好幾輛了。還是做一輛運載貨物的大卡車吧！
于是，我找來一些做卡車的材料：剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當然不能夠忘記找到盒子。沒有盒子那不就是白準備了嗎？雖然能做，但是會增加許多麻煩！
開始做了，我先把一個大盒子剪成卡車的車頭。我細心地剪著。很快，我就把車頭給剪好了。然后，我找了一只盒子做車身。我在白紙上剪下一塊跟側(cè)面一樣大小的紙，再畫上玻璃窗，上面畫一把雨刷。我在下面畫了一個長方形，里面寫了一些數(shù)字做這一輛卡車的車號。接著，我又把一個扁盒子粘在車頭下面。我怕粘得不牢，又用單面膠加固。這時，我想到卡車后面放貨物的`地方應該有欄桿。于是，我又用紙板剪了幾根欄桿粘到車身后部。我又用膠帶的形狀在紙板上畫了四個輪子。然后，我用剪刀剪了下來當作卡車的四個輪子。我用粘膠帶把它們粘了上去。
我粘好了輪子，把卡車放在桌子上。可是，這卡車顯得不平穩(wěn)。原來，一個輪子粘得高了一點。于是，我將這一個粘高了的輪子拆下來重新粘過。車子平穩(wěn)了！我又用單面膠帶進行加固。
好了，現(xiàn)在一輛可愛的小卡車終于展現(xiàn)在我的面前！
模型制作作文 11
今天學校組織五年級外出探究活動。
我最喜歡的是木制房屋模型的制作。
一開始，老師講了木質(zhì)房屋模型的制作。然后，我們開始動手制作。我先用美工刀把編號為16、14和4的圖案刻一下，然后取下來用502強力膠水黏在相應的`木板上。接著，看著說明書把6幅圖上的步驟做好。其中遇到了不少困難。在黏房頂中間的那根木條時，把它黏反了，要把它拆下來，但已經(jīng)用強力膠水固定。連老師也愛莫能助，陳夢圓說：“我拿得下來”說著伸出手要把房子模型拿過去。我把模型給了她，心想：連老師也拿不下來，她拿得下來嗎？陳夢圓先拿美工刀把插口刻一下，然后把它拔下來，一會就拿下來了。
接著，我們繼續(xù)把木板粘在一塊兒，忻運有幾次在涂膠水時太用力，有好多膠水滴了下來，有一次膠水流了下來，滴在桌子上，差點拿不起來，還有一次，忻運按在了剛涂過膠水的地方，“哇”的叫了一聲，然后用力地把手拿下來，一看，粘掉了一塊皮。他叫到：“哇，這膠水好厲害，我的皮都被粘掉了�！�
不一會，一個房屋模型已經(jīng)做好了，就差把它粘在“草地上”了。
就在這時下課鈴響了。我和忻運馬上以最快的速度把雙面膠黏在泡沫板上，然后由我?guī)Щ丶彝瓿勺詈蟮牟襟E。
下午，做完創(chuàng)意杯墊之后，我們就回學校了。這次活動真是讓我受益匪淺。
模型制作作文 12
今天，是我們的小隊活動日。我們要制作飛機模型！七位同學興高采烈地來到集合點，迫不及待地打開帶來的小毯子，在地上鋪好。
顧靖翾爸爸給我們發(fā)放了制作飛機模型的材料，大家開心地動起手來。我把包裝紙拆開，取出材料，照著說明，拿起木棍和剪刀先削起機身。這一步有點費勁，我看了一下其他同學，只見張有光左手拿著木棍，右手握著剪刀，對著四個角往前推，來回削了好幾次，終于把木棍削好了。一邊的鄭儒已經(jīng)做好了機身，開始給機身裝發(fā)動機。只見他拿起“發(fā)動機外殼”把它塞進機身，然后把裝了發(fā)動機外殼的機身塞進機翼，涂上強力，等粘住了，主翼就完成了。心靈手巧顧靖翾已經(jīng)開始制作飛機的“發(fā)動機”了。他首先拿起一根很長的牛皮筋，然后對折，再對折，接著把牛皮筋的一頭鉤在“發(fā)動機外殼”的一個鉤子上，把另一頭鉤在另一個鉤子上。做到這里，我們大家都滿頭大汗，很多家長都說：“孩子，要不要我來幫你。”可我們都異口同聲地說：“不要！”很快，一架架漂亮的`飛機模型出現(xiàn)在眼前。長長的主翼，短短的尾翼，細長的螺旋槳，每一架都那么神氣！大家開心得合不攏嘴。試飛了，我們轉(zhuǎn)動起螺旋槳，然后用力一拋，一架架小飛機飛向空中，其中，我的飛機飛得最好，在天空中轉(zhuǎn)了一大圈，一直沒有掉下來！
同學們個個把嘴彎成了月牙形，眼睛瞇成了一條縫，空地上響起一片歡笑聲。一旁的爸爸媽媽們也笑了。這次動手制作飛機真是太好玩了！
模型制作作文 13
今天是一個不平凡的日子，今天學校舉行了科技節(jié)的活動，我們一、三、五年級可以去到沙河口區(qū)的科技中心學習。我們排著隊向海事大學的游泳館前進，那有著接我們到科技中心的車。我們一個一個的.上了車，不一會兒車就開了，我們都很興奮。
坐車等待的時間非常漫長，好似過了一個世紀。終于，科技中心到了，我們都迫不及待地跑了進去。老師帶著我們來到了“嫦娥奔月”教室，專課老師先是給我們講了許多知識，如風箏是誰發(fā)明的，第一個飛機是誰造的等。給我們普及完了知識就要我們動手操作了，我們要做一個飛機模型，大家一聽都興奮起來了，專課老師借著大家都很興奮的勁講了下去，并給我們展示了一個已經(jīng)做好的飛機模型，它還能飛起來呢！
我們每個人都拿了一包制作它的材料，老師仔細地帶著我們檢查有沒有少材料，檢查過后老師就帶著我們做起了飛機。首先把飛機的機翼拿出，把透明膠貼在有折痕的地方，再把棍子拿出，把塑料模型穿住，把頭和尾都安好，放上皮筋，再把機翼安好，飛機就完成了。做完飛機我們就吃飯了，這時老師宣布下午將有一場飛機大賽，就是把飛機拋到天上，看誰飛的時間長就贏。我們吃完飯就出去玩了，大家都迫不及待下午的飛機比賽。
比賽馬上就要開始了，同學們一個個都摩拳擦掌努力的給飛機上弦，一個個的同學走上了場不停的拋著自己的飛機，馬上就到我了，我用盡力氣一拋，飛機飛上了天，雖然只是停了4秒多，但我已經(jīng)心滿意足了，至少我的飛機沒壞，雖然飛的不好，但我依然非常的高興。活動結(jié)束了，我們坐上了大巴回到了學校。
今天的科技節(jié)活動讓我快樂無比，我從以前什么也不會做到現(xiàn)在能做一個飛機模型，已經(jīng)非常滿意了。
模型制作作文 14
叮鈴鈴！下午上課的鈴聲打響啦！同學們都在期盼著什么，原來是我校的童趣節(jié)開始了。我在自己班上參加模型飛機的制作。
我們制作飛機模型可是一項大工程。先要把一根粗細寬窄均勻的木棍插進固定機翼的支架。費了我九牛二虎之力才插進去了一點點。我想：“如果這一簡單的步驟我都做得這么艱難，往后其他的步驟那該怎么辦呢？”老師說：“必須每個小組六個人全部完成才能獲得第一名�！贝蠹衣牶蠖际峙Φ拈_始制作飛機模型。接著我又把螺旋槳安裝上去，咦！下一步是干什么呀？我們班施又嘉，同學請來了一位強力的外援。樂于助人飛機模型高手，來解答我們的`疑問。哦！原來現(xiàn)在要把機翼裝上去，把強力膠帶放在固定機翼的架子上，再把機翼貼好。
裝皮筋的時候，我手不小心一滑，皮筋就飛了出去，我大海撈針般的找遍整個教室也沒有它的蹤影。我萬般無奈下，只好向老師求助，老師取出另一個皮筋給了我并叮囑說：“你這次要小心啊，不要傷到自己�！庇谑俏倚⌒囊硪淼陌哑そ钐咨先ァＮ覀冃〗M因為有援手，進度大大加快了，所以獲得了第一名的好成績。
當所有人完成后，我們排著整齊的隊伍來到了操場，筆直的排成了一行，我們拼命的給飛機增加動力。當老師說起飛的那一刻，大家都各自飛機拋了出去，飛機飛得又高又遠，而我的飛機有點與眾不同，是直直往上飛的。此時老師走過來跟我說你的重心偏后了，需要把機翼往前調(diào)整一點。我按照老師的指導調(diào)整一下，果然它飛得像其他同學的飛一樣又高又遠了！
童趣節(jié)結(jié)束啦，飛機模型制作不僅鍛煉了我的動手能力，也讓明白做任何事都要仔仔細細做好每個細節(jié)。
模型制作作文 15
我一直有一個愿望，那就是自己做一架飛機模型。暑假到了，我自己準備好材料，畫好圖紙，就開始做了。
暑假的一天，我在制作一架飛機模型，而與我不合的鄰居小女孩悠悠不請自來。推門詢問道：“你在做飛機模型？”“是的�！蔽艺f。她對我翻白眼，還說：“就你這笨手笨腳的.，怎么可能做好這架飛機模型呢？”我無視她，她生氣了，說：“我詛咒你一年都做不完，哦，不對，應該說你永遠都做不完�！闭f完，她便氣沖沖地回家了。
剛剛送走了討厭至極的悠悠，又迎來了迷上打籃的表弟。表弟撞開門，喊道：“表哥，陪我打籃球吧！”“去去去，一邊玩去，沒看見你表哥我正忙著呢！”我撇撇嘴，一臉歉意。表弟臉漲紅了，瞪著我“哼，臭哥哥，讓你不陪我玩，我要把你的臉水搶走，讓你做不了模型�！�
說完表弟把籃球扔向我，搶過膠水，腳底好像抹了一層油，溜之大吉了。我對著表弟大聲吼了幾句，便把門反鎖了。拿出備用膠水說：“就你這小把戲，當我不知道嗎？”于是，我繼續(xù)做。
后來，表哥回來了，我拿給哥哥看，哥哥一看，就皺著眉頭說：“這是你做的”，“是呀，我可做了半天呢。”我拿起最后一個零件，抹上膠水，貼上去，就做好了�！澳憧礄C翼都是歪的，想當年，我還得飛機模型比賽的冠軍呢！”說完，表哥走出去了。
雖然不好看，但這畢竟是我的第一個模型呀！我把它小心翼翼地放入柜子中，收藏起來。
模型制作作文 16
我自從參加了青少年宮的模型課后，大部分課程都在做飛機模型。星期五，老師告訴我們：這節(jié)課我們做小車模型。我開心極了，終于可以做夢寐以求的小車模型了。
老師一邊發(fā)下制作模型小車的'材料，一邊對我們說：“圖紙上有兩種小車。一種是風動力小車，另一種是電動小車。我建議你們做風動力小車�！蔽乙荒玫侥Ｐ筒牧虾凸ぞ撸推炔患按夭痖_包裝袋。我拿出木棍，想先做裝電池的小容器。我一安裝，呀！木棍太粗了，怎么也放不進去。我立刻拿起削木刀把小木棍削掉了一小截，再慢慢地裝進小容器，成功了。接下來，我安裝小車的前輪。我按圖紙上的方法，先找到兩個零件，一個螺絲釘，一根小棒和一個車輪。我先將兩個零件接好，用螺絲刀將它們的螺帽擰緊，然后接上小木棒，按上前輪。后來，我又按上后輪。
我裝上馬達，安上螺旋槳，把開關安好，在容器中裝上鐵片。就這樣，一輛簡單的風動力小車就誕生了。我激動地走到講臺，向老師要了兩節(jié)電池。我把電池放入容器，打開開關。咦？小車怎么跑得比蝸牛還慢啊？我?guī)е≤囅蚶蠋熐笾恕＠蠋熆戳丝�，說：“你的前輪太松了，斜著了。”我馬上重新安裝好車輪�？�，我的小車跑得真快�。∥疫B忙跑到老師制作的賽道上進行試驗。
老師告訴我們，下節(jié)課要把小車改成水陸兩棲車。哈哈，模型課真是太好玩了！
模型制作作文 17
在暑假的一天，我懷著喜悅的心情參加了青林灣小區(qū)組織的科技小制作活動。
這天酷日當頭，天氣熱得讓人難受。我頂著太陽，一路小跑到了青少年宮。當我到那兒時，已經(jīng)有二十多個人到了。最后統(tǒng)計有三十多為同學參加。
我們首先進了一個教室。老師給了我們每人一個袋子，袋子里裝了做模型的工具。老師又拿出一個長方形的底盤，然后把兩個車軸座插到底盤上的兩個洞里。再把輪子放在車軸座之間，插入一根車軸。接下來，把電池座放在底盤上，可用什么固定呢？我突然發(fā)現(xiàn)了兩顆釘子，就用兩顆釘子把電池座固定起來。我又用固定帶把馬達扣住…就這樣我就把車子一步一步拼好了。
這輛車的上面只有一個開關，而馬達、電池、電線等東西在下面，被一塊板遮住了。它真像一架三輪車。美中不足的是沒有外殼，如果有了會更好看的�？粗曳浅ｉ_心。
這時，其它許多人都做好了，我和他們開始了一場激烈的追逐賽。
第一次我因為一個零件沒裝好而輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第二次，一開始，我們勢均力敵，速度差不多，可其它的人在跑彎直路，我卻在跑彎路。眼看就要輸了，前面的'車扭撞在一起，來了個倒栽蔥。我終于贏了。
我對這件事有很深的感觸，我后來回憶說：那一天上午，我在青少年宮里學到的，比我平時學到的還要多，因為我知道了，做任何事都要全神貫注。
模型制作作文 18
星期六，我去上模型課。課堂上老師教我們做飛機模型，在制作過程中，我不小心把木頭支桿弄斷了，沒有支桿飛機就飛不起來了，我感到很難過，也有些擔心。放學后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒有生氣而且還溫和地對我說：“沒關系！回家我們一起把它修復好，飛機還會飛上天的�！�
回到家，媽媽拿來了膠水和膠帶把兩段小木桿粘了起來，但是當我把橡皮筋固定在小木桿兩頭時，小木桿又斷了。這一下，我急了，傷心地哭了起來�？蓩寢層职参课艺f：“別著急，我們再想想別的辦法�！蔽覀兘g盡腦汁，試了好多辦法，但還是不行。過了一會兒，媽媽啟發(fā)我說：“我們能不能換一根支桿？”我說：“可以的，可是我們家沒有這么小的木桿呀？”媽媽指了指窗外，于是我明白了，現(xiàn)在是秋天，地面上到處是從樹上飄落下來的枝條和落葉，也許小枝條可以幫上忙。在一番認真地尋找后，我和媽媽終于找到了一根與模型支桿差不多大小的.小樹枝。去掉樹皮，再把小樹枝兩頭削了削，貼上飛機機身，裝上螺旋槳，纏繞上橡皮筋，我把飛機模型往天上一扔，飛機抖動了幾下，沖上了天，飛機飛起來了，我高興地跳了起來。
我很感謝媽媽，通過這次做模型，讓我懂得了遇到困難，不要害怕，也不要放棄，要學會多動腦筋的道理。
模型制作作文 19
“啊!”我打了個哈欠“數(shù)學作業(yè)搞定了!”
透過窗子往外看去，火紅的太陽快要落山了,它收起刺眼的光芒,像一個羞澀的小姑娘。周圍的云朵更是絢麗多姿：有的像小貓，活潑可愛；有的像小狗，奔跑撒歡；有的像老虎，威風凜凜……
我順手拿起科學材料袋，打開一看，里面有袋面粉一樣的.東西。這是什么？我定睛一看，原來是一袋石膏粉。
這是做什么的？帶著疑問我翻開了使用說明。仔細看了過后，我開始事前的準備工作，準備大顯身手，做幾個動物模型玩玩。
你問我要準備什么？一杯水，一個肥皂盒子，一杯濃肥皂水，一根筷子和一袋石膏粉。就可以開始了。首先，把石膏粉倒在肥皂盒內(nèi)，再加入清水攪拌，說起來簡單，可第一次做，難免會出現(xiàn)問題。這不，水太多，石膏粉太少，我收獲了滿滿一盒“牛奶”。
第一次制作宣告失敗。我并沒有放棄，而是開始第二次制作。
吸取了前面的教訓，我適當?shù)厣偌恿艘恍┧儆每曜訑嚢�，一盒“石膏糊”就誕生了。
“石膏糊”做好后，我把事先準備的肥皂水倒入模具里，然后把多余的又倒回裝肥皂水的瓶子里。最后，只要把“石膏糊”放進模具里。10分鐘，20分鐘，石膏并沒有像書上看到的那樣，二十分鐘就大功告成。一個小時過去了，我把模具倒過來輕輕一敲，一個可愛的小狗模型就出來了！
做模型真有意思！大家不要總是沉迷于網(wǎng)絡游戲，可以動手做一些可愛的模型哦！
模型制作作文 20
今天，我看了一本叫《三國演義》的書，書中我最喜歡的人物那就是大名鼎鼎的趙云。剛好爸爸今天有空，帶我去步行街買模型。一走進模型店，我就看到了許許多多個模型，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂，不知道要買哪個了。于是我就想起了在書中喜歡的人物，選了他——趙云的模型�；丶液螅揖脱杆俅蜷_了包裝盒，拿出來，馬上動起了手來。
首先，我找到了裝頭的模型，再剪刀把它給剪下來再對準插口用力插進去，可是因為插口太小，我根本插不進去。我開始著急起來不知道該怎么辦？爸爸走過來問我怎么回事？我連忙著急地說“：我這個趙云的頭插不進去，所以很著急，不知道該怎么辦？”爸爸親切地摸了摸我的頭對我說：“不要著急，你再想一想”我靈機一動，心想對呀！我可以用剪刀把插口弄大一點呀，這樣不就可以插進去了嗎？于是，我就用剪刀對準趙云的頭，戳進去，再轉(zhuǎn)了幾圈。插口果然變大了，能使我的'模型插進去了，然后，我又按照同樣的辦法做了身體、腰、手和腳。
最后，我用彩色的貼紙貼在趙云的盔甲上、身體上……使它變得更帥.看著我做的栩栩如生的模型,心里感到美滋滋的。
模型制作作文 21
星期我的一節(jié)科學課上，科學老師個哦我們小組布置了了一項作業(yè)：做一個宇宙模型，我們決定沒人做一個，倒是看誰做得好，我心想：做模型，簡單！
我一回到家，便開始想：做那種宇宙模型呢？忽然我想起科學書上的一個宇宙模型，我便動身去找支撐，把家里飯了底朝天，我想到了筷子，我從筷籠里拿出一雙筷子，準備去。記著要買筷子呦，媽媽笑著說：好的，啊，好恐怖呀。
我拿著筷子，找到釘子，一陣敲打后筷子裂了···我尋思著，一會兒粘上把！我拿來細線，打了一個又一個的結(jié)，穿在筷之上，拉了有拉，扯了又扯，最后，托環(huán)了，我又重新穿好，用膠帶把裂縫粘好，該考慮的就是如何立穩(wěn)筷子了，最終，我用以前裝鉛筆的.盒子，做了兩個正方形。
接下來就開始考慮星星了，我找了一個上學期不用的本子，在上面分別劃出，太陽，水星，火星，金星地球、木星、土星、天王星和和海王星。最后用剪刀剪下來，在拴到線上就行了。
我廢了千辛萬苦，終于把世界上最簡陋的模型給做了出來，雖然簡陋，但也不錯。
模型制作作文 22
那天，我做完作業(yè)后，順手拿起科學材料袋，打開一看，里面有袋面粉一樣的東西。這是什么?我定睛一看，原來是一袋石膏粉。
這是做什么的?帶著疑問我翻開了使用說明，才知道，用石膏可以做各種各樣的模型。于是，按照說明書，我開始事前的準備工作，準備大顯身手，做幾個動物模型玩玩。
你問我要準備什么?一杯水，一個肥皂盒子，一杯濃肥皂水，一根筷子和一袋石膏粉就可以開始了。首先，把石膏粉倒在肥皂盒內(nèi)，再加入清水攪拌，說起來簡單，可第一次做，難免會出現(xiàn)問題。這不，水太多，石膏粉太少，我收獲了滿滿一盒“牛奶”。第一次制作宣告失敗。我并沒有放棄，而是開始第二次制作。
吸取了前面的教訓，我適當?shù)厣偌恿艘恍┧�，再用筷子攪拌，一盒“石膏糊”就誕生了。
“石膏糊”做好后，我把事先準備的肥皂水倒入模具里，然后把多余的又倒回裝肥皂水的'瓶子里。最后，只要把“石膏糊”放進模具里。10分鐘，20分鐘，石膏并沒有像書上看到的那樣，20分鐘就大功告成。一個小時過去了，我把模具倒過來輕輕一敲，一個可愛的小狗模型就出來了！
做模型真有意思！大家不要總是沉迷于網(wǎng)絡游戲，可以動手做一些可愛的模型哦！
模型制作作文 23
寒假的時候，爸爸帶我來到大哥家。來到了大哥的房間，只見那里一一陳列著各式各樣的樂高拼裝玩具，我眼中充滿了羨慕的眼光，于是，我下定決心要將家里的拼裝玩具給完成!
回到了家，我迫不及待的打開了包裝袋，我先準備好了拼裝需要的材料，再津津有味地把說明書仔細的看一遍，便開始了拼裝之旅。
首先我把泡沫粒給摳了出來，再將兩塊塊長得像魚骨頭的黃色零件給找了出來，把它們給裝了進去：接著，我又將像一只魚一樣的房頂用房梁給支撐了起來;同時我的'飛機拼裝在一起有三層了。我高興極了心想：哎，沒想到我已經(jīng)拼這么多了。就在我心花怒放的時候，突然我發(fā)現(xiàn)有一處地方拼錯了，真是一步錯，步步錯，看來我要重新拼了……過了一會兒，我又把一塊像小黃人一樣的零件給裝了進去，為了安全著想，我還把機翼的兩側(cè)給裝上了平衡器。最后，我把馬達也給裝了上去，讓飛機加快速度。
功夫不負有心人，我的飛機大功告成了，心里美滋滋的，仿佛比吃了蜜還要甜!
模型制作作文 24
“哈哈，真的飛起來了!”“我的也一樣。”這是我們在區(qū)青少年科技文化活動中心進行探索日活動時探討的問題。
我所在的組是學習制作模型。王老師給我們介紹了“三�！保覀円龅氖强漳�。老師先給我們看了作品。“哇!真酷!”“實在太帥氣了!”“好霸氣!真牛!”傳到我耳朵里的全是同學們的驚呼和贊嘆聲。老師終于發(fā)下了材料，帶隊的潘老師也要了一份，和我們一起做。我們按照王老師的`指導和電腦顯示的步驟，折、彎、貼、拼合。模型的輪廓慢慢地出來了，雖然途中遇到了不少的麻煩，但是大家齊心協(xié)力，那些問題迎刃而解。時間不夠了，我們只好暫時收起模型和材料，回學校做。
就這樣，我們“熬”到了學校，開始制作最后的部分。一個精致完美的飛機模型在我們的手中完成了。很多同學躍躍欲試想要試飛，但只飛一會兒，飛機模型就落下來了�？磥恚诉�是不能心急啊!
通過這次做模型，我深有感觸：一個人要仔細并有耐心，加上心靈手巧，就能做出完美的作品。
模型制作作文 25
一進車，我就發(fā)現(xiàn)了一個小小的積木殼子。莫非是個玩具？我趕緊拆開包裝一看，哇，是一個飛機模型！我馬上歡呼起來。撕下包裝紙，打開設計圖，搭起小飛機，我簡直就成了一個小小工程師！
我按照圖紙上的做，把兩個機翼拼在一起，再裝上固定條……不一會兒，一架漂亮的滑翔機就橫空出世了。當我看到這架滑翔機時，驚呆了：一對機翼如同燕子的翅膀，俊俏又輕快；一個槳，好似直升飛機的螺旋槳，馬力十足，火力強勁；在下面的駕駛員，眉頭緊鎖，眼神犀利，特別帥。
第二天，我又拿來幾盒模型回家拼出了許多架滑翔機，有的叫“公�！保械腵叫“雄鷹”……各式各樣，奇形怪狀。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能把滑翔機改裝成戰(zhàn)斗機了。瞧，這就是我親手拼出來的“蝴蝶號”！ “蝴蝶號”是用五架滑翔機拼接而成的一架戰(zhàn)斗機，以“公牛號”為母體，經(jīng)過多次改裝之后，便變成了它�！昂枴钡谋绢I可不小，可以變形成“天鵝號”，而且還是水、陸、空三用機呢！
做飛機模型樂趣多，大家一起來玩吧！
模型制作作文 26
今天，我們小組的幾個成員在媽媽的帶領下，帶著愉快的`心情去青少年宮做汽車模型。
到了青少年宮，我們在老師的帶領下來到科技模型室做模型。老師給我們每人一盒車模教學器材，接著，便教我們做起來。首先，我們要安裝好龍頭，并把前輪組的輪轂和輪胎拼起來，用十字螺絲刀通過臺階螺絲鎖緊在龍頭架中間的洞里。接著，我們把龍頭和龍頭架拼在一起，把NFC只能身份芯片裝在電池模塊上，并插入導向模塊。然后，我們要安裝好鳳尾，并把后輪組的輪胎套入驅(qū)動模塊，再將它卡入鳳翼，將鳳尾卡入蠕動模塊。最后，我們把馬達插入驅(qū)動模塊，把它卡入電池模塊，并用車殼鎖緊。哈哈終于搞定了。我迫不及待地打開電源，把小汽車放到了桌子上。只見小汽車橫沖直撞地跑來跑去，一下子掉到了地上。哎呀！我的天哪！小汽車全散架了！我措手不及地把零件撿起來。唉！我只好耐耐心心的再拼一次。過了一會兒，終于又拼好了。然后，我就小心翼翼地把汽車放到跑道上，打開電源，只見小汽車像貓一樣飛快地竄來竄去，真有趣！突然，紅光一閃，小汽車撞到了跑道邊上，翻了個四腳朝天，逗得同學們哈哈大笑。
這次活動使我懂得：只要有耐心，無論多困難的事都能成功。
模型制作作文 27
我今天在家做了一個模型，真的太累了。
我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板，拿起我的小剪刀，咔擦咔擦剪起來，剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來。再用A4紙畫了幾座山，粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后，我沾沾自喜地想：我真聰明，這都能想出來，有簡單，又有內(nèi)涵。這樣交上去，一定能過關。正當我沉浸在自己的'想象中時。老爸踱著步子走過來，說：“你看你做的啥，那張紙來當山，怎么說也用個紙板吧；還有這船，這能叫船嗎？分明是一頂帽子倒過來�！比缓笥纸o我出主意：“你可以用紙板畫一座山，然后在紙板那里剪一個縫隙，塞進去，就可以了，船也這樣剪，不就好了嗎？你再看看，你這水，確定是漓江？分明是老家以前那條污染了的河！”
我恍然大悟，先用綠色涂在紙板上，這樣不就呈青色了嗎？再拿一個牛奶盒，剪成山的模樣，上色。再在山在的那個位子剪出來，塞進去。
到做船時，我犯了難，船咋畫嘞？我開始在唐詩三百首哪里找一下。找到了，我馬上在紙板上畫好，剪出來。又在船的位子剪出來，塞進去，用透明膠粘好，比以前好多了。
我真的好開心，我動手能力本來就不好，經(jīng)過這一次終于做出來這么難的模型了！
模型制作作文 28
天是白色的，作業(yè)完成了？不對！還有做藝術品魯班鎖。哦，那玩意！太難了，不行還是幾個木棒做一個迷你椅子吧。還是不行，還是太難了，干脆拿四個小木棍，一個木板做個座位插起來不就行了？
折了幾根樹枝，又處找小木板，嘴里嘮叨著木板子，院里有個大木板。進屋，自己找一個小刀，在屋里面有個箱子，膠水拿上，不行就粘。這塊木板太厚了，把木板鋸一小塊正方形。不行，手破了。正方形木板得在花里胡哨的墻上磨一下，沒太大反應，有點效果。墻是別人家的，這墻比較凹凸，自家沒有，所以弄個差不多就快走。沙土往袖管里面爬，還得抖擻一下。
身上難得出了一會兒汗，回屋拿一把刀，小心翼翼的'把厚木板分開，把正方體的高減少，變薄，那幾根樹枝也被手掌握得冒汗，用刀削正木棒，不行呀！每一刀下去都會拐彎向外突出那一點點的，手只能頂在刀上加力，用點力，再用點力，手疼，都怪刀子太鈍了，拖累了我。
眼看快要成型了，斷了，木棒太細了。
還是先挖孔，用圓規(guī)挖木板上的四個孔，再畫圓圈重復進行，我堅持不下去了，真希望有一個鉆頭把孔穿。
唉，還是失敗了！但是失敗也有收獲，我學到了，要有耐心，做事要認真！真沒想到實踐作業(yè)這么有趣！
模型制作作文 29
今天早上，我們?nèi)チ似謻|新區(qū)青少年活動中心去活動。我的收獲可不少呢！
到了那兒，我們上了三樓，到了制作橋梁教室。老師對我們說：“早上好，同學們！我們今天先了解一些關于橋梁的知識。最后我們來學著制作橋吧！”老師說完，我心里比吃了蜜還甜，因為我非常喜歡制作橋。通過老師的講解，我對橋梁有了進一步的了解。我知道了有斜拉橋、鐵橋、拱橋等等。我還知道了上海的`南浦大橋、楊浦大橋、徐浦大僑等知識。
了解了橋之后，老師讓我們學著制作橋。我便跟林榕、章文靜在一起合作。我先畫了一座拱橋，然后把橋模型制作出來。在制作橋梁的過程中，我們遇到了許多挫折和困難：拱橋的那個圓形實在太難搭了。我不僅沒搭完成，還把手弄得一塌糊涂。盡管我們小組遇到了困難，但是我們沒有克服它，準備不搭了。
到了規(guī)定的時間，老師請同學們上來講講做的橋。只見姜心靈和朱嘉利、陳曉凌和潘嘉杰、王思佳和朱瑩、盛利和郭偉煜等同學都搭成了橋梁。我心里后悔莫及：早知如此，我當初就應該努力把橋給黏好，這樣我就會做成功了。
這次制作橋教育了我：無論遇到多少挫折，都不能退縮。
模型制作作文 30
今天，作文班開展了有趣的活動體驗課——冰棒模型。
老師把我們六個人合成一個小組，給了我們兩大捆冰棒棍、一瓶膠水和一卷雙面膠。
拿到材料的我們馬上動手操作，每個人都抓起一把冰棒棍，開始各做各的。由于我們意見不同，幾乎沒有辦法將做的東西拼在一起，怪不得說“萬事開頭難”。
經(jīng)過溝通交流，大家決定合作搭建一棟房子。但是問題又來了，其他人都已經(jīng)做好了自己的作品了，一個人做了地板，胡恒赫做了樓層，徐逸卓做了烤架，組長也已經(jīng)做好了一個樓層，而我還是兩手控控。在百般無奈之下，我靈光一閃，想到了課堂上剛看的'視頻中的風車模型，于是把兩根冰棒棍交叉粘在一起也做了一個風車。結(jié)果老師很欣賞我做的這個風車，這使我信心倍增！最后大家把各自做好的房子部件拼到一起，把樓層和風車放在地板上，把烤架當做屋頂，再立上個牌子，寫上“歡迎來到度假天堂”。不一會兒，我們小組的模型就完成了，大家看著這個別具一格的房子都開心地笑了。
看來只要懂得隨機應變，壞事也能變好事！
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