關(guān)于學(xué)鋼琴作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)鋼琴作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)鋼琴作文 篇1

　　今天晚上，我正在寫作業(yè)，就聽見“叮咚，叮咚”，我家的'門鈴響了。我趕快打開門，原來是鋼琴老師來上課了，糟了，這周我可是真得沒有好好練琴。我趕緊拿出鋼琴書，把上次老師留得兩支曲子彈了一遍，真的是不出我所料，作業(yè)沒有通過，這可是我彈鋼琴以來第一次作業(yè)沒過。

　　老師問了問我的情況，讓我這周接著繼續(xù)練，而且要一定過，接著老師就開始教了我一支新曲子，我這周一定好好練琴，爭取作業(yè)一次通過。

學(xué)鋼琴作文 篇2

　　我不怎么喜歡學(xué)鋼琴，但是我媽媽一直要求我去學(xué)。

　　每到星期二，我的心情就變得很煩躁。因為晚上就要去老師家學(xué)鋼琴了。我覺得彈鋼琴很累，天天要練習(xí)一個小時。唯一的好處是在老師家里，有時候我媽晚點來接我，我還能看一會電視。

　　這個老師不算太兇，鋼琴水平也很高。他彈起鋼琴來動作非常熟練，讓人看得眼花繚亂，而且聽起來也非常悅耳，但是我還是很怕他。去彈鋼琴的時候，我很緊張，腳有時候還瑟瑟發(fā)抖，生怕自己彈錯。如果彈錯，他就會用“金箍棒”敲一下椅子，我會被嚇一跳。這幾次也不知道怎么了，老師突然變溫柔了，六級曲目我彈的不好，老師也沒罵我，還對我笑了笑。不過，由于我上課過于緊張，每次學(xué)鋼琴回來，我的.手指就很疼，作業(yè)都寫不起來了。

　　學(xué)鋼琴的滋味真不好受。彈了這么多曲子，雖然也上了級別，但覺得太累了。我就不能輕松一點嗎？

學(xué)鋼琴作文 篇3

　　我沒有拜師，也沒去培訓(xùn)班，但我會彈鋼琴，這都是媽媽教我，加上我很喜歡，“自學(xué)成才”的。

　　其實，媽媽工作很忙，并沒有太多是時間教我，但媽媽教會了我最基本的五線譜視譜能力，所以家里有的五線譜曲目，我都可以自己練習(xí)。一開始的時候，看譜子很吃力，因為不熟練，每個音符我都要數(shù)著五線，一條線一條線地數(shù)，一個音一個音地辨，非常繁瑣，我常常想半途而廢不學(xué)了，可是聽到收音機(jī)播放的鋼琴曲是那么動聽，我又特別想自己也能演奏出動聽的樂曲。就這樣，我在矛盾中艱難前行。

　　功夫總是不負(fù)有心人，我磕磕碰碰地自學(xué)了半年，終于不用數(shù)著五線認(rèn)音樂，而且還能流利地彈奏幾首簡單的曲子。媽媽夸我很棒，我更加信心十足了。每天放學(xué)后，我都會自己練習(xí)半個小時鋼琴。不斷強(qiáng)化自己的'熟練程度。三年過去了，我自己學(xué)會了《獻(xiàn)給愛麗絲》，《綠袖子》，《秋日私語》，《柔如彩虹》，《童年的回憶》等經(jīng)典曲目，媽媽向我豎起了大拇指。雖然我沒有去參加考級，但我可以在學(xué)校的演出中表演鋼琴獨奏了，我感覺多么的自豪�。�

　　學(xué)會鋼琴真好��！不僅在課余可以自娛自樂，也可以參加表演，感覺真不錯！

學(xué)鋼琴作文 篇4

　　小時候，我學(xué)唱歌時看見聲樂老師邊彈邊唱，感覺老師很厲害，就求著媽媽給我學(xué)鋼琴。

　　剛開始學(xué)鋼琴時，我感覺鋼琴挺好玩的，鋼琴老師教得也很好。就堅持著繼續(xù)學(xué)下去�？墒牵�我在暑假準(zhǔn)備考三級水平的時候，老師就對我開始了“魔鬼訓(xùn)練”。本來一星期只學(xué)習(xí)一次，現(xiàn)在變成了天天學(xué)，一學(xué)就是一整天。到了中午，老師親自去我們做飯，飯一吃好，也不休息，又馬上開始練習(xí)。就因為這幾天老師的“魔鬼訓(xùn)練”，以前覺得鋼琴好玩的我，現(xiàn)在就覺得越來越無趣了。

　　“李文妍，你這里要彈強(qiáng)音，那里要彈弱音，你怎么都沒彈出來呢？重新來一遍！”老師嚴(yán)厲地對我說，我只好繼續(xù)彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的`雙手沒有像以前一樣彈得有力，而是像泄了氣的皮球一樣。

　　我曾經(jīng)跟媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，鋼琴太枯燥無趣了，而且這位老師也太嚴(yán)厲了�！眿寢寘s溫柔地對我說：“寶貝，媽媽知道學(xué)鋼琴很枯燥，可是這也是你自己想學(xué)的呀，你現(xiàn)在放棄，就前功盡棄了！”

　　聽了媽媽的話，我還是把學(xué)鋼琴堅持下來了。今年，我都打算去考六級水平了呢！現(xiàn)在，我覺得鋼琴不再是什么乏味的東西，而是我的好朋友了。

學(xué)鋼琴作文 篇5

　　有一天，媽媽說：“我?guī)�你去學(xué)鋼琴！”我問媽媽：“為什么”媽媽說：“學(xué)鋼琴才能讓你變得更有氣質(zhì)！”說完以后，媽媽馬上帶我到音樂教室，教我的老師是一個年輕的女生，老師對我非常溫柔，所以我很喜歡上鋼琴課。

　　上鋼琴課時，老師會和我講每一首曲子的故事。老師教我很多曲子象是貝多芬的“給愛麗絲”、莫札特的“小夜曲”，老師后他自己本身非學(xué)喜愛音樂，家人也非常支持她，所以她從幼兒園中班就開始學(xué)鋼琴，老師還是音樂系畢業(yè)的！媽媽和我都一直贊賞呢！回家后媽媽告訴我：“你看老師那么厲害，所以如果你也想要和老師一樣厲害，你一定要努力、認(rèn)真的練習(xí)喔！”媽媽說的話直到現(xiàn)在我都還牢牢記在心中，每天我回家一定會練習(xí)一小時到兩小時，即使寒冷的冬天也不例外，媽媽看到我努力的成果就說：“當(dāng)初讓你學(xué)鋼琴真是沒有白費了！”

　　一年過后，老師看到我已經(jīng)成熟了，老師建議我去考鋼琴九級，媽媽答應(yīng)讓我去考鋼琴九級，考鋼琴九級一定要會彈貝多芬的“行商人”、莫札特的“小夜曲變奏版”在準(zhǔn)備的`時候，老師指導(dǎo)我彈曲子的技巧，家人給予我鼓勵，我點讓我非常感動。

　　比賽的日子到了，出門前我依然一直復(fù)習(xí)。出門之后，我用緊張的心情到達(dá)考場，輪到我上場時，我兩腳發(fā)抖開始彈，彈完之后我們就回家了！

　　一星期后成績發(fā)下來了，我緊張的拆開信件，沒想到我不但通過了而且還彈得很好，家人都為我拍手，我也很開心。

　　這次我能過關(guān)都是因為老師給予我指導(dǎo)、家人給予我鼓勵，所以我非常感謝他們，也希望我能夠再接再勵繼續(xù)加油！

學(xué)鋼琴作文 篇6

　　開學(xué)沒幾天，就從媽媽那里撈到了一只“大香蟲”——我可以去學(xué)鋼琴啦！要知道，我從一年級就盼望著能夠去學(xué)鋼琴，這回終于如愿以償了。

　　我走進(jìn)琴房，首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴，上面鋪著厚厚的紅琴罩，顯得十分神秘。

　　龔老師輕輕地掀起鋼琴罩，把琴蓋打開，從琴椅里拿出一本書放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上，試試高度，看我不夠高，就拿來一個小枕頭墊在椅子上。可是我的腳不能著地，龔老師又拿來一個小板凳放在地上，讓我把腳放在上面。姿勢擺好后，他特別強(qiáng)調(diào)，我只能坐三分之一的琴椅哦！

　　龔老師開始教我擺手型，“手指頭的第一個關(guān)節(jié)要彎曲，像握雞蛋一樣，手腕和手背成一條直線�！蔽揖o張地注視著龔老師的一舉一動，生怕自己哪里弄錯了。正在這時，電話響了起來，龔老師離開了琴房。我茫然地望著這些黑黑白白的琴鍵，它們到底能發(fā)出怎樣的聲音呢？我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個白色的'琴鍵，咦？怎么沒有聲音呢？我非常疑惑。后來龔老師告訴我，彈琴要用力，要快，才能發(fā)出優(yōu)美的音樂。

　　一個小時過去了，我認(rèn)識了全音符、二分音符、四分音符和中央，聽著從我指間流出來的音符，我興奮極了。原來學(xué)鋼琴這么好玩呀！

學(xué)鋼琴作文 篇7

　　鋼琴可以彈奏出美妙的音樂，鋼琴可以使人心情舒暢，但是我還是放棄了彈鋼琴。

　　好幾年前，我在家樓下的音樂培訓(xùn)中心學(xué)鋼琴，教我的女老師不光教得好，而且還經(jīng)常獎勵我東西，一個糖果盒、一個肯得基袋子都是我的美好記憶。有一天，她要走了，要去其他地方工作了，還特地跑到肯德基買雞翅給我吃。為什么要將她調(diào)地方呢？太可惡了！可是已經(jīng)挽回不了了。

　　后來，來了一個男老師，只要我彈錯幾個，他就拿起旁邊的筆來打我的'手。有幾次，我問媽媽：“能不能不學(xué)？”可媽媽一句“為什么？”就問得我把想說的話咽了回去。直到有兩次老師把我打哭了，老媽才知道我為什么想要不學(xué)，于是趕緊退學(xué)了。有一次，我剛好路過，進(jìn)去看了看，見那老師唉聲嘆氣的樣子，好像在說：我的學(xué)生又跑了！我卻在心里暗暗高興。

　　自從放棄不學(xué)之后，老爸叫人把鋼琴抬到沙發(fā)旁邊，鋼琴成了家里的擺設(shè)。一次，我打開鋼琴，竟有幾只螞蟻從縫隙里爬了出來。藝術(shù)節(jié)到了，聽到同學(xué)們美妙的鋼琴聲，心里好想重新開始啊，好想念那個啟蒙老師啊……

學(xué)鋼琴作文 篇8

　　音樂給人帶來的快樂、想象和啟迪是其他藝術(shù)形式不能相比的。

　　兩三歲時我愛上了鋼琴，每天都要站在鍵盤前敲上幾次，這是一項非常令我開心的游戲。四歲時，我能坐上琴凳了，鋼琴韓老師出現(xiàn)了！開始時基礎(chǔ)的節(jié)拍、音階很簡單，幾個月后能彈復(fù)雜些的練習(xí)曲了。

　　那時練琴變成了一件痛苦的事，每天坐在琴凳上，就是汗水和淚水流淌的時光。但當(dāng)曲子能夠嫻熟的演奏時，我就放聲唱出樂譜。指尖華美的樂音奔流著，又蕩漾著心中的歡樂！

　　轉(zhuǎn)眼三年時間過去了，我已經(jīng)是小學(xué)生了，那天老師告訴大家可以報名參加區(qū)里的學(xué)生文藝展演，我毫不猶豫的報了名。

　　我和韓老師商量打算新練一首肖邦的《圓舞曲》作為參加展演的曲目。肖邦的曲子優(yōu)美而與眾不同，我興奮地投入了練習(xí)�？傻诙�樂段一個長長的上行琶音把我難住了：本來就有好多我的小手彈著吃力的黑鍵，節(jié)奏又快還是變化的！按照往常的習(xí)慣，復(fù)雜的樂段要先唱好樂譜再練習(xí)彈奏。我用手拍著節(jié)奏，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個音符可嘴里不是唱錯了音，就是唱錯了拍子，雖說已是深秋季節(jié)也急得我滿頭大汗，唱得嗓子像著了火——這段曲子終于唱對了！

　　開始上手演奏了，“彈錯音了，是升嗖！”老師聲音不大可瞪起了眼睛，我的心里一陣顫抖。“節(jié)奏彈得不對，你剛才怎么唱的？”老師嗓門大了，舉起了專門用于打手的木棍，我緊張得雙手像是被水凍住了，腦子里一片空白，半天才回過神來，“趕快結(jié)束這節(jié)痛苦的.鋼琴課吧！快下課吧！”我心里暗念著，手上加快了速度�！澳銖楀e了，還彈得這么快！”老師吼了起來“啪“木棍終于重重地落在了我的手背上！手背頓時起了一個紅道！

　　我再也忍不住了，“哇“地哭了出來，汗水和眼淚在臉上亂成了一鍋粥。

　　我顫抖著伸出右手終于用很慢的速度把這段琶音彈對了！“好，就這么慢慢練，多彈些遍就快了！媽媽快幫我們拿盒火柴來�！表n老師的臉上露出了一絲笑容。

　　韓老師把火柴倒在琴鍵左邊的面板上：“就這段琶音，你彈對一遍就拿一根火柴，放到右邊面板上，能彈到標(biāo)準(zhǔn)速度了，就數(shù)數(shù)移過去多少根火柴？后天我來時告訴我！”老師走了，我洗凈哭的像大花貓似的臉，重新坐下來，短短八個小節(jié)，五十二個音符，像放在我面前的五十二對手，我跟你們拼了，我要逐個打敗你們！彈對的次數(shù)明顯增多了，十遍、二十遍……火柴棍乖乖地去了右側(cè)面板，彈奏的速度也快了起來。一串絢麗的琶音終于從指尖流出，眼淚再一次涌出了我的眼眶。

　　我在琴凳上度過了二十天課余的所有時光：一襲白色的長裙的少女在深秋的白樺林里翩翩起舞，輕盈旋轉(zhuǎn)……這就是肖邦的《圓舞曲》。當(dāng)我聆聽它時，真誠、善良、美好就浮現(xiàn)在眼前；當(dāng)我彈起它時，自信、高雅、快樂就激蕩在心中！

　　那次展演我得了二等獎。對我來說，得獎并不重要，與我練琴的過程相比它只是一個短短的瞬間，獲獎證書放入抽屜，我又將坐在琴凳上，雙手跳蕩在黑白之間，鋼琴帶給我艱辛和快樂，讓我的童年既痛苦又幸福，音樂將是我一生的摯友。貝多芬的名言也是我的心聲：苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂！

學(xué)鋼琴作文 篇9

　　當(dāng)你來到我家，去外屋，你會看到一架鋼琴，當(dāng)然是我的。關(guān)于我的鋼琴課有很多故事要講。

　　初學(xué)者鋼琴

　　有一天，在學(xué)校，一個同學(xué)被很多人圍著。走近一看，他正在炫耀他媽給他報的補(bǔ)習(xí)班，說那里的老師太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告訴媽媽我想去補(bǔ)習(xí)班。媽媽說：你在補(bǔ)習(xí)班干什么？你的成績還不錯。但是我就是想上課。于是我媽，在我的威脅下，答應(yīng)我考前三天去上鋼琴課。考完試，我如愿以償，上了夢想中的鋼琴課。

　　被擊中

　　我不知道鋼琴是什么，但它是我炫耀的'工具。我一周學(xué)一次鋼琴課，已經(jīng)兩周了，但是沒有認(rèn)真學(xué)過，所以什么都不彈。老師問我整張紙條是什么，需要彈多少秒，我什么也做不了。

　　當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時，我向同學(xué)們炫耀。我的一個同樣在彈鋼琴的同學(xué)問我：在?你能彈幾首曲子？我結(jié)結(jié)巴巴地說，不知道該怎么回答。那個同學(xué)又問我：你學(xué)了幾周？我學(xué)了兩周，會彈三首歌。我很慚愧，明明時間一樣，卻因為態(tài)度不同，差距那么大！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，就把這件事告訴了她。我媽說：你要專心學(xué)習(xí)，不要當(dāng)笑話。

　　精力充沛地上升

　　聽了媽媽的話，我開始認(rèn)真對待鋼琴。老師說的每一個技能我都會記下來，一直玩到下課，我還在練習(xí)。過了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但對我來說卻是一件大喜事。我演奏了一首十六個音符的樂譜。我覺得自己有炫耀的資本，但我沒有再向同學(xué)炫耀，因為我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心和修養(yǎng)的藝術(shù)。

　　每次看到鋼琴都覺得很親切。也許在我的腦海里，鋼琴不再只是一架鋼琴。