描寫朋友作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫朋友作文4篇，希望對大家有所幫助。

描寫朋友作文 篇1

　　他，瘦長的個(gè)子，一頭短短而又烏黑的頭發(fā)。白皙的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛，一對薄薄的嘴唇，說起話來像打機(jī)關(guān)槍，沒完沒了。他性格外向活潑，好像永遠(yuǎn)不知憂傷為何物似的。他是我的好朋友，永遠(yuǎn)那么樂于助人。

　　有一次，在數(shù)學(xué)考試前五分鐘，我忽然想起老師昨天說過，今天考試有畫圖題，必須要帶上尺子。這時(shí)，我緊忙翻開筆盒一頓翻找，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子，那一刻我心都快跳出來了，于是我到處問其他同學(xué)借，但是誰都不肯借給我，因?yàn)樗麄円仓挥幸话�，我�?dāng)時(shí)就像火鍋上的熱螞蟻蹦來蹦去的`。我想：怎么辦呢？如果借不到尺子，我還怎樣做這道題啊？要是考試因?yàn)闆]帶尺子失分，老師肯定因?yàn)檫@種失誤批評我的，媽媽回到家也會批評我，我的內(nèi)心越來越不安，卻沒有任何辦法……

　　突然，我看見一個(gè)熟悉但模糊的人影朝我走了過來，我當(dāng)時(shí)著急得都沒看清，他走近了。哦，原來是他啊！他是來干什么呢？都快要考試了為什么走過來？我的心中產(chǎn)生了許多疑問。

　　然后，我看見他手上拿著一把尺子，焦急地對我說：“高天瑀，你是不是沒有尺子��？我借你吧！”我很好奇地問：“�。磕氵�有多了一把嗎？”他說：“我也只帶了一把，但這樣就是兩把啦！”說著，他小心翼翼地把手上的尺子一折為二，遞給我一半，便趕緊跑回位置上坐好，準(zhǔn)備考試。我才反應(yīng)過來，我拿著尺子，心里有一種說不出的感動，好像一股暖流流進(jìn)了我的心……還記得那時(shí)，我想說一聲“謝謝！”，但是不知怎的，到嘴邊的話又咽了下去。

　　直到現(xiàn)在，那把一半的尺子還留在我的文具盒上，因?yàn)槟鞘且环轁夂竦挠颜x，許多時(shí)候都時(shí)時(shí)提醒我要珍惜同學(xué)們之間的友誼。

　　你們想知道他是誰嗎？他就是何宇俊，一個(gè)樂于助人的小男孩。

描寫朋友作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，她叫王藝霏。

　　兩年來，我們都有很多秘密，我們是形影不離的好朋友。

　　王藝霏的臉紅紅的，像一朵盛開的桃花。她的頭發(fā)長長的，烏黑發(fā)亮，一直垂到腰間，像一道瀑布一樣。眉毛彎彎的.，像一對彎彎的月兒。眼睛小小的，閃著光亮，好象眼睛里有兩滴盈盈的清水，長得胖胖的，走起路來就像一只小企鵝，真可愛！高興的時(shí)候，嘴巴上有兩個(gè)小酒窩。她的話就像一股清泉，流進(jìn)我的心田，滋潤著我的心。傷心的時(shí)候就會哇哇大哭起來，淚水像一條小溪一樣流淌著。

　　有一次，我和王藝霏吵了一架。為了一盒餅干，我說：“餅干是我的�！彼�說：“餅干是我的�！边@件事由媽媽來定結(jié)果，媽媽說是我的，媽媽的話還沒說完，他就說：“雖然是你們的，但是我是你們家的小客人。”我想想就同意給她了。

　　這就是可愛的王藝霏！

描寫朋友作文 篇3

　　淡淡的天空，淡淡的人，一切的一切，都是淡淡的。清風(fēng)拂過，似乎恩賜般的灑在每一個(gè)人的臉上，灑過慧心清秀的臉，灑過星兒蒼白的臉，還有華辰，還有靈琦，還有我的`伙伴們。我將要離別，入外省，離開我依依不舍的地方。

　　沉默。靜然。

　　為什么，時(shí)間如此迅速，天下哪有不散的宴席？但時(shí)間就不能慢點(diǎn)嗎？靈琦，記得嗎？你頭上的傷痕是我們在中午偷偷溜出去玩，不小心掉在水溝里刮傷的。雖然，傷痕已隨著時(shí)間變得淡然，絲毫不給你美麗的臉龐留下痕跡，但我難以望卻

　　慧心，你還記得教室里的畫嗎？那是我們兩的“大作”。記得那個(gè)夜晚，我們揮舞著蠟筆，在雪白的墻上留下“寶跡”，結(jié)果我們被拉出學(xué)校，站了一個(gè)晚上。第二天，我們變成了兩只“小熊貓”。

　　還有還有，我說也說不盡。這里有和我一起相伴數(shù)十年的伙伴，我舍不得。看著車窗外的他們，我淚水盈眶。

　　再見了！朋友！

【描寫朋友作文】相關(guān)文章：

描寫朋友的作文02-22

描寫朋友的作文4篇03-02

描寫朋友作文4篇06-11

描寫朋友的作文6篇05-25

描寫朋友的作文四篇05-22

【精選】描寫朋友作文4篇09-27

描寫朋友作文四篇05-17

【精選】描寫朋友作文三篇09-06

精選描寫朋友的作文4篇09-05