精選寫家庭的作文匯編七篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫家庭的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫家庭的作文 篇1
朋友一直強烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對孩子的影響。
愛爾維修曾經(jīng)說過：人剛生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對父母都在努力通過自己的經(jīng)驗與方式來教育自己的孩子，并且望子成龍。但無論是誰都很難把教育孩子的實踐與理論聯(lián)系起來。因為我們每個家庭、每位父母、每個孩子都是完全不同的。
總結書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對話：在對孩子的教育過程中，老卡爾威特在很多時間從來沒有把孩子當成孩子，而是以成人的方式來交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒有絕對權威的，相反孩子的面子卻應是父母特別關注的。這點在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習慣的認為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗之談強加給孩子，忽略孩子的感受，有時甚至還會有粗暴的一面。相信中國的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應該好好進行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來的時候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂學習：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習慣，要開發(fā)孩子的智力，引導孩子對周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，要鼓勵孩子敢于向成人提問。
進入三年級下半學期以來，我們對小毛毛的學習已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學習的能力。隨著孩子年歲的增長，我們在學業(yè)上能夠插手的東西會越來越少，父母的放手、鼓勵和肯定能讓孩子真正體會學習的快樂，從而愛上學習。家長的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競爭態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會了社會競爭的殘酷，而這一切將來孩子也要獨自面對，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個最本質的'特點就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂于助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進步，少些批評，多些鼓勵。每次家長會，英子老師都會提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時待人接物更禮貌一點，孝順父母更周到一點，上班業(yè)務學習更努力一點，知識積累更全面一點因為這些，不知道什么時候，孩子就會回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應該在這段時間認真對待孩子的教育問題。我愛我的孩子，珍惜與孩子相處的機會，我愿意在我能力的范圍內給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開朗，勇敢面對生活與挑戰(zhàn)。
寫家庭的作文 篇2
我生活在一個和諧的家庭，在這個家庭中，有許多有趣的故事。今天我就給你講述一段我們家的趣事吧。
在我們家中，下象棋是不可缺少的一個娛樂項目。我和老爸十分精通象棋，而媽媽卻被稱為“棋盲”，對象棋一竅不通。
我和爸爸針鋒相對，旗鼓相當�？擅看螌謺r，爸爸總是大意失荊州，被我殺得一敗涂地。過了一段時間，爸爸漸漸失去了信心。為了增強他的信心，我決定讓“棋盲”媽媽上場。
媽媽哪里會下棋，不一會兒就稀里糊涂地敗下陣來。看著爸爸哼著小曲得意的樣子，我暗暗下定決心：教會媽媽下棋！
從此，我儼然成了一個小老師，每天給媽媽上一節(jié)象棋課，課時一個鐘頭。我一本正經(jīng)地備課，認認真真、極有耐心地手把手教媽媽。學了一段時間，我就出一份小試題考考媽媽，還不定時地與她下棋，讓她在實戰(zhàn)中掌握下棋的基本套路。很快，媽媽就有了可喜的進步，她與我下棋，我都有點力不從心了，真是“青出于藍勝于藍”��！
媽媽在忍受了爸爸N+1次的嘲笑和挖苦后，終于擺脫了“棋盲”的光榮稱號，成為我們家象棋大賽中的后起之秀，成為我們家令人“矚目”的'焦點人物。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。家中的象棋風波，讓我懂得了許多，也學到了許多。今后我要繼續(xù)用心學習，使我的棋藝更上一層樓，讓驕傲的爸爸也成為我的學生。
寫家庭的作文 篇3
家人，是我們危險時的安全港;是我們傷心時的鼓勵聲;是我們在寒冷下的溫暖陽光。每人都有一個家，而我的家是……
“我回來了……”我大聲地叫喊著。剛跨進門，我就聽到了一股低沉的聲音：“回來了，今天考試怎么樣，不會又考壞了吧!”然后又是嬉皮笑臉地說：““肯定是，以你那種水平能考及格就不錯嘍!”
聽這聲音不用想，肯定那老頭子。我堵著嘴：“哼，你不用嘲諷我。你講我，也不想想你自己小時候考成什么樣，不管怎么，我一定都比你高。”我用手堵著耳朵嚷嚷著。“爸，你聽，她啊，又喊你老頭子了!”那讓人討厭的哥哥也走進房門說。“唉!沒想法，誰讓老爸上次讓我叫他老頭子的，那我只好這么叫了，怎么著你羨慕了!”我笑著說�！霸僦v，這就是我們家的特點啊，一點規(guī)矩也不用講!”老爸也終于出來說句公道話。是啊，這稱呼是我讓她說的'，不這樣，怎樣體現(xiàn)出我們家的不同呢?”我連忙回答：“你終于說出了一句動聽的話�！薄澳銈兿葎e顧著講話啊，女兒啊，你這次考試拿幾分啊?”我媽著急地詢問著�！安桓卟桓撸簿�92分!”我不急不慢地說。媽媽又著急地講：“那在全班第幾啊?”“我和我班上的課代表同分，同名，全班第一啊�！蔽艺f�！罢娴陌。诲e呀，不愧是我的女兒。來，啵一口……”老媽開心地說�！皡s，不就92分嗎?我還考過100分呢，也不見老媽對我這么好，好偏心!”老哥撒嬌道。“好了，好了，今天我都獎勵你們燒你們最愛吃的菜。”媽媽慈祥地說。“好嘞!”我和哥異口同聲說。
“怎么樣，這飯好吃嗎?”媽媽征詢我們的意見。爸爸第一個爭著說：“可難吃了，真沒見到如此難吃的飯!”老媽黑著臉說：“那你還吃得津津有味!”“那是為了不傷你的自尊心!”爸爸接著說�！鞍�!”媽撲上老爸用上了她的絕技“降龍十八捏”“哈哈……”這飯就在這笑聲中結束了。
這就是我家，一個沒規(guī)矩而又歡樂的一家人。
寫家庭的作文 篇4
幸福是什么？是蜜蜂釀出了蜂蜜，是螞蟻得到了食物，是小鳥自由地翱翔，在我看來，幸福，就是有一個充滿愛與溫暖的家庭。在我的幸福家庭里，時刻充滿了歡聲笑語。
我們家是一個五口之家，我的妹妹（她比我小七歲），是我們家的淘氣包，總是會惹出一些小麻煩，但我們都會寬恕她。我在家中是一個乖乖女，每天按時寫作業(yè)，還經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務。記得有一次，家里只有我一個，然后想趁此機會給爸爸媽媽一個驚喜，就做了一份香噴噴的蛋炒飯，結果爸爸媽媽回來時，知道了我自己做菜燒飯，還表揚了我，說：“我的女兒又長大了！”我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我的爸爸在家中可是一位稱職的“維修工”。上個星期的一天，晚上家里突然停電，但別人家卻是燈火通明，爸爸覺得一定是跳閘了，然后拿出工具，到門口“咔咔”幾聲，電量立刻就恢復了，這時，我充滿敬佩的望著他，爸爸笑了笑：“嘻嘻，厲害吧！”還有一次，我有一只自動筆的零件散了，我怎么安也安不好，便像爸爸請教，只見他拿出其中一個零件，又拿出另外一個，三兩下就好了，我謝了爸爸，很幽默地說：“您可以開一個維修點了！”
我的媽媽工作雖然不是很忙，但她每天都在家里忙忙碌碌、洗衣打掃衛(wèi)生，照顧我們的起居飲食，她會在凌早晨四點鐘時，起來燉粥給我們做早餐，不管是冬天還是夏天，幾年來從無例外。她經(jīng)常在夜里幫我們蓋上被子，總讓我們一家人健健康康。我的爺爺非常嘮叨，一看到不對的`地方便會說個不停：“問我說你看書時眼睛不要離太近，看電視不能時間太長，馬上成“四眼”。一有空，他就在沙發(fā)上看報紙，所以還是懂得不少知識，他也與時俱進，經(jīng)常會從電腦上看戲劇，還非常津津有味，生活自由自在，爸爸媽媽也非常孝順，每年都給爺爺買一件新衣服，是我都有點羨慕了。
我就是在這樣一個家庭環(huán)境中成長的，這個家它既不富裕，也不窮苦，讓我感到非常幸福，我為有一個溫暖、平凡的家庭感到自豪。
寫家庭的作文 篇5
瞧！我們這一家可真有趣：爸爸是我們家的“數(shù)學大王”，媽媽是我們家的“文學博士”我則是我家的“開心果”。
一天，我這個“開心果”正在給“數(shù)學大王”、“文學博士”講笑話，突然，“數(shù)學大王”站了起來說：“我來問個數(shù)學問題，你們來答，輸了做幾道口算，好嗎？”
“好好`……我來參加！”文學博士搶著說。
“開學果”考慮了片刻，也說：“好吧，我也參加。”
數(shù)學大王首先問：“三十二乘四得幾？”
“得一百二十八�！遍_心果搶著回答。
“‘文學博士’要做十道口算�！薄皵�(shù)學大王”宣布。
“數(shù)學大王”接著問，“一加一等于多少？”
“二！”
“一加三等于多少？”
“三！”
“哈哈，被我騙到了！”
“不玩了�！薄伴_心果”嘴巴一撅。
“文學博士”說：“現(xiàn)在我來問你們幾個問題。”
“好。”我們異口同聲地回答。
“文學博士”問：“悲觀的反義詞是什么”？
“是樂觀”。“數(shù)學大王”搶著回答。
“我們不談獎品了，再來回答一個問題”。
“不玩了�！薄伴_心果”說，“我該問你們了，世界兩腳走路的老鼠是什么老鼠？”
“不知道。”他們一起望著我。
“米老鼠！笨蛋�！彼麄兓腥淮笪�。
“世界上兩只腳走路的.鴨子是什么鴨子？”
“唐老鴉！”這次兩人很有自信地回答，可是依然是——錯！
“世界上的鴨子都是兩只腳走路的”。哈哈！
我們這一家人給我?guī)砹丝鞓罚以谶@祝他們身體健康，工作順利。
寫家庭的作文 篇6
我在一個家庭里當家教。我教兩個小男孩兒，兩個小男孩兒的成績實在是差，但是作為一個老師，我相信所有的孩子都是聰慧的，如果他們成績不好，那么說明這個老師需要改進一下他的教育方法。
兩個小男孩兒，一個還是很聽話的，因此學習成績也慢慢升上去了。一個小男孩兒實在調皮，后來發(fā)現(xiàn)用零食獎勵這個男孩兒，這個男孩兒也會乖乖學習，我就會經(jīng)常買些零食。
兩個男孩兒很懂禮貌，因為作為家教，我在中午的時候是留在他們家吃飯的，因此他們家的文明教育也做得很好。在他們家的墻上貼有保護環(huán)境的手寫標語，還有各種文明禮貌的守則。我很喜歡這兩個懂禮貌的孩子，但是有一天，我留一些時間讓他們休息，他們在打鬧的時候開始互相說臟話。我很驚訝，皺起了眉頭，但是我什么也沒說，畢竟，作為家教，我只需要讓他們的學習成績提高就可以了。不過，我打算有時間和他們的家人說一說。
第二天早上我早早的去了他們家，因為他們家的大人都是有工作的，包括兩個孩子的爺爺奶奶。只有在早上才能見到兩個孩子的父母。
我進了他們家，他們倒也不避諱我，兩個孩子的爺爺奶奶正在吵架，或者說奶奶正在單方面的跟爺爺吵架。奶奶口中說著各種難聽粗俗的'詞匯，我看到兩個孩子習以為常的在旁邊聽著，他們的父母也是一臉習以為常的樣子。我尷尬地站在客廳，等到吵架結束后，我什么也沒說，就辭職了。
我不知道這樣的家庭是不是特例，但是文明是建設和諧社會的需要，大人應該以身作則。希望社會因為文明的發(fā)展更美好。
寫家庭的作文 篇7
從很小的時候開始，我就非常想養(yǎng)一只小狗，可那時都是奶奶帶我，因為奶奶很討厭狗，我就一直沒養(yǎng)成。
可是我三翻五次地懇求奶奶，允許我養(yǎng)一條狗，奶奶這才答應了我。
小狗剛買回來時還沒斷奶，我每天用糖水喂它，把肉剁碎了放在盆子里，還把狗窩清理得干干凈凈。就這樣，小狗被我養(yǎng)得肥肥胖胖的。
不久，我家的小狗要生寶寶了。我在旁邊耐心等待：兩頭已經(jīng)生出來了，而另外兩頭就像躲在肚子里不肯出來似的，過了好久，也終于出來報到了。
我家就比以前更臟了，我也變得更累了，每天還要幫他們清掃地板。
一天，奶奶再也忍受不住了。她不止一次說要把狗給扔了，可我死命地保護著狗，不讓奶奶碰到，生怕她把狗給扔了。奶奶罵我：“養(yǎng)這些狗有什么用！又不能吃不能喝！”我大聲回應道：“肯定有用啦，這些狗可以幫我們看守家門，還可以幫我們找東西！”奶奶加重語氣說：“你別跟我講這些，趕緊把這些狗給我趕出去，永遠不要讓我再看到！”
“我不！我永遠不會把它們趕出家門，你不要再跟我提起送狗的'事。”
晚上，我怕奶奶扔我的狗，偷偷起床，悄悄地把狗轉移地方，可一不小心撞到了桌子，把奶奶驚醒了，她又跟我吵了起來，吵到奶奶不耐煩的時候，她說：“你想養(yǎng)狗可以，但是你只能留下兩頭�！蔽覠o奈地把一頭母狗和一條公狗留了下來，其余的全部都送人了。
直到今天，我依然十分懷念那些被送走的小狗。現(xiàn)在，它們過得都還好吧？