有關(guān)以讓為題的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的以讓為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以讓為題的作文 篇1

　　紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，只要用于反省，也可以裝點(diǎn)春色，為別人帶來沒得享受。像雨滴奮力沖破云霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動(dòng)的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個(gè)人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學(xué)們的成績。

　　你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進(jìn)的道路。

　　老師在上課的時(shí)候總是用優(yōu)美的普通話來給我們上課。()不管是狂風(fēng)暴雨還是下雪老師總是準(zhǔn)時(shí)給我們上課。有時(shí)在下學(xué)的時(shí)候，老師留的作業(yè)怕同學(xué)們不會(huì)做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應(yīng)該和老師相互了解，有著真摯友誼，即使以后和老師相隔再遠(yuǎn)也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅(jiān)信有這種友誼是借鑒永遠(yuǎn)美好！

　　老師經(jīng)常教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，記得有一次老師留了作業(yè)，我由于玩把老師留的.作業(yè)忘了，到了第二天老師檢查的時(shí)候別人都說寫完了，我想要是我說沒寫完，老師一定會(huì)批評(píng)我，因此我沒有舉手，下課后老師看到我正在補(bǔ)作業(yè)很生氣地把我叫到辦公室，對(duì)我說：“你沒有寫完已經(jīng)不對(duì)了，再說謊話，不是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？以后記著千萬不要這樣了，做人一定要誠實(shí)�！蔽覒M愧地低下了頭。

　　老師是祖國的奉獻(xiàn)著，同學(xué)們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來新世紀(jì)的曙光；是你為帶來春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。

以讓為題的作文 篇2

　　我犯過一個(gè)錯(cuò)誤，它在我成長的道路上有很大的幫助。那是一個(gè)夏天的雙休日，我和兩個(gè)小伙伴懶洋洋的坐在公園的椅子上，因?yàn)闆]得玩，只能在這里曬曬太陽。

　　突然看到一個(gè)小弟弟在玩沙包。我就想發(fā)現(xiàn)新大陸一樣跑過去，我問他可以一起玩嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又對(duì)我們說；你們先玩，我去買瓶可樂。當(dāng)然在這么炎熱的天氣下，不口渴才怪，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們開始玩打鴨子，被打下來的人當(dāng)獵人。我一直沒有被打到，可就在剛才被小朋友絆了一下而被打中。我非常生氣，拿起沙包就砸，他一蹲躲過去了。他一看沒打中，就嬉皮笑臉的對(duì)我說：

　　沒打中呀！沒打中呀！我生氣的'一投，誰知用盡過猛，沙包掉進(jìn)幼兒園，拿不出來了，大家都驚慌失措，不知怎么辦。就在這時(shí)有人喊了一聲：小弟弟來了，快跑！我們跑到隱蔽的地方躲了起來，生怕它讓我們賠沙包。過了不久，我們都回家了。

　　到家后，媽媽見我慌里慌張的樣子問道：怎么了？發(fā)生什么事了？我搖了搖頭。媽媽又說：沒事就好，回房間里復(fù)習(xí)吧。我喘了口氣回到房間里，我坐在椅子上拿著課本復(fù)習(xí)，可心里卻怎樣都不能平靜下來。爸爸端著一杯水走過來。爸爸一直問我：怎么回事？在爸爸的追問下，我只好說出了事情的經(jīng)過。爸爸聽完對(duì)我說：女兒，你把他的沙包能丟，人家會(huì)傷心的，你好好想想吧。爸爸說完就走了，我仔細(xì)一想也覺得很不是滋味。我讓媽媽幫我縫一個(gè)沙包。我拿著沙包跑到廣場(chǎng)，只見小弟弟哭著在找他的沙包，我走過去對(duì)他說：小弟弟對(duì)不起，我不是故意把沙包扔進(jìn)幼兒園，我把我的沙包借給你。小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一看手表快到回家的時(shí)間了，便對(duì)我說：我要回家了，謝謝你。小弟弟高興的回家。

　　勇敢面對(duì)自己的過錯(cuò)，補(bǔ)救、改正也沒那么難。古人曰：‘知錯(cuò)能改，善莫大焉’。

　　從我們驚天動(dòng)地來到這個(gè)世界，我們就開始犯錯(cuò)誤。在每一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而溫馨的家園。我們是在錯(cuò)誤中成長，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變的更美。

以讓為題的作文 篇3

　　青嫩的小草為了享受春雨的呵護(hù)，錯(cuò)過了秋天澄藍(lán)的天空；行遷的大雁為了得到南方的溫暖，錯(cuò)過了北方壯闊的雪景；飛弛的火車為了追尋遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，錯(cuò)過了沿途山水的清秀；年少的我為了達(dá)成不切實(shí)際的理想，錯(cuò)過了整整一生的夢(mèng)……

　　喜歡做夢(mèng)的感覺，一縷陽光就可以使思緒飛出窗子。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。那是我心情的后花園。喜了，可以繞著飛燕嬉戲；累了，可以躺在云頭休息；怒了，可以對(duì)著烈日吶喊；悔了，可以隨著朝漾從頭坐起。我夢(mèng)著能夢(mèng)到的一切：夢(mèng)著我變成西方某國的王子，夢(mèng)著我修煉成神通廣大的巫師，夢(mèng)著滿世界都蓋起了點(diǎn)心城堡，夢(mèng)著小動(dòng)物們圍在我身邊聽我講故事……

　　忘了從哪一天開始，我終于覺得這些夢(mèng)不適合我了。因?yàn)槲叶�得了一個(gè)詞---幼稚。我覺得我應(yīng)該有一些成熟的想法，我應(yīng)該背上一個(gè)行囊去走一走生命這條路，去完成一個(gè)天賜的使命！于是，我不再坐在土堆上發(fā)呆，不再望著一彎皎月出神，不再在地上畫一些說不出名字的圖形……

　　時(shí)光飛逝，“理想”這個(gè)名詞已經(jīng)飄去了渺茫的遠(yuǎn)方。每感空虛時(shí)，我都會(huì)回憶起兒時(shí)那些美麗的夢(mèng)，但為何那些夢(mèng)變的那樣干枯？像一株樹，長期得不到澆灌而失去生長的動(dòng)力，歪歪的支在山坡上。

　　我想要一列火車，一列通向兒時(shí)的時(shí)間列車我想救回我的`夢(mèng)，我的后花園，我的一切幻想，然而……

　　夜也變的冷清了，因?yàn)榧词沟搅耸フQ節(jié)也不會(huì)有圣誕老人悄悄地鉆進(jìn)煙筒里。雪也變得凜冽了，因?yàn)榧词乖偬硪恢�雪神香也不�?huì)有雪的精靈來為我達(dá)成愿望了。錯(cuò)過了，都錯(cuò)過了��！就像一陣風(fēng)吹來了桃花的香氣而當(dāng)找到桃樹時(shí)，花季已經(jīng)結(jié)束了�；�？悔也不能隨著朝陽從頭再來了。

　　現(xiàn)在還在有夢(mèng)的年紀(jì)里的人啊，珍惜吧！現(xiàn)在還要努力拋棄那些夢(mèng)的人啊，醒悟吧！不要害的夢(mèng)都干枯了，才寫這么一篇失落的文章來祭祀那已經(jīng)幻滅的童年時(shí)光……