關(guān)于微笑作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的微笑作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

微笑作文 篇1

老師，同學(xué)樣大家好：

　　今天我演講的是“微笑面以困境”

　　對(duì)于生活，我們有過(guò)太多的感慨；對(duì)于未來(lái)，我們有過(guò)太多的夢(mèng)想；而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們則應(yīng)該昂起頭，闊步上前。

　　每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次，何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。

　　面對(duì)任困境的時(shí)候，都保持著一顆平靜，堅(jiān)持不屈的心態(tài)，然而現(xiàn)實(shí)中，一半的人是抱平和的心態(tài)面對(duì)困境，而一半的人是抱著退縮的心態(tài)在逃避困境。在困境中成長(zhǎng)的人，有著一顆超越別人平和的心態(tài)。小鷹不經(jīng)歷驚險(xiǎn)的下落，怎能成為雄鷹？小老虎如果不經(jīng)歷孤單，哪能成為森林之王？薄公英不隨處飄，哪能傳翻種子？其實(shí)在過(guò)程的艱辛中，蘊(yùn)涵著許多的財(cái)富，也許失望又會(huì)重新帶給你希望，希望又引你走向成功！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！苯�(jīng)歷了一些挫折，也就感受了歷練的味道。

　　從某種意義上說(shuō)，困境本身就是優(yōu)秀的代名詞。而優(yōu)秀就是引導(dǎo)成功的代名詞。

　　只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的'地方起步，向著更高的境界跋涉。

　　困境是一種酵母，把它用到生活中有產(chǎn)生一種奇特的效果。困境是困境人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。套用一句詩(shī)人的話(huà)：逆境是到達(dá)真理的一條道路。

微笑作文 篇2

　　帶著微笑上路，在平淡如水的日子里。

　　泡一杯香茗，捧一冊(cè)泰戈?duì)柕脑?shī)集，聽(tīng)竹雨松風(fēng)，伴茶煙琴韻。于是，陽(yáng)光透過(guò)水藍(lán)色的玻璃曖昧地灑向書(shū)頁(yè)，靜靜地折射出一個(gè)個(gè)高尚的靈魂�？諝庵酗h蕩著茶與書(shū)墨的淡淡清香，屢屢白煙就在這安恬的午后勾勒出一個(gè)文字的殿堂，偶有微風(fēng)佛過(guò)，伴著清脆的風(fēng)鈴聲將這平靜的日子飄遠(yuǎn)。

　　帶著微笑上路，在細(xì)雨霏霏的日子里。

　　獨(dú)撐一把碧傘，撐開(kāi)一方屬于自己的天空，沿著那幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的雨巷，去尋訪(fǎng)記憶中不曾褪色的美麗。駐足雨中，靜靜聽(tīng)那雨打芭蕉的急切或秋雨梧桐的蕭瑟。孤獨(dú)地徘徊，看見(jiàn)雨滴在青青的石板上迸濺出無(wú)數(shù)晶瑩的水花，斑駁的磚墻就輕易地被打濕在一個(gè)寂寞的傍晚。

　　帶著微笑上路，在有風(fēng)有月的日子里。

　　只身單影踩碎一地的月光，奔跑在無(wú)人的操場(chǎng)，任晚風(fēng)吹散我青春的長(zhǎng)發(fā)，輕佛我年輕的身體。不遠(yuǎn)處的夜空綻放這絢爛的煙火，一瞬間，黑夜五彩繽紛。我向前飛奔著，我的身邊有紫丁香次第開(kāi)放，我的前方燦若星辰。

　　多少個(gè)倚窗而立的夜晚，我推開(kāi)夜的一角，望見(jiàn)那無(wú)比昏暗的'路燈孤獨(dú)地站在風(fēng)中，憂(yōu)傷的往事就像涂滿(mǎn)秋思的落葉，一一掠過(guò)我黑色的瞳孔與平靜的心湖，輕盈的思緒和晶瑩的淚滴一次次滑落，為時(shí)間斷句，為空間抒情，緘默中也蘊(yùn)含了一種高貴的希望。

　　于是，手心有了溫度，嘴角有了弧度，眼角有了濕潤(rùn)，我微笑著融入那一片寂夜之中。

　　帶著微笑出發(fā)，帶著一份美麗的心情，于紛擾之中找到那個(gè)微笑的自我。

　　屋檐如懸崖，風(fēng)鈴如滄海，我等燕歸來(lái)……伴著淡淡的音律清香，輕輕地，我撐一支船槳，向那片“微笑”的海洋漫溯……

　　莊子和惠子游于濠梁之上，莊子曰：“倏魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也�！被葑釉唬骸白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”于是，微笑要求我們用坦然的心態(tài)，也許只是曇花一現(xiàn)般的美麗，也許只是流星一閃而過(guò)的輝煌，但那卻是人生道路上一道獨(dú)特的風(fēng)景。靚麗，趣味，如觀魚(yú)之樂(lè)也。

　　人生如箭，短暫，也是瞬間�？捎龅降娜瞬⒉欢�，然而一生要體現(xiàn)價(jià)值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的鑰匙。

　　曾幾何時(shí)，漫步在大城市的街上，在喧鬧的街頭，卻傳來(lái)古色古香的調(diào)子。那是個(gè)年過(guò)六旬的賣(mài)藝者。襤褸的衣服，破舊的布鞋，成了街上最醒目的光線(xiàn)。陶醉在這悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我跑過(guò)去，輕輕地投下一枚硬幣。待我即將轉(zhuǎn)身，卻有了意想不到的收獲。那是一絲淺淺的微笑。淡淡的，卻是那么動(dòng)人。我的心震撼了！一回頭的剎那，我們并沒(méi)有交換其它什么，只是心靈與心靈之間交換了名片，名片上只印滿(mǎn)了真誠(chéng)與感動(dòng)。簽名都是：微笑。

　　回顧歷史，陶淵明笑看庭前花開(kāi)花落，黛玉寶玉離別前執(zhí)手相看淚眼，在刻骨銘心的牽掛中，各自含笑離去�！�…

　　帶著微笑出發(fā)，伴著土地的年份與醒不來(lái)的夢(mèng)，沉默地掙扎與犧牲，在心靈深處，隱隱喚回我的靈魂。

　　輕輕地，我揮一揮衣袖，不帶走一絲云彩，當(dāng)一把劍劃開(kāi)萬(wàn)丈天幕，當(dāng)回去的路已成為不變的史書(shū)，我依舊帶著微笑，前行……

微笑作文 篇3

　　還記得那次魔方比賽，我發(fā)揮失常，只拿了第八名。我抑制不住失落的情緒，竟嚎啕大哭起來(lái)，瘋了般沖入教室，趴在課桌上抽泣。同學(xué)們紛紛試圖安慰我，可都被我?guī)е�哭腔的叫囂聲�?qū)趕開(kāi)來(lái)。

　　過(guò)了幾分鐘，我的情緒稍平復(fù)了些，正大口喘著氣。突然，我感到有人在輕輕撫摸著我的后背，連忙轉(zhuǎn)頭一盼。只見(jiàn)一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的烏眼正關(guān)切地注視著我，眼角泛著些許皺紋，眼眶中仿佛嵌了顆清亮的黑珍珠。朱紅的嘴唇稍稍有點(diǎn)干癟，嘴角微微向上揚(yáng)，露出幾顆晶瑩的皓齒。原來(lái)是我們班的班主任—毛老師。

　　毛老師見(jiàn)我回過(guò)頭來(lái)，原本緊鎖的眉尖松弛下來(lái)，便輕柔地挽起我的手，悄聲道：“我們到一個(gè)安靜的地方，談?wù)勑�，可以嗎？”我�?jiàn)毛老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)，內(nèi)心的那份傷心與倔強(qiáng)又想要發(fā)作，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

　　從樓梯走下來(lái)，她領(lǐng)著我到了魚(yú)池邊上，說(shuō)：“這里人少，我們就在這里坐下吧�！蔽易�在魚(yú)池的邊沿上，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只默默地看著池中的'金魚(yú)。毛老師見(jiàn)了，便安慰我道：“沒(méi)事的，不急，如果還有些情緒，就先靜一靜，如果有想說(shuō)的，就傾訴出來(lái)�！蔽蚁肓讼�，便哽咽著說(shuō)道：“我沒(méi)想到這次會(huì)有那么大的失誤，這讓我有點(diǎn)難以接受�！�

　　毛老師聽(tīng)了，頓了頓，慢慢地說(shuō)：“你要知道，人生中會(huì)經(jīng)歷很多挫折，這在所難免。但我們必須振作起來(lái)，勇敢面對(duì)，才能收獲成長(zhǎng)。說(shuō)完，毛老師的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑，原本干癟的嘴唇變得飽滿(mǎn)，眼波里蕩漾著溫柔和鼓勵(lì)，連眼角的皺紋都消失得一干二凈，充滿(mǎn)了無(wú)限活力。

　　望著這微笑，我那失落的心靈突然溫暖起來(lái)，被一股神奇的力量所震撼、所感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了未來(lái)的道路，一扇世界的大門(mén)向我敞開(kāi)……

　　這微笑，是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

微笑作文 篇4

　　大自然有著無(wú)比神奇的力量，它的神奇正在于一個(gè)平凡的瞬間，給了我們不同凡想的改變。不知你是否在眾人面前無(wú)所適從過(guò)，如果有一個(gè)暖至人心的微笑，你會(huì)不會(huì)變得從容。

　　那個(gè)星期天，我乘坐公交車(chē)去朋友家，可是上車(chē)才意識(shí)到，自己沒(méi)有帶硬幣。這下子怎么辦？我臉漲得通紅，可車(chē)已經(jīng)行駛了，如果再不投硬幣，我會(huì)成為笑話(huà)被車(chē)上的人議論嗎？遲遲未投硬幣的我，被車(chē)上的乘客所關(guān)注，我撇了一下車(chē)上的乘客，發(fā)現(xiàn)大家都用鄙夷的目光看著我，旁邊的司機(jī)，有表現(xiàn)出不耐煩的樣子。甚至有位小朋友有口無(wú)心的說(shuō)：“他怎么不投硬幣呢？”哎，我要哭出來(lái)了。正在這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，他露出的微笑仿佛像冬日的朝陽(yáng)，溫暖著我的心，也讓我感覺(jué)到了一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的依靠：“小朋友，忘記帶硬幣了吧，我這有�！彪S后他慢慢的把硬皮投進(jìn)去。而在他完成這一系列動(dòng)作的過(guò)程中，他的微笑也不知不覺(jué)深深地映在我的腦海里。我仿佛找到了救命稻草般欣喜的說(shuō)了聲：“謝謝你，叔叔�！闭娴�.很感謝他，謝謝他能理解我。

　　就是這樣一個(gè)微笑，讓我懂得了，不懂自己的人又何必去為此刁難自己，懂得自己的人，甚至不需要過(guò)多的話(huà)語(yǔ)為自己辯說(shuō)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就好。自此，我不在因不重要的人對(duì)我的看法，而心煩意亂，我學(xué)會(huì)了淡定和從容。從容讓世界變得寧?kù)o了許多，將美好的瞬間悄悄留在心底吧。

微笑作文 篇5

　　漫漫的人生旅途中常常會(huì)處于逆境，然而，給自己一個(gè)微笑，卻往往會(huì)使自己擺脫掉困境，向前奔去......

　　記得那是一個(gè)陰雨蒙蒙的仲春,我走在布滿(mǎn)著黑云的天空下.心中仿佛也正下著蒙蒙細(xì)雨。原因只有一個(gè)——期中考�！鞍�，這次考試分?jǐn)?shù)這么糟糕，回家一定會(huì)被媽媽罵一頓�！蔽乙贿呑撸�一邊自言自語(yǔ)，真希望回家的路再長(zhǎng)一些。

　　走進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)媽媽正在廚房中忙碌著:一盤(pán)盤(pán)的菜肴在她那布滿(mǎn)著歲月痕跡的手中顯得是那么的美味.看到這,我心中的"雨"下得更大了,我深吸了一口氣，斷斷續(xù)續(xù)地把分?jǐn)?shù)報(bào)出。媽媽愣了一下，回頭看了看我。她竟什么也沒(méi)說(shuō)，只對(duì)爸爸說(shuō)了聲：“飯做好了，開(kāi)飯吧，大家都餓了�！庇谑俏臆b手躡腳地走到飯桌前，抓起筷子拼命地吃白米飯，不敢再抬頭看，因?yàn)槲仪宄�的知道，那一定是一雙充滿(mǎn)憂(yōu)郁的眼睛。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，整個(gè)房間里除了我撥動(dòng)筷子吃白米飯的聲音，似乎所有的一切都凝固了……

　　吃完飯，我回到房間，把門(mén)關(guān)上，像散了架般，一下子坐在床上。想起媽媽那憂(yōu)郁而有帶著一絲失望的眼神，我真想哭一場(chǎng)。，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的.聲音，是媽媽?zhuān)�她輕輕地推開(kāi)房門(mén)，慢慢地坐在我身旁對(duì)我說(shuō)：“看看這封信�！蔽揖従彺蜷_(kāi)，看了看，�。±锩姘�含了媽媽對(duì)我的期待和祝愿。她并不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能用文字來(lái)說(shuō)明對(duì)我的期望。在不知不覺(jué)中，我感到有一股熱呼呼的東西從我面頰上流過(guò)……

　　我?jiàn)^斗起來(lái)，終于成績(jī)證明了一切.....媽媽也早己甩去了那憂(yōu)郁而帶著一絲失望的眼神,向我投來(lái)了贊賞與自豪的目光!

　　讓我們都給自己一個(gè)微笑吧！當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，一個(gè)微笑，便會(huì)給你無(wú)限力量來(lái)挑戰(zhàn)困難，當(dāng)我們遇到成功時(shí)，一個(gè)微笑，可以讓你鍥而不舍！

　　讓我們對(duì)自己微笑一個(gè)，讓天更藍(lán)，心情更加快樂(lè)，對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)向往！

微笑作文 篇6

　　有人說(shuō)：“微笑會(huì)使你年輕�！庇腥苏f(shuō)：“微笑能使生活更加美好和快樂(lè)�！钡�我的想法卻和他們截然不同，我說(shuō)：“微笑是一把鑰匙�！逼鋵�(shí)，微笑往往也會(huì)在緊張的人際關(guān)系間成功地搭起一座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們心與心的距離在無(wú)聲無(wú)形中，拉近了。

　　我有這樣的感悟，是源于夏天的一件事情，我和媽媽在家閑著無(wú)聊，就一同到歐洲游玩了十來(lái)天。途中，我們來(lái)到了荷蘭的阿姆斯特丹，遍地蔥蘢的花草樹(shù)木，令人感覺(jué)到一種詩(shī)意。導(dǎo)游把我?guī)У搅艘患疑痰�，商店很特別，是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)作為裝飾用的木屐的。此時(shí)，迎面走來(lái)了一位身材魁梧，滿(mǎn)頭金發(fā)的小伙子。我有點(diǎn)緊張，不會(huì)說(shuō)荷蘭話(huà)，只好對(duì)他干瞪眼，這是多么尷尬啊!但令我意想不到的是，他沒(méi)有說(shuō)：“hello�！敝�類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，而是給了我一個(gè)微笑。他的眼睛閃閃發(fā)亮，這下我長(zhǎng)舒了一口氣，也回了一個(gè)微笑。他似乎明白了，連忙把我請(qǐng)進(jìn)屋，嘿，微笑就是一把神奇的鑰匙。

　　微笑是一把鑰匙，他的神奇就在于不同民族、不同的.國(guó)家都能夠好好的運(yùn)用。有了它，人際關(guān)系變得緩和;有了它，我們即使有了大矛盾也會(huì)和好。讓這個(gè)世界充滿(mǎn)微笑，讓這把普通的鑰匙消除人們心與心之間的隔閡。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)星球上多了一份快樂(lè)，添了一份色彩!

微笑作文 篇7

　　我擁有三幅美麗的畫(huà)，每幅畫(huà)上都有你的微笑。我明白自己留不住匆匆的時(shí)光，所以我把它畫(huà)了下來(lái)。畫(huà)中珍藏著你對(duì)我的微笑，還有你對(duì)我的關(guān)心。

　　第一幅——初識(shí)

　　第一幅畫(huà)最惹人注目的就是那一棵婀娜多姿的翠柳，好似一位美麗的姑娘在跳舞。那曼妙的舞姿把我?guī)Щ亓宋覀兊哪谴纬踝R(shí)。

　　記得我去學(xué)校報(bào)名，因?yàn)槟鞘堑谝淮蔚綄W(xué)校，所以我的小臉漲的殷紅。我記憶最深的就是校園的柳樹(shù)，它們隨風(fēng)起舞，令人倍感輕松。我羞澀的走進(jìn)辦公室，你端坐在那兒，梅紅的襯衫，翠綠的長(zhǎng)裙，脖子上一串綠松石項(xiàng)鏈，搭配出你那獨(dú)特的美。我怯怯的`叫了一聲"老師",你抬起頭，那雙水亮的眼鏡一瞇，融化了我的心靈。剛才緊張的情緒早已飛走，你用你的手撫摸著我的頭，用溫暖的語(yǔ)氣回答著我的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。

　　那一次，我愛(ài)上了你的微笑。

　　第二幅——相逢

　　第二幅最令人難忘的就是那一盆金黃的天竺葵，嬌小玲瓏的姿容，把我?guī)�入了我們的第二次相逢�?/p>

　　開(kāi)學(xué)了，我坐在靠窗的位置上，旁邊就是一株天竺葵，在那金色的陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。忽然，你昂首走進(jìn)來(lái)，我才知道你是我們的語(yǔ)文老師，我內(nèi)心無(wú)比歡喜。第一節(jié)課，我望著你的背影發(fā)呆。雪白的粉筆隨著你手指的一起一落，發(fā)出輕快的曲調(diào)。這時(shí)，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。你走到我的身邊，用手拍拍我的頭，說(shuō)："乖，上課的時(shí)候可不能發(fā)呆哦！"我抬起頭來(lái)，你給了我一個(gè)微笑，然后回到講臺(tái)上，帶領(lǐng)我們繼續(xù)遨游語(yǔ)文的世界。

　　那一次我，沉醉于你的微笑。

　　第三幅——離別

　　第三幅最耀眼的是那一叢鳳凰花，那火焰般的顏色把我?guī)Щ匚覀冸x別的七月。

　　時(shí)光匆匆而去，六年時(shí)間已過(guò)。當(dāng)年的小孩如今已長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年，散發(fā)出一股青春的氣息。期末考完試，我和幾個(gè)同學(xué)相約去你家與你道別。你的小院中開(kāi)著那樣鮮艷的鳳凰花，開(kāi)的多么美麗��！但那也意味著我們的離別。你站在花叢旁，穿著六年前我們第一次見(jiàn)面時(shí)服裝。我仿佛又回到了六年前的那一個(gè)天，那時(shí)的你是多么的年輕��！然而，悠悠歲月讓你多了幾道皺紋。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是揮揮手，向你道別。你用你那迷人的微笑向我說(shuō)再見(jiàn)，這也許是我最后一次看見(jiàn)你的微笑了。

　　那一次，我記住了你的微笑。

　　簡(jiǎn)單的微笑，卻蘊(yùn)藏著不簡(jiǎn)單的愛(ài)。我將把它永遠(yuǎn)藏在畫(huà)中，讓它成為我最美好的回憶。