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有趣的活動的作文

時間:2023-05-08 19:26:27 作文 我要投稿

【推薦】有趣的活動的作文5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的有趣的活動的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】有趣的活動的作文5篇

有趣的活動的作文 篇1

  今天天氣十分晴朗,萬里無云,外面處處鳥語花香。我和小伙伴們在樓下玩。

  我們開展了一次十分有趣的活動。第一個活動是分兩組單腿跳,跳到指定地點,再跳回來,哪一組速度快就獲勝。我們幾個先分好兩組,一個接一個地單腿跳,一開始和對手不分上下,輪到我了,我既緊張又興奮,害怕給組里抹黑,就用最快的速度跳了回來,經(jīng)過我們大家的努力,我們組終于獲勝了,我們高興地歡呼雀躍。

  第二個活動也十分有趣,但有一定難度。規(guī)則是兩人把胳膊捆在一起,橫著走到指定地點,再走回了,哪一組的.人全部先走回來,就獲勝了。比賽開始了,前面的同伴都迫不及待,所以有的快,有的慢,沒合作好就摔倒了。輪到我了,我自以為是,覺得同伴可以跟上,也快速地走了出去,同伴和我沒有配合好,結(jié)果也摔倒了。最終我們組輸了,一個個垂頭喪氣,我想,如果再參與這樣的活動,一定要和同伴配合好。

  時間過得真快啊,最后我們進(jìn)行的活動是:雙腳往前蹦,這可是我的拿手好戲。只見小伙伴們像一只只活潑的小袋鼠,興沖沖地往前蹦。輪到我了,我握緊拳頭,奮力向前蹦,一邊跳,一邊在心里給自己加油,快到終點了,我感覺自己緊張的心情瞬間平和下來,今天玩得真開心。

  在一片歡呼聲中,游戲活動結(jié)束了。我十分盼望下次還可以開展這樣的活動。因為這既鍛煉了身體,又能讓我體會到團(tuán)結(jié)合作的重要性。

有趣的活動的作文 篇2

  在天高云淡,陽光明媚的星期四里,我們學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動。而我們六年級去的便是——唐家的珍珠樂園。我們乘著大巴來到了珍珠樂園。

  一進(jìn)大門,我們小組便先來到了快速滑行車。我想:“這看起來也不是很恐怖,XXX也去了,那我還怕什么。”我放下書包,便和XXX去排隊。等了好幾班才輪到我們。我們跑上去,爭先恐后地找位置。當(dāng)我坐上去時,已經(jīng)后悔了。還沒開始,我就緊緊地抓著前面,汗都擠出來了。前面地叫道:“開始了,開始了!眲傞_始還很慢地駛上去,駛到最高的時候,前面地叫道:“下去啦!下去啦!”我也很怕,微微地閉上眼睛。瞬間,車快速地往下滑。我不敢睜開眼睛,尖叫著:“慘啦!我好害怕!蔽业'心似乎要飛出來了,眼睛也擠出來了?墒,只見XXX說道:“一點都不好玩,一點都不刺激,我要去投訴。”我無奈地笑了,我都急得哭了,而她卻無所謂地說道。當(dāng)時,我心里想著:快點下去啦!我都快不行了!本驮谖蚁胫鴷r,我進(jìn)入了山洞,四周黑黑的,車又往下滑了,我的身子似乎飄了起來心也蹦出來了。眼看終點快到了,我的心放了下來,檫了檫眼睛,回想起剛才那一刻,真讓我感到心驚膽寒。

  我下了車,又去尋找新的游戲。這時,我看見了“森林老鼠”,我和XXX坐在一起,心想:這看起來不是很恐怖,不用很害怕吧!”

  剛開始,還不是很恐怖,可是到了急轉(zhuǎn)彎的時候,似乎快要掉下去了,我以為車已經(jīng)失靈了便害怕地抓著XXX,可是快要掉下時車又轉(zhuǎn)向右邊我這才安心了。車又……

  玩完森林老鼠,我又奔向鬼屋。

  我想XXX最大膽,就拉著方曉霞的書包。一進(jìn)去,什么也看不見,伸手不見五指。我使勁地抓著XXX的書包,可是方曉霞似乎比我更害怕也哇哇大叫。本來應(yīng)該到了出口了,可是方曉霞又不出去,便往回走,我想:“這次慘了,我找不到出口”就在我緊張的時候,救星來了,已經(jīng)出去了的XXX又回來救我們了,我拉著XXX的書包走出了鬼屋。

  我又玩了小世界,變形單車,大風(fēng)車……

  下午一點50分,我們戀戀不舍地坐上了大巴,跟珍珠樂園告別了。回想起剛才玩的游戲,我不僅感到刺激又感到有趣。

有趣的活動的作文 篇3

  “飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。我從小就愛看書,每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會愛不釋手,迫不及待地去翻看。在我看來,書就像陽光,而我是小草,它滋潤著我,哺育著我,讓我快快長大。其實讀書的方式有很多種,我可以獨自在這字里行間任意穿梭,去聯(lián)想、去猜測,如脫韁的馬兒自由奔放,那是怎樣一種心情!也可以大家通過游戲活動等方式一起讀書,在玩中學(xué),這又是怎樣的一種快樂啊!

  星期五的下午是校本課程,我們班舉行了一次別開生面的讀書節(jié)活動,活動的主題是“猜書名”。猜書名的同學(xué)們個個摩拳擦掌,精神飽滿;顒拥闹鬓k人林微微選了三組挑戰(zhàn)者,一組兩人,還有兩組嘉賓,一組三人。

  活動規(guī)則是:一組一組進(jìn)行游戲,一個同學(xué)抽紙條,抽到一個書名就做這個書名的動作,另一個同學(xué)根據(jù)動作去猜這個書名,最后看哪一組畫的“正”最多就是勝利者。

  活動開始了,第一組是黃浩升與楊超眾,黃浩升表演,楊超眾猜。黃浩升做了一個機器人走路的動作,超眾抓耳撓腮,怎么也猜不出來。第二次,黃浩升做了一個較簡單的.動作,他把兩根手指豎在頭頂上,好象兔子的長耳朵,又在空中畫了一根草的樣子。超眾想了又想,突然,他急中生智,叫了起來:“中國兔子德國草!”“完全正確,加2分!”林微微說。接下來,楊超眾對答如流。但是強中更有強中手,最厲害的對手第三組出場了,只見陳碧禾與陳俊走上了講臺,陳碧禾做了一個動作,還說了“花園”二個字,陳俊頓時脫口而出:“是秘密花園!”“回答正確!”林微微說。接下來,陳碧禾又做了一個動作,她指了指自己的鞋子,又指了指頭頂,陳俊靈機一動,說:“是紅雨傘,紅布鞋!”“又答對了!”林微微叫了起來。下面幾個題目,陳俊都答了出來,只有一題答不出來。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望,取得了最后的勝利。雖然這次活動我沒有參加,但是作為一名觀眾,我也從中增長了知識。我相信,下次輪到我主辦讀書節(jié)活動的時候,我可以做得更好!

  通過這次讀書節(jié)活動,我了解到在玩樂中也能感受到讀書的樂趣,了解到只有通過好讀書、讀好書來增長自己的知識,才能在活動中有更好的表現(xiàn)。“鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書”,我們看到的是天空、是大自然,所以要用平常心去讀,才會嗅到書的清香。

  ……

有趣的活動的作文 篇4

  暑假那天,媽媽的身體有些“超載”,這不,又增加了4斤。看著街上那一個個苗條淑女,她十分羨慕:“人家那身材才是美女嘛!”然后,媽媽做出了一個重大的決定——減肥。

  在接下來的.幾天里,我們家就成了素食家族。那種苦,真是一言難盡。傞_始幾天還能忍忍,可是到了后來,就一天比一天難熬。爸爸實在忍不住了,但又不好意思告訴媽媽他想吃肉,只好拐彎抹角地說:“怡,你看你媽媽,這簡直就是標(biāo)準(zhǔn)型的月光美女嘛!”我聽了,在心里偷著樂。不料,媽媽那雙火眼金睛一轉(zhuǎn),照一照鏡子,左打量右打量,一下子識破了爸爸的詭計,但卻不馬上揭穿爸爸的老底。我想:這下徹底完了,媽媽一定會小火慢燉,慢慢地整他了。只見她面帶微笑地說:“那你就背著我轉(zhuǎn)幾圈吧!”爸爸眉頭一皺,自言自語道:“為了不再吃素,我豁上了,背就背!”瘦弱的爸爸無可奈何地背起對于他來說如大象般沉重的老媽。開始的時候,爸爸很有力氣,我高興地拍著手連蹦帶跳地喊:“豬八戒背媳婦嘍!”就在我這一聲聲叫喊中,爸爸頭上開始淌下一滴滴汗珠,臉憋得通紅。時間過了2分鐘、3分鐘、5分鐘... ...可是爸爸還是打破臉充胖子——硬撐,還笑著對我說:“你媽媽減肥確實有成績,怡你也一起上來吧!”我趕緊爬到他的背上,高興地說:“加重嘍!”我趴在他們背上前仰后合,肚子都笑疼了。最終,媽媽被爸爸的行為所感化,饒了爸爸,可爸爸早已累得氣喘吁吁。我們?nèi)齻人相互看著都開心地笑了,笑得是那樣自然,那樣無拘無束,笑聲像最快樂的交響樂在我家回蕩。

  第二天,媽媽決定不減肥了。廚房里又聞到了誘人的肉香,天下又有什么比親情和歡笑更珍貴呢!

有趣的活動的作文 篇5

  大家好,我是彭博樂。今天我參加了小小踐行家活動,快跟隨我的腳步出發(fā)吧!

  今天雖然天氣有點冷,還下著毛毛雨,可快樂的我們還是早早出發(fā)了。經(jīng)過40多分鐘的車程,我們來到了韶山非遺館。一下車?yán)蠋熅透嬖V我們:今天不但可以觀看,而且還可以親自體驗,我們一個個興奮極了!

  首先,我們來到了剪紙廳,進(jìn)入眼簾的是各種各樣漂亮的剪紙,我暗暗的想等下我要能剪出這么漂亮的作品該多好。〔灰粫䞍,就到了我們動手時刻。老師發(fā)給我們每人一個模板、一支鉛筆、一張彩紙。我領(lǐng)到的是模板是蜻蜓,我認(rèn)真地畫起來。先畫蜻蜓的`身體,然后再從身體兩側(cè)畫出又細(xì)又長的翅膀,再畫圓圓的眼睛……畫好以后,我從老師那拿了一把小剪刀,開始小心翼翼地剪起來。第一步把蜻蜓的整體剪下來,然后慢慢地剪出體部花紋、翅膀、眼睛等。好不容易剪好了,我拿起一看,卻不太像蜻蜓,倒有點像螳螂了,但我還是很高興。我還拿著我的“蜻蜓”和齊白石老先生蠟像合了影呢!

  接下來,我們來到了陶瓷廳,我們每兩人共一臺機器,學(xué)習(xí)陶瓷制作。首先,是把泥巴揉軟?矗胰嗟枚噘u力!我拿著泥巴左揉揉,右搓搓,不一會兒,泥巴就軟了!泥巴揉軟后,就是踩動機器,制作瓷器。我和同伴計劃做個瓷碗,瞧,我倆做得多認(rèn)真!