有關愉快的六一作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的愉快的六一作文4篇,歡迎大家分享。
愉快的六一作文 篇1
星期五,我們學校舉辦了六一活動,這次是我成為小學生的第一個兒童節(jié)。以前在幼兒園過兒童節(jié)是讓我們表演節(jié)目,這次很不同,我們舉行了“義賣”“講故事大賽”和“游園活動”。
早上八點我們進行義賣活動,全校學生把家里閑置的書或玩具或學習用品之類的東西拿到學校統(tǒng)一賣,有些同學還想出了很好的點子,買他的東西可以抽獎。我在義賣現(xiàn)場看中了一個玩具——是一個像可樂罐一樣的變形機器人,花了3元錢,我很高興,心想:“用3元錢買了這么大的有趣的機器人,賺了!”
回到教室后,我們舉行了《故事大王》比賽,主持人是阮亦瀟和余璐含,裁判是家長代表。第一個上場的是馬詩緣,她富有感情的講了一個生動的故事,我聽的津津有味,故事講完后我們使勁的拍手。一個接一個講下去,我為大家演講的是《寶蓮燈》,那么多故事中,我講的故事最長,最有趣,我最終在《故事大王》比賽中得了三得獎!
下午,我們舉行了游園活動,這是我最開心的時刻!我按班級順序游玩了每個班里的不同的游戲,給我印象最深的是《釣魚》,一條條假的用紙片做的彩色的`魚,嘴上含著回形針,我們手中拿著魚竿,魚竿的頂端生著磁鐵,利用“吸鐵”的原理釣魚。半分鐘內(nèi),我釣了四條小魚,心里很高興!我還玩了“抓泥鰍”、“丟筷子”、“吹兵乓球”、“過獨木橋”等游戲!
不知不覺中,所有的游戲都玩遍了,我得了很多分,用這些分,我換了很多獎品,今天真是快樂的一天,期待下一個兒童節(jié)的到來!
愉快的六一作文 篇2
六一兒童節(jié),如果愉快的話,可以一過再過。上一個六一的愉快還在我的心上,這一個愉快的六一又開始了。爸爸媽媽帶著我和弟弟,一起來到了游樂場,我們愉快的六一馬上就要開始了。
“寶貝閨女,你要什么味道的?弟弟呢?”爸爸擠進了賣冰淇淋的隊伍,正在那里排著隊,詢問著我們想要吃什么味道呢!“我要草莓的!”“我要菠蘿的!”我和弟弟一前一后的大聲告訴爸爸,媽媽則在我們旁邊像爸爸做了一個手勢,爸爸就明白她要吃什么味道的.了。不過這時候不是管爸爸媽媽秘密手勢的時候,是我們要想想玩些什么好的時候。
我拉著弟弟的手,在媽媽的四周溜達了一圈,已經(jīng)盤算好了一會兒等爸爸來了要玩些什么項目了,我和弟弟眨了眨眼,統(tǒng)一了意見。爸爸一個人拿著四只冰淇淋過來了,那滑稽又可愛的模樣逗得我和弟弟在太陽底下哈哈大笑。我們接過爸爸遞給我們的冰淇淋,拉著爸爸媽媽的手,往我們想要玩的地方走去。
走到摩天輪下面時,我們停下了腳步,爸爸媽媽也就明白我們倆是想坐摩天輪了。爸爸讓我們先把冰淇淋吃完,吃完了馬上去玩摩天輪!我和弟弟聽了高興的直跳,然后三下兩下就把冰淇淋給添完了,流了一身。
我們一家人買好票,坐上了摩天輪,爸爸帶著弟弟坐在一邊,媽媽帶著我坐在一邊,摩天輪一會兒就啟動了。只見我們隨著摩天輪的轉動,到了摩天輪的最高點,我和弟弟不由得湊在窗戶邊往下看了看,然后都閉著眼睛鉆進了爸爸和媽媽的懷里,心里卻愉快地想到,我也到過那么高的天上!
愉快的六一作文 篇3
早上,我睜開朦朧的雙眼,心情非常激動,因為今天是我盼望以久的.“六一”兒童節(jié)。
上午,老師象往常一樣,教給了我們很多知識和道理。午飯過后,我們回到教室,老師給我們講了拔河的要點,時間一分一秒地過去了,一年一班和一年二班拔完之后,該我們班了,我們班的隊員胸有成竹地登上賽場子,拿起繩子,一聲令下,隊員們雙手抓住繩子鼓足了勁,兩腳斜叉開,前腿弓,后腿繃,身體傾。我作為拉拉隊的一員,心中怦怦直跳,握緊雙拳,心情更是緊張?墒抢K子就是向對方移,這場比賽我們失敗了。雖然我們失敗了,但是我們決不放棄。第二場比賽開始了,我們的隊員始終想著老師講的要點,最后我們勝利了。第三場比賽,我們以同樣的方法再次獲得了勝利。
接下來是跳繩比賽,我們再接再厲,又一次取得了好成績。
這就是愉快又有意義的“六一”兒童節(jié),使我懂得了團結就是力量。
愉快的六一作文 篇4
今天,我們上了一節(jié)班隊課,主題就是:節(jié)日中的哀思。
今年的六一節(jié)是一個特殊的節(jié)日,因為汶川大地震聯(lián)系著我們?nèi)珎冎袊膬和覀円獮闉膮^(qū)的小朋友送上我們的祝福,祈禱他們幸福平安,早日重建好家園。
班隊課上,我們大家表演了節(jié)目,有《愛在人間》、《潑水歌》等,我也朗誦了我寫的《獻出我們的愛》,老師還倡議我們大家為災區(qū)的小朋友捐零用錢、捐課外書。
后天就是六一節(jié)了,我希望災區(qū)的小朋友,能和我們一樣歡度節(jié)日,我想地震中那些為了救自己學生,獻出自己的生命的老師們,他們在天堂也會祝福他們幸?鞓贰_@次地震,激發(fā)了我們?nèi)袊∨笥训膼郏覀冇肋h和災區(qū)的.小朋友在一起。所以,我們一定要和災區(qū)的小朋友手拉手,心連心,每個同學都要伸出援助之手,要盡自己的力去幫助他們,讓他們盡快地恢復上課,,這樣災區(qū)的小朋友才永遠不會孤獨,才能和我們一樣,過一個快樂的六一節(jié)。