有關(guān)愉快的六一作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的愉快的六一作文4篇，歡迎大家分享。

愉快的六一作文 篇1

　　星期五，我們學(xué)校舉辦了六一活動(dòng)，這次是我成為小學(xué)生的第一個(gè)兒童節(jié)。以前在幼兒園過(guò)兒童節(jié)是讓我們表演節(jié)目，這次很不同，我們舉行了“義賣(mài)”“講故事大賽”和“游園活動(dòng)”。

　　早上八點(diǎn)我們進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，全校學(xué)生把家里閑置的書(shū)或玩具或?qū)W習(xí)用品之類(lèi)的東西拿到學(xué)校統(tǒng)一賣(mài)，有些同學(xué)還想出了很好的點(diǎn)子，買(mǎi)他的東西可以抽獎(jiǎng)。我在義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)看中了一個(gè)玩具——是一個(gè)像可樂(lè)罐一樣的變形機(jī)器人，花了3元錢(qián)，我很高興，心想：“用3元錢(qián)買(mǎi)了這么大的有趣的機(jī)器人，賺了！”

　　回到教室后，我們舉行了《故事大王》比賽，主持人是阮亦瀟和余璐含，裁判是家長(zhǎng)代表。第一個(gè)上場(chǎng)的是馬詩(shī)緣，她富有感情的講了一個(gè)生動(dòng)的故事，我聽(tīng)的津津有味，故事講完后我們使勁的拍手。一個(gè)接一個(gè)講下去，我為大家演講的是《寶蓮燈》，那么多故事中，我講的故事最長(zhǎng)，最有趣，我最終在《故事大王》比賽中得了三得獎(jiǎng)！

　　下午，我們舉行了游園活動(dòng)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻！我按班級(jí)順序游玩了每個(gè)班里的不同的游戲，給我印象最深的是《釣魚(yú)》，一條條假的用紙片做的彩色的`魚(yú)，嘴上含著回形針，我們手中拿著魚(yú)竿，魚(yú)竿的頂端生著磁鐵，利用“吸鐵”的原理釣魚(yú)。半分鐘內(nèi)，我釣了四條小魚(yú)，心里很高興！我還玩了“抓泥鰍”、“丟筷子”、“吹兵乓球”、“過(guò)獨(dú)木橋”等游戲！

　　不知不覺(jué)中，所有的游戲都玩遍了，我得了很多分，用這些分，我換了很多獎(jiǎng)品，今天真是快樂(lè)的一天，期待下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)！

愉快的六一作文 篇2

　　六一兒童節(jié)，如果愉快的話，可以一過(guò)再過(guò)。上一個(gè)六一的愉快還在我的心上，這一個(gè)愉快的六一又開(kāi)始了。爸爸媽媽帶著我和弟弟，一起來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我們愉快的六一馬上就要開(kāi)始了。

　　“寶貝閨女，你要什么味道的？弟弟呢？”爸爸?jǐn)D進(jìn)了賣(mài)冰淇淋的隊(duì)伍，正在那里排著隊(duì)，詢(xún)問(wèn)著我們想要吃什么味道呢！“我要草莓的！”“我要菠蘿的！”我和弟弟一前一后的大聲告訴爸爸，媽媽則在我們旁邊像爸爸做了一個(gè)手勢(shì)，爸爸就明白她要吃什么味道的.了。不過(guò)這時(shí)候不是管爸爸媽媽秘密手勢(shì)的時(shí)候，是我們要想想玩些什么好的時(shí)候。

　　我拉著弟弟的手，在媽媽的四周溜達(dá)了一圈，已經(jīng)盤(pán)算好了一會(huì)兒等爸爸來(lái)了要玩些什么項(xiàng)目了，我和弟弟眨了眨眼，統(tǒng)一了意見(jiàn)。爸爸一個(gè)人拿著四只冰淇淋過(guò)來(lái)了，那滑稽又可愛(ài)的模樣逗得我和弟弟在太陽(yáng)底下哈哈大笑。我們接過(guò)爸爸遞給我們的冰淇淋，拉著爸爸媽媽的手，往我們想要玩的地方走去。

　　走到摩天輪下面時(shí)，我們停下了腳步，爸爸媽媽也就明白我們倆是想坐摩天輪了。爸爸讓我們先把冰淇淋吃完，吃完了馬上去玩摩天輪！我和弟弟聽(tīng)了高興的直跳，然后三下兩下就把冰淇淋給添完了，流了一身。

　　我們一家人買(mǎi)好票，坐上了摩天輪，爸爸帶著弟弟坐在一邊，媽媽帶著我坐在一邊，摩天輪一會(huì)兒就啟動(dòng)了。只見(jiàn)我們隨著摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，到了摩天輪的最高點(diǎn)，我和弟弟不由得湊在窗戶(hù)邊往下看了看，然后都閉著眼睛鉆進(jìn)了爸爸和媽媽的懷里，心里卻愉快地想到，我也到過(guò)那么高的天上��！

愉快的六一作文 篇3

　　早上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏遗瓮�以久�?“六一”兒童節(jié)。

　　上午，老師象往常一樣，教給了我們很多知識(shí)和道理。午飯過(guò)后，我們回到教室，老師給我們講了拔河的要點(diǎn)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一年一班和一年二班拔完之后，該我們班了，我們班的隊(duì)員胸有成竹地登上賽場(chǎng)子，拿起繩子，一聲令下，隊(duì)員們雙手抓住繩子鼓足了勁，兩腳斜叉開(kāi)，前腿弓，后腿繃，身體傾。我作為拉拉隊(duì)的一員，心中怦怦直跳，握緊雙拳，心情更是緊張。可是繩子就是向?qū)Ψ揭�，這場(chǎng)比賽我們失敗了。雖然我們失敗了，但是我們決不放棄。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們的隊(duì)員始終想著老師講的要點(diǎn)，最后我們勝利了。第三場(chǎng)比賽，我們以同樣的方法再次獲得了勝利。

　　接下來(lái)是跳繩比賽，我們?cè)俳釉賲�，又一次取得了好成�?jī)。

　　這就是愉快又有意義的“六一”兒童節(jié)，使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。

愉快的六一作文 篇4

　　今天，我們上了一節(jié)班隊(duì)課，主題就是：節(jié)日中的哀思。

　　今年的六一節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著我們?nèi)珎冎袊?guó)的兒童，我們要為災(zāi)區(qū)的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。

　　班隊(duì)課上，我們大家表演了節(jié)目，有《愛(ài)在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫(xiě)的《獻(xiàn)出我們的愛(ài)》，老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢(qián)、捐課外書(shū)。

　　后天就是六一節(jié)了，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友，能和我們一樣歡度節(jié)日，我想地震中那些為了救自己學(xué)生，獻(xiàn)出自己的生命的老師們，他們?cè)谔焯靡矔?huì)祝福他們幸�？鞓�(lè)。這次地震，激發(fā)了我們?nèi)�中�?guó)小朋友的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的.小朋友在一起。所以，我們一定要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手，心連心，每個(gè)同學(xué)都要伸出援助之手，要盡自己的力去幫助他們，讓他們盡快地恢復(fù)上課，，這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，才能和我們一樣，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。