【精選】成長(zhǎng)作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。
我們生活在一個(gè)文明社會(huì)。文明無(wú)處不在，其實(shí)文明就在我們的身邊，一直陪伴我們成長(zhǎng)。何謂文明美德呢？同學(xué)之間互相禮讓，互相團(tuán)結(jié)，這是文明美德的表現(xiàn)；禮貌待人，見(jiàn)到熟人問(wèn)聲好，這也是文明美德的表現(xiàn)；尊老愛(ài)幼，敬重老師，孝順父母，這都是文明美德的表現(xiàn)……記得有一次，我們一家出去散步，突然，我看見(jiàn)路旁有一張冰棍包裝紙，想起在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。就立刻彎腰撿起它，媽媽以為我小時(shí)候愛(ài)收藏美麗包裝紙連垃圾也不放過(guò)的壞習(xí)慣又犯了，她立刻來(lái)了個(gè)大變臉，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就笑著對(duì)媽媽說(shuō)“現(xiàn)在到處都在講文明，你看，這條路干干凈凈的，這張紙?zhí)稍诼分�，多影響市容，破壞了人們散步的心情。我只不過(guò)想把它扔到垃圾桶里�！眿寢屃⒖虉�(jiān)起大拇指說(shuō)：“我女兒的意識(shí)真高，這次媽媽要向你學(xué)習(xí)�！边@件事情雖然微不足道，但并不是每個(gè)人都能做到的。正所謂莫以善小而不為，莫以惡小而為之。如果大家都能為美化環(huán)境出力，做到愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，這也是文明美德的表現(xiàn)。
還有一次，我在學(xué)校突然不舒服，又頭疼又嘔吐，十分難受。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，馬上圍過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我是不是很不舒服，我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她們看見(jiàn)后，二話不說(shuō)，主動(dòng)熱情地幫助我。張悅琳幫我通知家人，蔡韻、關(guān)樂(lè)怡幫助我清理嘔吐物，路過(guò)的人都捂著鼻，一副厭惡的表情，看到其他人的表情，我也不好意思地對(duì)她們說(shuō)：“讓我來(lái)掃吧。”她們立刻拒絕了我，異口同聲地說(shuō)：“你不舒服，你還是坐下休息吧！讓我們來(lái)。”看到她們額上一滴滴豆顆般大的汗珠，我感動(dòng)地流下了熱淚……最后，她們?nèi)齻�(gè)一起扶我去校醫(yī)室并悉心照顧我，直至我的家人到來(lái)。這件事使我感動(dòng)萬(wàn)分，這體現(xiàn)了同學(xué)之間的互相幫助的`精神。這也是文明美德的表現(xiàn)。文明就像一盞燈照亮了別人，也照亮了自己。如果社會(huì)上人人講文明，可以想象，我們走在干干凈凈的大街上，沒(méi)有人們隨手而扔的生活垃圾。沒(méi)有吵吵鬧鬧的聲音，人和車走在街道上互相禮讓，事故也不會(huì)發(fā)生。人人安居樂(lè)業(yè)，家庭和睦，不再關(guān)門閉戶防小偷。鄰里之間互相幫助，互相往來(lái)，我們都生活在優(yōu)美安定的環(huán)境里。
讓我們做一個(gè)小小的酵母，將文明的美德發(fā)揚(yáng)光大！
成長(zhǎng)作文 篇2
我今年10歲了，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到過(guò)很多困難，最后都一一被我克服了。其中，有幾件事我一直著。
有一次暑假，爸爸媽媽帶我去西部玩，看雅丹地貌。雅丹地貌是一個(gè)個(gè)高高低低的土坡，高的有幾十米高，低的二十米都不到。有的土坡陡峭，有的土坡平坦，泥土都是土黃的，長(zhǎng)期在勁風(fēng)的作用下形成了各種各樣的怪模樣，晚上或者是陰天，一陣風(fēng)吹過(guò)會(huì)發(fā)出“嗚--嗚--”的類似哭泣的聲音，所以也叫“魔鬼城”。
我們?nèi)サ臅r(shí)候陽(yáng)光很好，風(fēng)也不大，盡管如此，一看到這個(gè)“魔鬼城”還是感覺(jué)很荒涼，很遼闊。在地平面上游玩了一會(huì)兒后，我們決定征服一座土坡，爸爸選了最高的一座。這一座下面比較平坦，但是到山腰的時(shí)候突然就變得很陡峭。我們先慢慢地爬到半山腰，雖然比平坦，但是在這海拔3500米的高原爬山，走幾步就累得氣喘吁吁了。我們?cè)诎肷窖贿呅菹⒁贿呂鯕�，我抬頭看看高不可攀的'陡峭的山頂，疲勞、恐懼等等怪念頭一下涌上心頭。我說(shuō)“爸爸，我累了！而且這里已經(jīng)能看到很遠(yuǎn)了，風(fēng)景也很好�！卑职忠幌戮涂创┝宋业男乃迹呛苋岷偷卣f(shuō)：“這里的風(fēng)景真的是很好啊！但是山頂?shù)娘L(fēng)景更好呢！”我的眼睛看著山腳下的黃土不說(shuō)話，媽媽說(shuō)：“小安奇，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，首先要面對(duì)他，靜下心來(lái)，然后找克服困難的辦法，而不是逃避�！�
鼓足勇氣，我們又開(kāi)始向上爬了，累就不用說(shuō)了，還很危險(xiǎn)，我手腳并用，突然，我踩到了一塊松了的石頭，一下子滑了下去，我驚慌失措，想抓邊上的石頭，但是下滑太快了，沒(méi)抓住，幸虧下面有個(gè)小平臺(tái)接住了我。我手腳都軟了，死活不肯再向上爬半步。爸爸爬到我身邊，說(shuō)：“來(lái)，再試一次，你能行，只要腳下踩實(shí)了就好了�！蔽覝喩戆l(fā)抖，拼命搖頭：“我不敢！”爸爸向上爬了一點(diǎn)然后伸出手來(lái)說(shuō)：“我拉你，安奇，不要害怕，戰(zhàn)勝心里的恐懼，我保護(hù)你�！弊詈笤诎职值墓膭�(lì)下，我終于小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上了坡頂。我向下一看，想：“我剛才還在半山坡不敢上來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)在山頂了，風(fēng)景確實(shí)獨(dú)好，更重要的是我克服了困難，戰(zhàn)勝了恐懼”
這就是我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我克服困難，我就成長(zhǎng)一點(diǎn)。
成長(zhǎng)作文 篇3
打開(kāi)記憶的閘門，往事的溪流奔騰著，跳躍著，還不時(shí)地露出潔白的牙齒。看到它們那開(kāi)心的樣子，我也不由地想起了引領(lǐng)我成長(zhǎng)的故事。
我的小學(xué)語(yǔ)文老師叫龔漪。她在我心里的形象是嚴(yán)厲的，我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)她笑過(guò)。不過(guò)，這并不影響我喜歡她。
龔老師，在我認(rèn)識(shí)的老師中有些獨(dú)特，因?yàn)樗幸活^酒紅色的干凈利落的短發(fā)，可以讓人一眼就看到。她還有一雙似杏核的眼睛，有一道深綠偏黑的眼線。眼睛下面有一個(gè)堅(jiān)挺的鼻子和一張似播種機(jī)的嘴巴。
我的龔老師是我的第二個(gè)母親。當(dāng)我從青澀懵懂的黃毛丫頭變成成熟感性的大女孩，龔老師是我在這六年時(shí)間的引領(lǐng)者。她拉著我一步一個(gè)腳印走向了畢業(yè)。這六年里，我與老師有許多牽絆。
一次，我們班選了幾個(gè)作文在同學(xué)里面出類拔萃的人參加一個(gè)演講比賽，一共選了八個(gè)同學(xué)，我也很有幸的被選入了。
可當(dāng)我們把作文拿去時(shí)，老師跟我們說(shuō)只有兩個(gè)名額。原本蠻有底的我心“咻”的一下提了起來(lái)。可真是幸運(yùn)之神眷顧我，我竟“闖五關(guān)斬六將”，留了下來(lái)，另一個(gè)是我的好閨蜜。就在我和她對(duì)視傳達(dá)“好幸運(yùn)”時(shí)，老師看著我們說(shuō)：“我們班的希望就寄托在你們身上，一定要取得第一!”聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)覺(jué)得一陣頭暈眼花，似乎是天塌了下來(lái)。
不敢辜負(fù)老師的期望的我只得拼命練：體育課練;課間練;回家練。爸爸媽媽也成為了我大顯身手的評(píng)委。
3天過(guò)后，比賽如期而至。在候場(chǎng)區(qū)，我緊張地看著臺(tái)上的參賽者精彩的`表演，看著臺(tái)上的人換了又換，我仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。終于，那個(gè)時(shí)刻到了，我走上演講臺(tái)，深呼吸，激動(dòng)的心情難以平靜。忽然，我看到一雙親切溫柔的眼睛，是龔老師!注視著那雙眼睛，我心里油然升起了勇氣，在那鼓勵(lì)的目光下，我響起了第一句話。
演講比賽結(jié)束評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，我榮獲五年級(jí)組第一名。想去尋找龔老師時(shí)，卻是無(wú)用。回到教室，我興沖沖地去老師辦公室找老師時(shí)，她正在寫(xiě)教案。我用興奮而急切的聲音通知了這個(gè)好消息�？衫蠋煹姆磻�(yīng)還是淡淡的，只是說(shuō)：“我相信你的實(shí)力，這個(gè)第一名是你實(shí)至名歸。”但我相信，我看到了龔老師那微微揚(yáng)起的嘴角。
諸如此類的事情還有很多，多到說(shuō)也說(shuō)不完，可以趕上《一千零一夜》。在這么多事里，是對(duì)我成長(zhǎng)的記錄，每一分每一秒都是我蛻變的過(guò)程。
我愿化作一縷春風(fēng)，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵梅花，編織成五顏六色的彩帶，系上七彩八飄的禮盒，永久久的真誠(chéng)，送上十全十美的祝福。老師您辛苦了!感謝在我這場(chǎng)青春盛宴了，是您引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
人生不易，有悲傷，有陰霾，可因?yàn)橛袗?ài)在，便可春暖花開(kāi)。
——題記
母愛(ài)是人類一個(gè)亙古不變的話題，我們賦予了它太多的詮釋，也賦予了它太多的內(nèi)涵。母愛(ài)似一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺吟輕唱······
那年九月，我還是個(gè)懵懂的孩子，用稚嫩的的雙手拉著媽媽來(lái)到校園門口，駐足觀望這一美麗的學(xué)校，您看出來(lái)我心中的小期待，不舍得將我的手遞到了將要教我六年書(shū)的老師手中，叮囑我要好好學(xué)習(xí)，便趕我進(jìn)學(xué)校。我背著小小書(shū)包，帶著您心中的小期望，我比歡樂(lè)走向遠(yuǎn)方，您在身后看我消失在遙遠(yuǎn)的地平線處。那目光中充滿了無(wú)盡的愛(ài)。
夜被黑暗籠罩著，街燈映著回家的路，雨總是這樣的無(wú)情。小小的.我，趴在媽媽無(wú)比安全的肩上睡著了，睡得很香很香。雨傘下您抱著我，無(wú)情的雨水打在她身體一側(cè)，而我滴水未沾。不知是雨水的冷酷無(wú)情，還是那顆偉大的母愛(ài)在傘下綻放。
清晨，窗外的鳥(niǎo)兒以她那甜美的歌聲將我喚醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，本想感受下清晨的美好，卻被獅吼般的聲音所打亂——還不起來(lái)，太陽(yáng)都要曬屁股了，馬上就要遲到了，隔壁的姐姐早就起來(lái)讀書(shū)了，你就不會(huì)多學(xué)學(xué)我心里默念：煩死了煩死了，哪天才能安靜的起床啊，成天嘴里都是別人家的孩子她好你去養(yǎng)她呀。心中抱怨了一番，好過(guò)多了，起來(lái)后這聲音又來(lái)了快去吃早飯，要遲到了好當(dāng)我背好書(shū)包，聽(tīng)路上小心嗯過(guò)馬路走斑馬線哦小心車我的媽媽就是這樣成天絮絮叨叨，耳朵還未成年呢我可不想讓它這么早就起老繭，我以光速跑出家門，使耳朵回避。長(zhǎng)大后，少了早晨的定時(shí)炸彈心中卻意外覺(jué)得少了些什么。那是明白，這種嘮叨是一種母愛(ài)，我們成長(zhǎng)過(guò)程一直沐浴著母愛(ài)的陽(yáng)光耀眼，且溫暖。
從我們呱呱落地的那刻起，我們身邊便永伴母愛(ài)。在母親眼中，我們永遠(yuǎn)都是那個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子，她會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，為我們奉獻(xiàn)著一切。
成長(zhǎng)中有愛(ài)相伴，這種愛(ài)靠近，且溫暖。
成長(zhǎng)作文 篇5
我想要化身為魚(yú)，依靠著大海的感覺(jué)也許有些偷懶，也許有些麻木，但還是想要去實(shí)現(xiàn)。
造物主給了我們幻想的空間，幻想總是美好的，卻又是遙遠(yuǎn)的；幻想總是玄妙的，卻又是不現(xiàn)實(shí)的；幻想總是空虛的，卻又給你觸手可及的錯(cuò)覺(jué)，它總在你身邊充斥著，又或者是挑戰(zhàn)著你的忍耐極限。
我想要化身為魚(yú)，我渴望空間的廣闊，渴望熱情的穿梭在浪花間。也許沒(méi)有伙伴的魚(yú)是寂寞的，也許孤獨(dú)的魚(yú)是落寞的，但還是想要去體驗(yàn)。
我堅(jiān)定的、勇敢的、努力地變成一只魚(yú)，而當(dāng)我剝脫下作為人的一切后，才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的，我怎么可能是？蛻變的我又哪里像是魚(yú)？我以為魚(yú)會(huì)是自由的，可它卻沒(méi)有得到；我以為魚(yú)會(huì)是美麗，可它卻依然丑陋；我以為魚(yú)會(huì)是真實(shí)的，可它卻也在幻想著，幻想著變成我的模樣……
我端詳著魚(yú)，不禁失笑，原來(lái)我們本就是一樣的。它或許是勇敢的`，我應(yīng)該也是勇敢的，勇敢去相信我們蛻變后的樣子才是美麗的，而當(dāng)真正看清后才發(fā)現(xiàn)，勇敢的魚(yú)和勇敢的我都不是真實(shí)的，我們都幻想著去實(shí)現(xiàn)幻想，可是真實(shí)的背后卻沒(méi)有真實(shí)的我和魚(yú)，我和魚(yú)不過(guò)是真實(shí)背后的魚(yú)和我，罷了……
成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)的路上，記錄著悲傷，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟。當(dāng)驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一路上那么多的陽(yáng)光、雨露，關(guān)愛(ài)和幫助都是因?yàn)橛心銈円恢迸惆樵谖疑磉�。感謝你們——我的親人和老師。
記不清多少次，當(dāng)看到我趴在書(shū)桌前學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，媽媽都會(huì)端著牛奶和水果走過(guò)來(lái)，不禁心疼地說(shuō)：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧�！蓖馄乓矔�(huì)輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒！”說(shuō)完，收拾起我的房間來(lái)，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。電話鈴聲響了，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來(lái)是老師打過(guò)來(lái)的�！澳氵@次考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相信你在下一次考試中一定會(huì)考出好成績(jī)的，好好加油�。 蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，面前浮現(xiàn)出那一雙或是溫柔的、或是慈愛(ài)的、或是嚴(yán)厲的眼睛。有了你們的陪伴，我消極的心會(huì)積極起來(lái)，郁悶的心會(huì)開(kāi)朗起來(lái)，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來(lái)，那種感覺(jué)真是美妙至極！
無(wú)論順境、逆境都不要抱怨生活或是身邊的人。當(dāng)我們懷揣著真正的感恩之心去生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感恩親愛(ài)的父母給我們做的.早餐；感恩大自然給予的陽(yáng)光和雨露；感恩老師教會(huì)了我們知識(shí)和道理；感恩朋友幫助我們克服了一個(gè)個(gè)困難；甚至感恩我們的對(duì)手，讓我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。正如歌中唱道：“感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無(wú)悔的緣份�！�
成長(zhǎng)的路上不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有風(fēng)雨相伴。但我堅(jiān)信，只要常懷感恩之心，有親人和老師的關(guān)愛(ài)相伴，我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，勇往直前。愿成長(zhǎng)的路上，感恩之花永開(kāi)不謝！
成長(zhǎng)作文 篇7
回想起軍訓(xùn)那幾天，真是叫人心驚膽顫啊！起初大家都以為像在家里那樣自由自在。誰(shuí)知天還沒(méi)亮就叫人起床，剛剛睜開(kāi)眼睛，老師便急著叫喊：“快起來(lái)，快起來(lái)！馬上搞好衛(wèi)生！”我受不了了，趕緊起來(lái)漱牙洗臉。同學(xué)們個(gè)個(gè)都被叫起來(lái)，打掃衛(wèi)生時(shí)，我們拖著疲勞的身體就像個(gè)老太太一樣慢慢地做起衛(wèi)生來(lái)，還沒(méi)打掃完，老師又開(kāi)始吵了：“快點(diǎn)，馬上下去集合，要不就來(lái)不及了，趕快！趕快！”我們?nèi)齼沙扇旱闹钡阶闱驁?chǎng)，在那兒漫無(wú)目的地走著，等我們找到老師時(shí)，我們女生卻全部都遲到了，男同學(xué)卻躲在旁邊嘻皮笑臉。我暗暗想道：“什么嘛！這么早就起床了，討厭！至少也應(yīng)該先吃早餐嘛！忽然，耳邊響起了那熟悉的音樂(lè)，鮮艷的五星紅旗在半空中冉冉上升，我再也控制不住自己了，馬上抬起我的右手，此時(shí)此刻，我的心情就好像一株小草又重新回到大地母親的懷中�！�
終于，魔鬼般的訓(xùn)練開(kāi)始了。“一二一！一二一！”教官那宏亮的聲音一下子把想的我們給叫醒了。烈日下的我們就像是熱窩上滾動(dòng)著的螞蟻。每當(dāng)一動(dòng)起來(lái)，兩條小腿就像背上了西瓜大的.石頭，有時(shí)是麻的，有時(shí)是疼的。
夜靜了，蟬也不叫了�？墒牵鹿庀碌挠白訁s在漸漸地哭泣，夜里仿佛只留下哭泣。
努力了三天的我們，終于有了成績(jī)。上臺(tái)前教官千叮萬(wàn)囑地叫我們要有自信，為了自己，為了父母，一定要做到堅(jiān)持做到最好。我們滿懷信心地上臺(tái)表演，臺(tái)下的燈光一閃一閃的，正當(dāng)我們準(zhǔn)備迎接勝利時(shí)，我們卻忘了叫口號(hào)，就差一點(diǎn)，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能獲勝了。教官和老師知道我們很沮喪，于是對(duì)我們說(shuō)：“不要灰心，這次雖然不成功，但還會(huì)在其它方面表現(xiàn)得更出色。不要因?yàn)橐淮问�，而永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)失敗者�！�
雖然教官已經(jīng)走了，但我們?cè)黄痖_(kāi)心過(guò)。在這個(gè)軍訓(xùn)里，我們嘗遍了酸、甜、苦、辣，使我懂得了這只是人生的起步，人生中還有許多難關(guān)，但我相信只要我們能踏出第一步，就會(huì)獲得成功！
成長(zhǎng)作文 篇8
因?yàn)橛行�，夜才不�?huì)黑暗；因?yàn)橛刑�，海才一片蔚藍(lán)；因?yàn)橛袎?mèng)，生命充滿期待；因?yàn)橛袗?ài)，我才茁壯成長(zhǎng)。
月還是那樣高，顯得空靈有余。風(fēng)還是那樣輕，徐徐的，不緊不慢，只有手中的卷紙，已沒(méi)有了往日的驕傲，垂著頭，像我一樣，被現(xiàn)實(shí)打入冷宮。我坐在桌前，握著筆，用紅腫的雙眼發(fā)呆。媽媽輕輕推門而入，拍拍我的肩膀，遞給我一杯牛奶，輕聲地說(shuō)：“孩子，睡吧，別想太多，一次的失敗不算什么�！彼吹任一卮鸨闱那碾x去了。我知道，她不想傷我自尊，望著她離去的身影，母愛(ài)涌上我的'心頭。
太陽(yáng)無(wú)力地升起，慵懶地照著大地。上學(xué)的路上，我仍為那可惡的卷紙黯然著。一只手調(diào)皮地拍了我的頭。我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)好友瞪大雙眼，同情地看著我。她拿出一塊檸檬糖，塞進(jìn)我嘴里。她看著我包子似的臉，認(rèn)真的問(wèn)：“酸不酸？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒锹�，我卻又感到甜滋滋的，沁人心脾。這時(shí)她又問(wèn)：“甜嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑了，說(shuō)：“哪有總是甜味的人生，就像這檸檬糖，你只有在酸過(guò)之后，才會(huì)感到分外甜�！笨粗J(rèn)真的表情，我的笑容終于忍不住掛上了嘴角。這檸檬糖的甜，仿佛流進(jìn)我心田。
剛走進(jìn)教室，老師便叫住了我，我心里一涼：這下完了，準(zhǔn)是軒為考試的事批評(píng)我！我站在她的面前，不敢抬頭，等待著暴風(fēng)雨時(shí)刻到來(lái)�？沙龊跻饬系氖牵皇前咽址旁谖翌^上，輕輕地說(shuō)：“我讓你聽(tīng)一首歌�！倍鷻C(jī)放入我的耳朵，傳來(lái)激昂的旋律：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷的拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖還千載難鈞一發(fā)，又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀�！蔽铱粗蠋熌俏⑿χ哪槪磺�，我都懂了……
母親的牛奶注入了愛(ài)，好友的檸檬糖品味了愛(ài)，老師的歌奏響了愛(ài)。我感到我身邊充滿了愛(ài)。這些讓人依戀的愛(ài)，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)，使我幸福的歌唱！