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【精華】古詩作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。還在苦苦尋找優(yōu)秀經典的古詩嗎？下面是小編幫大家整理的古詩作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
古詩作文300字 篇1
《送靈澈上人》擴寫
撲簌著，千百雙翅膀，從竹林里驚起，撲簌著，飛向黃昏火紅的斜陽余輝里去。
一陣傍晚的涼風拂過，竹葉緩緩的抖動，作出蕭蕭的聲音。靈澈，靈澈。你看那竹林搖著頭，不住的嘆息，你聽那嘆息悠長而無奈，是為這世道悲哀么?你看那竹林揮著手，不住的呼喚，你聽那呼喚熱烈而急切，是在歡迎你么?竹葉婆娑，一座古老的寺廟若隱若現于悄悄氤氳的墨綠色之間，迷離，渺遠。
“當——當——”渾厚的鐘聲從遠處傳來，卻每一聲都像敲在離別人的心上。如果說我的心是一臺古箏，那就像是狠狠的撥動最粗的弦，一下，又一下。隨即又與風飄散，散入到黃昏咸咸的空氣中去。
耀眼的紅不知何時已灑進了竹林，星星點點的落在幽靜的小道上，斜陽早已把落寞的橘紅色涂滿了天際。靈澈轉過身，涼風揚起他的衣袖，他把背上的斗笠扶了扶，頓了頓腳步，又拖著疲憊的.步子，踏著長滿青苔的石板路，披著火紅似血的余輝，向深山里走去。我目送著他的背影，那樣孤獨的背影，漸漸遠去。竹葉，又開始蕭蕭的嘆息……
身后灑滿歸途的余輝，沒有凄涼，沒有慘淡，沒有悲傷，沒有無奈，只是那樣淡泊單純的灑滿大地。我轉身，恍若隔世;我徹悟，萬事淡泊;我揮手，朋友，再會。
古詩作文300字 篇2
今天，我學習了《游子吟》這首古詩，我深深地被這首詩所感動。古詩敘述了母親為即將出門遠游的兒子縫制衣服的事，歌頌了偉大的母親。
這首詩讓我想起了我的媽媽，媽媽把全部都給了我，從來沒考慮過自己。記得有一次，媽媽騎著電車去姥姥家，走到半路上，由于躲一輛大車，不小心摔倒在地。媽媽趕忙從地上爬起來，不顧一身的土，忙問我“摔到哪了?痛不痛?”。我說沒事時，媽媽慌亂的神情才緩和下來。當媽媽推車時，我發(fā)現媽媽的腿一瘸一瘸的，我忙問媽媽，她卻說沒事。
生活中還有很多這樣的事情，有時媽媽說多了，我就覺得她太嘮叨，甚至根本不理她。讀了這首詩后我知道了，媽媽對我的'嘮叨是出自對我的一片關愛。
我在一天天長大，媽媽卻一天天老了，臉上的皺紋越來越多了。媽媽，如果沒有您，我會像現在一樣有一個幸福美滿的家庭嗎?
正如詩中所言：“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦嵌嗝磦ゴ�、多么無私啊!您的恩情我怎能報答啊!
古詩作文300字 篇3
我最喜歡的古詩是宋朝大學問家朱熹寫真《觀書有感》。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！边@首詩前兩句寫景，后兩句抒情。告訴我們要不斷學習。當年的朱熹看書累了，望望窗外他們家像一面鏡子一樣的半畝大的方形池塘，太陽和云好像都在徘徊。為什么這池塘里的.水這么清呢？因為有活水從它的源頭流進來。
我家附近有一個體育公園，里面桃紅柳綠、鳥語花香，可惜體育公園里的那條河，因為是死水，不流動，所以很臟很難看�？吹竭@兒，你應該懂了吧？朱熹其實是打了個比喻，把人的腦子比作池塘，把知識比作活水呢！的確，現在的社會變化很快，要想不out，不落伍，不被時代淘汰，就必須要有新知識源源不斷地進入大腦。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”請大家跟我最喜歡的這首詩一樣，多多學習新知識，不要讓自己的腦子變成一灘死水！
古詩作文300字 篇4
星期一早讀時，老師讓我們背《小學生必背古詩20首》里面的11、12、13首古詩。哎呀，實在太多了吧！老師還說一星期背完這3首。
我讀了好幾遍，就給媽媽背了起來：“《送兄》。別路云初起，離亭葉正稀……”哎！后邊是什么來著？不行，想不起來了。媽媽給我提示了一個字“所”，噢！“所嗟人異雁，不作一行歸。”耶！終于想到了。
開始背第二首，咦？怎么回事？第二首古詩的名字想不起來了��！只記得內容是：“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風�！边�是媽媽提醒我，名字是《中秋月》。好了，不說了，趕緊背第三首。
第三首�！啊墩甄R見白發(fā)》，張九齡……”咦？現在怎么改了，光知道名字不會背內容了？嗚嗚嗚……真是古詩帶來的`煩惱�。�
媽媽說：“你怎么臨到跟前又雞飛蛋打了呀？”
“不行，我不想背古詩了！嗚嗚嗚……真的……真的不想背了呀！”
“不行，繼續(xù)背！”沒料到媽媽的態(tài)度異常堅決。
媽媽，你這是想背死我嗎？
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