【精選】發(fā)現(xiàn)為題的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇1

　　小時候，總覺得爸爸一點(diǎn)都不愛我。到了秋天，，老爸總會給老家的小表妹悅言買“一堆”好看的秋衣褲。我呢？老爸連關(guān)心都不關(guān)心一下。媽媽向他提起該給我買衣服時，爸爸只是冷冷地一聲：“哦，你看著買吧�！蔽腋鷭寢屨f：“我給爸爸起了個外號：冷血Dad。因為他除了學(xué)習(xí)，什么都不關(guān)心我�！眿寢屄犃耍�只是淡淡一笑……

　　次日晚上，媽媽非要我立刻上床睡覺。我找了個借口，對她說：“我還沒收拾書包呢�！薄懊魈焓帐安恍邪。�明天又不上學(xué)。再不睡，你還上不上課外班呀？”說著硬推著我去睡覺了。

　　第二天早上，我的被子還沒疊就被媽媽“拉”去上課了。等我回來正想收拾“亂作一團(tuán)”的書包和被子時，它們都整整齊齊的.被收拾好了。我很驚訝，媽媽見狀又只是淡淡一笑……

　　暑假到了，語文閱讀訓(xùn)練班開課了，我高興地一直蹦跳著來到了學(xué)校門口，也因為難得爸爸送我上學(xué)一次�？墒菍W(xué)校門口有個小臺子，大概3厘米高，和地一個顏色，可我沒看見，一個跟頭就跪在了地上。因為是夏天，穿的又少，雙腿都磕破了。我強(qiáng)忍劇痛，用渴望與乞求的眼神望向爸爸，希望能得到他的幫助與呵護(hù)，哪怕只是一句簡單的安慰。而他，我的爸爸依舊面如止水地看著我，什么也沒說，只是用手抬了抬，示意我自己站起來。當(dāng)時，他真讓我心涼。

　　進(jìn)了教室，我一邊流著淚，一邊喃喃地責(zé)怪著爸爸，一邊用手揉著受傷的腿。好友嘉欣見了我這般情況，跑過來意味深長地對我說：“他一定會看你一眼的�！蔽曳駴Q了她�？伤�硬把我拉到窗前──爸爸徑直向校外走去，一點(diǎn)兒回頭的意思都沒有�？吹竭@兒，我痛哭起來。爸爸，連好友的期待都不能滿足一下嗎？可就在我一念的瞬間，爸爸猛然回頭，用一種極復(fù)雜的眼神回望了良久……我看到了，看到了其中有無限的憂慮與擔(dān)心。或許，那就是人們常說的難以被發(fā)現(xiàn)的父愛。

　　看到這兒，我止住了哭，心里覺得從未有過的溫暖。只是又跟嘉欣笑了笑。

　　晚上回到家，我細(xì)心地發(fā)現(xiàn)爸爸不時往我膝蓋上看。只是依舊一言不發(fā)，根本沒有像媽媽那樣問寒問暖，近距離察看傷情。

　　打那之后，我終于明白了父親那深沉的愛和媽媽那“淡淡的微笑”。

發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇2

　　媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。

　　但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我�！蔽以谛睦硐耄盒�烏龜是不是遇到什么不開心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我?guī)е�這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。

　　我先從第一個想法入手，但是，發(fā)現(xiàn)晴天的時候，小烏龜好像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。

　　果然，我發(fā)現(xiàn)每次快下雨的'時候，小烏龜煩躁不安。于是，我?guī)е�新發(fā)現(xiàn)去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著對我說：“只要快下雨的時候，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨的時候，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。

　　這下我恍然大悟，終于發(fā)現(xiàn)了小烏龜?shù)倪@個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。

發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇3

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻有時，或許你會發(fā)現(xiàn)，那成群結(jié)隊的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的家伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，可是這群“懶螞蟻”呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會把他們叫作“懶螞蟻”呀。

　　然而，事實卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來源之后，在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的'時候，“挺身而出”，帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。懶螞蟻雖然不勞動，但是在危急時刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人贊頌。一個生物學(xué)家曾把幾個群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結(jié)果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們原來所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團(tuán)，直到把那些懶螞蟻放回去后，整個蟻群才恢復(fù)繁忙而又有序的工作�？梢姡瑧形浵佋谡麄�蟻群是多么的不可獲缺呀！懶螞蟻們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時刻仍然存活的本領(lǐng)，可以避免把全部蟻力投入到搬運(yùn)食物的勞作中，同時保持對新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來源。勤螞蟻的存在固然重要，但是只有勤與懶相輔相成，才會是整個團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。懶于雜務(wù)，才能勤于思考。

　　有時候，作為一個學(xué)生，其實不必過多關(guān)心于生活中的瑣碎的事，在學(xué)習(xí)上也不必鉆牛角尖，搞題海戰(zhàn)術(shù)更是大可不必，只有學(xué)會分析，學(xué)會思索，對事物做到知其所以然，才能在面對生活、學(xué)習(xí)時更加從容、鎮(zhèn)定。有句話是這樣說的，“會者不忙，忙者不會”。要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠(yuǎn)。