【精選】我的小學(xué)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
我最喜歡的漢字是“讀”，它有著豐富的內(nèi)涵。它有很好的兄弟，它和好兄弟結(jié)合在一起能變成很多詞語(yǔ)。比如“讀書”，我希望多讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，變得更聰明。還有“讀報(bào)”和“讀小說(shuō)”，“讀報(bào)”可以讓我知道很多國(guó)家大事；“讀小說(shuō)”能讓我在書的海洋里神游，也會(huì)告訴我許多寫作文的技巧，更會(huì)大大増?zhí)砦业淖衷~量。
我喜歡的字還有很多很多。
比如“龍”，因?yàn)槲沂茄S子孫，是龍的傳人。
比如“愛”，假如世界上沒有愛，人類的社會(huì)該怎么發(fā)展。
比如“生”，因?yàn)樯碇�，更代表著人類�?duì)生命的渴望。
比如“活”，能活著，能好好的活著，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一種幸福。
比如“木”，就是樹木，大自然中最常見的.植物，樹木是人類的朋友，因?yàn)橐豢脴渚褪且蛔G色工廠，能給我們美化環(huán)境，能給我們送來(lái)清新的空氣。
我還喜歡“德”，德去掉雙人旁是什么？是十四個(gè)人一個(gè)心，我想這就是“德”的意思吧。這象征著我們團(tuán)結(jié)的精神。
��！偉大的漢字，我喜愛你。
我的小學(xué)作文 篇2
聽媽媽說(shuō)，一二三年級(jí)是打基礎(chǔ)，五六年級(jí)則是總復(fù)習(xí)，四年級(jí)就是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我在四年級(jí)進(jìn)步了，這代表在以后的五六年級(jí)我會(huì)更出色。
原來(lái)，我的語(yǔ)文總是中不溜，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來(lái)了。媽媽為此給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，而我認(rèn)為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點(diǎn)錢。
媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級(jí)下學(xué)期什么興趣班也沒報(bào)，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問題，如：木質(zhì)——質(zhì)地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結(jié)尾，讓我練習(xí)，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的.，便引起了我的興趣，當(dāng)我了解了許多詞匯后，這道基礎(chǔ)題就變得易如反掌了。漸漸地，成語(yǔ)接龍我也能對(duì)上了。
然后，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什么，必須把真情實(shí)感寫出來(lái)，才算好文章，如果沒有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒有養(yǎng)料、水的花，沒有了艷麗，觀看的人也會(huì)因此而不滿。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學(xué)語(yǔ)文了，我懂得了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。
我進(jìn)步了，我確實(shí)進(jìn)步了。因?yàn)槲壹戎淙�，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜�?/p>
我的小學(xué)作文 篇3
今天我要介紹一個(gè)人，他叫黃一鳴，是我的哥哥。
黃一鳴的.手黑得像黑巧克力，耳朵猶如一把小扇子，黃一鳴很愛湊熱鬧。下課了，同學(xué)們?cè)诹奶�，他總�?huì)像兔子 一樣飛快地跑過去聽同學(xué)聊天。黃一鳴也很愛捉弄人，每次課間，他總會(huì)跑過來(lái)嚇我一大跳，再打一下我的屁股。
黃一鳴也非常的驕傲。有一次上籃球課，黃一鳴向幸強(qiáng)提出了單挑。黃一鳴說(shuō)：“你太弱了!”黃幸強(qiáng)說(shuō)：“你瞧不起我呀!我要讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害�！遍_始比賽了。黃一鳴飛快地跑到籃框下投籃，球出手了，籃球沒進(jìn)還出界了。黃一鳴非常驚訝，我也非常驚訝。黃幸強(qiáng)不像黃一鳴那么沖動(dòng)，而是先觀察四周，看哪里有空道。黃幸強(qiáng)觀察了片刻，選擇了從右邊進(jìn)攻，來(lái)了個(gè)三步上籃，又瀟灑又帥氣，球進(jìn)了。大家熱烈地鼓起掌來(lái)。謙虛的黃幸強(qiáng)勝利了，非常開心，黃一鳴非常難過，再也不會(huì)那么驕傲了。
這就是黃一鳴，我的哥哥。