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二年級(jí)想象作文300字

時(shí)間:2024-08-27 08:54:05 作文 我要投稿
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【熱門】二年級(jí)想象作文300字三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的二年級(jí)想象作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】二年級(jí)想象作文300字三篇

二年級(jí)想象作文300字 篇1

  參加運(yùn)動(dòng)會(huì)

  !聽說(shuō)動(dòng)物學(xué)校要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),大家喜出望外,都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名。熊貓也想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì),他來(lái)到大象伯伯面前說(shuō):“大象伯伯,我想?yún)⒓优罉洌鐧、賽跑我都?huì)!

  大家想拿冠軍,所以都拼命地練習(xí),小猴和熊貓練爬樹,小猴不一會(huì)兒就爬上了樹。小兔練習(xí)跑步,跑得可快了。小鹿練習(xí)跨欄,一跳就跳過(guò)去了。可熊貓還躺在樹下,就這樣,一天、兩天、三天……,到了比賽那天,小猴幾下就爬上了樹,熊貓滿頭大汗也爬不上去。小兔跑得很快,熊貓又輸了。小鹿跨欄一跳就跳過(guò)去了,可熊貓一跳就摔了下來(lái)。小兔得了跑步第一,小猴得了爬樹第一,小鹿得了跨欄第一,熊貓什么也沒(méi)得到。

  熊貓想:我應(yīng)該好好練習(xí),不應(yīng)該躺在樹下乘涼。要是那時(shí)刻苦練習(xí),就能得第一名了。

二年級(jí)想象作文300字 篇2

  “大雄!起床啰!”我半夢(mèng)半醒的睜開眼睛,哆啦a夢(mèng)的催促聲在耳邊回蕩,沒(méi)有人知道我用他的寶物做了什么事,也沒(méi)有人會(huì)想得到我做了一個(gè)不可思議的夢(mèng)……。

  那天晚上,我跟平常一樣躺在床上想著我重重的心事,期待著明天能否再看一次卡通-----哆啦a夢(mèng),我幻想著:如果我有哆啦a夢(mèng)那有多好呀!不知不覺中,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。

  咦?和藹可親的哆啦a夢(mèng)怎么會(huì)出現(xiàn)在我眼前?我心里充滿著一千個(gè)疑問(wèn),后來(lái)我才驚覺,自己竟然變成大雄了!在發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密之后,我開始央求哆啦a夢(mèng)借我時(shí)光機(jī),沒(méi)想到哆啦a夢(mèng)竟毫不猶豫就答應(yīng)了,讓我不費(fèi)吹灰之力就得到了可以透視未來(lái)的'法寶。哇!人民四處竄逃;隕石一顆顆的墜落;大海嘯讓每一戶人家都家破人亡,以前國(guó)泰民安的生活已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。“哇!哇!……”新生兒那異常洪亮的哭聲,彷彿要向全世界宣告世界末日的來(lái)臨!看到這種情景,讓我不覺全身毛骨悚然!

  “鈴!鈴!鈴!”吵雜的鬧鐘聲催我從惡夢(mèng)中驚醒,我閉著眼睛回想著在時(shí)光機(jī)看到的種種景象,下定決心要好好的愛護(hù)地球,絕不讓悲劇發(fā)生。

二年級(jí)想象作文300字 篇3

  我想要的那種神奇教室,里面應(yīng)該有一個(gè)傳送門,至于這個(gè)傳送門有什么作用呢?這個(gè)傳送門可不是一般的傳送門,這個(gè)傳送門能傳送到任何你需要的'學(xué)習(xí)場(chǎng)景,比如:《李廣射虎》、《哪吒鬧!返鹊。

  至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場(chǎng)景呢?這個(gè)傳送門里面有虛擬模式,開發(fā)者只要輸入虛擬場(chǎng)景,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

  這基本就是我想要的神奇教室,但是還有幾點(diǎn)沒(méi)有滿足,1、保證里面安全,這個(gè)基本上是沒(méi)有問(wèn)題,但如果想保證里面安全,還是要真正的實(shí)驗(yàn)。

  2、如何設(shè)定到達(dá)那個(gè)虛擬世界,這個(gè)就只要設(shè)好程序啟動(dòng)一下就好了。

  3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果,這個(gè)就比較難了,因?yàn)槲腋静恢浪麄兿矚g還是不喜歡,但是這個(gè)世界上辦法總是比困難多,當(dāng)然了,這要看你的腦子夠不夠用了,辦法是這樣的,先發(fā)傳單把顧客可吸引過(guò)來(lái),再用電視上的廣告把傳送門推廣出去,最后,再讓其他人把顧客(也就是老師)吸引過(guò)來(lái),只要他們喜歡就一定能行。

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