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曬曬我們班的“牛人”作文

時間:2024-11-06 19:55:12 文圣 作文 我要投稿

曬曬我們班的“牛人”作文(通用35篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的“牛人”作文(通用35篇)

  曬曬我們班的“牛人”作文 1

  我們班可謂“群賢聚集,人才濟濟啊”其中,最讓我崇拜的是“小胖”和“大長腿”和“大腦袋”。

  “小胖”王重陽

  他其實沒那么胖,但是,我為什么要叫他“小胖”呢?那就讓我來告訴你們吧!

  因為他看上去不是很胖,其實還是有點胖。并且他也很愛吃,每天都吃很多東西。所以我叫他這個。而且他還是一個非;很愛笑。并且他還會講許多笑話呢,而且他還愛幫助別人,有一次,到我們組掃地的時候,有一個人沒來。他就很熱情地幫助那個人把地掃了。這主是我心目中的“小胖”。

  “大長腿”梁林

  他是一個非常高的人,而且他的腿也是非常的長。而且長的很帥,是我心目中的.“大長腿”。

  有一次,在一次我們學(xué)校舉辦的春季田徑運動會上,他報名參加了這次活動,并且奪得了很多名次。他在早上舉辦的100米預(yù)賽,以小組第一沖進(jìn)了決賽,并且在決賽中也獲得了第一名。要知道,能進(jìn)入決賽的那些都是跑的非?斓娜。并且他還在1500米決賽中奪得了第一名。長跑是考驗人的意志和速度的,我們班也都在為他加油。

  他還是一個特別愛笑的人。他不知道為什么總莫名其妙地笑了出來,別人一講笑話,他也哈哈大笑起來。這就是我們班的“大長腿”。

  “大腦袋”程碩

  我們班的“大腦袋”是程碩,叫他“大腦袋”并不是因為他的頭有多大,而是他學(xué)習(xí)成績非常好,小小的腦袋里裝滿了知識,我們平時有什么不會的不懂的,去問他,準(zhǔn)沒錯!這就是我們班的“大腦袋”。

  哇!我們班的牛人還有很多,這才介紹了幾個,你也快來我們班看看“牛人”吧!

  曬曬我們班的“牛人”作文 2

  七五班,各路大俠聚集之地。是的,說不準(zhǔn)站在你旁邊,對你叼著棒棒糖垂涎三尺的吃貨都是一位牛人。

  首先,是我們班擔(dān)任紀(jì)律委員又是大隊長的周楚卿,一個大眼睛嬰兒肥的女生。

  但是,如果你認(rèn)為她是一個溫柔無害、善良可愛的女孩子,你就是被她的表面所迷惑了。然而,她平常的確是這樣的!笑不露齒,輕聲細(xì)語是她的其中一面。

  掌門人袁老師飄然離去,教室里沸騰成一鍋粥。突然,周楚卿保持著她淑女的微笑緩緩走向講臺,但我隔壁一位語不驚人死不休的牛人卻自動為她配音:“古拉拉黑暗小魔仙全身變!”周楚卿轉(zhuǎn)頭對她溫柔一笑,嚇得那位牛人立刻閉緊了他出災(zāi)禍的嘴。

  “安靜!”注意安靜后面肅立著三個驚嘆號,這聲“安靜”代表著黑暗小魔仙變身完畢。作為獅吼功在身的周楚卿,這聲吼自是威震四海,余波頓時將這鍋粥吹涼了。原先慵懶的斜坐在椅子上的我,“撲通”一聲連人帶椅子摔落在地,見我們被這聲吼鎮(zhèn)住了,她才優(yōu)雅地走下講臺。

  還有一位“元老級”的牛人,確實是元老級的`,教我們語文趙老師正是不惑之年,資歷極深。

  講老杜的詩,前十分鐘十分正常,大家聽得津津有味。聽著聽著,我覺察出一絲絲不對勁,完了!趙老師“老毛病”又犯了。果真,三分鐘后已從老杜的沉郁說到了李太白的樂觀,從李太白的儒道佛思想再講到蘇軾的貶謫海南。課堂之舟終于從吐魯番盆地成功抵達(dá)太平洋那么遠(yuǎn)了。下課鈴響了,趙老師滿意地嘆了一口氣說:“這樣上課可不行,一節(jié)課還講不了幾道題呀!”然后夾著書本淡然離去,但這是他N+1次說這句話了。牛的卻是這樣一節(jié)又一節(jié)講不了幾道題的課開闊了我們的視野,讓我們愛上了語文。

  就是像這樣的牛人,組成了我們牛氣哄哄的七(5)班!

  曬曬我們班的“牛人”作文 3

  俗話說“”三百六十行,行行出狀元!痹谖业陌嗉壚,也有一位速度極快的“狀元”。他就是柏楊。

  柏楊來自農(nóng)村,皮膚黑黑的,個子比我都高半個頭,大概有一米八。個高,腿也長,平時愛穿黑色的衣服?赡苁且驗樘吡税桑容^引人注意。所以他的`動作有時比較羞澀,但他內(nèi)心十分陽光。

  柏楊跑得快,但卻十分低調(diào),從不在同學(xué)們面前顯擺。直到一次運動會前,班主任選拔跑步選手,100米還差一個人,班上也沒人舉手。忽然,方老師心中有了人選,選了柏楊。

  賽場上,柏楊與其他五名選手在起跑線就位,我站在一旁為他加油。"各就各位,預(yù)備”。選手們立即擺出了起跑姿勢。“砰”的一聲槍響響徹云霄,柏楊立刻像一只離了弦的箭一樣沖了出去。他跑過我身邊帶起了一陣風(fēng),其他選手緊隨其后。眼看終點要到了,柏楊又一個加速,甩掉了身后的選手們,與他們拉開一大段距離,第一個沖過了終點。我們班的李迅也榮獲第二名,而我還沉浸在柏楊帶給我極大的震撼之中,沒緩過神來。

  柏楊不僅跑得快,而且還有很大的耐力跑1000米時,他前三圈都穩(wěn)在第一位,可最后一圈時,九班的一位選手突然加速,從內(nèi)道超了柏楊。柏楊也開始加速,膠著了半圈,兩人都乏力了,最終柏楊獲得了第三名。

  柏楊體能好,還幽默活潑。有一次我和他聊天,說著說著就聊到了童年趣事,他毫不介意的講了一件他小時候的“囧"事。一次他在道場里玩,玩著玩著爬到了豬欄上,沒站穩(wěn)摔了進(jìn)去,逗得我們捧腹大笑,十分快樂。

  這就是我們班的“牛人”柏楊。跑步跑得快又幽默,也是我們的開心果。

  曬曬我們班的“牛人”作文 4

  “牛人”這個詞給我的第一感覺就是奇特要有什么特長的人才能夠帶上這項“皇冠”呢?我想一定是在某一方面十分突出的人吧!那么在我們班又有誰的某一方面突出,并且有資格戴上這頂“皇冠”呢?

  “學(xué)習(xí)牛人”

  “學(xué)習(xí)牛人”這頂皇冠,早就該被我們班的“學(xué)神”洪琴給預(yù)訂了吧?為什么這么說呢?比如下課鈴打了,老師走出教室門,教室里一下就活躍起來了,有的三五成群的在討論上節(jié)課的內(nèi)容,有的結(jié)伴去了洗手間,有的寧可呆呆的趴在桌子上,也不愿拿出課本準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。可洪琴卻一個人靜靜地坐在位置上寫著習(xí)題,似乎絲毫聽不到外界的喧鬧聲,似乎所有外界的事都與她無關(guān),她幾乎進(jìn)入了一個忘我的高潮境界。這對比那些不知道要干什么的同學(xué),真是鮮明的很。還有洪琴的字也寫得很漂亮,作業(yè)本上都是她留下的那工整美麗的字體。當(dāng)她遇到難題時,總是先獨立思考,實在解決不了,就向同學(xué)或老師請教,所有的這些都讓我自愧不如。你們來評價下,她牛不牛?

  “搞笑牛人”

  幽默風(fēng)趣的人,是很受大家歡迎的,因為他總能給大家?guī)須g樂,這個人就是我們班的——莫越杰。我們每天的微笑,不,是哈哈大笑,都是因為有了他。他腦子里好像有數(shù)不完的笑話和故事。每每都能牽動大家伙的.情緒。但他這人也確實有點自戀。不過高高壯壯的他,還有一張自認(rèn)為很帥的臉,加上他那樂觀開朗的性格,是很好交朋友的人。所以我們班的同學(xué)都很喜歡他。

  其實我們班的“牛人”還有很多,也真是因為這些“牛人”,才能讓我們班充滿了活力,增添了許多歡樂。所以我們要向每一位“牛人”學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,以他們?yōu)榘駱印?/p>

  曬曬我們班的“牛人”作文 5

  說起我們班,別看名號上是“重點班”,但是給我的感覺,我們班是個名副其實的“特長班”。各種各樣的才藝:畫畫、唱歌、架子鼓、長號、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數(shù)不過來了!

  我就有一個很要好的朋友—寧寧,她真是我們班的一位“牛人”!

  舞姿很優(yōu)美的她

  她最顯著的才藝就是跳舞。記得那次班里開春節(jié)聯(lián)歡晚會,她就為我們帶來了一支《鴻雁》。主持人報幕完畢下場后,只見她從教室后面走出來了—她身穿舞蹈服,將她纖細(xì)的腰身完美地勾勒出來,烏黑的長發(fā)盤成發(fā)髻,嘴角掛著一絲淡淡的微笑,真是像個仙女一樣。音樂響起了,音符緩緩的流淌著,只見她一次次彎腰、起身,真像一只鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉(zhuǎn)身間,眸光流盼,顧盼生姿,如出水芙蓉,盡態(tài)極妍,一姿一態(tài),一顰一笑,生出無限美好,流連在為她靜止對的時空里。突然想起那句詩“舞轉(zhuǎn)回紅袖,歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜,分座儼嬋娟!弊詈笠粋優(yōu)雅展臂,短暫的寂靜后,教室里爆起連綿不斷的掌聲。

  畫技高超的她

  別看她會跳舞,她的畫也讓我無比膜拜。

  合唱比賽結(jié)束后,他把各班的服裝都畫了出來。后來我去參觀了一下她的畫作,真是讓我目瞪口呆—她畫的十分逼真,抓住了每種服裝的特點,我一看就能認(rèn)出這是哪個班唱的什么歌。我也曾親眼看過她畫畫的過程:只見她拿著筆,有輕有重的描繪勾勒著,飄逸的.長發(fā),瘦瘦的瓜子臉,細(xì)長的脖頸,立體的衣服。水靈靈的大眼睛,小巧的嘴巴……轉(zhuǎn)眼,一個可愛的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩!

  這是我們班的牛人,寧寧。能成為她的朋友我很開心。你的身邊有沒有這樣一位“牛人”朋友呢?

  曬曬我們班的“牛人”作文 6

  我們班的“牛人”不計其數(shù),但在我心目中他是獨一無二的“牛人”。

  “看,這是性感!”小東指了指自己的衣服,“這是寬松,對,這是嘻哈!”他又指了指自己的褲子。他身為班里的“搞笑擔(dān)當(dāng)”之一,那滑稽的動作加上詼諧的語言,何止一次引起全班哄堂大笑。

  他有趣,可他的課堂紀(jì)律有待提高。當(dāng)老師正津津有味地講課,沉迷于學(xué)科的樂趣時,小東會不自覺地蹦出一句歌詞或一句笑話,全班便都被他帶偏了。這時老師不得不整頓課堂紀(jì)律,重新把我們拉回正軌。

  雖然他總是嘻嘻哈哈,吊兒郎當(dāng),可是他仗義。仗義表現(xiàn)在哪兒呢?有一次值日生來檢查我們班的衛(wèi)生情況,地板被小東掃得一塵不染,黑板被他擦得發(fā)亮,桌子也被他擺成了一條直線……可值日生卻在門口發(fā)現(xiàn)了一張紙屑。等到班主任把檢查情況寫出來的時候,大家都感到不可思議。明明今天的衛(wèi)生弄得很干凈,可為什么還是會扣分呢?于是小東自告奮勇地調(diào)查了事情的原委,才知道那塊紙屑是隔壁班的'一位同學(xué)不小心遺留下來的。小東就找到了值日生,輕聲細(xì)語地跟值日生講清了事情的原委,奪回了屬于我們的那兩分。

  因為這兩分,我們差點與“文明班級”失之交臂。當(dāng)我們知道了小東為班級榮譽做出的貢獻(xiàn)后,全班為他歡呼并感謝他。

  他就是我心中的“牛人”,吊兒郎當(dāng),嘻嘻哈哈,不正經(jīng)但卻很仗義。

  曬曬我們班的“牛人”作文 7

  在我們班的這個大家庭里啊,‘牛人’超群,而且,我們班不僅‘!娜藬(shù)超群,‘牛的地方’也是不容小覷的。別不信,往下看看就知道了。

  “讀書迷”牛人

  我們班里,有一個“小小讀書迷”,他是個牛人。這個人,在我們班里啊,就屬他讀的書最多,自然吶,知識面在我們班里也是最廣的,寫作水平也是超群的。有一次,他還拿了我們市里的大獎呢!其實呢,這些榮耀的背后,是一滴滴汗水。不信你看,已經(jīng)下了課,大家都在娛樂放松,唯獨他坐在那里獨自遨游書的海洋。

  ‘演說家’牛人

  我們班里,有一個‘小小演說家’,他是個牛人。這個人,在我們班里啊,就屬他的聲音最洪亮最動聽,朗誦時投入了自己滿滿的感情,讓人陷入他朗誦的'感情中。所以,我們班的‘演說家’非他莫屬。不信你看,他正再為我們朗誦課文呢。他是我們班最善于表達(dá)的人。

  ‘大管家’牛人

  我們班里,有個‘大管家’,他是個牛人。這個人,在我們班里啊,他是最熱心集體事務(wù)的人,可不是,他就是我們班的班長?炜,兩個男生吵架了,正冷戰(zhàn)呢,班長也不知道對他們說了什么,不一會,我一抬頭,看見他們正在說笑呢,仿佛剛才什么也沒有發(fā)生一樣。我問班長剛才到底給他們說了什么,才讓他們和好的這么快?班長告訴我,這是個秘密。

  我們班的牛人夠多吧,其實不止這些,還有很多呢,要是全部都說出來的話,估計三天三夜也說不完。

  曬曬我們班的“牛人”作文 8

  說起我們班的牛人,可就多得數(shù)不過來了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰,才華橫溢,武功蓋世,個個身手不凡!

  吹牛高手——龍吉

  龍吉披著一身黝黑黝黑的皮膚,偶爾帶著一副眼鏡,但還是看得出來他是個很調(diào)皮的男生。

  他的牛皮說吹就吹,想吹多少就吹多少,只有你想不到的,沒有他吹不到的。每次都會突然來一句:“聰明的我!”“帥氣的我!”這樣子的話。有一次上歷史課,歷史老師講到一個皇帝,他就突然說了一句:“就是我!”我們齊刷刷地送給了龍吉一個可愛的“衛(wèi)生球”。

  繪畫高手———曾雅婷

  曾雅婷的繪畫能力超強的!她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫小能手呢,每一次關(guān)于美術(shù)的活動她都會參加。上一次畫龍,她讓我見識到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了!一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾,每一筆每一劃都很用心,每個細(xì)節(jié)都很仔細(xì)的刻畫,這大概就是曾雅婷畫畫技術(shù)高超的其中一個原因吧!

  乒乓球高手——鄧可兒

  在我看來,女生中乒乓球最牛的應(yīng)該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳,一會兒往左,一會兒往右,一會兒跳高點,一會兒跳低點,讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的'眼神直盯著那白色的小球看,手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽,她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢!鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺,要不就是抽殺,比賽特別激烈。

  相信每個班都會有許多牛人。我們班還有一些“牛人”,如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”!

  曬曬我們班的“牛人”作文 9

  一個班級,也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學(xué),大家相親相愛,互幫互助,共同進(jìn)步。在我們十班里,就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人,是因為她不管遇到怎樣的事情,總能笑著應(yīng)對,總是那么開朗大方,樂于助人,而且還總是帶給我們很多的驚喜。

  上個愚人節(jié),正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時,黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆,對我說:“班長,我手濕了,你幫我把筆摁開!”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿,于是,伴隨著一聲尖叫,一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指,接連是手心,胳膊……我只能說,這電人圓珠筆用起來酸爽極了。

  黃鑫啊黃鑫,這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。

  一堂數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)三元一次方程,由于睡眠不足,我迷迷糊糊的.聽進(jìn)了一點。老師讓做習(xí)題,我自然是一籌莫展加驚慌失措,絞盡腦汁也無濟于事。這時黃鑫問我第二題,可我連第一題都還沒解出來啊!于是黃鑫拍了拍胸脯:“我教你!”只見她唾沫橫飛,筆跡爬滿了一張紙,終于把我教明白了,于是我們又接著研究出了第二題。

  這個黃鑫,總是那么樂于助人。

  同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃,上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗,她笑著反駁:“才不是呢!”誰知第二天早晨,黃鑫鄭重其事的來找我說:“班長,其實我根本不像什么雷他家的狗,我回家搜了,不僅我自己覺得不像,我媽也說不像!”黃鑫,我該說你什么好,真是傻得可愛啊。

  諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良,開朗樂觀,永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真,希望她在人生路上能走的更好!

  曬曬我們班的“牛人”作文 10

  我們班可謂是人才濟濟,有會酷炫街舞的,有成績好到炸的,等等等等,就不一一舉例了,反正個個都是牛人。

  他是我們組的老大,王某某。老大就該有個老大的樣子,他那眼神,是全班出了名的牛。

  他的那眼神向后一掃,是恐懼的'滋味,還有督促,以及不知道是否我看錯的仁慈。

  他也是嚴(yán)格的,我們組是六個組中最早開始規(guī)定每人每天做組作業(yè)的,如果交不齊,呵呵,桌肚里拿厚厚的像磚一樣的,一大堆計算紙,正在向你冷冷地笑呢,隨時會到你這里做客。像上一次打印了幾十張,兩三天便尸骨無存了,連答案也沒躲過一劫。

  說到她的成績數(shù)一數(shù)二的牛牛到什么程度?一句話,“優(yōu)秀如風(fēng),常伴其身”,特別是數(shù)學(xué),就說我這數(shù)學(xué)組長吧,什么tan啊,sin啊,cos啊都在教,雖然我不懂。

  除去這些,組長還有仁慈的一面。

  每天早上六人一組的,我們五人早早的到了,其中有一個組,還只有一個人。可是我們千呼萬喚他顧某就是不來,心急如焚,都恨不得把他五花大綁起來拋進(jìn),終于他來了,最后一個到齊。

  可組長卻未破口大罵,反而走過去告訴她,早點來就走回去了。

  組長走起來路來是昂首挺胸,高傲卻不驕傲。

  沒錯,這就是我心中的牛人,不是物質(zhì)上,而是那強大無比的心靈。

  曬曬我們班的“牛人”作文 11

  夏日的陽光縱情照耀著,樹上的小鳥歡快的唱著歌,槐花也散發(fā)著陣陣芳香,但我們已無心再欣賞這番美景了,因為這已經(jīng)是上午的最后一節(jié)課了,我們的肚子都咕咕叫起來。

  清脆的午休鈴響起,同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室,眨眼間都捧回自己的飯盒坐到座位上。同學(xué)們吃相各異:有細(xì)嚼慢咽的,有狼吞虎咽的,還有邊看書邊吃的……但吃相最牛的是坐在我前面的女孩,她并不是狼吞虎咽,而是極為認(rèn)真,極為專注的。她有一雙像黑葡萄似的'大眼睛,彎彎的眉毛,唇邊有兩個甜甜的酒窩,我尤其愛看她吃飯時的樣子。覺得十分有趣。她輕輕打開飯盒,向里面深情注視了一下,看到今天的午餐是肉籠,喜滋滋捧在手里,放到鼻子前聞了聞,接著又放到嘴邊,一小口一小口慢慢咀嚼起來。她時而微笑著點點頭,時而眉頭輕輕皺起,仿佛是在思考一個問題。她時不時仔細(xì)看著手中的肉籠,并用另一只手一層一層的剝開它,用眼睛認(rèn)真的搜索,如同淘寶一樣。忽然她眼睛一亮,終于又找到了一塊肉,她便毫不客氣的張開大嘴吞下肚。

  她喝湯的樣子也更為認(rèn)真。今天是她最愛喝的紫菜蛋花湯,她對里面的雞蛋情有獨鐘。只見她小心翼翼的從湯里撈出每一片雞蛋,先用舌頭舔了舔,就像小貓咪吃東西那樣。再放進(jìn)嘴里,把唇邊的微笑和雞蛋一起吃進(jìn)肚。接著捧起碗,輕輕攪一攪,把剩下的紫菜湯一小口一小口喝下去,最后一個酒足飯飽的微笑在她臉上蕩漾開來。

  看著她認(rèn)真吃飯的樣子,忽然想起日本動畫片中櫻桃小丸子與她的吃相極其相似,也是如此的認(rèn)真、專注。

  這就是我們班吃飯最牛的女孩,我喜歡她的那份認(rèn)真與專注,更喜歡她唇邊浮出的那一抹微笑。

  曬曬我們班的“牛人”作文 12

  俗話說“人外有人,天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高,“牛人”數(shù)不勝數(shù)。

  鏡頭一:數(shù)學(xué)課上,此時我們正絞盡腦汁。原來,數(shù)學(xué)老師見我們上課不夠?qū)P,故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……突然,一個聲音響起,“我會了!”嚇得我們一個個深吸了一口氣,我向那聲音望去,只見他手舉驗算本,眼睛笑似月牙,并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來黑板上展示,經(jīng)過老師評判,他果然作對了。

  他,就是我們班的數(shù)學(xué)天才——數(shù)學(xué)課代表。

  鏡頭二:“男子400米賽跑,開始!”,隨著老師的'一聲令下,只見他如一匹千里馬向終點奔去,不一會就成了“領(lǐng)頭羊”,如眾人所料,他第一個沖線。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢,這時卻擺出一副謙虛的樣子說“小意思,小意思!薄斑住 卑殡S著唏噓,我們?nèi)喽即笮α似饋怼?/p>

  這是我們班的田徑之王——體育委員。

  鏡頭三:“什么?又要辦黑板報!”聽到老班公布的消息,我們立馬看向她,那個單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,笑嘻嘻地說:“呵呵,就交給我吧!”查資料、草稿、上色全由她一人掌管,只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫板報時,她才啟用她的四個幫手。沒幾天,一副美麗的圖畫就展示在了我們眼前。

  她,就是我們班的“當(dāng)代馬良”——美術(shù)課代表。

  “牛人”是數(shù)學(xué)天才聰明機智,“牛人”是田徑之王笑傲賽場,“牛人”是當(dāng)代馬良描繪美好藍(lán)圖……我們班還有很多牛人,和他們生活在一起,我的生活充滿了陽光。

  曬曬我們班的“牛人”作文 13

  “好,這道題就由后面那個打瞌睡的同學(xué)來答!睌(shù)學(xué)老師的聲音在教室里飄著,教室一片寂靜。那位被叫到的同學(xué)并未應(yīng)答,依舊沉睡!百Z靖珩”老師將聲音抬高了,還是沒有回音,然而旁邊的同學(xué)看不過去了,使勁兒推了推沉睡的他,叫道:“哎,賈靖珩醒醒,老師叫你呢!”這人猛然驚醒,抬起頭,一臉茫然的站起身,愣愣地盯著黑板發(fā)呆。老師不大高興地發(fā)問:“你知道題目是什么嗎?”他昏昏然摸了摸自己的臉,露出兩顆大板牙,笑了笑,半天也說不出來,老師也拿他沒轍,只好無奈道:“你坐下吧!”看到這里,你以為他是令老師頭痛的學(xué)渣就大錯特錯了,人家是名副其實的數(shù)學(xué)學(xué)霸。有“一覽眾山小”的傲人成績。

  以上便是我們班的“牛人”主角賈靖珩是也。此人牛,不僅牛在上數(shù)學(xué)課的方式,更牛在參加數(shù)學(xué)考試方式上。在他看似學(xué)渣的度日方式下,有著靜如處子動如脫兔沉靜和敏捷。

  一次月考時,只見那位“千年睡神”像幡然醒悟般突然驚醒,猛地接過前面同學(xué)手中那張纖弱的卷子,填好班級姓名后,漫不經(jīng)心地看題。一會兒,似乎是靈光一閃,只見手中那支筆,在他的掌控之下”刷刷刷”地飛舞著。他突然一頓,拉過旁邊那疊草稿紙,隨便抽出一張,在上面演算起來,突然眉頭又一皺,劃掉了幾行,又補上一點,不一會兒,他表情又舒展起來,看來是題解出來了。他一面看著草稿紙上的過程,筆一面在試卷上飄飛,但又很仔細(xì)的看,好像生怕是寫錯了什么。

  看到他這樣的`狀態(tài),我都感覺那份驚異已在腦中爆開,這哪還是那個上課睡覺,下課照睡不誤的“睡神”?一看妥妥的冠軍相。

  面對我們班這樣的“牛人”,只能佩服,除了佩服還是佩服。無奈,只好放下自己追求“錦鯉體質(zhì)”的心,好好學(xué)習(xí)。

  曬曬我們班的“牛人”作文 14

  在我們班有著各式各樣的“牛人”,他們各自擁有著各自的高超技藝,F(xiàn)在,我就來給大家介紹一下。

  第一個是居于牛人榜第一位的“體育牛人”——燕王,他“體育牛人”的稱號還真不是吹的,體育中的三級蛙跳,每一步都仿佛是飛著跳的。僅初一,便達(dá)到了初三的滿分成績7米6!除了三級蛙跳,他跑步成績也是厲害至極,連老師都給了他一個“小劉翔”的美譽!他的俯臥撐成績更是厲害,一分鐘做50個才相當(dāng)于家常便飯!要知道班上很多同學(xué)連30個都做不到呀!

  第二個是“籃球牛人”——洋子,他的籃球技術(shù)本來就不錯,這學(xué)期又報了學(xué)校的籃球班,籃球技術(shù)就如雨后春筍一樣,蹭蹭蹭地一個勁地直往上竄,在整個初一年級都是少逢對手!他多次參加各種籃球比賽,均取得了傲人的成績。他對于球鞋的喜愛,也到了癡迷的地步,每次只要買了一雙新球鞋,他都得穿著鞋睡一晚!他說,籃球和球鞋就像是他的命一樣!

  第三個該輪到說說我自己了,我是班上的“寫作牛人”,不是我黃婆賣瓜——自賣自夸,我寫作文幾乎是提筆就來。不出意外的話,上個50分也是沒有問題的。每天我都會用一個大本子來練筆,從小學(xué)寫到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)起碼有3萬字左右了。我寫的很多時候都會被當(dāng)作范文在班上傳閱,在小學(xué)六年級我還參加了“廣東省中小學(xué)生大賽”取得了第二名的好成績!

  除了這個,我還有“跳繩牛人”之稱,想當(dāng)年我的跳繩紀(jì)錄獨步跳林,橫掃整個小學(xué),無人能敵,甚至還有一次創(chuàng)造了一分鐘312個的記錄!現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)壓力的`增大,我玩跳繩的時間大大減少,現(xiàn)在我最多也就跳個200多個,但還是能拿到滿分的成績。

  瞧,這就是我們班上的“牛人”,我希望我們班將來會涌現(xiàn)出越來越多的“牛人”!

  曬曬我們班的“牛人”作文 15

  曬曬我們班的大管家

  每個班都有一個“管家”,一個什么事都要管的“管家”。不論是我們的學(xué)習(xí)還是生活,他總是會操心,而且每次都是用嚴(yán)厲的口吻訓(xùn)斥著犯錯的我們,這個人就是—我們的班主任。

  我們班的班主任,是一個長相甜甜的美女,她很漂亮,也很嚴(yán)厲,每次在我們犯錯的時候,她總是一副恨鐵不成鋼的樣子 就像我們的父母一樣,每次都喋喋不休的告訴我們一些我們不懂的道理。

  我們班的大管家,在我的心里她就是一個萬能的人,她可以教給我們知識,可以告訴我們什么事情是可為的,什么是不可為的,她會對我們生氣,大吼,會罵我們,但是從不會放棄我們,每次都是自己生完氣之后又給我們各種安慰。

  她會給我們準(zhǔn)備“驚喜”,她也會在每次考試前囑托我們要細(xì)心,要認(rèn)真的做完題目。她不僅如此,她還管著我們的生活,每次我們同學(xué)之間有什么小打小鬧,她都會先罵完雙方,然后在告訴我們,我們要像一家人一樣好好的相處,不可以每天都這樣迷迷糊糊的,我們以后會感激我們的相遇,以后在社會上我們會是難得的“親人”。

  我們班的大管家還是一個雷厲風(fēng)行的“女強人”,在我們學(xué)校,她是唯一一個坐在主席臺上的女領(lǐng)導(dǎo),她是我們學(xué)校的校長之一,她每次的發(fā)言都鏗鏘有力,她對我們的`要求很高,她覺得所有的人只要努力就可以擁有一個美好的未來,她不僅是我們班的“大管家”,更是我們所有同學(xué)之間的女神。

  我們感激遇到這樣的“大管家”,我們將來在某一時刻想起她的時候,心里一定會會心一笑的,因為她給了我們極力的鼓舞,讓我們走上了屬于我們的舞臺。

  曬曬我們班的“牛人”作文 16

  天下牛人無數(shù),我們班更是凝聚了其中精華。俗話說:“山外有山,人外有人!蹦敲唇裉炀桶盐覀儼嗟呐H四贸鰜頃褚粫。

  首先是食堂中的戰(zhàn)斗機——食品吸塵器,魯董予。每當(dāng)中午12:15時,一群吃貨涌出大門,其中必有他。而在食堂排隊時:一探頭,看看前面有多少人。二探頭,選擇慈祥,量多的阿姨。三探頭,掃描自己喜歡的菜,并對我們下達(dá)“命令”,多點哪個菜。尋一處座位,四勺菜,隨即入盤。又頃刻,菜又加入。一分鐘,此時盤內(nèi)已經(jīng)座無虛席,再一分鐘,就是愚公,也未必能移走這座山。此時就是發(fā)揮吸塵器的作用了,食物山從山脈到丘陵再到小山包,只需常人正常吃飯時間。而且仍然不夠,不滿足,仍需再添,且添者皆為肉,這又使我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律:肉才是王道!

  以上為牛的.食量,接下來是牛的膽量與體魄。在籃球賽時,摔跤是經(jīng)常的事,可是敢于與王老師互摔的,可不多見。沖刺,投籃!王老師一個兩分開投,可落下時似乎重心不穩(wěn),腳一滑,退到了洪睿身上。洪睿向前一頂,以為是敵方隊友?刹涣鲜峭趵蠋煛_@下可慘了,王老師摔跤了!可王老師也不是那么容易就被摔的,他伸手一拉,洪睿也翻下了身,這下兩人都翻倒在地。這就是牛之體魄——洪睿。

  最后是綠茵場上的導(dǎo)彈發(fā)射器——子川。在綠茵半場的不管何處,只要有球,子川即可定位發(fā)射。球帶著陣陣破空聲,呼嘯地沖入球門!再射一腳,又進(jìn)了。這對我們似乎有些困難的進(jìn)球,在子川腳下就如同帶球去花園逛了一圈。這是牛之腳勁——子川。

  以上只是我們班的三位牛人。不同領(lǐng)域中,有不同的牛人。他們專精于特長,這是十分重要的。我們要向牛人學(xué)習(xí),向牛人致敬!

  曬曬我們班的“牛人”作文 17

  我今天要介紹的,就是我們班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪,字“精衛(wèi)”,人送外號“大神”。他生得白白凈凈,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一雙小眼在厚厚的鏡片下顯得格外狡黠,活像一位從古代走出來的文人才子。

  之所以喚他為“大神”,是必定有所原因的。原因很簡單,便是從他那里每天總會有一些新鮮而又有趣的奇聞逸事。每當(dāng)他瞇一瞇眼睛,伸出手指往我的方向勾一勾,我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前,他便神秘兮兮地轉(zhuǎn)過身來小聲對我說:“近來呀,我徹夜冥思苦想,發(fā)現(xiàn)咱們班有兩個同學(xué)在前世必定是有緣人。所謂高山流水逢知己,天命自由人來定。這緣份,是何等的幸運!”他一邊向我分析,一邊用一只手扶了扶鏡框,另一只手緩緩地拿起水杯,呡了口茶,如同古代時的陰陽先生。忽地,他卻又不說話了,只是用眼睛直勾勾地向前望去,過了許久才重新清了清嗓子,轉(zhuǎn)過頭來,鄭重地對我說道:“此為天機,萬萬不得泄露啊,難道你想拆散這對兒好不容易相逢的有緣人嗎?”而我,在汪大神的面前只得連連點頭稱是,忙點頭答應(yīng)。這便是我們班的大神棍!

  他還有一個大特點,便是吟詩作賦。前幾天,他便興致勃勃的來找我,對我說:“我今日作了一首關(guān)于我們九班的詩,可有雅興一同品賞?”一聽這話我便來了興致,趕忙湊近大神。汪大神見我過來,滿意的'頷首開始吟詩:“話九班風(fēng)云……”其詩詼諧幽默,引得我們哈哈大笑。后來,這首“詩”便傳播于同學(xué)間,可謂是“口口相傳”了。

  看!這便是混跡于同學(xué)間,神秘而幽默、琴棋書畫樣樣精通的大神;這便是號稱我們初一九班的一大“風(fēng)云人物”,多才多藝的“大才子”。

  曬曬我們班的“牛人”作文 18

  前幾天剛看完奧運會上精彩的羽毛球比賽,這使我不禁想起了班上的羽毛球小明星——方源浩。

  方源浩虎頭虎腦、濃眉大眼,雙目如潭,眼睛里不時顯露出思索的神色。

  一次訓(xùn)練,教練讓我們跟他對打,我們都不敢上前,而方源浩卻自告奮勇做了第一。教練一個正手發(fā)球,球直撲后場,方源浩一個并步來到球旁邊,輕松地?fù)]拍,球似蛟龍一般飛向教練,等球快要落地時,教練一個反手挑球,球剛過網(wǎng)就開始下降,我們都為方源浩捏了一把汗,誰知他不慌不忙地跑過去使足力氣一挑,只見教練眼疾手快,一個抽球的'動作,球又向邊線飛去。方源浩并兩步,跳起來就是一個揮拍扣殺,球帶著風(fēng)聲直撲地面,教練可能沒留神,球落了空。

  輪到方源浩發(fā)球了,他漫不經(jīng)心似的一個反手發(fā)球,教練沖球猛地一揮拍,方源浩急忙往右抽球,球往右邊飛去,教練站在原地,中了他的調(diào)虎離山之計。

  連失幾球之后,教練不敢再掉以輕心,一會兒扣球,一會兒調(diào)球,用足了力氣和智謀,方源浩雖然最后輸了幾球,但他速度快,腳步穩(wěn),揮拍的動作標(biāo)準(zhǔn)到位,還是贏得了大家的陣陣掌聲。

  我們班的方源浩,用課余時間勤于練習(xí)球技,還拿過全年級第一名,真是我們的驕傲。他曾經(jīng)說過:踏上球場是一種選擇;開始比賽是一種勇氣;馳騁賽場,就是一種勝利。

  曬曬我們班的“牛人”作文 19

  現(xiàn)在流行沒事曬一曬:曬美食,曬心情,曬奇葩,而今天我要曬的,是我們班的牛人

  看!講臺上那位充溢著自信女同學(xué),正在申請并茂的朗誦著,沒錯,他就是我們班的牛人之一,他有著驚人的朗誦水平。

  在語文課上,整個課堂就像是她展示自己才藝的專屬舞臺,每次要讀課文的時候,老師都會叫她來讀,而且讀的語言通順,感情表達(dá)的也非常到位。!黃河,你是中華民族的搖籃!聽!她此時正在朗誦,此時的她仿佛就是一位朗誦家,正在品味著自己所讀的文字。每一次學(xué)校舉辦的朗誦比賽,總不會少了她的身影,每次朗誦比賽結(jié)束,她總能為我們爭得一個好的成績,她就是我們班的~賈鈺靜同學(xué)!

  都說了,每個班總有一兩個體育好到不行的同學(xué),我們班也不例外。他就是~喬家輝同學(xué),他個子不高,但雙腳特別發(fā)達(dá),每次跑操我都跑不動的`時候,他卻臉不紅,心不跳的,仿佛只是做了一個熱身活動,這讓我羨慕不已。他還多次被體育老師夸獎?梢哉f,他是我們班的~活寶。

  除此之外,我們班還有個讓人一聽到就會露出笑容的神人。并且此人天不怕地不怕,唯獨害怕班主任。他就是我們班的睡神~許朝陽。

  睡神,顧名思義,此人及能為睡,上課在睡,下課也在睡覺,甚至能在班主任的威嚴(yán)下酣睡成豬,且還能叫不醒,最后,還是班主任當(dāng)頭一棒,才把他叫醒,不僅如此,他醒來的時候也十分搞笑,二只睡眼朦朧的眼睛顯著懵逼。真乃一神人。

  我們班的牛人真是太多了我非常喜歡我們班。喜歡我們班的牛人。他們讓人震驚,更讓人快樂!

  曬曬我們班的“牛人”作文 20

  我們班有一個人,一個很有趣的“牛人”。這個人平時很皮,有一些別人都想不出的鬼點子,還十分幽默,有時只能用可愛來形容。

  他在清明放假前,老師布置任務(wù)時,他因為話太多被老師罰了,要拍攝制作清明團的視頻。本以為他會隨便弄一下,但成品卻讓人很驚訝,只能說他這個聲音太可愛了,老師都說他的聲音超治愈,讓人聽了特放松。

  在學(xué)校里,你以為他就老實了?不,這是不可能的,連老師都說,他很好玩的?谡謨蓚(cè)的帶子,他用來織些小玩意兒,用它們當(dāng)花繩,當(dāng)彈弓。有時還真是佩服他,什么都可以變成小玩具,這份功夫全班也找不到第二個。

  說到玩兒,就不得不提提他吃點心的方法了,哦,那不是玩兒,那叫精致!好吧,他的想法是十分獨特的。只記得那一次吃葡萄干蛋糕,大家都是直接吃,而他呢?他的做法超出了我的想象,也是,“開水煮蛋糕”,這種方法怕是全校也找不出第二個了。我們向他投去驚奇的目光,他會十分平靜為地說“干嘛?這樣才好吃!”不只如此,前幾天吃黃瓜,就他一個人用勺吃,就像吃西餐的方法一樣;如果沒記錯的`話,上次那個用牙線剝橘子應(yīng)該也是他了,還有那個直接在學(xué)校把橘子給榨了的人也是他,這是真服了,因為不會有人在中午有時間去做這些事。精致,對,全班第一精致。

  他可以說是我們班的“大牛人”了,可愛、幽默,總有一些別人想不到的有趣的點子。他就是胡駿雷。

  曬曬我們班的“牛人”作文 21

  每個班都有牛人,或是作文達(dá)人,才華橫溢;或是音樂迷,通曉各種樂器;或是運動高手,擅長體育活動;或是智力超人,聰明無比而我們班有這樣一位精通歷史的史學(xué)家江啟文。

  江啟文,原名江煜涵,史學(xué)家,現(xiàn)代學(xué)生,代表作有《仿歷史地圖》《仿地理地圖》等。

  說起歷史,他是兩眼放光,激動不已,地理課、歷史課上,老師提出的問題他總是能準(zhǔn)確無誤的回答出來,下課,他坐在桌前,手中的筆嘩嘩地畫著,不一會一張歷史地圖或地理地圖就會被完美且準(zhǔn)確地畫出來了。

  還有就是關(guān)于他江啟文這個名字的由來,他原名叫江煜涵,改名的原因十分幼稚和隨意,他閑煜涵的`筆畫太多,于是自改名江啟文。

  在校園生活中,他也常常幫助同學(xué),一次,我在考試前不知如何復(fù)習(xí)地理時,他把往年的地理卷給了我,說能會上面的題,考試基本沒問題,結(jié)果考完之后果然在他意料之中,他還真的沒說錯。他也樂于探索,思考問題,看,他正在和何佳陽討論問題呢。

  除了在學(xué)習(xí)生活中,他在精神物質(zhì)上也有些追求,就單看媽的朋友圈吧,做蛋糕、下棋、畫地圖樣樣行。

  江啟文同學(xué)可謂全面發(fā)展中,偏好歷史(全面發(fā)展中英語科目除外),他樂于助人,有創(chuàng)新精神,在歷史上獨為優(yōu)秀,是名副其實的史學(xué)家或許多年后,我早已忘記他的面孔,但我永遠(yuǎn)不會忘記那一張張惟妙惟肖的歷史圖和地理圖。

  曬曬我們班的“牛人”作文 22

  自從來到初—(3)班后,我覺得班里而每個人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長一劉鵬銳。

  他長著一張憨厚的臉,還有一副壯實的身軀,看上去就會有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡,就會有種博士的即視感吧!

  他是我們班的歷史課代表。他當(dāng)歷史課代表也是有原因的。他的腦袋里裝滿了戰(zhàn)國到五代等一些豐富的歷史知識。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課,他在別的課堂上講起歷史故事時,總會有同學(xué)喊一句“這不是歷史課"!之后就會引起全班哄堂大笑,只剩劉鵬銳—臉無奈。

  他不僅是歷史課代表,還是我們的班長。作為班長,他盡職負(fù)責(zé)。讓我印象最為深刻的就是這件事了:—一天下午的英語課上,老師有事外出,讓劉鵬銳和英語課代表—起管理班級。因為老師不在,我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的`人開始各顯“神功”,—眼望去整個班級好不熱鬧,在這喧器的氣氛中,時不時會夾雜著一兩句劉鵬銳嘶啞的聲音,“別吵了,能不能安靜一點!”可我們總是看他一眼,就繼續(xù)“表演”。

  到了下課,我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛已經(jīng)被眼淚浸濕了。感覺對不起他,他很努力地在管理班級,我們卻不搭理他,自顧自地干自己的事情。

  這,就是我們班的牛人——盡職盡責(zé)的劉鵬銳。

  曬曬我們班的“牛人”作文 23

  我們班是個團結(jié)的大家庭,里面有“愛因斯坦”劉壯,“元氣少女”陳芯妍,“繪畫精靈”臧晨婷,當(dāng)然嘍,其中我認(rèn)為最“!钡模是我們的“文學(xué)才女”——魏小凡同學(xué)!

  小凡君口語表達(dá)能力可是一流的!剛那會兒,老師讓我們每個人都來做自我介紹,聽過了十幾遍“大家好,我叫……,請多多指教!”后,我無聊地趴在桌子上,眼神放空,等待著下一個“大家好”的到來!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,我愛讀書……‘咦,’‘大家好去哪了?怎么那么文藝?抬頭一看’只見小凡面帶微笑‘鎮(zhèn)定自若地站在講臺上’大方的自我介紹著:‘’我叫魏小凡,魏是祖姓,小凡是希望我以后成為熱情與的人……”嘖嘖嘖,瞧瞧這語言,美!就這樣,魏小凡順理成章的成為了我們班的“金話筒”。語文課上精彩的發(fā)言贏得們的掌聲,就連下課隨口變的一首打油也能讓你美得窒息,唉,自愧不如!

  小凡同學(xué)不僅能說,還寫的一手好文章。“是夜,品一杯香檸,映銅鏡,是我紅潤臉頰,我早已長大……”瞧瞧,小凡君的`隨便一篇文章就是這種文風(fēng)!我們一次又一次被小凡同學(xué)帶入那的意境,跟隨著她一次又一次的美,唉,又一次自愧不如!人家不僅課內(nèi)文章寫得好,課外還寫起了小說,都快趕上大師的作品了!還送給我們傳閱,是連載呢,我們都等著下一篇呢!

  瞧瞧,這就是我們班的“!比恕拔膶W(xué)才女”魏小凡,“口吐連珠”,又“妙筆生花”,夠不夠“!!

  曬曬我們班的“牛人”作文 24

  在我們七二班的大集體中,好多同學(xué)都有不同的特長和技能,真可謂牛人輩出,不信?你瞧!

  學(xué)霸老洪

  老洪是我們班的驕傲,回回考試都是年級第一,他自然也就成了全班同學(xué)的偶像。每次看到他的成績單,同學(xué)們都會感嘆一句:我的媽呀。ǔ绨莸囊馑迹

  他雖然學(xué)習(xí)一級棒,但是一點也不死板,完全沒有想象中的書呆子形象。和他成為同桌后,他常常對我說:你看過誰誰誰的直播嗎?特別好看!你玩過什么什么游戲嗎?特別好玩!

  他的話每次都讓我很吃驚,我還以為他在家里拼命刷題,沒想到他也愛看直播,玩游戲。我也只能笑笑,承認(rèn)老洪的實力了。

  體委小張

  說到牛人小張同學(xué),不得不說在學(xué)校精氣神鍛造時他的豐功偉績了。

  別看小張同學(xué)胖胖的,憨憨的?伤鹌饋砜烧嬗幸簧ぷ,絲毫不比秦腔演員遜色。在精氣神鍛造匯報演出中,他鏗鏘有力的指令,使我們班脫穎而出,一舉奪魁。

  小張同學(xué)也有可愛的一面。有一次,我們在教室鍛造精氣神,大家個個精神抖擻,就等他領(lǐng)誦。誰料,他竟張口就來了一句:《沁園春·雪》,李白哈哈哈哈哈教室里頓時笑成一片,小張同學(xué)的臉立刻成了紅蘋果,憨厚的`樣子顯得更加可愛。

  我們的班級中,還有許許多多的牛人:讀書迷袁浩棋,演說家張家緣,大管家張婷他們帶給我們無盡的快樂,也讓我們的七二班在歡聲笑語中乘風(fēng)破浪,勇往直前!

  曬曬我們班的“牛人”作文 25

  在我們班里有許多牛人,他們都有一些過人之處,例如:

  小身材,大智慧

  在我們班里有一位小小的霍比特人(俗稱“小矮人”)。別看他身材矮小,但他的腦容量卻大得驚人。每次考試他大腦內(nèi)的知識便一同爆發(fā)出來,為他斬出一條光明大道,故此,幾乎每場考試他都是第一?伤怖^承了西方小矮人除了聰慧之外的另一大亮點——暴躁。只要有人談及他的身高問題,他都會如同一只被踩了尾巴的貓一般炸了毛。這也是他為數(shù)不多的.缺點之一。

  睡神

  “上課鈴響,這便是夢開始的地方……”說到上課睡覺,我們班也是有一些的。但能做到下面這位那樣的估計在全校也是屈指可數(shù)。上課時,他在睡,就連老師從他身邊經(jīng)過,任憑同學(xué)千呼萬喚,他也依舊在做“春秋大夢”,與周公暢談無阻;下課時,他還在睡,耳邊的噪音對他而言皆為浮云。一日下來,他基本都在睡,故,人送外號——睡神。

  長臂猿

  我們班里有一位與“齊天大圣”同姓的人物。在遇到他之前,我一直以為劉皇叔手長過膝是虛構(gòu)的,但見了他之后,我覺得這也是可能的。因此人送外號——長臂猿。體育課上,每到壓手運動時,他的長臂優(yōu)勢便會體現(xiàn)出來。我們都只能讓指尖碰到腳尖,但他卻可以讓手腕碰到腳尖后,還顯得游刃有余。

  這便是我們班的三位牛人,其他幾位,必待以后再說。

  曬曬我們班的“牛人”作文 26

  說起我們班,那才叫名聲響當(dāng)當(dāng)!有幾位出名人士在我們班,各個聰明絕頂,博學(xué)多才,在校園內(nèi)早已是名聲大震,請聽給大家介紹介紹:

  小萱說起她呀!還真是沒人不知道她,她威力無比,一個眼神秒殺你。我們班的班長小萱無人能擋,班級處處由她負(fù)責(zé),分工明確,老師不在時,她能管理紀(jì)律,有同學(xué)做危險動作,她報告老師,沒有她不能管的,我現(xiàn)場送她一個名稱“全能王,”“班級花木蘭”非她莫屬。果然是彪悍的人生不需要解釋。

  小琪,她是我們班級的學(xué)霸!班級分?jǐn)?shù)數(shù)她最高,任何難題都難不倒她,她還是學(xué)習(xí)委員,她學(xué)習(xí)努力字跡工整,她就是她,不一樣的小琪,她取得了獎狀1、2、3……我忘了多少了,反正是很多了,快20個了!

  小丞,其實很多人都沒發(fā)現(xiàn):小丞是一個“昆蟲學(xué)家,”我覺得雖然他學(xué)習(xí)成績時高時低,有點兒不穩(wěn)定,但是他懂得各種昆蟲知識,他提出的關(guān)于昆蟲的問題常常令我無言以對,什么昆蟲他都能認(rèn)出來,真了不起!

  小濤,他是行走的.“萬能寶典”,問他今天星期幾,幾月幾日,最近發(fā)生了什么新聞大事,小濤都能一一做答,上知天文,下知地理,無所不知,無所不能。真的好博學(xué)呀!

  好了,今天就介紹到這兒了,我們班的奇人還有許多,正等待著你智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)!

  曬曬我們班的“牛人”作文 27

  吾班人數(shù)不多,卻有不少“牛人”,今天這些“牛人”挺有意思的,下面讓我給你介紹介紹。

  “牛人”左臉有些雀斑,似是天生麗質(zhì),為此,“牛人”也曾煩惱過,但老人們總說:“臉上有斑,成就不凡!庇谑恰芭H恕甭犃瞬粌H不再苦惱,還一陣沾沾自喜,好像他不遠(yuǎn)的將來就要有什么非凡的成就。“牛人”并不胖,顯得十分干練,人們見了常說:“這小伙子精神,有干勁。”“牛人”聽了這話,更加得意了,他呀,就是這么自鳴得意。

  “牛人”也有自己喜歡的明星,他喜歡成龍的武打片,是因為里面的情節(jié)總能讓他熱血澎湃;他喜歡愛麗絲主演的'《生化危機》,只因為它總能把“牛人”嚇一大跳;他還喜歡老狼唱的《同桌的你》,聽著,聽著,“牛人”的鼻子就酸了……他呀,就是這么興趣廣泛。

  “牛人”還有一個不為人知的夢想,那就是當(dāng)一名省長,大家千萬別被他這恢宏的目標(biāo)震撼了,“牛人”之所以有這個夢想,是因為“牛人”的鐵哥們“許大仙”想做一名主席。其實“牛人”之前也有過不少夢想,什么科學(xué)家、工程師、教練、軍人……他都有過,只是由于自身條件和意志不堅定,這些夢想如泡泡一樣接二連三地破滅了。也許,不久后你再問他的夢想,你又聽到了另一種說法。他呀,就是這么隨波逐流。

  那么,這個“牛人”究竟是誰呢?哈哈!本人錢加健是也,不認(rèn)識嗎?瞧,就是那個中等個頭,臉上有些雀斑,整天嘻嘻哈哈的自認(rèn)為挺帥氣的那個。

  曬曬我們班的“牛人”作文 28

  我們班是特優(yōu)班,高手如云,神秘莫測。但有一個人格外耀眼,像杜甫的那首望岳詩“造化鐘神秀”,這句話的意思是大自然將神奇和秀麗集中在泰山,為什么用這句詩來形容那個人呢?因為它既是“演說家”,善于表達(dá);也是“書法家”,寫得一手漂亮的硬筆書法;還是“大管家”,熱心集體事務(wù);更是學(xué)習(xí)達(dá)人。

  她是演說家,老師講課后曾多次讓她即席發(fā)言。她一點準(zhǔn)備都沒做,卻能不慌不忙地走到講臺上深吸一口氣,便娓娓道來……

  她是書法家,雖然比不過陳又嘉,但要知道她沒上過培訓(xùn)班正兒八經(jīng)練過書法?伤看巫龅淖鳂I(yè)因為書寫漂亮得了A﹢。

  她是大管家,善于掌控全場,別人在無法使喧鬧的'教室安靜下來時,她走到講臺上用手一拍講臺氣沉丹田,大喊一聲安靜,頓時人聲鼎沸的教室立刻鴉雀無聲,只有鬧鐘滴滴的聲響。

  她是學(xué)習(xí)達(dá)人,雖不是方奕誠那樣的學(xué)霸,但也有她的過人之處,她來自廣州,去年暑假才到湘潭來參加考試,她父母不在身邊,很久才能見一次。也正因為如此,她寫的作文多次成為范文,因為那些作文中流露出來的是真情實感,是對媽媽深深的愛和思念。在沒有父母監(jiān)督的情況下,她依舊能自覺自主的認(rèn)真學(xué)習(xí)。好像是想告訴我們,她要用優(yōu)異的成績,迎接媽媽的到來,給他們一個驚喜。

  寫到這。想必大家都知道這位牛人是誰了。沒錯,她就是我們的現(xiàn)任組長,多次榮獲第一的cctv二組的組長,益智特優(yōu)班130班的班長,鄧婉琴。

  曬曬我們班的“牛人”作文 29

  “初一(1)班集隊——”一陣熟悉的聲音在耳旁響起。隨著聲音尋去,能看到一個熟悉的身影和手勢,不難看出,那是我們班的體委——小賴。

  他是一個陽光的男孩,有著高挺的鼻梁和一雙炯炯有神的眼睛。他的臉瘦而長,有一雙“會說話”的眉毛,挑起眉、說起話來很像一位明星——楊洋。

  他是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,每節(jié)課,你都能看到他那雙躍躍欲試、迫不及待舉起的手。每當(dāng)他站起來發(fā)言時,他仿佛自帶“主角光環(huán)”,精彩的回答贏得了眾人欽佩的目光和掌聲,他可不是在裝模做樣。他的眼里仿佛閃爍著智慧的光芒,身邊好似環(huán)繞著知識的氣息,是班里公認(rèn)的“回答問題積極戶”。

  學(xué)習(xí)成績好,想必是因為他對待任何事都仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每天走進(jìn)教室,都能聽見他的吆喝聲:“交作業(yè)啦!”他是道法課代表,也是班里最勤快的,得到各科老師的'“五星好評”。

  他不僅學(xué)習(xí)好,體育也不“賴”。每當(dāng)體育課上課鈴打響后,他總會準(zhǔn)時到位,組織我們排隊,一手彎曲舉起,一手自然下垂,仿佛有士兵般的形態(tài)與意志。每次上體育課,他總是最認(rèn)真的。下課后,你總能看到一群汗珠在他頭上“開小會”。

  他樂于助人,經(jīng)常幫助同學(xué)們解決難題。是老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴。他做事以身作則、一絲不茍、精益求精,是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣。

  小賴是我們班的牛人,我看誰還比他牛?

  曬曬我們班的“牛人”作文 30

  話說,我的同學(xué)們個個機靈古怪,活潑可愛,但卻各有所長。我的同桌徐千飛算是一個領(lǐng)頭搞怪人物,最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千飛定律”。

  這個定律是他一節(jié)數(shù)學(xué)課上與牛頓等人“商量”過后,自主創(chuàng)造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條,只要是他徐千飛說的都不會有錯。每一次數(shù)學(xué)課上,吳老師問他答案,他想了一會兒就報出了答案,但被問為什么時,他當(dāng)做平時跟我們開玩笑一樣,習(xí)慣性地說:“因為‘千飛定律’!边@個解釋引起全班哄笑,老師怒目相待。不得不說他還是有幽默細(xì)胞的。由于他的數(shù)學(xué)成績名列前茅,老師對他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼,但要求他在課堂上不能過于囂張,不許擾亂課堂紀(jì)律。這樣一個活寶想必也不會安分,因為他自從創(chuàng)造定律后就從未安分過,最牛的一點是,只有他才敢利用“千飛定律”,在數(shù)學(xué)吳老師的課上如此“活潑”。

  如此不走尋常路的定律,想必也不會只有一條。他說:“我創(chuàng)的定律我做主!边@條規(guī)則一宣布,更令人驚訝,等于說“千飛定律”適用于每一門學(xué)科。所以在各大學(xué)科,比如英語、語文、地理等等課堂上,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的`現(xiàn)象:他說出了自己的答案,卻說不出理由,老師、同學(xué)們以“千飛定律”一笑視之。

  機靈古怪、活潑愛動、神奇定律,都是徐千飛本人的代名詞。他是把“千飛定律”變得有血有肉、真實放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千飛。

  曬曬我們班的“牛人”作文 31

  他是位男同學(xué),他,在我們班大名鼎鼎,無所不知,他就是名副其實的牛人。

  “叮鈴鈴”上課悄然來到喧鬧的教室,仿佛夢魔降臨,變得沒有生命力,安靜,冷靜,就像坐在這的不是一班人,而是一尊的雕像。

  “報告,”黃同學(xué)推門而入,手中抱著球多少根發(fā)絲粘在一起,眼中卻有一絲堅毅,激動。這模樣,我嘖起嘴,“可真是帥呀!”

  “黃同學(xué),林同學(xué),溫同學(xué),上來寫這些題!

  黃同學(xué)站起身,將手中衣服外套一弄,緩緩走向講臺,自帶著一種王者風(fēng)范,手不由自主的擺動,行走帶風(fēng),又麻利的`拿起一只粉筆眼中毫不掩飾的高傲透露著他的強勢;氐竭@座位,靜靜地坐下,耳中充斥著窗外傳來的鳥鳴。風(fēng)吹動樹葉的聲響,微風(fēng)拂過臉龐,那享受的神情,我不禁又說:“啊,這可真帥!”

  作業(yè)發(fā)布了,有一顆石頭壓在心頭,便開始奮筆疾書。望見他,手中拿著筆沉思一會兒,好像在蓄勢準(zhǔn)備猛力一發(fā),他動筆了,筆落在紙上,這速度,無法言喻,那堅定的眼神,向前不回頭的意念,近乎99%的正確率匯集一身,這近似無敵的存在,“啊,這是多么的帥。”

  “叮鈴鈴……”他一丟筆,一抓衣服,又跑向教室外,臉上洋溢著一股無比自由的表情,似乎這個牢籠已經(jīng)將他隔離世間千年萬年,眨眼,只剩下一片塵。

  她他,黃同學(xué),他,咱班的“牛人”他就是這么的帥。

  曬曬我們班的“牛人”作文 32

  牛,她是真“!。

  從外表看來平平無奇的她,中等偏瘦的身材弱不禁風(fēng),圓圓的蘋果臉,戴著一副眼鏡,真是又可愛又“呆”。她的皮膚白的像牛奶,還頂著一頭清爽的短蘑菇頭,讓人覺得非常沉穩(wěn)。

  她一連幾次考試都是級部第一,這不得不令人佩服。她的學(xué)習(xí)成績也如長相一樣,真是“穩(wěn)坐釣魚臺”,為什么呢?

  一次她來到我家找我玩,聊著聊著就聊起周末的安排。令我出乎意料的是,她這樣優(yōu)秀的好學(xué)生,下午竟然打算要去逛街。我一直以為她周末肯定在家勤學(xué)苦練,要不然當(dāng)?shù)谝荒挠心敲慈菀住凹页1泔垺卑。∥矣謫柶鹚鳂I(yè)的情況,她告訴我:基本沒動。我一聽更吃驚了,她這樣的好學(xué)生作業(yè)不該周五就完成了嗎?我像是聽到了天大的秘密,從此以后更佩服她了。

  有一次,我有道題不會,想請教一下她?蛇^了許久,她才回復(fù)了我,只見上面寫著:干嘛,我都睡了。我看了一眼表,才八點五十八分!我還在奮筆疾書,而她已經(jīng)安然睡下了了!

  其實,她是個最會合理安排時間的人了。別看她有許多閑暇時間,可是在課堂上,她可是是個專心致志的,聚精會神的,一心一意的,雷打不動的.,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的同學(xué)……想要打擾她?沒門!原來,牛人的牛竅門在這里呀!

  她,就是初琪,我們班的牛人。

  曬曬我們班的“牛人”作文 33

  “牛人班”在我們班不能用得太多,因為我們班有很多“牛人”。例如,我們班的“三大提示”。他們的學(xué)習(xí)成績非常好?梢哉f,學(xué)好是他們的共同愛好。但是它們不同。讓我把他們介紹給你。

  你敢把你的聲音和我們班長魏新雨的相比嗎?她的聲音可以說是“驚天動地,讓鬼哭”,相當(dāng)于現(xiàn)在的“海豚聲”。

  "別說話,坐下!"聽著,班長又在用“河豚音”來懲罰我們班了!唉,沒有辦法,如果你不服從,你就得忍受這個惡魔的聲音。為了可憐的耳朵,我們必須服從。

  下一個“牛人”是“笑王”董欣。她的大圓臉總是露出兩排白牙,然后你會聽到她的笑聲,有點“邪惡”。她的笑聲可以說:“她是第二,誰敢當(dāng)?shù)谝?”答案肯定是“不”。如果董欣看到你?行為滑稽可笑,她會打肚子,笑上一上午。

  最后一個“牛人”真的是“牛人中的牛人”!她學(xué)習(xí)不好。她既有董欣的愛笑又有魏新雨的聲音(但不如魏新雨,因為王潤欣認(rèn)為他屬于淑女的風(fēng)格,他怎么能像班長一樣“嚎叫”呢?(她歌唱得好,畫畫得好。美中不足的是她不會跳。她的身材不適合跳躍,即使她想跳也不會跳。(你知道,她是個小胖女孩。雖然她不太胖,但我們都認(rèn)為她胖是為了好玩。

  這是王潤新。雖然她和自己關(guān)系很好,喜歡開玩笑,但是沒有人不佩服她,尤其是她那貪婪的成績單!

  以上是我們班的三個“牛人”。嫉妒怎么樣?

  曬曬我們班的“牛人”作文 34

  這個世界無奇不有,即使是平凡的校園生活,也會有不平凡的事情發(fā)生。就像我們班個個都那么“!,個個都是“牛人”。

  學(xué)霸大高個

  他是我們班的大學(xué)霸,他在我們班始終是第一,甚至全校第一,不僅學(xué)習(xí)好,個子也高呢?胺Q無人能比!他上課認(rèn)真聽講,下了課不嬉戲打鬧,安靜地坐到椅子上讀書,是班上少有的“書蟲”啊。他不僅是我們班的班長,也是英語課代表呢,深受英語老師的器重,我真是羨慕得不得了啊。慚愧,慚愧!

  開心果

  “開心果”不僅是我們班的開心果,還是我們班的搗蛋鬼呢,最調(diào)皮的'就是他了。一天到晚都可以看到他搗蛋,教室里到處洋溢著他那放蕩不羈的笑聲。搗蛋之余他也是我們班的開心果。他每時每刻都會給我們帶來無限樂趣,瞬間讓教室里充滿活躍的氣息,快樂起來。他不愧是“開心果”!不枉稱號!

  體育“飛毛腿”

  他個子中等,身材矮小,好像一陣小風(fēng)就能給他吹走似的。你千萬別小看他,他可是全校名副其實的“飛毛腿”。一次,體育課上,測試100米賽跑,我問他:“你能跑多快?”他笑了笑,沒有回答,聳了聳肩膀哨聲一響,“嗖——”一下子飛了出去像閃電一樣!13秒”我大喊道。我們都投出佩服的眼光。“!,不愧是“飛毛腿”!

  我們班級里的“牛人”優(yōu)點這么多,我不得不服。∥乙∷酥芭!毖a己之短,讓本“!备F饋恚尡景喔芭!逼饋怼

  曬曬我們班的“牛人”作文 35

  說到我們班的同學(xué),那真是各有所長,有寫字好的,有十分樂于助人的,我覺得,我們班的“牛人”那一定是我的前桌。

  我的前桌,那絕對是一個“牛人”,學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。一說考地理,他的卷子一定會是滿分,特殊情況從來沒有過。但他最牛的,還是他的數(shù)學(xué)。

  他有個外號,一直流傳“江湖”——超綱哥。這個外號是怎么來的?那還是因為一節(jié)數(shù)學(xué)課。這節(jié)課做數(shù)學(xué)題,老師一聲令下,全班同學(xué)都低頭奮筆疾書。做著做著,我就停了下來,周圍的同學(xué)也停了下來,冥思苦想。而這位“超綱同學(xué)”依舊唰唰地寫著解題過程。一會兒,時間到,老師開始講解,講到一道題,同學(xué)們都抱怨起來:“老師,這題太難了”。老師看了看,也說道:嗯,這題確實超綱了。正在這時,超綱同學(xué)發(fā)話了,他推了推眼鏡說:“老師,這題確實超綱了!崩蠋熯沒繼續(xù)說,他就滿臉得意、自豪,還帶一點點挑釁地補充了一句:“但是我會”!這話一出,可是激起了全班同學(xué)的“憤怒”。老師也哈哈大笑,走過去看了看他的答案,說道:“完全正確,思路很清楚!弊源艘院,“超綱哥”這個外號就在班里傳開了。

  數(shù)學(xué)方面的`知識,他懂的確實比我們多,一次老師讓他給我們講數(shù)學(xué)題,他用我們會的方法給我們講了這道題后,放下粉筆,說了一句:“哎,這道題應(yīng)該用完全平方公式去做!薄鞍。@是什么?”全班同學(xué)呆呆地盯著他,他笑了一下,什么也沒說。

  他的智慧,他的博學(xué),絕對能稱得上是我們班的“牛人”!

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