關于書法作文集合八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的書法作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文 篇1
今天上午,謝老師給我們上了一堂書法課,這堂課讓我明白了很多道理。
剛上課時,老師并沒有直接進入主題,而是先說了寫字時的態(tài)度:“寫方方正正漢字,做堂堂正正少年”。練字不僅練的是字,更重要的練的是人的心態(tài)。
字要想寫好,筆畫很重要。基本筆畫有五個,橫、豎、撇、捺、點。我們先練了“點”,它很像一個小水珠,頭尖尾圓,先輕后重,抑揚頓挫,層次感分明?赡苁呛瞄L時間沒用鋼筆的'緣故,我怎么也寫不出老師說的毛筆的感覺?粗鴦e人寫的那么好看,我很著急。
接著我們又練了“豎和橫”,但最能讓我找到感覺的筆畫還是“撇和捺”!捌病逼鋵嵕褪且粋斜了的“懸針豎”,最后要把尖兒寫出來,又輕又快,節(jié)奏感十分強烈。而“捺”則相反,頭腳輕,身子重。謝老師覺得我寫的很好,還讓我展示給大家看呢。
課后,我覺得意猶未盡,就拿著一根粉筆在黑板上“刷刷刷”練起來,許多同學也紛紛加入進來。我們不只練習了基本筆畫,還練習了一些簡單的字,如“人”“大”“天”“木”……連謝老師都為我們拍下了照片做紀念,我們寫得十分開心。
自如其人,相由心生。通過一個人的書寫,可知他是個什么人。練字,陶冶人的情操;練字,改變人的性情。練字,使人穩(wěn)重;練字使人冷靜。這些,也許就是漢字的魅力吧。
書法作文 篇2
看見書法家寫的毛筆字是那么剛勁有力,多么令我羨慕啊!要是我也能寫出這樣的字那該多好啊!自從我上小學四年級的時候,我們的課程表上就有了書法課,從那以后我對書法感了興趣。
因為我爸爸對書法也略懂一些。起初,由于對書法的喜愛和沖動,我在上課的時候可認真了,教師先從“一”字開始教,可我剛開始學的時候拿筆的姿式都不對,手也不會拿筆,而且寫的字一點兒也不好,但是在老師的耐心幫助下,我拿筆的姿式對了,通過長時間的學習,我的字也有所長進,而且越寫越好。
還經(jīng)常得到老師的好評;氐郊依,我也堅持練習書法,只要一有時間我就練習,可練習的時候我真想先寫老師還沒教的,可我剛開始寫就受到了爸爸的.批評:“寫字要慢慢來,老師教寫什么寫什么,不能一步登天!蔽衣牥职值脑捖貙?蓭滋爝^后,這種枯燥、單調的寫法讓我感到厭煩,書法課我也不想上,在家也不想練了,真想放棄書法學習,可這一切早以被爸爸看在眼里。一天放學后,我來到家門口時“堅持不懈”四個大字赫然映入我的眼簾,剎時,引起了我的反思:是啊!做什么事都要堅持不懈。
于是,我又鼓起勇氣學起來,真是功夫不負有心人,經(jīng)過半個學期的“堅持不懈”,我的書法又比剛學的時候好多了。辛苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W習的動力!皶ā弊屛耀@得了樂趣,讓我懂得了“世上無難事,只怕有心人,”的道理。
書法作文 篇3
你,是滄桑歲月中一個憂郁的傳說。
你,是曠野荒漠中一縷飄逝的云煙。
你,是江南水鄉(xiāng)里寧靜的秋夜。
你,是雨絲輕輕掠過花兒,留下的淺淺吻痕。
你的一橫一豎,一撇一捺里都棲息著一個恬淡的靈魂,包含著默默珍藏的感動和憂傷。我在紙張里欣賞你如流水般的線條。
我在欲望里掀起你蒙滿黃沙的經(jīng)典。
誰有《汲黯傳》那般雪月空明,和平靜穆的美;誰有《蘭亭序》那般花鳥纏綿,明麗鮮艷的美;誰有米芾的《苕溪詩》那般云雷奮發(fā),熱烈崇高的美;誰有《智永﹒千字文》那般弦泉幽咽,悲涼凄清的美。
我讀著你,我知道你很古老很古老了,古老得不可思議,從歷史誕生起,便有了你。
你是偉大的雙重結構的生命,兼收并蓄的胸懷:你書寫悲劇與喜劇,壯劇與鬧劇,正與反,潮與汐,深與淺,狂暴與溫柔,明朗與朦朧,清晰與混沌,誕生與死亡,它們都在你的身體里沖突著,交織著。
你盛產(chǎn)在東方的土地上,盛產(chǎn)在中國的文化里。
你,有著內心細膩的肌膚,中國肌膚的一種,承受著時光最寧靜的觸摸。
你,有著堅固柔韌的骨頭,中國骨頭的一種,在歷史的磨礪中,獲得最圓滿的構架。
你,有著流動故事的血管,中國血管的一種,將源遠流長的生命復活,復活成最高貴的沉默和最純潔的休眠。
你,有著水火并溶的靈魂,中國靈魂的`一種,通過一張宣紙,抵達馬背上最激昂的牧歌,通過一滴墨水,抵達江南最為寧靜的月夜。
你如同滄海一樣,吮吸著天空與大地的乳汁和眼淚,雄偉的,橫貫天地的巨卷啊!你記載著華夏大地的生與長,朝與夕,古與今。誰能在自己一生中,讀盡你無限的內涵呢?
你是一本偉大的書籍,你時時在更新,在豐富,在進化。我曾經(jīng)千百次地思索:書法,你為什么能夠有這樣永遠不會消失的氣魂?而今我懂了,因為你是如大海那般強大,健康,倔強地流動著的。
古樸的隸書延續(xù)著太陽的亮色和熱情。
幽靜的篆書流轉著月亮的純潔和憂傷。
滄浪之水,洗不去你;千年馬蹄,踏不碎你。因為你在山巖上撿起了自己的骨頭,在墨色里找到了自己的血管,在歷史的風雨中抱緊了自己的靈魂。我在你的身上感受到了自由和雄偉,體驗到了豐富和淵深,同時也體驗到了自己的貧乏與弱小,然而我將追隨你,馳向前方,馳向精神的深處,去尋找你的味道來充實我的生命,來沉淀我的塵埃,來更新我的靈魂。
書法作文 篇4
去年,媽媽給我報了一個書法班。剛開始我不太想學書法,后來我發(fā)現(xiàn)我的字有了進步,書法老師也經(jīng)常在課堂上表揚我,慢慢地使我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣和信心。
現(xiàn)在,我學寫鋼筆字了。剛開始我的字寫得一般,后來經(jīng)過老師的指導和我的努力我的.鋼筆字一天比一好了。
我現(xiàn)在覺得學書法挺好的,不僅可以把字練好還可以交到好朋友,真是兩全其美。
書法作文 篇5
今天我們舉行了硬筆書法大賽,比賽的內容是《我有一盒彩筆》。
老師發(fā)完比賽紙張,我很認真的書寫每一個字,我其實學了書法寫字,可是在平常的作業(yè)中我很少用,我老嫌太慢,我知道這樣是不對的',但是在今天的比賽中我很認真我也很用心,我希望老師能表揚我,我覺得我能得到獎勵。
書法作文 篇6
我是一名書法愛好者,任何展覽都不會放過。今天,媽媽和爸爸帶我去西湖博物館舉辦的20xx青少年“西湖主題”書法邀請展見識一下真正的“小小書法家”們創(chuàng)作的景象。
這是一個為了提高我們的書法技藝,弘揚中國傳統(tǒng)文化,倡導文明高雅的志趣、陶冶健康向上的情操,以一場充滿傳統(tǒng)韻味,書寫美麗西湖的展覽。
走進西湖博物館,向右望去,那里已經(jīng)是人山人海,一個個小小書法家被擁得水泄不通。這些小書法家已經(jīng)開始寫春聯(lián)了,這是臨場創(chuàng)作。數(shù)不清的家長、孩子拿著紅宣紙焦急地等待著小書法家給他們寫春聯(lián),寫好的春聯(lián)可以自己拿回去呢。小書法家們寫春聯(lián)的內容各不相同,有五字春聯(lián),有七字春聯(lián),還有些春聯(lián)只有四個字。小書法家們專注地寫著,不知寫了多久,他們看似并沒有感到累,前面的人群還在等著。一個小書法家前面的`隊伍算是最長的了,我不由自主地回頭看了一眼,只見那條隊伍像一條長蛇似的彎彎曲曲地排到了掛春聯(lián)的地方,我不禁倒吸了一口涼氣,這個孩子應該比我小,他要寫到猴年馬月去!
書法作文 篇7
“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。這是著名思想家,哲學家蘇格拉底曾說過的一句話。每上人都應該有自己的理想并為之付出努力,所以我的理想是成為一名書法家,當然,這也是我的興趣愛好。
我這么喜歡書法的原因,肯定少不了家庭環(huán)境的熏陶。我媽媽也很喜歡書法,于是從小我就被這樣的藝術氛圍所感染,漸漸沉迷在書法那獨特的.魅力中。令我印象極為深刻,至今還記憶猶新的就是一次去看書法展。在展出的地方,一幅幅精美的書法作品端正地掛在墻上,參觀的人們無不稱贊,我也被深深吸引住了,腿都邁不開了。紙上的字一個個端莊優(yōu)雅,大氣又不失一絲柔美,字字剛勁挺拔,優(yōu)美舒展。這一幅幅絕妙的作品能讓人忘記煩惱,一筆一畫仿佛清涼的春風,輕輕拔開人們雜亂的思緒,讓人陶醉其中……
從那以后,一個小小的心愿就在我心中萌生——一定要把書法練好!我從三年級開始就學習書法了,先從隸書,再到楷書,直到現(xiàn)在的行書。每當我練習感到厭倦時,我會用王羲之的故事來激勵自己,王羲之刻苦練字可是染黑了八缸清水呢!他這么努力練字,堅持不懈地練習才成為了著名的書法家,也有了現(xiàn)在的俗語“王羲之字寫字——入木三分”。想把書法寫好,怎能輕言放棄?要堅持才會有成功。于是我又重新振作起精神,繼續(xù)用心的練習。慢慢地我就把這個小小的心愿變成了我的理想。
書法有著一種獨特的魅力,需要靜下心來細細去體會,去品嘗,這種一撇一捺中的唯美,F(xiàn)在我的字比以前進步多了,每當我看到自己寫的字,心情就很愉悅,煩惱都煙消云散了。我希望以后我的字也能帶給別人快樂,消除別人心中的煩惱。
俗話說得好,“寶劍鋒從磨礪中,梅花香自苦寒來”。一旦有了理想,就必須努力去實現(xiàn)它,只有日日堅持,才有可能成功。我相信以后我一定會成為一名書法家的,實現(xiàn)我的理想!
書法作文 篇8
每當我看到掛在家里的書法作品時,心里就甜滋滋的,自己仿佛回到了從前,回憶起寫書法時的酸甜苦辣,你想知道嗎?那我就說說。
那是我9歲的時候,放暑假時,我報了一個書法班,想學書法,心里還想,學書法那不是輕而易舉的事嗎?
第一天,剛開始練書法,我的手稍微一動,就酸酸的,又寫了一會兒,手好像不是我的,一直不停地抖動、字也寫得歪歪扭扭。我想:練書法怎么這么難?干脆不學算了!正當我要放下手中的毛筆,放棄寫書法時,張老師好像看出了我的心思,慢慢地走過來,跟我講了一位書法家辛苦練書法的小故事。聽完之后,我慚愧的低下了頭,臉紅得像蘋果。我想我不能當逃兵,不就是寫字嗎?有什么難的,我用這樣的信念不斷地激勵著自己,所以我打消了放棄的念頭。
學書法的`幾個星期后,我看到自己寫的字進步了,逐漸也對書法有了興趣。
怎么樣?這就是我學習書法的經(jīng)歷,在學習中我嘗到了其中的酸甜苦辣,使我真正明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。