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《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感
當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感1
自從我學(xué)了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇課文,給了我很大的啟發(fā)。我們?nèi)祟悓W(xué)東西都要經(jīng)過(guò)大腦思考才行,不能亂七八糟做事情。這時(shí)候,讓我想起了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇課文。鳥(niǎo)們要鳳凰教它們搭窩。鳳凰說(shuō):“要學(xué)習(xí)搭窩,首先要學(xué)好根基,比如,大樹(shù)的三杈……”老鷹一聽(tīng)想:原來(lái)就找樹(shù)杈,挺簡(jiǎn)單的,我會(huì)搭了,老鷹飛走了……直后面,只有兩只小燕子在聽(tīng)鳳凰怎樣搭窩,小燕子明白了就飛走了。最后,有些仍就不會(huì)搭,搭得不穩(wěn)。只有小燕子的窩搭得又穩(wěn),又漂亮而且又結(jié)實(shí)、又暖和。在我讀玩以后,我一定要像小燕子學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候,腦海里有一件是我永遠(yuǎn)忘不掉。
記得在這個(gè)寒假,媽媽教我包云吞,可是我沒(méi)有努力的`去學(xué),到了最后,沒(méi)有學(xué)會(huì)包云吞。媽媽講了一個(gè)道理給我懂得了。星期六,媽媽在那里講方法告訴我怎樣包云吞,我就沒(méi)有聽(tīng)到,玩其他的東西。
開(kāi)始包云吞了,可是我怎么包也包不會(huì)。媽媽對(duì)我說(shuō):“學(xué)東西要一心一意,不能三心二意!眿寢層种v了包云吞的方法,這一次我就專心的聽(tīng)講。我開(kāi)始包云吞了這一次跟上一次就不一樣了。這一個(gè)道理給我留下了很大的印象,怎么也忘不掉。
這一次,使我懂得了一個(gè)道理,做事情都要一心一意,不能三心二意,如果你三心二意的去做事,你會(huì)做不成功的。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感2
自打我教了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇課文,給了我非常大的啟迪。大家社會(huì)學(xué)東西必須歷經(jīng)人的大腦思索才行,不可以亂七八糟做事情。現(xiàn)在我想到了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這本書(shū)。鳥(niǎo)們要鳳凰教他們搭窩。鳳凰說(shuō):要學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭窩,最先要學(xué)精基石,例如,樹(shù)木的三杈鳥(niǎo)鷹一聽(tīng)想:原先就找樹(shù)枝,挺簡(jiǎn)易的,我能搭了,鳥(niǎo)鷹飛走直至后邊,僅有二只小燕子在聽(tīng)鳳凰如何搭窩,小燕子懂了就飛走。最終,一些仍就不容易搭,搭得不穩(wěn)定。僅有小燕子的窩搭得又穩(wěn),又好看并且又牢固、又溫暖。在讀了玩之后,我一定要像小燕子學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這個(gè)時(shí)候,腦海中里有一件就是我始終忘不了。
還記得在這個(gè)假期,媽媽教我包云吞,但是也沒(méi)有勤奮的去學(xué),來(lái)到最終,沒(méi)有學(xué)好包云吞。媽媽講了一個(gè)大道理給我明白了。星期六,媽媽在那里講方式跟我說(shuō)如何包云吞,我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),玩別的的東西,、。剛開(kāi)始包云吞了,而我怎么包也包不容易。媽媽對(duì)我說(shuō):學(xué)東西要一心一意,不可以三心二意。媽媽又講了包云吞的方式,這一次我也專心致志的認(rèn)真聽(tīng)講。我剛開(kāi)始包云吞了這一次緊跟一次就不一樣了。這一個(gè)大道理幫我留有了非常大的.印像,如何也忘不了。
這一次,使我明白了一個(gè)大道理,做事情必須一心一意,不可以三心二意,假如你三心二意的去辦事,你能做失敗的。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感3
今天我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章,受益匪淺。
這篇文章講的是:許多鳥(niǎo)到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解,貓頭鷹,老鷹,烏鴉,麻雀來(lái)不及聽(tīng)完就以為學(xué)會(huì)了。拍拍翅膀飛走了,只有小燕子全心全意聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的每一句話,結(jié)果其它鳥(niǎo)搭的.窩很粗糙,有的甚至不會(huì)搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結(jié)實(shí)又暖和。
這個(gè)故事告訴我們:每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心,都要有耐心;不虛心,沒(méi)耐心就什么也學(xué)不會(huì)。
這個(gè)故事的道理我有著深深的體會(huì),記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期日,我見(jiàn)媽媽在做包子,于是也跟著做,媽媽一邊說(shuō)一邊示范,我照著媽媽說(shuō)的做,但不管我怎么做,就是沒(méi)有媽媽的好.在一邊的弟弟見(jiàn)我做的包子那么難看,“哈哈”大笑起來(lái)。聽(tīng)著那笑聲,我有點(diǎn)火了。拿起一團(tuán)粉邊做邊說(shuō):“我就不信,做不好!眿寢屧谝贿吀嬖V我,先捏粉再……,但我根本不聽(tīng),自己想怎么做就怎么做。后來(lái)做了很久,也沒(méi)做出個(gè)好包子來(lái)。
是。〔还軐W(xué)什么都要虛心,都要有耐心。這樣才能學(xué)到東西。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感4
這個(gè)暑假,我讀了群鳥(niǎo)學(xué)藝這篇文章,這篇文章講的是許多鳥(niǎo)都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)---搭窩。鳳凰熱心地為大家講解,貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來(lái)不及聽(tīng)完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì),拍拍翅膀飛走了,只有小燕子全心全意聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的每一句話。結(jié)果其它的鳥(niǎo)搭的`窩很粗糙,有的甚至不會(huì)搭,而小燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又暖和。這個(gè)故事告訴我們:每學(xué)一樣本領(lǐng),都要虛心,有耐心:不虛心,沒(méi)有耐心就什么都學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理,我深有體會(huì),有一次,我向媽媽學(xué)著做包子。媽媽一邊示范一邊說(shuō):“瞧,先把一團(tuán)濕面,用手壓幾下,變成了面皮!蔽彝(ài)吃肉餡,于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心,接著,我學(xué)媽媽那樣,想把面皮邊捏攏來(lái)。唉!怎么搞的?不是捏不攏就是面皮拉得很薄,肉餡都露出來(lái)了。看著媽媽,做得又快又好,我呢!半天才做了一個(gè),還這兒癟那里脹,像個(gè)丑惡八怪!我心里越急,手就越不聽(tīng)使喚,額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那樣子,笑著說(shuō):“你不是知道嗎?看事容易做事難!”一句話,說(shuō)的我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說(shuō)了一遍。這一次我可不敢馬虎了,一邊認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)還一邊跟著媽媽做。這一次做得強(qiáng)多了,媽媽看了,高興地笑了,她學(xué)著古人的樣子,搖頭晃腦地說(shuō):“凡事學(xué)則會(huì),不學(xué)怎么會(huì)焉?”
是!學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心、有耐心。今后我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感5
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》講的是這樣一個(gè)故事:許多鳥(niǎo)向鳳凰學(xué)搭窩,貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解,才學(xué)的一點(diǎn)膚淺的知識(shí),就自以為是,覺(jué)得已經(jīng)把搭窩的技巧學(xué)到手了,一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真的聽(tīng),虛心地跟鳳凰學(xué)。因此,最后只有它搭的窩最漂亮、結(jié)實(shí)、暖和。
這雖然是一篇童話,但是給我的教育是深刻的。
我覺(jué)得人和故事里的動(dòng)物一樣,有的驕傲自滿,有的'謙虛謹(jǐn)慎,人與人之間形成鮮明的對(duì)比。記得在三年級(jí)的時(shí)候,我有點(diǎn)像小燕子,什么問(wèn)題都要全知,就算上課來(lái)不及問(wèn)老師,下課也去問(wèn)別的同學(xué)。那時(shí)我單元測(cè)驗(yàn)常得班上前三名。
可是,當(dāng)我連續(xù)幾次得了前三名以后,我就像貓頭鷹一樣驕傲起來(lái)了。開(kāi)始,上課還能認(rèn)真聽(tīng)課,按時(shí)交作業(yè),與同學(xué)友好相處。漸漸地,我變了。上課喜歡嘻嘻哈哈,數(shù)學(xué)老師才講了兩道例題,就認(rèn)為自己全會(huì)了,不想再聽(tīng)下去。英語(yǔ)老師講課時(shí),有些問(wèn)題我根本不懂,卻混在里面說(shuō)弄懂了,朗讀時(shí)就濫竽充數(shù)。由于我每次都似懂非懂,時(shí)間一長(zhǎng),我做題也變得吃力了,前三名也離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去。
唉!我不就像故事中的貓頭鷹學(xué)搭窩一樣,不求甚解、半途而廢嗎?幸好在老師的批評(píng)教育下我能懸崖勒馬,發(fā)奮學(xué)習(xí),成績(jī)終于趕上來(lái)了。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感6
前幾天,我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章。它講的是許多鳥(niǎo)都到鳳凰那兒學(xué)搭窩的本領(lǐng),鳳凰熱心地為大家講解,貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來(lái)不及聽(tīng)完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì),拍拍翅膀走了。只有小燕子全心全意聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的每一句話。結(jié)果其他鳥(niǎo)搭的窩都很粗糙,有的甚至不合格,而小燕子搭的`窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又溫暖。這個(gè)故事告訴了我們,每學(xué)一樣本領(lǐng),都要虛心、不虛心、沒(méi)耐心,就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理,我深有體會(huì),有一次,我向媽媽學(xué)做包子。媽媽一邊示范一邊說(shuō):“瞧,先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的,再用手壓平……”我對(duì)媽媽的話不怎么在意,心想,不就是揉面團(tuán)嘛,沒(méi)什么難的!于是我順手拿一團(tuán)濕面,用手壓了幾下,變成了面皮。我挺愛(ài)吃肉陷,就夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心?沙龊跻饬系氖,我的包子包不!媽媽又把做包子的要領(lǐng)說(shuō)了一遍。這一次我可不敢馬虎了,一邊認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)還一邊跟著媽媽做。這一次做的強(qiáng)多了。媽媽看了,高興的笑了。
是啊!學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心,有耐心。今后,我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感7
這篇文章講的是許多鳥(niǎo)都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)—搭窩。鳳凰熱心地為了大家講解、貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來(lái)了不及聽(tīng)完就自以為已經(jīng)學(xué)會(huì),拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的每一句話。結(jié)果其它的鳥(niǎo)搭的窩很粗糙,有的甚至不會(huì)搭,而水燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又暖和。
這個(gè)故事告訴我們:每學(xué)一樣本領(lǐng),都要虛心,有耐心;不虛心,沒(méi)有耐心,就什么也學(xué)不會(huì)。對(duì)這個(gè)道理,我是有體會(huì)的。
有一次,我向媽媽學(xué)著做餃子,媽媽一邊示范一邊說(shuō):“瞧,先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的,再用手壓平……”我不等媽媽說(shuō)完,就嚷起來(lái):“喔!知道了,知道了!”我順手拿了一團(tuán)濕面,用手壓了幾手,就成了面皮。我挺愛(ài)吃肉餡,于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心,接著,我學(xué)著媽媽那樣,想把面皮邊兒捏起來(lái)。唉!怎么搞的?不是捏不攏,就是面皮拉得很薄,肉餡都露出來(lái)了,看著媽媽,她做得又快又好,我呢,半天才做了這一個(gè),還這兒癟,那里脹的,象個(gè)丑八怪!我心里一急,手就越不使喚,額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子,笑著說(shuō):“你不是知道嗎?看事容易做事難呵!”一句話,說(shuō)得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的'要領(lǐng)說(shuō)了一遍。這一回我可不敢馬虎了,一邊認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng),還一邊跟著媽媽做。這一次做得了。媽媽看了,高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子,搖頭晃腦地說(shuō):“凡事學(xué)則會(huì),不學(xué)怎會(huì)焉?”是。W(xué)什么本領(lǐng)都要虛心,有耐心。
今后,我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感8
做任何事情都要有耐心,否則將會(huì)一事無(wú)成。這是我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》得到的深刻啟示。
這則寓言講的是有很多只鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩,都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。后來(lái)只有小燕子搭的窩,不僅漂亮,而且又結(jié)實(shí)又暖和,其它鳥(niǎo)搭的窩很粗糙。
其它的鳥(niǎo)兒搭的窩為什么粗糙呢?是它們的智商不如小燕子嗎?不是,它們是沒(méi)有耐心,聽(tīng)到一半的'時(shí)候就飛走了,它們自作聰明,以為自己會(huì)搭窩。只有小燕子在那里認(rèn)真地聽(tīng)講,只有小燕子它一個(gè)人耐心的在那里聽(tīng)鳳凰講搭窩的知識(shí),所以它的窩才搭的漂亮、結(jié)實(shí)、溫暖。
為什么愛(ài)迪生能夠成為發(fā)明大王呢?是因?yàn)樗心托,?jiān)持不懈,遇到事情不退縮。一想到我平時(shí)做事情沒(méi)有耐心,我就后悔。我原來(lái)學(xué)過(guò)書(shū)法,我因?yàn)闆](méi)有耐心我的字就沒(méi)有練好,我一到上課就想睡覺(jué),我不想寫字,我們寫字一節(jié)課就要寫幾百個(gè)字,我因?yàn)闆](méi)有耐心,導(dǎo)致我最后的字沒(méi)有練好。
我覺(jué)得自己真得像那些鳥(niǎo)一樣,做事沒(méi)有耐心,遇到困難就退縮。我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,成為小燕子那樣的“鳥(niǎo)”,不成為其它的“鳥(niǎo)”。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》給了我極好的教育,要想在學(xué)業(yè)上,事業(yè)上獲得成功就必須發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感9
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》記敘了一群燕雀跟鳳凰學(xué)搭窩的故事。結(jié)果烏鴉、老鷹和麻雀都半途而廢,沒(méi)有學(xué)成,惟有小燕子堅(jiān)持到底,最后學(xué)成了一手搭窩的好本領(lǐng)。
人們不禁要問(wèn),師傅是一個(gè),為什么徒弟各異呢?我認(rèn)為:烏鴉、老鷹和麻雀之所以學(xué)藝不成,就在于它們不虛心,僅限于一知半解,而不重于學(xué)懂學(xué)透。小燕子之所以能最后學(xué)成一手好本領(lǐng),關(guān)鍵就在于它有謙虛好學(xué)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的精神。
群鳥(niǎo)學(xué)藝是這樣,人類要掌握征服大自然、改造大自然的真本領(lǐng)又何尚不是如此。
首先如果沒(méi)有虛心好學(xué)的態(tài)度,事事只圖一知半解,似懂非懂,不懂裝懂,終將一事無(wú)成,那便是無(wú)異于烏鴉、老鷹和麻雀。
其次還要有腳踏實(shí)地的精神。如果有了好學(xué)的態(tài)度,力求從理論上弄懂弄通,而不是一知半解的話,還必須理論聯(lián)系實(shí)際,腳踏實(shí)地的去干,象燕子銜泥一樣,一天天一點(diǎn)點(diǎn)地日積月累,才不致中途失敗,我們的事業(yè)才能夠象我們所希望的'那樣幸福美滿充實(shí)。只能在把理論與實(shí)際相結(jié)合的時(shí)候,只能是理論在實(shí)踐中發(fā)揮作用的時(shí)候,才可以說(shuō)本領(lǐng)基本學(xué)到家了。
想到這些,難道我們不應(yīng)該向小燕子學(xué)習(xí)而鄙視烏鴉、老鷹和麻雀嗎?
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感10
做任何事都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,否則,你就會(huì)一事無(wú)成,這就是我讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》獲得受益很深的啟示。
這則故事寫的是許多鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩,都到它那里學(xué)本領(lǐng),可后來(lái)貓頭、老鷹、烏鴉、麻雀等許多小動(dòng)物都沒(méi)有耐心半途而廢,只有小燕子堅(jiān)持不懈,不怕苦,不怕累,最終它學(xué)會(huì)了搭窩,而且搭的窩是最好的。
看完這篇文章,我不但沒(méi)有譏笑燕子一味的堅(jiān)持,而是佩服它的勇氣和毅力,如果它向那些半途而廢的鳥(niǎo)兒一樣,放棄的話,那它的命運(yùn)將會(huì)是怎么樣呢?可能會(huì)成為是吃不飽,穿不暖,成為無(wú)家而歸的孤兒,也有可能會(huì)在寒風(fēng)中艱難飛行……一切皆有可能,正是小燕子有了堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力,才擁有了搭窩這一個(gè)技巧,再也不會(huì)忍受寒冷了。
忽然,我想到其他那些如燕子鳥(niǎo)兒的身影——趙麗穎的身影,趙麗穎今年28歲了,不算太年輕,但在這個(gè)身上有著無(wú)數(shù)光環(huán)的'大牌身上,有著許多怎樣磨煉的經(jīng)歷,在經(jīng)歷中不知遇到了多少風(fēng)雨之后,都不放棄,最后獲得“四小花旦”的榮譽(yù)。正是因?yàn)橼w麗穎有了堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力,從未放棄,甚至連她跑了幾年的龍?zhí),她也沒(méi)有動(dòng)搖,最后才走向成功,獲得許多榮譽(yù)。這一切的一切,不正證明是有了堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力,才能成功嗎?
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》使我受益無(wú)窮,人只有堅(jiān)持不懈才能成才,成功。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感11
今天,看了一篇文章,名字叫《群鳥(niǎo)學(xué)藝》,講的是鳥(niǎo)兒學(xué)搭窩的故事。
貓頭鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒,就以為自己什么都會(huì)了,一個(gè)個(gè)半途而廢;只有一只小燕子一直專心致志地聽(tīng),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),所以,小燕子搭的窩既漂亮又暖和。
讀了這個(gè)故事,我深受啟發(fā),我覺(jué)得有的時(shí)候,我和動(dòng)物園里的`貓頭鷹、烏鴉、麻雀很相似!
比如,在數(shù)學(xué)課上做題的時(shí)候,有的同學(xué)才會(huì)一種解法,就覺(jué)得自己很聰明,已經(jīng)會(huì)這道題了就不再聽(tīng)了。其實(shí),一道題往往會(huì)有幾種解法,而我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講解,像小燕子一樣,專心致志地學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)得更扎實(shí)。又如,有一天我在家里練習(xí)雙遙。可是一次又一次的失敗,跳一次,就失敗一次,跳一次,就失敗一次。第一次的時(shí)候,我跳了五十九個(gè);第二次,我跳了五十個(gè);第三次,我跳了四十個(gè)直到最后,我是一個(gè)都跳不了了這時(shí)我并沒(méi)像小燕子那樣堅(jiān)持不懈,而是以為自己太累,就找借口放棄了。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》里的小燕子才是我們真正的榜樣呀!
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感12
我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章,讓我受益匪淺。
這篇文章主要講了許多鳥(niǎo)到鳳凰那兒學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都半途而廢,只有小燕子聽(tīng)的認(rèn)真仔細(xì)。最后,這些都向鳳凰學(xué)過(guò)搭窩的鳥(niǎo),有的仍舊不會(huì)搭,有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩不僅漂亮,而且又結(jié)實(shí),又暖和。
我覺(jué)得學(xué)東西不能半途而廢,要不然最后什么也學(xué)不成,又浪費(fèi)了很多時(shí)間。
有一次,媽媽帶我到興趣班培訓(xùn)中心,我看了又看,覺(jué)得跆拳道學(xué)的.很威武,我就要媽媽給我報(bào)跆拳道班,學(xué)了三次,弄得我的腰仿佛就要斷了一樣,就不想學(xué)了。我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽,我不想學(xué)跆拳道了,實(shí)在是太辛苦了,我想學(xué)英語(yǔ)!眿寢尵徒o我報(bào)了英語(yǔ),學(xué)了一學(xué)期,我覺(jué)得記單詞太難了,我又不想學(xué)了。于是我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽,我實(shí)在不想學(xué)興趣班了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“孩子,學(xué)什么東西不能半途而廢。”我聽(tīng)了就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我知道了,我一定要把英語(yǔ)學(xué)好!苯衲晔罴伲姨焯煸缟献x英語(yǔ),競(jìng)背會(huì)了1500個(gè)單詞,500多個(gè)句子,真是功夫示負(fù)有心人呀。
我覺(jué)得我們做任何事都不能半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成績(jī)。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感13
今天,我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章。這篇文章是的是許多鳥(niǎo)兒都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解。許多鳥(niǎo)兒沒(méi)聽(tīng)完就自以為學(xué)會(huì)了,拍拍翅膀飛走了,只有小燕子全心全意聽(tīng)鳳凰說(shuō)得每句話。結(jié)果其他的鳥(niǎo)兒搭的窩很粗糙,有的甚至不會(huì)搭,而小燕子搭的.窩又漂亮又結(jié)實(shí)、又暖和。這個(gè)故事告訴我們:每學(xué)一樣本領(lǐng)者要虛心,有耐心,不虛心、沒(méi)有耐心就什么也學(xué)不會(huì)。
對(duì)這個(gè)道理,我深有體會(huì),有一次,我向媽媽學(xué)著做餃子。媽媽一邊示范,一邊說(shuō):“瞧,先把一團(tuán)濕面揉成圓圓的,現(xiàn)用桿面杖桿平!蔽铱粗鴭寢屪觯职W癢極了,沒(méi)等她把話講完就大叫:“不用說(shuō)了,我會(huì)了!”于是,媽媽遞給我一塊濕面,讓我做個(gè)餃子看看,我拿起濕面就開(kāi)始桿面皮,老天好像老喜歡和我作對(duì)似的,我桿出來(lái)的面皮不是太大,就是太薄,好不容易桿出個(gè)像樣點(diǎn)的,在放肉餡的時(shí)候又因?yàn)槿怵W放太多,把餃子皮撐破了,我費(fèi)盡了力氣才做好三個(gè),餃子不像餃子,月亮不像月亮的“丑八怪”。再看看媽媽做的餃子好看極了,和我做的有千差萬(wàn)別。媽媽看著我說(shuō):“你不是早就會(huì)了,怎么還會(huì)做出這么“漂亮”的餃子,你現(xiàn)在明白了吧,看事容易做事難!”我低下了頭。這次沒(méi)敢馬虎,認(rèn)真地向媽媽討教做餃子的技術(shù),在媽媽的幫助下我又做出了一個(gè)餃子,盡管不太好看,但比起原來(lái)做的像樣多了。媽媽看著那個(gè)餃子,向我豎起了大拇指:“這次做的比剛才好多了,有進(jìn)步!”我又低下了頭,這次是因?yàn)楹π摺?/p>
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感14
最近,我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》一文,覺(jué)得越讀越有味道。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》講的是鳳凰教貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀它們只學(xué)了一半就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了鳳凰的本領(lǐng),都得意地飛走了。只有小燕子在鳳凰那里認(rèn)真地學(xué)搭窩。結(jié)果,小燕子搭的窩,不僅漂亮,而且又結(jié)實(shí),又暖和。
讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都不要向貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀那樣半途而廢,我們要向小燕子學(xué)習(xí)做事有始有終。
其 實(shí),我也有時(shí)候做過(guò)半事而廢的事。去年臘月的一天,奶奶在家包餃子。我看著很好玩就學(xué)著奶奶包餃子,我才學(xué)到一半就認(rèn)為包餃子很容易,于是,我就便把餃子 皮放在手中,我喜歡吃肉餡,所以就用筷子夾了很多肉餡,接著把餃子皮使勁一捏,這時(shí),由于肉餡露了許多,我把這個(gè)餃子放在盤子里,與奶奶的`餃子一比,我包 的餃子簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪。奶奶見(jiàn)哈哈大笑起來(lái),邊笑邊說(shuō):“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”。然后,奶奶又說(shuō)了一遍包餃子的過(guò)程,我才包出一個(gè)像樣的餃子出 來(lái)。
做什么事都要有始有終,不打退堂鼓,不半途而廢。才能取得成功。
今后我一定向小燕子學(xué)習(xí)無(wú)論做什么事都要有始有終。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感15
群鳥(niǎo)學(xué)藝?一群鳥(niǎo)兒能學(xué)什么技藝呢?只能是學(xué)搭窩了,我一氣呵成把《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章讀完了。
這篇文章主要講述了幾只不會(huì)搭窩的小鳥(niǎo)們,慕名向鳳凰來(lái)學(xué)習(xí)搭窩?墒怯性S多鳥(niǎo)沒(méi)有耐心,學(xué)習(xí)了一丁點(diǎn)兒就厭煩了,繼而一只又一只飛走了,唯獨(dú)小燕子堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)到了真本領(lǐng)。
看了這篇文章,我感慨萬(wàn)千,這真是反映了我們的真實(shí)生活!
生活中,在學(xué)習(xí)方面,我常常失去耐心,做作業(yè)時(shí)很簡(jiǎn)單的題目,我不放在心上,常常做錯(cuò),而中等的題目,我卻能保證不錯(cuò),而高難度的題目要經(jīng)過(guò)一番冥苦思想,而又要想很久。我又沒(méi)有耐心,只能坐以待斃。
在做事方面又是一番別樣的“風(fēng)景".有一次,我信誓旦旦地答應(yīng)了別人一起去登山,而到了那一天,我在家里等他,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可還沒(méi)有約定的'時(shí)間,我再也坐不住了,一個(gè)人去登山。結(jié)果,不言而喻,可想而知,我只爬到了半山腰,便“趴”下了,筋疲力盡德沃,再也不想移動(dòng)一步。等了一個(gè)小時(shí),約定的人也來(lái)登山了,他遇見(jiàn)了我。便怎么說(shuō)他去叫我,我又不在家。我十分羞愧。真想挖個(gè)地洞鉆下去。
讀《群鳥(niǎo)學(xué)藝》后,教會(huì)了我做什么事都要有耐心,持之以恒,改正了我以前的毛病。
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