【精華】心靈的美的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的心靈的美的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心靈的美的作文 篇1
世界上有許許多多的美麗:花兒、朝陽、草地、畫卷……但即使是外表的美麗,也沒有一樣東西美麗——它就是心靈。
還記得,那是在一個雨后的清晨。因為連夜下雨的緣故,再加上我一時興起,早早地來到學校,才有幸目睹到了這令我震撼的美。
因為連夜的大雨,學校小花園里的小花小草都早已不堪重負的紛紛倒下,倒在泥土里,早已臟兮兮。這要是換做平常,我肯定也會不加注意的匆匆走去教學樓,無心在意這小花小草們的死活,開始進行我那一天的繁忙學習。但今天,我佇立在了這小花園前,只是因為那心靈的美。我靜靜的站在那里,在雨后的清晨,感受著那撲面而來的如陽光一般的溫暖。一個人,蹲在那些奄奄一息的植物旁,小心翼翼的用自己的雙手,將那些倒在泥土里的小花扶了起來。不在乎泥土是否會弄臟衣服,也不在乎站在雨后的泥巴里。不是刻意的表現(xiàn),也不需要他人的稱贊,想到,就做了。
我想,這就是真正的心靈的美吧,不需要其他的裝飾,是單純的,滿懷善意的。也只有像他這樣真正心靈美的人,才能做到哪怕小花小草也會細心呵護吧。
也記得,那是一個傍晚。在廣場的地道口,那是一個單薄且瘦弱的身軀。盡管她坐在那燈火闌珊處,但仿佛與世隔絕。她滿懷微笑且認真的對每一個路過的人說:“我昨天洗過頭了,一點也不臟的!鳖^上夾著的,是一些當下正流行的小草。她對每一個路過的'人微笑,但并沒有人在她的攤子停留。人們只是匆匆的從她的身邊走過,繼續(xù)自己那快節(jié)奏的都市生活。盡管沒有人買她的東西,也沒有什么人注意到她,但她還是,一直在那里,用自己真誠的微笑,無私的溫暖著每個她生命中的過客。每當我從她身邊走過,雖然我也沒有買任何的東西,但我也會回以她一個溫暖的微笑。同時,她的笑容也變得更加燦爛。我想,這也是心靈的美吧。
那種美,是從心靈里散發(fā)出來的。無關外表,也無關身份,只是一顆想溫暖他人的心,這就是真正的心靈的美。
心靈美的人不在意他人對自己怎么想,他們總是無私的付出,不求回報。心靈的美是無私的,寬容的,溫暖的,是只有用心靈的眼睛才能看見的美。
我希望,如果你也遇到了一位心靈美的人,請在他對你微笑的時候也回以他一個微笑吧,因為這樣,我們的身邊將充滿溫暖和愛。
心靈的美的作文 篇2
過去我總是認為長的漂亮就是美,可是看過《開學第一課》后我不在這么認為了,美是要發(fā)自心靈的,外表的美麗只是一個精雕的花瓶,只是用來觀賞的,而內(nèi)心的才是有意義的。
美,在我身邊。每天清晨,當我們迎著第一縷風,感受著第一縷陽光,聽著第一聲鳥啼上學時,我們會看到清潔工人忙碌的身影,體會到了奉獻之美;當我們經(jīng)過公園,看到老人與貓狗共歡,我們感受到和諧之美;當我們聽說南方暴雪成災,許多人們都無法回家團圓時,來自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品,當車子連夜趕到災區(qū),我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉,此刻,我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美;當“嫦娥一號”載著我們中華民族五千年來的飛天夢,飛往月球,并傳回第一張我們自己的月球表面照片時,那震耳欲聾的掌聲告訴我們:這是夢想之美!當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時,我們也悟到了進取之美。
美,一直在我身邊。祖國的'錦繡河山,有著氣魄之美;廣袤無垠的大海,有著雄渾之美;星月蒼穹,有著夢幻之美;有著自然之美。當我們身處于如此美景之中,遠離世俗喧囂,心底也會油然而生一種淡然之美。
其實,美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你信心品味,會發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。美,就在我身邊;美,無處不在。
心靈的美的作文 篇3
五歲時,感動是一件漂亮的新毛衣,暖暖和和地套在了我的身上。
那時,媽媽常常對我說:“只要你好好學習,聽老師的話,媽媽就給你織一件新毛衣!碑敃r對我來說是多大的誘惑啊!我早對媽媽的手藝佩服不已,她總能像變戲法似的變出一件件可愛的毛衣,穿著它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天,我拿著從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎賞,媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上,看著身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說過,“非常高興時要說感動!庇谑牵覍寢屨f:“媽媽,我真感動!眿寢屚字傻奈液呛堑匦α,說:“我也很感動!
從此,我便認真學習,為了漂亮的新毛衣,也為了母親的感動。
10歲時,感動是爸爸堅實而沉穩(wěn)的背影,在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。
早上天氣微涼,爸爸讓我多穿點兒衣服,可我偏偏不聽,非要和天氣打個賭,穿著一件單薄的衣服就去學校了,誰知下午天氣驟冷,雷聲轟鳴,狂風呼嘯,大雨傾盆,我縮著身子躺在教室里,心里后悔不該不聽爸爸的話,正在這時,門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,是爸爸!我驚喜,奔向門外,爸爸穿著雨衣,身上濕露露的,發(fā)尖上還掛著水滴,手里提著一袋鼓鼓的.衣服!案阏f了你不聽,就該讓你受教訓,不給你送衣服的。”即使如此我仍然看到了爸爸的眼神中的焦慮和心疼。我接過衣服,爸爸說了一句“記得穿上”就接著轉(zhuǎn)過身,步入了雨簾中,留下了一個堅實而沉穩(wěn)的背影。
爸爸以他特有的方式感動了叛逆的我。
14歲時,感動是一個定格友誼的鏡頭。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在臨近畢業(yè)之際老師專門為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的留念,可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時,我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。當我看到同寢室里的同學聚在一起合影時,我忽然對這個無多長歷史的班級感到了不舍。因為無論怎么樣我們曾經(jīng)一起走過,一起奮斗過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此攙扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著那一個個鏡頭永遠定格在我們的記憶中。
點點滴滴的感動見證了我十四年的成長歷程,生活在感動之中,我的心平靜面安詳。
感謝你,樸素的感動,我心靈的歸屬。
心靈的美的作文 篇4
“一蓑一笠一扁舟”是無拘無束的美;“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”是悠閑自得的美;漫步于壟上,捧一抔泥土,感受它的馨香,是灑脫的美。
在我心中,那一幕是觸動心靈的美!
記得有一年,一連下了好幾天的雨。早晨,我睡眼惺忪地望向窗外,天灰蒙蒙的,被窩里暖和極了,我不由繼續(xù)做起美夢來!翱炱鸫,遲到了!甭牭竭@話,我連忙起身,以最快的.速度穿衣、起床、出家門。來到上學的必經(jīng)之路,我頓時傻了眼:這,該怎么過去呀!前面簡直是“汪洋大!保∮捎谟晗碌臅r間長,雨勢又大,雨水都漫到馬路上,都快及大人的膝蓋了。大人過去尚且困難,更別提孩子了。
只見有的家長背著孩子艱難地前行;有的家長卷起褲腳,抱著孩子踉踉蹌蹌地向?qū)W校走去;有的家長和孩子脫鞋挽褲,相互扶持著過。我該怎們辦呢?奶奶抱不動,也背不動我,奶奶看著我,欲言又止。該怎么辦呢,正當我發(fā)愁時,奶奶欣喜地說:“來,寶寶,站在這兒過去!蔽倚⌒囊硪淼卣驹谌袊鷫ν怀龅牟糠郑棠谭鲋,我用手攀著圍墻,就像一只壁虎,走得比蝸牛還慢,我心急如焚,都快要哭了,還抱怨著要遲到了
這時,一雙孔武有力的雙手抱住我,接過奶奶手里的書包,大步流星地往前沖,還沒等我反應過來,我人已經(jīng)到學校門口了。叔叔放下我,說:“去上學,別遲到了!”我開心地走進學校,聽到保安嘀咕,好像是說送我來學校的那位叔叔,在送我之前,已經(jīng)送了好幾名學生來學校了。我突然感覺這位“無名叔叔”好有愛,好偉大,好美!
觸動心靈的,往往是平凡生活中的美。這美,就是愛、就是溫暖,就是不經(jīng)意間的一剎那,給你帶來的感動!
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