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快樂(lè)兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-10-17 07:08:16 作文 我要投稿

【精選】快樂(lè)兒童節(jié)作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的快樂(lè)兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】快樂(lè)兒童節(jié)作文四篇

快樂(lè)兒童節(jié)作文 篇1

  帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

  今天,同學(xué)們身著節(jié)日的盛裝,臉上充滿了燦爛的笑容。風(fēng)是那么柔,天是那么藍(lán),水是那么清,一切都是那么美好。

  下午,學(xué)校為了慶祝“六一”,舉行了慶“六一”聯(lián)歡會(huì)。我們來(lái)到禮堂,禮堂中五顏六色的燈光增添了喜慶的氣氛,我們師生歡聚一堂,共慶“六一”。一首歡快的《小蘋(píng)果》拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕,緊接著,一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中,模仿邁克爾杰克遜的舞蹈《Dangerous》讓我大飽眼福。只見(jiàn)老師們身著白T恤、黑短裙,頭戴邁克爾必備的黑色禮帽出現(xiàn)在舞臺(tái)上。在震撼的音樂(lè)聲中,老師們由開(kāi)始的思考者狀態(tài)活躍起來(lái),她們雙腳內(nèi)扣,然后向外伸開(kāi),還稍微往前移動(dòng),同時(shí)左手橫放,右手豎立著,在前面畫(huà)了個(gè)圈,雙腳隨著音樂(lè)的律動(dòng)輕輕滑動(dòng),邁克爾杰克遜的經(jīng)典太空步在舞臺(tái)上呈現(xiàn),我看得入了迷,仿佛邁克爾杰克遜就在舞臺(tái)上。

  隨后,一首薩克斯合奏《雷鳴電閃波爾卡》使我身臨其境,感受到了風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的場(chǎng)面。課本劇《歌唱二小放牛郎》把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。最后,在一群“小百靈”優(yōu)美的.歌聲中,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。

  美好的時(shí)光總是短暫的,可留給我的快樂(lè)卻是永遠(yuǎn)的,我希望全世界的小朋友都有一個(gè)快樂(lè)的“六一”!

快樂(lè)兒童節(jié)作文 篇2

  昨天是六一節(jié),我過(guò)得很開(kāi)心。先說(shuō)說(shuō)表演吧,演員們演的好極了,先是打鼓,再是老虎磨牙。,我們靜靜地看著,直到校長(zhǎng)說(shuō)表演結(jié)束了,我們才戀戀不舍地離開(kāi)。

  回到教室里,我開(kāi)始表演節(jié)目,進(jìn)行抽獎(jiǎng),我只抽到了個(gè)參與獎(jiǎng)。開(kāi)始第二次抽了,我們要比賽吹泡泡,誰(shuí)吹的.泡泡大,誰(shuí)就可以去領(lǐng)獎(jiǎng),結(jié)果我輸了,我只好坐在位子上,這時(shí),我看見(jiàn)陳剴杰抽到了最大的獎(jiǎng)“特等獎(jiǎng)”!

  不一會(huì)兒,下課鈴聲響了,抽獎(jiǎng)結(jié)束了,我想:“原來(lái)六一兒童節(jié)這么美好,要是每天都是六一兒童節(jié),那該有多好!”

快樂(lè)兒童節(jié)作文 篇3

  去年,由于"非典"的影響,六月一日的操場(chǎng)安靜極了,同學(xué)們只能在教室里過(guò)"六,一"兒童節(jié)了。

  紅領(lǐng)巾們紛紛奔向教室,興致勃勃地過(guò)自己的節(jié)日。三年級(jí)一班傳出了咚咚的聲音,那是有名的擊鼓手廖思丞在打鼓,張老師帶著一袋彩花向天花板一扔,開(kāi)始了,同學(xué)們大喊,老師看了看鼓,說(shuō):"玩擊鼓傳花吧。"教室里的椅子圍成一個(gè)圈兒,大家正在傳彩花時(shí),我警告自己,彩花到手上時(shí),鼓聲如果停下,就要表演節(jié)目,一定要準(zhǔn)備好。"咚,咚,咚,咚,"隨著鼓聲,同學(xué)們手忙腳亂地把彩花傳給旁邊的.人,我數(shù)到:"閆琳瑋,李晨寧,張文康,蔣宇軒,方宇軒,李晨靜……"馬上就要到我了,我的額頭上沁出了汗洙,"陳曦,接!"隨著一聲喊,我手忙腳亂地接住紅領(lǐng)巾,不知所措,一下把彩花扔給了雷蕾,這時(shí),鼓聲停下了,雷蕾走上臺(tái)去,而我卻嘆了口氣,他來(lái)了個(gè)表演唱,矯健的身體伴著小曲在搖晃著,這是一首英語(yǔ)歌。唱完歌,他迫不及待地跑回座位上。第二次,我目不轉(zhuǎn)睛地 盯著大鼓那邊,可沒(méi)想到,到我手上時(shí),鼓聲正好停下來(lái),我急得忘記了節(jié)目,只好臨時(shí)抱佛腳——學(xué)雞叫,"喔,喔,喔,"惹得大家哄笑一陣,老師也不停地鼓掌。第三圈,是王子靚表演,她跳了一段著名的芭蕾舞——小天鵝舞,她踮著腳,從教室這一頭跳到另一頭,裙子發(fā)著銀光,轉(zhuǎn)了一圈,臺(tái)下發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

快樂(lè)兒童節(jié)作文 篇4

  “六一”兒童節(jié)到了,這是我最盼望的節(jié)日,早上我大步地跑到學(xué)校,走進(jìn)教室,一陣熱鬧的場(chǎng)面映入我的眼簾!皟和(jié)真好,不用早讀了!”有人大聲喊道,以前每天都是要早讀一個(gè)多小時(shí),今天兒童節(jié)沒(méi)有老師管,并且早上又有表演看,下午又搞活動(dòng),爽啊!

  好 不容易盼到了下午,全校的學(xué)生都在校門口那兒,“。≌鏌狒[。”我一邊說(shuō),一邊跑過(guò)去,首先我看到了一個(gè)有趣的游戲——夾珠子,我飛快的跑過(guò)去,老師對(duì)我 說(shuō):“只有三次機(jī)會(huì),夾一個(gè)珠子,一張票!蔽衣(tīng)了想:三次機(jī)會(huì),夾一個(gè)珠子,太難了吧?但是我對(duì)自己還是很有信心的,拿起一只夾子,盯著自己想夾的珠 子,小心翼翼的把它夾住,哦耶!太爽了,一下子就夾住了,我真棒!于是老師給了我一張票。

  我拿著老師給我的.票,再去下一個(gè)地方,那個(gè)地方 要碰運(yùn)氣,但我也沒(méi)想太多,就去了,聽(tīng)老師說(shuō)盒子里面有兩個(gè)黃球,四個(gè)白球,摸到黃球的就贏了,摸到白球的就輸了,于是我情不自禁的把手伸進(jìn)盒子里面,摸 來(lái)摸去,心想:一定要是黃球啊,一定!拿出來(lái)一個(gè),果然是一個(gè)黃球,我又拿到了一張老師的票。呵呵,“沒(méi)想到今天運(yùn)氣竟然會(huì)那么好,如果天天是六一兒童節(jié) 那就好了。”我開(kāi)心的說(shuō)。然后我拿著自己得的票換了一大包零食。

  六一真開(kāi)心!

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