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漫步校園作文

時(shí)間:2024-05-23 02:55:07 校園作文 我要投稿

【精選】漫步校園作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的漫步校園作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】漫步校園作文三篇

漫步校園作文 篇1

  傍晚,我?guī)еo張學(xué)習(xí)后的疲勞,走出了教學(xué)樓,來到布滿金色陽光的校園。 向西望去,只見水池中的噴泉涌出高高的水柱,周圍的小噴嘴噴出的水柱也都向中間聚攏,形成默契的配合。在夕陽的映照下,水柱披上了金色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就給人以清爽的感覺。走到近前,濺出的水霧撲在臉上,仿佛蒙蒙細(xì)雨從天而降。水池周圍繁花盛開,噴紅吐綠,絢麗多姿。球形的麥冬青,樸實(shí)莊重;粉紅色的雞冠花昂首挺立;菊花、串紅在晚風(fēng)中搖來搖去……深深呼吸這涼爽、清新、芳香的空氣,感到沁人肺腑的愜意。

  水池旁還有幾個辛勤的園丁正在為花朵修枝葉,正是他們用汗水打扮著我們美麗的校園,滋潤著每個人的心田。 看看南北兩旁,在乳白色的建筑上有兩幅巨大的壁畫。北面是一個人蹲在那里若有所思,誰也猜不透他在想什么,或許他正思考。南面那幅龐大、復(fù)雜的.幾何空間圖形,在探求其中奧妙,或許他是在深沉地望著每個人,提示人們要學(xué)會運(yùn)用頭腦 ……

  我離開了噴水池,沿著潔凈的大道向東南來到科技樓,這是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn),提高動手能力,開闊眼界的地方。樓是曲形的,最引人注目的是東邊樓頂?shù)陌雸A形頂部的天文臺。往上望去,顯得那么高大。就是在那里,同學(xué)們的視野擴(kuò)大到浩瀚無邊的宇宙中,那突出的圓球,仰望藍(lán)天,充滿了對知識的渴望,對科學(xué)事業(yè)的追求……

  我登上樓頂,來到寬敞的平臺,輕松愉快,仿佛一個沒事人一樣。俯視周圍景致,只見萬道霞光為整個校園披上金色,乳白色的建筑群錯落有致,小巧的花壇點(diǎn)綴其間,由六邊形的教室組成的教學(xué)樓穩(wěn)坐對面……樓呀,樹呀,路呀,都沐浴著金色的陽光。

  走下科技樓,來到圖書館門前的方磚路上,立刻感到一種清爽莊重的美。兩邊是綠茸茸的草坪,周圍是松柏圍成的墨綠色的圍墻,在這紅圍翠繞之中的便是披著乳白色外衣的圖書館。里面一定有不少同學(xué)正在安靜地學(xué)習(xí),在知識的海洋中遨游。 圖書館西面有一條長長的走廊,像一條紐帶把各自南北的樓房連接起來。

  雨天,它為師生們擋雨;夏日,它為師生們遮陽。瞧!不少人正在這兒促膝談心,有的在欣賞景致,有的在復(fù)習(xí)功課,真是樂在其中。

  走出長廊,頓時(shí)讓人感到充滿活力。東邊體育館里傳出“嘭嘭”的聲音,那是籃球隊(duì)的同學(xué)在刻苦訓(xùn)練。北面是寬闊的操場。400米的跑道上,同學(xué)們個個似馬奔馳;球場上,人人如猛虎下山,奔跑跳躍。好一派生機(jī)勃勃的景象!

漫步校園作文 篇2

  我們學(xué)校坐落在黃河之畔,大青山腳下,有著四十年歷史的一所花園式的小學(xué)。每天清晨,同學(xué)們背者書包,迎著朝霞來到了學(xué)校。在這里有和藹可親的老師,熱情友好的同學(xué)。

  走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是學(xué)校的宣傳欄,玻璃櫥窗,宣傳欄的左側(cè)介紹包鋼七小的概況,右邊陳列著同學(xué)們的美術(shù)書法作品,五花八門,內(nèi)容豐富多彩:有的描述了改革開放以來祖國發(fā)生的翻天覆地的變化;有的描述了小朋友們豐富多彩的童年生活;有的倡議人們愛護(hù)動物、愛護(hù)植物、保護(hù)地球媽媽;還有的幻想人類美好的未來……沿著紅色地磚鋪成的小路往前走,就是學(xué)校的小花園,春夏時(shí)節(jié)是小花園最美的時(shí)候,花壇里盛開著迎春花、玫瑰、菊花、美人蕉、串紅……它們依著時(shí)令順序開放,紅的似火、粉的如霞、黃的賽金、綠的似玉樸素中帶著幾分華麗。

  一陣微風(fēng)吹來,醉人的花香彌漫在整個校園。繞過花園,就是一座四層端莊高大的教學(xué)樓,上面刷了一層涂料,橙色與白色相間,使人眼前一亮。走進(jìn)去就可以看到一間間寬敞明亮的教室,各個窗明幾凈從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。那是老師正在給學(xué)生傳授知識,同學(xué)們聽的那樣專注,正在知識的海洋里遨游。樓里還有圖書室、舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室和老師的辦公室。樓前正對著的是一個灰色的`大操場。

  東邊是一墻碧綠碧綠的爬山虎,風(fēng)一吹來就漾起一圈圈的波紋,煞是好看。操場周圍種著亭亭玉立的垂柳,青翠碧綠的楊樹。它們枝葉茂密,就向撐開的綠色大傘,可以遮太陽、擋風(fēng)雨。同學(xué)們愉快的樹下嬉戲、講故事、做游戲跳皮筋……樓后面是籃球場,喜歡籃球的同學(xué)只要有時(shí)間就來到這里,或一個人不停的練習(xí)投籃、上籃的動作;或幾個人組成兩隊(duì)練習(xí)進(jìn)攻。

  四周也有同學(xué)喜歡的體育器械,每到課余活動時(shí)間,同學(xué)們有的攀云梯,有的踏轉(zhuǎn)馬,有的蕩秋千,有的翻雙杠……玩得真開心。我們知道是國家給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的希望,掌握本領(lǐng)將來報(bào)效祖國。

漫步校園作文 篇3

  放學(xué)的鐘聲響起,背上書包,告別教室,漫步在春天的校園里。

  思緒重上心頭,回憶的泡沫,從心頭滑落。想你,沉寂在有風(fēng)的空氣里,念你,凝結(jié)在內(nèi)心淪陷的懸浮塵埃之中。思緒翻過了圍墻,越過了樹枝?茨嵌询B的一片片銀杏葉,布滿的脈絡(luò)上涂滿了太多的心里話,沉甸甸的墜在空氣中作響。

  放緩的腳步,伴著鳥兒勾勒在枝頭的啼鳴,清脆的不絕于耳的響。沒寄走的信箋,唐詩三百在磨硯。一卷空白,心照的人只隔宣紙一張。唐宋元明清的夜,托白日夢滾滾而來。瞞著誰滴的幾冊傷,在春天的空氣里輕輕唱。輕逝花落空,幾朝夢隔,聽心碧意濃。去年剪斷的春風(fēng),在綠茵里尋蹤。舊事重續(xù)斷篇,寫不下的眷戀,在湖邊流連。浮游野鴨聽不懂,蕩起的漣漪在季節(jié)里轉(zhuǎn)彎。浮生若夢,只在夢離。為你改變的方向,時(shí)間在遠(yuǎn)洋起航。

  抬頭仰望,朵朵白云在偷偷的飄,以至于未發(fā)現(xiàn)湖面倒影的位移。你總是很悄悄,悄悄得讓我聽不到你的聲音。只看到你的笑,跟著飛機(jī)的航線劃過,成為了一朵白云的尾巴,然后漸漸的被拉遠(yuǎn)。

  誰在季節(jié)里又頌七言?勾起了春天的心弦。暖意吐露著空氣,呼吸的節(jié)拍,帶動心跳的'節(jié)奏,誰來默契一個六弦?譜出心事難言。逆影浮光,二十四橋,終別明月棧。旅途的背包,包裹著未來多少。舊曲《西江月》,開始去婉約《春去也》。季節(jié)的變遷,更換了心事的便箋。沒有發(fā)送的留言,未刻下的思念,真心堆疊的幾重,等你來拆。

  趁樹葉未衰,彈去悲哀。心事的腳步漫步在校園,幻想帶我走到宿舍門前。開了門,放下書包,停止所有的意念。

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