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精選科技作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的科技作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
科技作文 篇1
那天,張老師說(shuō)要帶我們?nèi)⒂^科技展,我們都很激動(dòng),我恨不得立刻插上翅膀飛到那里。我們沖出教室,來(lái)到操場(chǎng),歡呼著,排著整齊的隊(duì)伍上了校車。
大約二十分鐘后,我們便來(lái)到了皮革城。像小鳥(niǎo)一樣我們按順序下了車,來(lái)到皮革城一樓東大廳。幾個(gè)大字“科技展覽館”赫然映入眼簾,那里面會(huì)陳列著些什么呢?我在想。再往里走便是琳瑯滿目的發(fā)明了。張老師一聲呼應(yīng),我們便四散開(kāi)來(lái),說(shuō)說(shuō)這個(gè),看看那個(gè),又摸摸這個(gè)。種類很多,有什么“認(rèn)識(shí)腦”、“人為發(fā)電”、“尖端放牧”、“窺視無(wú)窮”、“消防闖關(guān)”——為什么手放在儀器上電流會(huì)跑?為什么能望到很遠(yuǎn)的宇宙?模擬飛船是怎么起飛的?無(wú)數(shù)個(gè)為什么在我腦中翻滾?茖W(xué)真神奇、真有趣!
記憶最深刻的就是“消防闖關(guān)”了,這是一個(gè)樣子像游戲機(jī),有一個(gè)搖桿和一個(gè)綠色按鍵,一個(gè)紅色按鍵的機(jī)器。它上面的標(biāo)志準(zhǔn)確地說(shuō)明了綠色按鍵是確定,紅色按鍵是返回,搖桿是選擇和走動(dòng)。這個(gè)屏幕上有兩個(gè)選擇,一個(gè)是控制一個(gè)人去找出所有容易引起火災(zāi)的`東西,并且還會(huì)告訴你為什么。另一個(gè)是出現(xiàn)問(wèn)題讓你選擇A、B、C。如果選對(duì)了就能繼續(xù)闖關(guān),錯(cuò)了就得從頭開(kāi)始,而且也會(huì)告訴你為什么不可以那樣做。這個(gè)發(fā)明不僅可以讓小孩子從中得到樂(lè)趣,還可以學(xué)到防火的知識(shí),真是“一箭雙雕”啊,我最迷“消防闖關(guān)”了,并且和一位同學(xué)配合默契,闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān),就和真的演練一樣?茖W(xué)發(fā)明真奇妙!
不知不覺(jué)活動(dòng)結(jié)束了,我們嘖嘖著、談?wù)撝、暢想著,有好多同學(xué)立志將來(lái)當(dāng)一名科學(xué)家,讓科學(xué)更好地造福人類!這次活動(dòng)真有意義,我不但學(xué)到了大量的關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí),同時(shí)也獲得了樂(lè)趣,也愛(ài)上了科學(xué)!
科技作文 篇2
今天我們參觀了科技館。
科技館里很大很大,剛進(jìn)門(mén),我們班里的一名同學(xué)往上面看了看,她看見(jiàn)屋頂上面有許多許多的大窟窿,不一會(huì)兒窟窿里放出了許多的白氣球,白氣球一會(huì)兒變一個(gè)圖形和圖案,我們一邊看一邊歡笑。
我們?cè)诳茖W(xué)樂(lè)園里玩的`可開(kāi)心了。到中午了我們坐在地上吃東西,完了老師叫我們?cè)偻嬉粫?huì)兒。一會(huì)兒老師叫我們排隊(duì),老師說(shuō)咱們要去看電影,電影院的臺(tái)階很高很高,在看電影的時(shí)候我學(xué)到了許多知識(shí)。
要回家了,于老師在外面還給我們照了相。我們坐車回家了,我在里面學(xué)到了許多的知識(shí)。
科技作文 篇3
前幾天,我和媽媽去了濮陽(yáng)氣象科技館。雖然我已經(jīng)去過(guò)三次了,但是我還是很想去,因?yàn)槔锩嬗形蚁矚g的各種科學(xué)
實(shí)驗(yàn),那些東西實(shí)在太好玩了。
一進(jìn)科技館大門(mén),我就看見(jiàn)了磁懸浮地球,在磁力的作用下正懸在半空中。然后我又去了氣象展廳,在那里可以體驗(yàn)人工降雨,了解龍卷風(fēng)的形成,沙塵暴的分類,還有風(fēng)力測(cè)速儀。通過(guò)測(cè)試,我吹 出來(lái)的風(fēng)力可以達(dá)到五級(jí)風(fēng)速。
在外面的展廳,我還看到了“消失的自已”、“萬(wàn)丈深淵”、“雙胞胎”,這些都是利用鏡子的'反射原理制造的。我還體驗(yàn)了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn),有測(cè)手上靜電的,有測(cè)振動(dòng)的,有測(cè)反應(yīng)能力的。
最后,我又登上了高達(dá)106米的旋轉(zhuǎn)餐廳,從餐廳上往下看,下面的人都像螞蟻那么小,汽車像火柴盒那么小,房子有鞋盒那么大。
我玩得很開(kāi)心,還學(xué)到了很多知識(shí),下次我還想來(lái)!
科技作文 篇4
今天的語(yǔ)文課上的辯論會(huì)上,我們正在非常激烈的辯論這一個(gè)問(wèn)題“科技發(fā)展利大還是弊大”。
現(xiàn)在的科技非常的發(fā)達(dá),我們用的電視電腦冰箱空調(diào)等等。我們?nèi)祟愐呀?jīng)依賴這些東西很長(zhǎng)的時(shí)間了,如果一時(shí)間離開(kāi)他們,我們會(huì)有很多事情做不了的。科技的發(fā)達(dá)看起來(lái)是利大,但是,什么事情都是沒(méi)有十全十美的,有好處就有壞處。比如說(shuō)現(xiàn)在的汽車對(duì)空氣的污染很嚴(yán)重,影響我們的生活,還有因?yàn)槠囂嗔,?jīng)常會(huì)發(fā)生一些事故。讓我們失去很多的生命。如科技太發(fā)達(dá)了的話,那就會(huì)出現(xiàn)更多的事故,使我們的生命存在著危機(jī)感,活著沒(méi)有安全感。
但是要是科技不發(fā)達(dá)的'話,我們的生活還是會(huì)收到影響,就比如我們地球上有很多的漏洞,科學(xué)家已經(jīng)預(yù)測(cè)到了,在多年以后,我們的地球會(huì)有恒星撞擊我們,如果到時(shí)候科技還是現(xiàn)在的水瓶的話,那我們就死定了。所以我覺(jué)得科技發(fā)達(dá)是利大于弊的,沒(méi)有了發(fā)達(dá)的科技,人類就會(huì)落后,沒(méi)有辦法克服更多的困難,讓我們一起努力!
科技作文 篇5
前幾天我們一家三口去了北京的科技館。北京科技館真好玩。
我們先來(lái)到了第一層“華夏之光”。那里全都是古時(shí)候的發(fā)明和創(chuàng)造。我玩了紡織機(jī),玩法是上下推動(dòng)木板,就能織出布來(lái)。媽媽告訴我:“古時(shí)候,人們就是用這東西織布的,非常累,從早晨織到晚上才能織出一小塊布來(lái)!蔽衣(tīng)了心想:古時(shí)候的人生活可真辛苦呀!還有鄭和下西洋那大船模型等很多好玩的.……
接著我們來(lái)到了第二層。當(dāng)我看見(jiàn)“感受黑暗”這幾個(gè)字的時(shí)候,想也沒(méi)想,一頭鉆了進(jìn)去。這個(gè)屋子很黑,讓人感覺(jué)很害怕!突然,有個(gè)東西碰了我一下,把我嚇一跳,用手一摸,原來(lái)是一根絲帶呀!
然后,我去了第三層,做上了去往拉薩的火車模型,它那黃黃的土地上,有五六只藏羚羊,仿佛真的到了拉薩。
最后到了第四層,我了解了酸雨。酸雨是酸性的。酸雨不但會(huì)腐蝕植物,而且對(duì)小動(dòng)物也有很大害處呢!所以說(shuō)酸雨是一種自然災(zāi)害。
科技館不但能讓我玩的開(kāi)心,而且讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我希望承德也有一個(gè)科技館讓我們玩,也讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。
科技作文 篇6
今年暑假,我們參加夏令營(yíng)的同學(xué)一起去了一趟吳江科技館。
聽(tīng)導(dǎo)游介紹盡管那里規(guī)模不能和上海科技館相比,但是林林總總的項(xiàng)目一共有一百三十多個(gè)互動(dòng)的項(xiàng)目,我便來(lái)了興致,準(zhǔn)備去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩?zhèn)夠啦!
一進(jìn)展廳,我就看見(jiàn)一位穿著紅裙子的美麗的姑娘,拿起話筒和她說(shuō)屏幕上顯示的話語(yǔ),她肯定能對(duì)答如流,仔細(xì)一看原來(lái)是個(gè)仿生機(jī)器人。旁邊的航天飛機(jī)讓我體會(huì)到了航天的有趣與驚險(xiǎn),隕石、廢棄的衛(wèi)星、突破大氣層、返回地球時(shí)的火花,也令我大開(kāi)眼界。
我們幾個(gè)小伙伴東走走西看看什么都覺(jué)得新奇,就是一時(shí)也不知道玩什么好了呀!逗了一圈下來(lái)還是決定不再浪費(fèi)時(shí)間了,第一個(gè)就進(jìn)入球幕影院看神奇的電影了。我們一小組一起走了進(jìn)去,只見(jiàn)這個(gè)影院的形狀是一個(gè)半圓球型的.,我看看這個(gè)圓的直徑應(yīng)該有10幾米吧。我們坐在了旁邊的座位,周老師和徐老師坐在另一邊,離得這么遠(yuǎn),我們居然能聽(tīng)到了輕輕地說(shuō)話聲,照理說(shuō)我們應(yīng)該是聽(tīng)不見(jiàn)的,可我們還是聽(tīng)見(jiàn)了,郁老師就對(duì)我們說(shuō),這樣的影院會(huì)有回音哦。
不一會(huì)兒,電影開(kāi)始放了,我們躺在椅子上看。一開(kāi)始,一個(gè)巨大的標(biāo)題就像透過(guò)了圓形屏幕向我沖來(lái),這時(shí),影院中一聲巨響,隨后,開(kāi)始放海底下的生物了,一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞,一條條就像火箭一樣一下子飛得無(wú)影無(wú)蹤了。不一會(huì)兒,出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物,那就是鯨魚(yú),它飛快地向我們沖來(lái),仿佛就要碰到我了,我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起。
這時(shí),又是一聲巨響,我們尖叫了起來(lái)。頃刻間,安靜了許多,我們偷偷地掙開(kāi)眼睛,只見(jiàn)一群五彩繽紛的小魚(yú)帶著我們游向了一條兩邊假山的小路上,正在我們興奮之際,突然前方又出現(xiàn)了一個(gè)許多腳的怪物,定睛一看原來(lái)是章魚(yú),它被別的東西扎住了,逃不了,便放了一股黑氣,逃脫了。游覽了海底世界。
接著我們仿佛又乘著飛船去了太空,高深莫測(cè)的太空竟會(huì)有這么多奇妙的東西。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái),突然“轟然”一聲巨響火山爆發(fā)了,一團(tuán)團(tuán)火焰從一座座小山峰迸發(fā)出來(lái),那火紅的巖漿似乎要飛濺到我們身上來(lái)了,我們又一次害怕得緊緊擁抱在了一起。雖然害怕,但我們還是見(jiàn)到了這神奇而又美妙的太空…….
30分鐘的電影結(jié)束了,我卻久久不忍離開(kāi),真想再看一遍。我又給這個(gè)影院取了個(gè)名字,叫“神奇的影院”。
科技館里我感興趣還有機(jī)器人樂(lè)隊(duì),模擬汽車,胎兒成長(zhǎng)過(guò)程,看自己未來(lái)幾十年后的模樣,走走“周莊的橋”等等,反正我玩了很多,但時(shí)間不早了,還有許多項(xiàng)目沒(méi)玩到呢,我依依不舍地離開(kāi)了科技館,期待有機(jī)會(huì)再去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩?zhèn)夠。
科技作文 篇7
一個(gè)星期前,水老師在群里通知下節(jié)課要帶植物,我趕緊抓了一小把綠豆放在杯子里用水泡。不過(guò)就在“植物展示課”前,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)悲劇——由于我忘記換水,導(dǎo)致綠豆集體“自殺”了,嗚……
不過(guò)我覺(jué)得還可以補(bǔ)救一下,便從陽(yáng)臺(tái)端出一盆長(zhǎng)壽花,又讓爸爸給我打印了一份關(guān)于長(zhǎng)壽花的資料,前往上課地點(diǎn)。
我先給大家介紹一下長(zhǎng)壽花吧!長(zhǎng)壽花又名圣誕伽藍(lán)菜,屬于多肉類,喜歡溫暖稍濕潤(rùn)和陽(yáng)光充足的環(huán)境。上課的時(shí)候,我們博學(xué)多才的水老師還給我科普了一下長(zhǎng)壽花的病蟲(chóng)防治知識(shí)。她說(shuō)長(zhǎng)壽花會(huì)長(zhǎng)一種白色的小蟲(chóng)子,這些小蟲(chóng)子會(huì)爬到葉片上,把植物吸干,遇到這種情況時(shí)要用棉簽蘸白醋和水的混合液,涂到有蟲(chóng)的地方。
李瑞萌同學(xué)帶來(lái)的也是多肉,不過(guò)大家對(duì)它的名字爭(zhēng)論不休,這時(shí)水老師拿出了黑科技“AR掃描儀”掃了一下后,出現(xiàn)了一行字“發(fā)現(xiàn)一朵花,請(qǐng)查看。”水老師一點(diǎn),這朵花的名稱信息就全出來(lái)了,原來(lái)這盆多肉叫“獵戶座”,花長(zhǎng)成形之后花瓣邊緣會(huì)變成紅色。
接下來(lái)李緣夢(mèng)突發(fā)奇想,她想掃描一下她的.水仙。不過(guò)她沒(méi)有帶花,只有一張打印出來(lái)的黑白水仙花圖片。大家都很期待會(huì)掃描出什么,掃了一會(huì)兒居然出來(lái)一句“垃圾分類,請(qǐng)查看!贝蠹叶俭@呆了,花怎么變成垃圾了呢?點(diǎn)擊后居然是筆!下面還寫(xiě)著“筆屬于干垃圾”,有人當(dāng)場(chǎng)笑噴,還有人直接笑得倒在了地上。
這次的植物展示會(huì)既讓我認(rèn)識(shí)了幾種我不知道的植物,也讓我知道高科技有時(shí)也會(huì)出錯(cuò),不能完全依賴它們。
科技作文 篇8
今天中午吃過(guò)飯,我就和媽媽騎著自行車去科技館,我的好朋友妞妞在科技館等著我呢。路過(guò)世紀(jì)公園門(mén)口時(shí),想不到這里有好多人,真熱鬧,原來(lái)是這里有跑步比賽。過(guò)了公園門(mén)口,媽媽對(duì)我說(shuō):“快看,寶貝,這里有好多落葉,還是紅色的呢,看來(lái)秋天真的到了”。
我下車撿了4片,有大的還有小的,有圓形的還有手掌形的.,我把它們放大車藍(lán)里。
媽媽告訴我這是樟樹(shù)和梧桐樹(shù)的葉子,秋天到了樹(shù)葉就會(huì)變色,落下來(lái)。 我們騎過(guò)一個(gè)小橋,我對(duì)媽媽說(shuō):“想不到秋天的風(fēng)真舒服啊,這個(gè)是讀zheng,不是zeng,我們程老師說(shuō)是翹舌音!眿寢尶湮艺姘,學(xué)的知識(shí)記得真牢。我對(duì)媽媽說(shuō),要不我們用“真”字說(shuō)話吧,每人說(shuō)三句,看誰(shuí)說(shuō)來(lái)最多。我說(shuō):“這里的樹(shù)真高,草真綠,花兒真漂亮”。媽媽說(shuō):“秋天真美,道路真整潔,騎車真舒服”。
我說(shuō):“秋天的太陽(yáng)真暖和,小河的水真干凈,路上的車真多”。我們說(shuō)著話,一會(huì)兒就到了科技館門(mén)口。
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