舞蹈的作文

時(shí)間：2024-07-14 20:18:29 作文我要投稿

【推薦】舞蹈的作文集錦九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】舞蹈的作文集錦九篇

舞蹈的作文篇1

　　全場(chǎng)沸騰掌聲如潮水般涌來，當(dāng)我接過那屬于我的獎(jiǎng)杯的一瞬間，眼前忽然浮現(xiàn)出七年間的樁樁往事。

　　七年前……

　　一個(gè)陽光明媚的早上，媽媽帶著蹦蹦跳跳的我來到了舞蹈班。小時(shí)的我很胖，媽媽常叫我小胖熊，不是天生練舞蹈的材料；況且那年我還太小，老師是不收四歲的小孩子的。這時(shí)，劉老師笑著向我和媽媽走來。和媽媽交談了幾句，便蹲下身來捏捏我的腿，彎彎我的腰“寶貝兒，你愿意來跳舞蹈嗎？”老師笑著問我。“愿意”我點(diǎn)著肉嘟嘟的小腦袋。“練舞蹈可沒有做游戲那么簡(jiǎn)單，它需要你堅(jiān)持，吃苦。你做得到嗎？”老師繼而問道。“能”我不假思索地回答，潛意識(shí)中答應(yīng)了老師的話，漂亮的她就會(huì)收下我。我多想像她一樣，高高的、瘦瘦的，走起路來曳曳的。哇，太美啦。老師被稚拙的我逗笑了，破例收下了我這個(gè)小不點(diǎn)兒。

　　我可以算得上是插班生，沒上小班就直接到了中班。中班里的姐姐們最小的也比我大兩歲。我剛?cè)サ臅r(shí)候，腿踢不高、叉劈不直、腰下不去。她們總在后面偷笑我�！拔�，你看呀，那個(gè)小胖孩可真好玩！”“呵呵，就是呀”“就她這樣的，整個(gè)一‘幼兒園寶貝兒’”每當(dāng)聽到這些，我都委屈得不得了。她們也太小瞧人啦！但小小的我明白，她們都比我高半頭，有的'更高。打也打不過，吵也吵不過，怎么辦呢？噢，老師總表揚(yáng)練得最好的。被表揚(yáng)的總被眾星捧月。好吧，那就讓我做那個(gè)被圍在中心的人吧！于是，壓腿時(shí)，我忍著疼痛按老師指點(diǎn)的去做，做得很到位；下腰時(shí)，不管多不好掌握平衡，我也努力用手夠到腿，然后撐直；搬腿時(shí)，不會(huì)因脫離老師的視線就偷懶，而是一直堅(jiān)持到老師說可以了再放下……老師和家長(zhǎng)們（包括媽媽）都對(duì)只有四歲的我的表現(xiàn)感到驚訝和贊賞。兩年之后六歲的我已超越了許多比我大的學(xué)長(zhǎng)。老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我：“妞妞是咱們班最小的，也是最棒的”。在我身后，再也沒有那種嘲笑與諷刺了。但我并沒有因老師的稱贊沾沾自喜，而是不斷地努力，努力……

　　轉(zhuǎn)眼間又是五年過去了。無數(shù)次的演出使我積累了一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。20xx年元旦前夕，老師推薦我報(bào)名參加了“魅力中華”全國(guó)中小學(xué)生才藝展示大賽。滄州賽區(qū)選拔賽時(shí)，評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)我要是加上抖肩的動(dòng)作（我當(dāng)時(shí)還沒到學(xué)那種難度動(dòng)作的年齡），在舞臺(tái)上再放開些就更好了。我以9。1分（滿分十分）的成績(jī)順利進(jìn)入河北省省級(jí)復(fù)賽。正值寒冬，為了迎接實(shí)戰(zhàn)，我得穿上單薄的演出服練習(xí)。每晚做完功課，我都伴著音樂練習(xí)十遍。每次間隔中，媽媽會(huì)迅速地為我披上羽絨大衣，然后把教學(xué)光碟調(diào)回到舞蹈的起點(diǎn)，我就再次和著優(yōu)美的傣族舞樂曲忘情地翩翩起舞。20天的練習(xí)，200次的重復(fù)，讓我成為市級(jí)賽區(qū)同級(jí)別民舞選手唯一的勝出者。另一個(gè)是拉丁舞選手。我并沒被階段性的勝利樂暈，而是牢記復(fù)賽評(píng)委的叮囑：面帶微笑。再練習(xí)時(shí)，我對(duì)著鏡子，笑，幑笑，讓那笑容更自然、更真誠(chéng)。有時(shí)面部肌肉都僵硬了，鏡子里會(huì)出現(xiàn)很滑稽的我。我還加上出場(chǎng)和謝幕詞，每一次都假想著自己站在舞臺(tái)中央、面對(duì)著無數(shù)觀眾。又是18天的練習(xí)，180次的重復(fù)。大年初四，我?guī)е≠愐坏泉?jiǎng)的證書奔赴北京參加總決賽。當(dāng)我奪得二等獎(jiǎng)時(shí)，我沒有哭，而是笑了，笑得很燦爛……

　　七年的風(fēng)風(fēng)雨雨換來了沉甸甸的獎(jiǎng)杯！肯定、贊揚(yáng)、懷疑、否認(rèn)，都成為我前進(jìn)的動(dòng)力，陪著我一路走來�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，這只是我人生的一個(gè)驛站，以后的路還很長(zhǎng)……

　　舞蹈，我一生的愛好！

舞蹈的作文篇2

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。我愛舞蹈，我喜歡跳舞。在跳舞的大廳里，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想放棄，但是最終我堅(jiān)持下來，舞出了精彩，收獲了成功。

　　一天下午，我和媽媽一起到廣場(chǎng)散步，看到廣場(chǎng)上有一群女孩隨著音樂翩翩起舞，心想：要是我也擁有優(yōu)美的舞姿該有多好啊！我情不自禁地走上前去，不知不覺地跟著舞動(dòng)起來，頓時(shí)感覺自己身輕如燕、飄飄欲仙的感覺。一個(gè)學(xué)習(xí)舞蹈的念頭在我的腦海中萌生，并且十分強(qiáng)烈的沖擊著我。

　　媽媽一眼看出了我的心思，便把我送到未來星愛愛屋培訓(xùn)班報(bào)名培訓(xùn)。從此，我便開始踏上學(xué)習(xí)舞蹈之路。每天，我都認(rèn)真地跟著舞蹈老師學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作：壓腿、旋轉(zhuǎn)，后退，前進(jìn)，下腰，反身轉(zhuǎn)圈雖然有時(shí)練到腰酸背痛，但我咬咬牙就挺過去了。回家后我也反復(fù)地練習(xí)學(xué)到的每一個(gè)動(dòng)作。很快我的舞蹈技術(shù)也大大地提升了。學(xué)了一段時(shí)間后，我就能跳出不錯(cuò)的舞蹈動(dòng)作了，那些軟度訓(xùn)練對(duì)我來說也是張飛吃豆芽――小菜一蝶。

　　可時(shí)間一長(zhǎng)，這種單調(diào)的訓(xùn)練，讓我對(duì)舞蹈之夢(mèng)打退了堂鼓。我開始心不在焉的'訓(xùn)練，經(jīng)常邁錯(cuò)了舞步而踩到對(duì)方的腳。每天開始想著逃避訓(xùn)練，明知道早上要去訓(xùn)練，我會(huì)磨磨蹭蹭不想起床。媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)舞蹈的訓(xùn)練變得沒有之前那么積極了，她并沒有責(zé)怪我，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“成功貴在堅(jiān)持。成功，成是功的積累。功是成的基礎(chǔ)。不經(jīng)一番風(fēng)雨，哪能見彩虹！”

　　聽了媽媽的這些話，我重振旗鼓用心練。去年我參加學(xué)區(qū)的舞蹈比賽，喜獲佳績(jī)，我站在舞臺(tái)上，心里洋溢著一種從未有過的欣喜之情！在付出和堅(jiān)持中，我獲得了成功，我真的挺高興的。舞蹈之夢(mèng)也在我的內(nèi)心深處潛滋暗長(zhǎng)。我心有感觸：練舞蹈需要付出心血和汗水去澆灌它，成功之花才能完美綻放！學(xué)習(xí)和練習(xí)舞蹈不也一樣嗎？只要持之以恒付出努力，就一定會(huì)成功的。

　　我喜歡跳舞，它給我的課余生活帶來了許多歡樂，同時(shí)讓我懂得了一個(gè)道理：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽蚁嘈�，未來我的舞蹈之路會(huì)走的更寬更遠(yuǎn)的！

舞蹈的作文篇3

　　小朋友，你知道我的興趣是什么？哦，是舞蹈！嘻嘻，你猜對(duì)了，真聰明！

　　20xx年，媽媽帶我去福州比賽，那時(shí)候，8歲的我已經(jīng)跳了很好了，在比賽當(dāng)天，我坐在椅子上忐忑不安地想了起來“：在跳的'時(shí)候錯(cuò)了怎么辦？”就這樣，我心里越想越害怕，差不多嗓子眼都快蹦出來了。

　　過了一會(huì)兒，輪到我上場(chǎng)了，我想：“完了，我還沒有準(zhǔn)備好呢！”可媽媽才不顧這些呢！她急急忙忙把我推上了場(chǎng)，一上場(chǎng)，我就飛快地站好了。

　　這時(shí)，廣播里放出雄壯的音樂，我聽了，才記起來，第一首是斗牛，我急忙把姿勢(shì)擺好，憋了好一會(huì)兒，終于跳完了，現(xiàn)在，下一首是牛仔，啊，還有，我已經(jīng)累了不行了，你還來？哎，沒辦法，只能跳一下啦！跳完了牛仔再跳桑巴，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，在場(chǎng)的選手都把裙子甩了起來，頓時(shí)，場(chǎng)上出現(xiàn)一朵朵“花”，這些“花”在音樂的綻放下，“開”地更歡了。

　　這時(shí)，音樂漸漸小了下來，選手們也隨著音樂退出了場(chǎng)。

　　我剛一下場(chǎng)，媽媽就跑過來說“：女兒，跳得真好！”我聽了，不好意思地笑了。

　　果然不出我所料，我得了兩個(gè)金牌！我高興極了！

　　在這里，我對(duì)大家說：“舞蹈，你點(diǎn)亮我的生活！”

舞蹈的作文篇4

　　燈光聚集在舞臺(tái)上，所有觀眾的目光追隨著我的一舉一動(dòng)。此時(shí)，我魅力四射，舉手投足之間都充滿了閃亮的色彩。

　　當(dāng)我站在舞臺(tái)上，音樂從音響里闖了出來，舞臺(tái)好像帶我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，飛入仙境飛入天堂。

　　我愛這種感覺，身體從頭發(fā)到腳尖，每一處都跟著音樂舞動(dòng)。感受拉丁舞每一個(gè)動(dòng)作的快樂，悲傷與愛。

　　我從八歲開始學(xué)習(xí)拉丁舞。在父母與老師的鼓勵(lì)下，成為了一名拉丁舞者。然而，不得不算上我自己那宛如長(zhǎng)江的`汗水。第一次，我練得全身濕透，汗水像雨水一樣一個(gè)勁兒的跳向地板。要不是媽媽把我拉回家，我還真能在里面跳上四五天呢！

　　記得第一次上臺(tái)，緊張的把舞蹈跳完了后，觀眾們響徹云霄的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)！那天，我穿上了幻想中閃閃發(fā)光的拉丁舞服，我是多么的興奮呀！我渴望著再次得到觀眾們熱烈的掌聲，渴望著再次登上舞臺(tái)，而我用我一滴一滴的汗水換來了我那一次次的舞臺(tái)。

　　當(dāng)你離你的夢(mèng)想近一步，你就要越努力。因?yàn)橹挥信�，你才能得到你想要的“舞臺(tái)”。

舞蹈的作文篇5

　　周二，周三，周五，我們班的女生一直在演繹著一種神奇的動(dòng)作，這種動(dòng)作的名字叫舞蹈。

　　我一直在想，為什么走路，體操，勞動(dòng)……這些動(dòng)作都不叫舞蹈，而這些動(dòng)作和舞蹈又有什么區(qū)別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)身體，表演各種姿勢(shì)�！闭f心里話我沒太理解，又查了查百度：“在原始時(shí)代舞蹈是文化的.基本形態(tài)，是狩獵，戰(zhàn)爭(zhēng)，生殖，祭祀，祈禱等動(dòng)作的表現(xiàn)延伸。哦！原來舞蹈是這么演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！

　　我們跳的舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽就問：“這是新疆舞吧？我又覺得神奇啦！你怎么知道這是一個(gè)新疆舞呢？爸爸說：“各個(gè)民族的生活習(xí)慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節(jié)奏和演奏的樂器也不一樣。我們聽了聽新疆舞的主要樂器是打擊樂器和彈拔樂器，手鼓，長(zhǎng)鼓和冬不拉等，節(jié)奏感強(qiáng)，動(dòng)作輕快靈活，蒙古舞的特點(diǎn)就不一樣了，樂器是大長(zhǎng)號(hào)，馬頭琴，二胡等為主，因?yàn)槭邱R背民族，舞蹈的動(dòng)作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉(zhuǎn)腕等，還習(xí)慣于圍著火堆轉(zhuǎn)圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長(zhǎng)鼓舞……爸爸有時(shí)記不清就邊查電腦邊講給我聽。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個(gè)絢麗多彩的寶庫(kù)呀！

　　跳舞這么多年了，頭一次體會(huì)了它的神奇；體會(huì)了它的文化；體會(huì)了它的博大精深，體會(huì)它的絢麗多彩。感謝鄧?yán)蠋熋恐芙o我們留的周記，讓我們?cè)黾恿撕芏嘀R(shí)，開闊了眼界。

舞蹈的作文篇6

　　如果一杯索然無味的白開水生活中，加入酸甜苦辣就會(huì)變的美味，而舞蹈就是我生活中的一包調(diào)味粉。

　　記得還是一年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞班。我很高興，因?yàn)槲覐男【拖矚g舞蹈�？蓻]想到甜蜜之后迎面而來的卻是苦練。

　　我剛學(xué)了不久，老師要給我們"開胯"。我不知道什麼是"開胯"，只見其他同學(xué)都皺著眉頭，便想一定很痛。

　　我是第一個(gè)，我躺在練功墊上，閉著眼，咧著嘴，緊張的渾身顫抖，兩腿叉開，雙腿并攏，老師使勁兒摁著我的膝蓋往下壓，我頓時(shí)感到一陣撕心裂肺的疼，像有人拿刀子割我的.肉。我疼的哇哇大叫，眼淚，鼻涕一時(shí)間奮力涌出，真是"一把鼻涕一把淚"。我在也忍不住了，趁老師愣神的功夫，翻身朝一個(gè)角落爬去。并大聲的向老師發(fā)出抗議。晚上回到家，我一邊揉著腿，一邊哭著對(duì)媽媽說;"我不學(xué)了，太苦了。"媽媽先看了我一會(huì)兒，然后對(duì)我說："老人們常說'嚴(yán)師出徒技必高'，'吃得苦中苦，方為人上人。'你怎能為了這點(diǎn)小苦，就放棄？"我遲疑的望著媽媽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)持了下來。

　　其實(shí)，舞蹈不僅有苦，甜也有很多。

　　那是前年，由于我的刻苦努力，終于可以考銅牌了，望著那麼多的評(píng)審員，我的心中像揣了一只兔子似的，上躥下跳，一直怕考不上。音樂響起來，我的顧慮早已拋到腦后，完美地完成了每一個(gè)動(dòng)作。

　　兩個(gè)星期過去了，我拿到了銅牌過級(jí)證書，捧著那個(gè)藍(lán)色小本，我高興的又蹦又跳，剛下車就一溜小跑回家報(bào)喜了。

　　到現(xiàn)在為止，我已有五年的舞蹈歷史了，演出過，考級(jí)過，比賽過，苦過，哭過，也笑過，酸甜苦辣都嘗過。雖然付出過不少努力與汗水，但也收獲了許多。

　　舞蹈，酸甜苦辣四味皆俱，苦多，甜更多。我愛它的節(jié)奏，愛它的嫵媚，愛它的步伐，我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活。

舞蹈的作文篇7

　　如果一杯索然無味的白開水生活中,加入酸甜苦辣就會(huì)變的美味,而舞蹈就是我生活中的一包調(diào)味粉.

　　記得還是一年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞班.我很高興,因?yàn)槲覐男【拖矚g舞蹈.可沒想到甜蜜之后迎面而來的卻是苦練.

　　我剛學(xué)了不久,老師要給我們"開胯".我不知道什麼是"開胯",只見其他同學(xué)都皺著眉頭,便想一定很痛.

　　我是第一個(gè),我躺在練功墊上,閉著眼,咧著嘴,緊張的渾身顫抖,兩腿叉開,雙腿并攏,老師使勁兒摁著我的膝蓋往下壓,我頓時(shí)感到一陣撕心裂肺的'疼,像有人拿刀子割我的肉.我疼的哇哇大叫,眼淚,鼻涕一時(shí)間奮力涌出,真是"一把鼻涕一把淚".我在也忍不住了,趁老師愣神的功夫,翻身朝一個(gè)角落爬去.并大聲的向老師發(fā)出抗議.晚上回到家,我一邊揉著腿,一邊哭著對(duì)媽媽說;"我不學(xué)了,太苦了."媽媽先看了我一會(huì)兒,然后對(duì)我說:"老人們常說'嚴(yán)師出徒技必高','吃得苦中苦,方為人上人.'你怎能為了這點(diǎn)小苦,就放棄?"我遲疑的望著媽媽,點(diǎn)了點(diǎn)頭,堅(jiān)持了下來.

　　其實(shí),舞蹈不僅有苦,甜也有很多.

　　那是前年,由于我的刻苦努力,終于可以考銅牌了,望著那麼多的評(píng)審員,我的心中像揣了一只兔子似的,上躥下跳,一直怕考不上.音樂響起來,我的顧慮早已拋到腦后,完美地完成了每一個(gè)動(dòng)作.

　　兩個(gè)星期過去了,我拿到了銅牌過級(jí)證書,捧著那個(gè)藍(lán)色小本,我高興的又蹦又跳,剛下車就一溜小跑回家報(bào)喜了.

　　到現(xiàn)在為止,我已有五年的舞蹈歷史了,演出過,考級(jí)過,比賽過,苦過,哭過,也笑過,酸甜苦辣都嘗過.雖然付出過不少努力與汗水,但也收獲了許多.

　　舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多.我愛它的節(jié)奏,愛它的嫵媚,愛它的步伐,我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活.

舞蹈的作文篇8

　　休業(yè)儀式結(jié)束以后，同學(xué)們都去滑冰了，只有我沒去�；丶液�，我跟媽媽說：“媽，我想去滑冰。”“好��！明天我就帶你去滑冰�！眿寢屝Σ[瞇地說。

　　第二天，媽媽一早就跑到我房間說：“誰想去滑冰的呀？想去的話就快點(diǎn)起來哦！”我一聽，一下子就從床上爬起來了。趕緊穿好衣服，洗臉?biāo)⒀�。吃早飯的時(shí)候，媽媽說：“我們得先去可心家借溜冰卡，吃快點(diǎn)！”我扒幾口飯就穿鞋子出了門。

　　到了溜冰的地方（就是大運(yùn)城），找了好久才找到進(jìn)去的入口。我們坐著電梯到了四樓，跑向溜冰場(chǎng)。到了那里，服務(wù)員給我拿了一雙鞋，我趕緊穿上鞋，開始滑冰�？蓻]想到的.是，還沒滑，就摔了個(gè)大跤。啊！好疼啊！媽媽趕緊走過來，把我扶起來�！皼]事的，慢慢來�！比缓螅业氖�，牽著我去滑。

　　我努力站了起來，可是又差一點(diǎn)摔倒，要不是媽媽及時(shí)的扶住我，我可能又要摔屁股了喲！慢慢地，我已經(jīng)可以在冰上滑了。“凡事都要慢慢來�！眿寢屢馕堵曢L(zhǎng)地說�！拔乙墒挚ψ。　闭f著，她松開了那溫暖的手。

　　��！我可以保持平衡了，太好了。我開始一個(gè)人慢慢地滑。其實(shí)，溜冰并不是我想的那么可怕，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)還玩。因?yàn)檫@讓我想起了我小時(shí)候看的那個(gè)電影《冰雪奇緣》，一聽這個(gè)名字就和冰雪有關(guān)吧。

　　我已經(jīng)練的有一點(diǎn)熟練了，抬起頭來看了一下正在溜冰的姐姐。哇！她溜得可比我溜得好多了，猶如冰雪上的舞蹈。不行，她溜得那么好，我得比她溜得更好才對(duì)啊！所以，我就接著練習(xí)。

　　是時(shí)候跟姐姐來一場(chǎng)真正的比拼了。預(yù)備，開始！我努力的滑啊滑，只是為了在比賽中贏了姐姐。我終于沖到了終點(diǎn)，歐耶！我終于贏了姐姐。

　　有的時(shí)候，我們的心是那么渴望贏。但是，我媽媽說了，成長(zhǎng)比成功更重要，過程比結(jié)果更重要。只要你心中有一條永不放棄的小船，就會(huì)成功……

舞蹈的作文篇9

　　各位舞蹈班家長(zhǎng)：

　　您好！

　　感謝各位家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間以來對(duì)舞蹈班的支持，大班上學(xué)期舞蹈班即將結(jié)束，我們的孩子在這學(xué)期里有哪些收獲呢？我們舞蹈班的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分：

　　一、基礎(chǔ)部分：

　　1、壓腿：前腿、旁腿、后退

　　2、壓腰：提花籃式、獅子滾繡球式、下腰練習(xí)

　　3、開胯：旁腿、抱小魚式

　　二、小組合部分：

　　1、吸跳步組合《敬禮》

　　2、手臂組合《浪花》

　　3、彎腰組合《小鈴叮�！�

　　4、手位組合《小小手真能干》

　　5、后吸腿組合《讀書郎》

　　6、勾繃腳組合《劃小船》

　　7、半蹲組合《騎木馬》

　　三、小舞蹈：

　　《小狗乖乖》、《掀起你的蓋頭來》

　　幼兒舞蹈教學(xué)是學(xué)前教育中一個(gè)不可缺少的組成部分，它對(duì)幼兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開發(fā)，都有著重要的作用。在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂啟迪伴奏下，通過科學(xué)系統(tǒng)的舞蹈教學(xué)訓(xùn)練，將有助于幼兒音樂、動(dòng)作、節(jié)奏感等多方面的發(fā)展。它對(duì)幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活和動(dòng)作的美感起良好的促進(jìn)作用。它可以增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)、感受音樂和舞蹈的興趣，提高對(duì)音樂和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力。在學(xué)習(xí)過程中可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)、陶冶活潑、熱情、開朗的性格。在舞蹈教學(xué)中，我們都遵循以下四個(gè)原則：

　　1、教師必須重視對(duì)舞蹈教材的分析：分析舞蹈音樂的旋律、節(jié)奏、性質(zhì)、情緒、速度、力度以及動(dòng)作風(fēng)格，協(xié)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及反映舞蹈情緒的動(dòng)作要點(diǎn)，研究教練的方法。分析好動(dòng)作要領(lǐng)后，老師再根據(jù)舞蹈動(dòng)作的規(guī)律：身體的重心與平衡，動(dòng)作的反作用，動(dòng)作的控制與松弛、正確、熟練、優(yōu)美示范。采用精講多練，舉一反三的方法，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)幼兒多思考，促進(jìn)幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2、加強(qiáng)舞蹈課的趣味性：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，學(xué)習(xí)不僅有感知、記憶、想象、思維等認(rèn)識(shí)成分參加的智力活動(dòng)，情感、意志非認(rèn)識(shí)成分，也起著重要的作用。因此，必須從激發(fā)興趣入手，激發(fā)幼兒的求知欲。幼兒教學(xué)，就本質(zhì)來講，是一中藝術(shù)熏陶，因此我們要培養(yǎng)個(gè)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，要重視培養(yǎng)過程，而不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)結(jié)果。要讓幼兒在有趣的音樂活動(dòng)中發(fā)展能力，掌握一定的粗淺知識(shí)和技能后，感到快樂，提高興趣，又促進(jìn)了能力的提高。

　　3、在教學(xué)中以表揚(yáng)為主，教師用自己的.情緒感染幼兒。教師本人興致勃勃，幼兒才能精神飽滿，使幼兒沉浸在愉快的環(huán)境中，享受著音樂的美。

　　4、保教并重：在進(jìn)行舞蹈教學(xué)的同時(shí)，我們也會(huì)時(shí)刻關(guān)注幼兒的護(hù)理�；顒�(dòng)前幫助幼兒換衣褲、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活動(dòng)中根據(jù)幼兒的活動(dòng)量、出汗量更換隔汗巾，提醒幼兒減衣服；活動(dòng)結(jié)束及時(shí)為幼兒整理衣服。讓幼兒在舞蹈中健康快樂的成長(zhǎng)。

　　舞蹈需要堅(jiān)持練習(xí)，除了參加幼兒園的舞蹈興趣班外，家長(zhǎng)在家也要對(duì)幼兒所學(xué)的舞蹈內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，必須要加強(qiáng)趣味性，家長(zhǎng)可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學(xué)習(xí)氣氛，豐富其想象力。在指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練過程中，家長(zhǎng)容易忽略的一點(diǎn)其實(shí)也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動(dòng)作的機(jī)械組合，而是通過動(dòng)作來傳情達(dá)意。所以，家長(zhǎng)要啟發(fā)孩子在領(lǐng)會(huì)舞蹈藝術(shù)的真諦，用心靈在表現(xiàn)動(dòng)作，用動(dòng)作釋放心靈，釋放思想。要鼓勵(lì)孩子積極思考，體驗(yàn)生活，展開理想與想象的翅膀，大膽創(chuàng)新。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子；家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境，如時(shí)間、場(chǎng)地、服裝、學(xué)習(xí)材料等；鼓勵(lì)孩子積極參加校內(nèi)外各種舞蹈比賽、表演。

　　“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動(dòng)間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新。

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